关于蜡烛的作文(必备15篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的关于蜡烛的作文，欢迎大家分享。
关于蜡烛的作文1
蜡烛，一个普通的物体，在人们的生活中就像一粒沙子，不会引起人们的注意，但我非常尊重蜡烛。
一天晚上，家里停电了，一篇作文和一张试卷等着我。我在黑暗中该怎么办！我翻遍了盒子，发现了一根蜡烛，这让我很高兴。虽然不是很亮，但总比没有好！我点燃了蜡烛，微弱的蜡烛似乎照亮了我的心。这让我想起了唐代诗人李商隐的《无题》。春蚕死后，蜡炬化为灰烬，泪水开始干涸。《蜡烛》的最后两句话描述了未知的、不屈不挠的蜡烛精神。
蜡烛的生活非常朴素。它没有美丽的外表和美丽的体形。它只是一根细长的柱子，头上有一撮头发。当火吞噬了它的'头发，它开始融化它的身体。但它没有抱怨。它认为这是它的使命。它用自己的生命之火照亮他人，驱走黑暗，使人们不再在黑暗中等待恐惧。
通过将生命与蜡烛联系起来，我想到了清洁剂。他们用自己的双手清除城市的污垢，更重要的是，他们想到了老师。为了教学生，他们把头发变白。多么令人钦佩！
蜡烛就是我们的例子。如果我们每个人都能从烛光的默默无闻、无私奉献和坚忍不拔的精神中学习，社会不是会更加和谐吗？我们的国家不是很强大吗？
关于蜡烛的作文2
从前，在一个农民家有一根蜡烛，这根蜡烛燃烧的亮堂堂的，因此它非常骄傲自满。
一天它听见了主人正在念古人写的赞美它的诗“春蚕到死丝方尽，蜡句成灰泪始干。”便更加骄傲了，它觉的它比太阳要亮，比太阳对人类的贡献还要大。于是便自吹自擂起来。有一天早上，蜡烛就站在地上得意洋洋的说：“哈哈！世界上什么东西都没我亮，什么东西都没有我对人类的贡献大，更不用说太阳了。”这时，太阳公公在蓝天上散步，突然，听见了有人在说世界上有比他还亮的，比它对人类的.贡献还大的人。这时，这句话让太阳公公气的暴跳如雷、火冒三丈，赶紧去地球上找这个人。它看见了站在地上一直在自吹自擂的蜡烛，气愤及了，便把风姐姐请来，让风姐姐证明一下谁最明亮。风姐姐想了一个好办法它轻轻一吹，就把蜡烛吹灭了，可是怎么吹也吹不灭太阳,证明了太阳最明亮。太阳又找了一个人类问：“你说我们俩谁对人类的贡献大？”那个人类想也不想的指着太阳说：“当然是你了。”又证明了太阳对人类的贡献大.蜡烛看了惭愧的低下了头。
最后，蜡烛改正了错误，在也不骄傲自满了。通过这个故事，我们明白了：我们只有不断的虚心学习，永不骄傲自满，才能使自身的价值，得到最大的体现。
关于蜡烛的作文3
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话就是描述焟烛的。
焟烛，是多么平凡的事物，但它的心中却只有一个念头。那就是无私的“为人民服务。”
一天下午，我放学回家做作业。到6点时突然停电了。我惊叫起来“啊！停电了，那我该怎样做作业啊！”我想起了台灯，可台灯刚好没电了。我是倒霉到了极点。我就只好出去买焟烛了。
买完焟烛，我一看时刻。“啊！已经6点半了。”我吓得赶紧把焟烛点燃，开始做作业。时刻一分一秒的过去了，我的做作业越做越少，而它的身体和生命却是越来越短。
焟烛在我们生活中虽然很平凡，但是它却为我们付出了自己的生命。此刻我们的科技发达了，人们都用上了电灯。只有在停电时人们才会猛地想起它的存在。当我们在用焟烛的时候，可能谁也没有想过焟烛为什么要默默的燃烧呢？其实很简单，它不是为了自己，也不是为了体现自己存在的价值，而是为了我，而是为了我们人类。
当你用打火机点燃它时，你只道它的痛苦吗？那是一种钻心的痛，不是平凡人能够知道的`。但它为了我们人类能够在黑暗中找到光明，就牺牲自己的生命，为我们服务。焟烛就是这样默默无闻，无私的为人民奉献。
我目不转睛地注视这焟烛，陷入了深深的深思。
关于蜡烛的作文4
蜡烛上的火光一闪一闪地，像一个调皮的小精灵一样，这不仅让我想起发洪水的那段时光。虽然不堪回首，但是又令我难忘。
还在前几天，那几根红色的小蜡烛还被藏在抽屉里，也没有人理它，但令我们和它都没有想到的事，现在它已经派上大用场了，发洪水时停电停水，晚上漆黑一片，要是没有这几根小蜡烛，我们就只能在黑暗的世界里睡觉了，连洗澡都成了一件难事。你瞧！它在那里像一根小柱子坚挺地立在那儿，红漆的身子上面还闪着烛光。我便在着微弱的烛光中睡着了。
第二天醒来，我便想起昨夜那闪闪地蜡烛。连忙一转头，看见已不是昨天那个高大的柱子，而是一尊矮小又缩紧的雕像。这令我很奇怪，为什么那蜡烛会变得这么小，难道是被人动了手脚，百思不得其解的我，只好去求助妈妈。“妈妈，蜡烛怎么变得这么小？”
妈妈微微一笑：“傻孩子，蜡烛燃着燃着自已当然会变矮了，”这几句话震撼了我那颗年幼的心。
是呀，蜡烛平时不记名利，但在派上用场的时候，却是与死神的交手。它就像一位慈祥的母亲，在痛苦中剩下了光明，却要被孩子折磨而死。它那种无私奉献的.精神，就这样在我的心灵烙上了深深地刻印；也为那些在洪水中遇到困难的人，照亮了一束希望之光。
关于蜡烛的作文5
蜡烛，大家都非常熟悉。蜡烛在黑暗时为人照明，把光亮送给了别人，自自己却默默牺牲。
他为人类送去了光明和温暖，为人们在黑暗中送去了安全感，在这的同时，它也在慢慢融化着自己的身体，但它毫无怨言，它从不夸耀，也不求人们多赞颂它，只是一味的去奉献自己的.一切，直到自己的能量都耗尽后。有句话说：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
他们在教育事业上默默无闻的奉献着，他们奉献了自己的青春。不知度过了多少个不眠之夜，也不知挥洒了多少心血，更不知耗费了多少精力，他们送出了一批又一批优秀的人才——进北大，入清华，到西部，守边疆……
老师又何尝不是呢?
老师们任学生踩着自己的肩膀登上成功的宝座。当学生接受掌声、奖杯、鲜花时，他们却从不居功自傲，当学生登上了知识的彼岸，当上了博士、研究生或者出国留学回来，老师还是平凡的艄公。老师这种默默无闻、不计名利、无私奉献、毫无怨言、不张扬的高尚品质，不是再现了蜡烛的精神吗?
我赞美蜡烛，更赞美具有蜡烛精神的人——老师。
关于蜡烛的作文6
红烛，是为我们照亮黑暗的明灯，是为我们指引道路的方向标，教师也是如此。他们就象温暖的红烛，教给我们做人的道理和知识。老师们总是牺牲着自己，照亮着别人。
红烛总是默默为人们奉献。红烛一点都不张扬，它虽然不像钻石一样美丽，不像太阳一般有灿烂的光芒，但在黑夜里，它给人们带来了光明、温暖和希望。使人能看清周围的东西，在黑暗中，不再跌跌撞撞。红烛献上了自己的生命，只为了发出那一缕微弱的光芒。它的献身精神是多么的可贵!伟大的红烛!我们都应该学习它的无私品格，它虽然不是多么好看，可是它却很有实用价值。
那么，人要做有用的人，助人为乐，勇于献身、无私奉献的人，应该做不图虚名的人。
生活中，也有许多具有红烛精神的人，比如老师、消防员等。老师用辛勤的汗水灌溉着我们，滋润我们的心灵。老师总是用精炼、生动的'语言，带我们在知识的海洋中遨游，领我们走进奇妙的书的世界。老师用他们的灵魂和精神，哺育了一代又一代少年人成长。老师倾其一生，教会了我们做人的道理。他们总是用生命保护着我们的安全。2008年，汶川地震发生时，有一所小学的老师用身体紧紧地护着几名学生，后来被无情地地震夺去了宝贵的生命，而那些学生却安然无恙。老师就象红烛一样。有人说，教师是世界上最伟大的职业之一，这句话说得很对。
老师就像蜡烛一样，牺牲的是自己，照亮的是别人!
关于蜡烛的作文7
有一样东西，她既不像小苗那么生机勃勃，惹人怜爱；也不像电脑那么功能繁多，让人爱不释手。她的存在就像一粒芝麻籽，毫不起眼，被人们遗忘在角落里，这就是蜡烛。
蜡烛太平常，太普通。她并不珍贵。在点灯普及时代，蜡烛跟电灯一比，简直是差了十万八千里，所以人们根本就不把她放在眼里。认为她一无是处，一文不值，蜡烛被丢在一边，有的被小屁孩掰成两段，有的被大人踩得支离破碎，有的只用了一点点就被丢到垃圾桶里。她遭到了人们的.忽视，可她却没有一丝怨言！
当停电时，当人们需要用到她时，她就像勇敢的士兵一样挺身而出，她把自己点亮，温暖与照亮人间，温暖与照亮他人。她用生命拼搏，直到生命结束才肯停止自己的工作。她在痛苦里挣扎，为他人创造光明，在奉献中充分地体现了自己的价值。最后，她渐渐消逝，默默地乘鹤西去，她为人们奉献出她生命中最后的最明亮的光和热，但她的奉献精神却在烈火中获得了永生。
她让我想起了我们最敬爱的老师，他们把毕生精力全部付出在了教育上，他们就像蜡烛一样默默地燃烧着自我，把自己所有的精力都投入到了教书育人当中。他们每天勤勤恳恳默默耕耘，只为了上好每一节课，嗓子都喊哑了，但他们愿意，愿意不顾一切地对学生好。他们几十年如一日，用自己的光和热为学生们照亮前进的方向。
这就是蜡烛的精神，平凡而神圣！
关于蜡烛的作文8
上课了，老师笑容满面地走进教室，神秘地说：“今天，我带来了一根有魔力的蜡烛，大家想见识一下？”可我却想：老师又在玩什么花招？蜡烛怎么会有魔力呢？
道具有：有红色的蜡烛，白色的打火机，同学们看着道具议论纷纷，教室里突然炸开了锅。
老师开始表演了：只见她左手拿着蜡烛，右手拿起打火机，她用打火机“啪
”地点燃了蜡烛，蜡烛开始燃烧了起来，教室充满烛光，顿时变得温馨起来，同学们瞪大眼睛，盯着蜡烛，生怕错过一场好戏，老师吸了一口气，好像要把教室里全部的空气都要吸进她的肚子里，“呼”老师吹灭了蜡烛！老师的手离灯芯2厘米的地方“啪”的一声，奇迹出现了，火苗随着气体飘动的方向，似流星一样滑向烛心，死灰复燃。火苗又点燃了，我们个个目瞪口呆，教室里鸦雀无声。“离2厘米远，为什么能点燃呢？”我也百思不得其解。就在这时，许多“挑战者”冲上讲台，也要试一试，可是，刚开始上来的'个个兴奋不已，胸有成竹，而走下去的时候，却都像泄了气的皮球，垂头丧气的。“难道老师真的有魔法？或者，蜡烛真的有魔力，只听老师的指令？可她没有念咒语呀！”同学们窃窃私语。老师告诉我们原理：蜡烛燃烧的过程是先气化然后再燃烧，蜡烛熄灭后，冒出的白烟，就是蜡油，所以它就可以在离2厘米的地方点燃了同学们恍然大悟。
这节课不仅做了神奇的蜡烛这个有趣的实验，而且还懂得了一个科学原理。
关于蜡烛的作文9
蜡烛是一个很普通的圆柱体，披上了红色或白色的外衣，尖尖头顶上长着一拙头发，看上去很漂亮，它给人类照亮了人生路。
蜡烛是一个非常普通的物品，也非常便宜，满世界到都能买到，看上去很不值钱，看到这，你一定会感到很奇怪吧，蜡烛那么普通，但是它那种默默地为人类付出的精神却是一丝不苟，这种精神也慢慢地吸了我，它点亮了自己也照亮了别人，不求一丝回报。
想到这我就情不自禁地想到为我们默黑出的老师，每天早上，老师就早早地来到教宣，数我们学知识、教我们做人的道理，为我们带路，促进我们成长，同样不求回报，我们成绩好了就是给老师的最大安慰！大家都说老师是茫茫人海中的指明灯，可我却说老师更像是一支蜡烛。老师用辛勤和汗水使我们成为祖国的花朵，老师对自己从来没有一点私心，默默的.付出。
如果生活中没有了蜡烛，没有老师，人间就会陷入一片黑暗，这时，我想起了一句古诗，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了，老师日复一日，年复一年直到白发苍苍，也坚持地站在讲台上，就如蜡烛一样，为了照亮别人而牺牲自己。
蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大，我长大以后也要像蜡烛一样，为社会默默的付出，无私奉献！
关于蜡烛的作文10
今天，李老师让我们玩一个需要用智慧和反应速度的游戏，叫吹蜡烛。
李老师在讲台桌上放了5根小天使——点上了火的小蜡烛。小蜡烛身上穿着一件白白的大衣，头上戴着闪闪发光的“光环”。李老师说：“规则是在30秒内，靠说词语来吹灭蜡烛。说过的词语不能再重复。”刚说完，王安晓就一蹦一跳的上来了，王安晓说了好多的脏话，小蜡烛们好像在说：“哼！小子，又说脏说，还想把我们吹灭。”“停”李老师大喝一声。说：“30秒的时间到了！”但是王安晓却被短小的蜡烛给打败了，一支也没有吹灭。郑欣怡和许桓铭最好，他们吹完之后，我们纷纷鼓掌，特别是章煜昕，还站在桌子上“啪啪”的鼓掌，说：“好哎！我们男生胜利了！”最后李老师说：“你们男生和女生打成平手了。还有，我们下次还有更好玩的游戏呢！”
我想：下一次的.游戏一定要快点来到！我还知道对付小蜡烛的办法，一定要词语里有b、p的字母。
有一只小蜡烛很害怕，头上流下了大滴大滴的汗水——蜡烛油。
关于蜡烛的作文11
过年了，我们放焰火自然少不了蜡烛。每年，我和姐姐都要在蜡烛身上大做文章。
这次，我们正在放焰火，我在点的时候，一滴烛泪滴到了我的手背上。我烫着了，捂着手背大叫“痛死了！”。姐姐急忙去打了一碗冷水，洒了点儿在我手背上。我忽然发现，本来是液态的烛泪，碰到水就凝固了。我轻轻一撬，它就掉了下来。
我很好奇：如果它碰到冷的水会凝固，那它碰到什么会再次融化呢？热水？
我拿了一点热水，又把一块凝固的烛泪扔进去，等了一分多钟，它没反应。我把它捞出来擦干，戳在木棍上，在火上烤。一边在烤，它一边融化，一滴一滴滴下来。看来，使它融化的`是火。
为什么会这样？我上网查了资料。蜡烛就是将石蜡融化后倒入有灯芯的模具中待其凝固后得到的。烛泪实际上就是加热融化流下来的石蜡。我想烛泪凝固是因为：凝固需要散热，刚刚滴在我手上的烛泪，还是滚烫的，而冬天的水，没加热就是冰冷的。水遇到一定的高温就会蒸发。冷水碰到了滚烫的烛泪——由于同为液态，水迅速渗入烛泪，吸收了一些热量，但它又马上蒸发了，可在蒸发的同时，把它吸收到的热量也带走了，烛泪里没了热，不就“散热”，凝固了吗？
真好玩啊！
关于蜡烛的作文12
蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。
蜡烛的一生很平淡，头上竖起一个“羊角辫”。生命就从“羊角辫”上开始。渐渐地，火苗吞没了“羊角辫”，开始熔化蜡烛的“生命”。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。是啊!蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。所以，蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用好像消失了。不!没有。在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书，感到温暖，在微微烛光下行走，感到安适。
在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的'火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的火光，永远照亮着学生的心灵。
关于蜡烛的作文13
那是平凡的一天，但却告诉了我一个做人的道理。
那天晚上，我正在写作业，突然一片漆黑，原来是停电了，妈妈也不在，我只好一个人去点蜡烛，一点，只见蜡烛不停地流下东西，好像是在哭泣。我心想：它为了给我照明，自己在忍受着被烈火燃烧的滋味，它在坚持着。我一直看着，只见它在容忍着，它知道它不能倒，它没有任何想法，心里只有一点——要为我照明。这时我心里有所感触，它被炙热的大火烤着心里却还是在想为我照明。
最后蜡烛终于挺不住了，它的身体也早已化为乌有，但它成功的为我照明一个晚上。它看到这我不禁感动的落了泪，多么动人的场景啊!如果我们每个人都像蜡烛这样为他人的幸福而努力的话，我们的生活一定会更和谐的。
但我们的.生活里却早已失去了这种无私奉献的精神，我们人难道就不应该向这些蜡烛学习吗?
直到今天，我才明白原来像蜡烛一样的人也是很多的。每天早上我们都可以看到一些环卫工人在扫大街，他们很早就去扫了，他们为了城市的卫生和整洁每天都坚持扫地。我们的生活离不开互相帮助、无私奉献的人，也许蜡烛早已被新的电器取而代之，但这种无私奉献的精神是会留在人们的心里，一代一代的传下去。
我们要学习无私奉献的蜡烛精神，即使自己的生命垂危，也要以别人的生命为主。
从那以后，我变成一了个全新的我，一个为人民服务的我。
关于蜡烛的作文14
蜡烛——一件再普通不过的物品。它在市场上的价格低廉，它被人们塞在屋子最凌乱的一格抽屉里，它在只剩短短的`一截时常被人们随意地丢弃。但我喜欢蜡烛。｜
有一天晚上，家里停电，一片漆黑，我想到了蜡烛。我摸索着找到一支蜡烛，将它点燃，在它那不亮但是足以让人心安的光下继续写作业。窗外，一阵风吹来，火苗蹿动了几下，蜡烛油像一串断了线的珠子滚落下来，一滴飞溅在我的手背上。我停下手中的笔，静静地看着这支燃烧的蜡烛……
火苗闪闪，蜡烛为人们的工作和学习带来多少光亮啊，但是它从不夸耀自己，当人们不需要时，它默默地躲在一角，从无怨言。蜡油滴滴，它这一生从不知道索取，只知道付出，它把光明送给人们，直到生命的最后一刻。李商隐写下：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不正是对蜡烛这种献身精神的赞美吗？
其实老师就是我们的蜡烛，没有谁更能像老师那样表现出蜡烛精神了。老师毫无保留地把知识传授给我们，老师教会了我们做人的道理，老师明确了我们的人生航向。他们每天早出晚归，他们备课直至深夜，他们的黑发变成了银丝！这不正如一根蜡烛，照亮了我们，燃烧了自己吗？
夜深了，那支蜡烛流尽了它的最后一滴蜡油，我却久久不能入睡。
关于蜡烛的作文15
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”今天，我借古人的诗句，来说说“蜡炬成灰泪始干”的蜡烛。
蜡烛，多么平凡的东西啊！它被人类仍在角落里，没人理，可是它还长得很漂亮呢！当你轻轻拿起蜡烛仔细观察它时，你就会发现它的外在美丽：蜡烛有大有小，样式繁多，比如说，白蜡烛像一根玉石柱子，红蜡烛红色的玛瑙，小一点的`红蜡烛就想红宝石一样。
现在有了电，人们几乎用不着蜡烛了，他们都用了电灯，电灯的光芒要比蜡烛的光芒多。可是电灯也是有缺点的，有一个故事，这样讲：骄傲的电灯瞧不起角落里的蜡烛，向蜡烛炫耀自己的“丰功伟绩”，讽刺蜡烛发光微小，最后房子的小主人要做作业了，他按开了电灯的开关按钮，光明充满了整个房间，它正在吹嘘自己的本领时，突然没电了，房子的小主人翻箱倒柜的找出了蜡烛，它被一根火柴点着了，它高兴的散发这自己微红的光，直到自己渐渐化成灰烬。
蜡烛就是这样默默无闻，它不仅外观美丽，而且它还会给人类带来光和热，当它给别人带来温暖和光明的时候自己也在默默的献身，默默的流泪，当在生命的最后一刻，也要发光热给人类做最后的贡献。
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