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济南中考作文

时间:2024-06-20 09:36:08 中考作文 我要投稿

济南中考作文

  在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的济南中考作文,希望能够帮助到大家。

济南中考作文

济南中考作文1

  她是一个让我难以忘怀的老人,每每经过她的院子,看见她的花在阳光下灿烂地开放时,我的心便被温暖照亮了。

  她就住在我们小区里那幢最旧最破的筒子楼里,虽是阴暗潮湿的一楼,但是她的院子里,却是最美丽最扎眼的地方,因为那里种满了花草。

  花草虽不名贵,但四季郁郁葱葱地开不败。红花绿叶生机勃勃错落有致。那一角的绿意,使整个筒子楼似乎都显得光亮起来。她总是小心的为每株花草拭去尘土,慈爱的目光抚摸着每一片叶子和每一朵花。那细心温柔劲儿似乎就像伺候刚出生的婴儿。看到那满院的葱茏,我一天的疲惫就会一扫而空。我大声的`问候:“奶奶好!”她便啊啊应声,脸上的皱纹舒展开来,笑容明朗的像她手中的花。

  秋日的一天,我低着头往家走,书包里躺着一份错误百出的试卷。远远地看小院旁站了几个人,近看,原来是院子里的花开了。她们一边欣赏着她的花,一边谈论着她的身世。“这老太太真不容易,老伴儿死得早,前几天儿子又没了,可怜啊!命苦啊!那时候真怕她忍受不住了呢!但她总算是挺过来了,真坚强!看她种的花开的多好啊!?”

  我怔在那里,不知道这满院葱茏,笑容明朗的背后竟有这样悲惨的故事!我不知道她是如何挺过这艰辛的岁月的,也不知道她为何还能保持这满院的绿意?丧夫失子,人生的悲哀莫过如此吧!她是不是把花草当作亲人来照料?又或是她用这种方式与生命抗争?世界以痛与我,我要回报以歌。

  抬头再看,她的脸上没有一丝悲凉,仿佛她的生活充满阳光。

  我的心忽然的轻松起来,心中的沉重慢慢散开,油然生出一股敬意。这花一样的老人教给我什么是生活。

  此后,依然看她在院子里打理花草,脸上依然是淡淡的笑意。但在我看来,那笑容如院子里一朵盛开的花,散发出引人驻足的春。那花香包裹着她的坚强与乐观,默默地弥生出一股宁静与超然,轻描淡写间便拂去了的所有悲哀。她如一抹阳光,给我力量,让我知道如何生活,如何阳光灿烂的活下去。

济南中考作文2

  世界上的声音有千千万万种,有汽车的喇叭声,有动物的鸣叫声,有小溪哗哗的流水声,有人们的说笑声。。。。。。但是真正牵动我的心灵的声音唯有时间滴答滴答流失的声音,是生命一分一秒流逝的声音。

  光阴如流水,只能流去不能回。时间只会一分一秒的顺流溜走,而不会每分每秒的逆流而回。今天升起的太阳,再也不会是昨天曾升起的`太阳,昨天的太阳永远不会再升起来了!记得在上小学的时候,从不懂得珍惜时间,每次周末或是放假,总是先玩、看电视,感觉时间还多的是,结果,最后一天晚上作业还有一大堆。那个时候,总是幻想时间倒流,心里确实很是后悔,但都没有从实际解决问题,所以,这次的经验教训没有吸收,一样的错误犯两次还不够,一而再再二三的犯。直到有一次寒假,最后一天了,我还没写完任何作业,这次我可吃了大亏,改掉了这个毛病。然而,新的问题出现了,我总是玩一天,再写一天作业,一点规律,结果因为没有时间观念,耽误了很多的时间,费了很多的精力,结果还是一事无成。

  之后,我明白了:时间就是生命,时间如同生命一样珍贵,人不可能有第二次生命,所以,我更加珍惜时间,争分夺秒。

  滴滴答答,我的心里有一个小闹钟,它欢快的走着,滴答滴答,每一声都回荡在我的耳边,每一声都在我的心里时时刻刻要我记得那惨痛的教训,抓紧时间,努力学习!

济南中考作文3

  就像这渐渐舒展的茶尖,被岁月的流光,冲的越来越淡,古典的村落,亲人,还有年华,一切皆流,绽一朵记忆的残荷,留满心莲子的洁白芬芳。 —题记

  日薄西山,半轮紫日紧紧地依偎在山头上,海蓝的晚霞,笼罩着高原的天,路边年的草丛中,几束狗尾草在轻轻的摇动,洒下影。

  风吹进无窗的房里,带回阳光灿烂的日子。

  记忆中的小院,矮矮的,方方的,我总会在梦的边缘,听见哗哗的扫地声。妈妈喜欢清晨我还没有起床时,洒水扫地,没有灰尘。爸爸爸总是习惯到田间地头转转,回来时,在自家的菜园子里,带会沾满露珠的菜。邻居家的小脚奶奶,总是带着她留了很久,舍不得吃的月饼,小蜜苹果,穿过院前那悠远绵长的小路,送来给我吃,总会记得她的笑脸,在阳光灿烂下绽放,如同一盏莲子,芬芳。

  记得那个时候的我,喜欢和妈妈肩扛锄头,妈妈带着大的,我带着小的,兴高采烈的上坡去。夏日初晨的阳光,慵懒的洒在我的笑脸上,洒在妈妈的脸上,在这个时候,她总会脱下身上的薄衣,披在我的身上,遮挡阳光,薄薄的衣服在阳光下散出香气,那是母爱的香气?

  最喜欢夏夜里暖暖的屋顶。吃过晚饭,妈妈妈洗碗,我在这时会抱一条长长的.毛毯,飞奔上房顶,不用留很多的空间,足够我们三个人躺便好了。房顶上的水泥层被白天的阳光照射得暖暖的,好贴心。我们躺着,谈谈家长里短,盼望着流星从天边划过,偶然间,与房顶齐平的香椿芽地里会透来穿过树叶照“知了狗”的灯光。伴着阳光的温暖,闭上了眼,才能真正地去感受虫鸣,去感受房前树摇,去感受静静月光,去感受明日的阳光会有多么温暖?

  真的,就好像回去了那个村落,那些阳光灿烂的日子!

  不再去向往,向往那些渺渺茫茫的憧憬,也不再去叹喟,叹喟那逝去的大大小小的是非,让生命朴素的走过,走在滴滴点点的真实中,让生命淡淡的滑落,飘在零零星星的阳光灿烂的日子里。

济南中考作文4

  窗外的雨珠淅淅沥沥地下着,沿着屋檐直淌而下,串成了一珠珠晶莹剔透的珍珠。我默默地注视着窗外,聆听着大自然最和谐的天籁。雨声,牵动着我心灵的最深处。

  水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇。”处于喧嚣城市的许多人习惯于阳光明媚的晴天,而不习惯于让心丝烦躁的雨声,其实不然,雨声是最纯洁的心灵洗涤剂。整日被喧闹声所包围的我们,被琐屑的尘埃占据了我们的心灵,为什么不去尝试着放下心来,全身心投入去聆听雨声,去感悟大自然的跳跃,体会到一种梦幻般的境界。

  雨声是动听的,是悦耳的,她向你述说着一缕缕柔情,她抚慰你受伤的心灵,打开你未开启的心堤。她舞姿妙曼,扬扬洒洒。有时,站在窗边,一阵清风吹来,携带着一缕清香,那是雨的味道,不夹杂着任何杂质的味道,慢慢地,袭入你的毛孔,五脏六腑,像吃了人参果无一处不服帖,她牵动着你的`心灵。

  雨声,有灵性的使者,她是真正能让人做到天人合一的使者。你可以毫无顾忌地向她倾诉,她用最好的药方来帮助你,她拥抱住你,沁入你的身躯。这时,你会感觉到全身有说不出来的妙境,在瞑瞑中,好像有许多繁星照亮了你的心灵,花草树木在茁壮成长,小精灵们在向你眨眼挥手……一切都是那么自然,那么和谐。渐渐的,睁开双眼,婉若在仙境中,心中的浮云被吹散了,轻松自然布满全身,只觉得心旷神怡,豁然开朗。

  雨声,是记忆的声音。在记忆的长河中,滚滚向你涌来。雨天,毕业时,同学之间彼此之间不舍的泪水,顺着雨水融入到雨河之中,昔日的快乐时光,放电影般在脑海中浮现,泪水不禁再次悄然而至。雨声中夹杂着泪花,咸咸的,淡淡的汇聚成一本青春纪念册。

  雨声,自古以来,有多少人为之魂牵梦萦,多少人的心灵为之牵动,文天祥的身世浮尘雨打萍”是苦涩的,王维的空山新雨后,天气晚来秋”是快乐的……

  雨声,牵动心灵的声音,摇着自然界中最质朴纯真的长玲,一步步向你内心最深处蜿蜒……

  牵动心灵的声音

  风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。”在这个万紫千红的世界里,声音何此千百种,哪种才是牵动心灵的声音呢?

  人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”在波涛澎湃的零丁洋上,文天祥,你发出如此感慨。你的声音,不知唤醒了多少沉睡的心灵,为了民族气节,你竟放弃了高官厚禄,甚至性命,臣心一片磁针石,不指南方誓不休。”你又一句石破天惊的呐喊,鼓励了多少爱国志士的信心,天祥,你雄浑的声音不愧是一种牵动心灵的声音。

  我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。”谭嗣同,你为何发出如此豪迈的诗句?面对这腐朽的清王朝,面对这些无知的人民,你毅然决定以死殉国,面对刀斧手,你毫不畏惧,因为你知道,你的死能唤醒千千万万的中国人,足矣!”你死前最后一缕微笑,大概是对生命的满足吧!谭嗣同你激动的话语果真成为清王朝覆灭的丧钟,你的声音也不愧是一种牵动心灵之声。

  王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”茫茫中,我听见一位老人临死前不舍的低喃,放翁,你还有什么放不下?是那个宋王朝吧?”我不禁问道。不,不全是,”陆游激动地说:我是盼望着祖国的统一啊,多年金人铁蹄的蹂躏,中原百姓该生活在水深火热之中吧,唉,可惜我撑不到那一天了。”放翁,你不舍的低喃,也是牵动我心灵的声音呀!

  数风流人物,还看今朝。”迎面走来的是伟大的毛主席,昔秦皇汉武......”是他对自己的自信,问苍茫大地,谁主沉浮,”是他对社会对人民对自己的宣誓,改造社会,建立无产阶级共和国家,你向人民交上一份满意的答卷,你豪迈的声音,激起了无数爱国赤子建设国家的信心,你的声音更是牵动无数中华儿女心灵的声音。

  萦绕在耳旁的千万种声音,我终于知道爱国者发出的呼吁才是牵动心灵的声音。

济南中考作文5

  【作文题目】

  按要求作文。(50分)

  请以“那声音常在我心田”为题目,写一篇文章。

  要求:

  ①你可以大胆选择你最能驾驭的'文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;

  ②文中不要出现真实的校名、姓名,如需要可用“”代替,否则扣分;

  ③不得抄袭;

  ④不少于600宇(如写作诗歌不要少于20行)

济南中考作文6

  忙碌,紧张和急匆匆的成长,使人变得麻木,顺带着失去了的,还有那双发现美的眼睛和那数不尽的美好想象。

  侄子上幼儿园中班了,趁着假期来我家玩,小家伙到处探索,一刻也不消停。他的妈妈不住地斥责他,可他全当耳旁风,还是自顾自地玩着。我洗完头发从浴室里出来,头发上还满是水珠,于是命令侄子给我拿毛巾,他屁颠屁颠地跑过来,说:小姑,你的头发怎么哭了?此言一出,满屋子的人都笑了,嫂嫂笑着骂道:小混蛋,整天就知道胡说八道,什么时候才长大!我惊讶,这,是胡说八道吗?这是多么美好的一句话啊?而这份美好的想象都已经离我们远去了,但它仍存留在这个五岁男孩的眼睛里。

  想象力的确是抛弃我们了。数学课上,数学老师随手在黑板上画了一段圆弧,问我们这是什么。我们不约而同地说:二次函数图形!老师摇了摇头,我们惊奇极了。扇形的一边?老师又摇了摇头,一时间,全班同学陷入了沉思,这是什么?数学老师笑了笑,说:难道它看上去不像是一座桥?或是一个发卡?一瞬间,全班人都笑了。老师便说:我看你们呀!上学上傻了,这个幼儿园的`小朋友都比你们棒。哄笑之余,不免觉得有些伤感,我们的想象力,去了哪儿呢?

  小时候仰头看天,看到天上的白云,总会想到那是柔软的棉花糖,想躺上去美美地睡一觉,可现在,看到白云,想到的就是水汽蒸腾,大气循环;小时候看到水开时,壶盖会跳动,觉得那是水高兴地跳舞,可现在就知道是水达到了沸点,理所当然地要沸腾。知识武装的背后,我们失去了许多美好的想象,而失去了这些美好想象,我们收获的,只会是一颗苍老的心。

  找回吧!那失落的美好想象。生活不仅仅是单调的忙碌,我们需要那份想象力。因为一份美好的想象力,是我们永远保持年轻和快乐的秘籍。

  找回,那份失落的美好想象。

济南中考作文7

  在那个阳光灿烂的日子里,你的美丽让我震颤。——题记

  无数次的徘徊,终于在那个阳光灿烂的清晨我捕捉到你——玉兰花。

  玉白的花瓣拢在一起,不喧闹,不张扬。没有姹紫嫣红的点缀,没有绿叶嫩枝的陪伴。她只是静静地立在枝头,吐纳着春天的气息。我踮起脚尖,微风将那不含扬尘的清香送到鼻中,闭上眼,静享着沁人心脾的时刻。

  第二天上午,我再次来到这儿,意外地发现一位拿着铁锨的老人站在树前。“爷爷,这花是您种的吗?”我走上前问道。老人盯着玉兰花没有回答。那张被岁月雕琢的'脸上布满了皱纹,但那双嵌在黝黑的脸中的双眸却发出灼灼的光芒。当我打算再次开口,老人转过头来,似乎是刚发现我的到来。那一脸的严肃便氤氲在慈祥的笑容中了。接着,他向我打起手语,原来他是位聋哑人。

  我转头看着玉兰花,映入眼帘的是七八朵雪白如玉的花和满地的花瓣。我急切寻找我昨天看到的她的身影,但怎么也找不到。突然我看到了她生长的枝头,上面只剩下两三片花瓣了,仿佛轻轻吐一口气就坠落一般。花儿在灿烂的阳光下尽情绽放,金色的阳光洒在雪白的花瓣上,形成一圈光晕。一阵微风吹来,花儿不躲闪,竟连一丝震颤也没有。我屏住了呼吸,花儿坦然的摇晃着身躯,仿佛再痴痴地笑。就在这一刻,一束灼人的光从它体内迸发出来,我仿佛听到她对生命的呐喊。这时残缺的她竟如此美丽,美得令我震颤。

  老人望着这一幕笑了,像灿烂的阳光下盛开的玉兰花,幸福而祥和。不知是不是被花的光芒灼了眼睛,还是被花的纹理深处迸发出的耀眼的光满震慑,老人的眼睛一张一合的闪动着。

  谁说残缺不是一种美?维纳斯不正是断臂才更加美丽吗?夕阳不正是残缺才更加壮美吗?以坦然之心面对生活中的所有苦难,感受潮来汹涌,潮去无影。不怨天尤人,不自甘颓废,那么即使残缺,也可以以最美的姿态绽放,也可以活得如阳光一样灿烂!

济南中考作文8

  题目:那声音常在我心田

  从形式上看这是个主谓短语,此类作文,考生可以通过关系来审题特点。

  审题时,要看三方面:对象、重难点和限制词,其实就是根据主谓宾定状补句子成分入手。

  一、审题对象----那声音

  这个主语是声音,考生需要审出指代内容,很多考生会立刻定位于人的话语,这就会限制了声音的外延,而内涵也就限制了。“那声音”的中的“那”方内容向可指几种范围:

  首先,自然方面,如:乡村里春天鸟儿的.啁啾、夏夜的蛙鸣、秋夜里的虫鸣等;

  其次,物的声音,如:学校的铃声、爷爷破旧的自行车吱嘎生、拨浪鼓的声音等;

  最后,人的声音,但是人的声音,要看几方面:

  1、声音发出者是说给“我”听的,也就是有意图地针对“我”

  比如:孩子,做事情就像剪纸,要静心……

  2、声音发出者不是说给我的,而是说给大家的……

  比如:吆喝声……

  3、声音发出者是针对某个人说的,“我”听到后的震撼……

  比如:爸爸对妈妈说:“虽然我身体不好,但是为孩子付出,一切都是值得的……”

  再比如:留守儿童对大山喊:爸爸妈妈,我听话了,你们回来吧……

  二、审准限制词----常

  题目中“那声音常在我心田”中有个限制词:常

  常是个副词,可以理解为:常常、经常的意思,是个频率词。在写作时,考生要扣住这个副词来进行构思。所以,写作时要做到一点:那就是点面结合。如果考生只是写了一个事件或者一幕,然后匆匆结尾,会出现偏题现象。

  三、审题重难点---出题者意图

  题目中“那声音常在我心田”中的补语是“我心田”

  重难点1:为什么常在我心田?因为难忘、因为给我影响很大、因为引发了我的思考、启迪了我的人生……

  重点难2:那声音可以直接让我产生感悟,也可以间接传达作者情感……

济南中考作文9

  天灰蒙蒙的,雷声阵阵,要下雨了。

  教室里,有的同学在窃窃私语,揣测自己的成绩。物理老师拿着一沓卷子走进教室,顿时,教室里鸦雀无声。

  “×××,98分;×××,97分……”随着老师念分数,我的心怦怦地跳着,似乎赛跑前等待着发令枪响。然而,大部分同学都拿回了卷子,还没念到我的分数。我的心情愈加紧张。“××,59分。”“啊?”我惊叫了一声,同学们一齐看向我,都笑起来。那笑声像一把把利剑直击我的'心间,我气愤又羞愧,拿着卷子木然地回到座位。

  夜,静悄悄的,只有闹钟的滴答声在窒闷的空气间穿梭。

  物理卷上的各种符号和反应,简直就像酸、甜、苦、辣、咸的七荤八素,还混在了一个大锅里,不断升温,渐渐发霉。吃在嘴里,只剩下无尽的苦涩。唉!我长叹一声。

  头顶的灯光似乎已经疲倦,对我失去了耐心和信心,光线渐渐变暗。迷迷糊糊中,我做了一个梦,梦中同学们嘲笑的面孔“汹涌而至”。我突然惊醒,才发现,我已被嘲笑声打败。不!在嘲笑面前,我要迎难而上。想到这,我重新抖擞精神,投入物理学习的“战斗”中。

  在后来的日子里,每当我将要放弃时,就会想起那嘲笑声。然而,那声音不再刺耳了。我知道,我要感激同学们的嘲笑声,正是他们的嘲笑常在我心田,才有了今日倍加努力的我,想到这里,我欣慰地笑了。

  阳光穿过明亮的窗玻璃,洒进教室,教室里格外明亮。物理老师拿着一沓卷子走进教室,顿时,教室里鸦雀无声。“xxx,99分。”当老师念到我的分数时,教室里忽然响起了雷鸣般的掌声。有竖大拇指的,还有向我投来钦佩目光的。当我紧张地站起身时,身边的凳子“啪”一声倒在了地上。同学们哈哈大笑起来,我低着头、满脸通红地拿回了自己的卷子,同学们笑得更欢了。

  可是,这嘲笑声昨听着这么亲切呢?原来这声音已融人我心了啊。

济南中考作文10

  那温暖的阳光令人回味,那些阳光灿烂的日子令我忘怀?

  小时候,我住在乡下的奶奶家,院子里的两排向日葵十分引人注意。奶奶对葵花百般呵护。我经常坐在石磨旁的小凳上看奶奶给向日葵浇水,奶奶弓下腰,上身前倾,我走进她,看她额上晶莹的汗珠映着夕阳殷红的色彩,顺着她耳侧的几缕银发往下淌着,被汗水浸湿的.衣服裹着她瘦小单薄的身子。抬头看看向日葵,向向日葵的花盘向上扬起,总是望着连我都不敢看的太阳,太阳将细碎的金粉撒在向日葵的笑脸上,金黄的霓裳衬托着无数粒籽。奶奶不时回头冲着我笑笑,奶奶的笑脸宛如阳光下向日葵的花盘笑的一样甜,脸上洋溢着幸福。

  到了向日葵的成熟期,奶奶便摘下花盘给我剥瓜子,我和奶奶坐在石磨旁,我发现奶奶的手已经不灵活了,手上满是皱纹,老人斑不知什么时候爬上了她的手背,手上结满了蜡黄的老茧。蓦地,我鼻子有发酸,眼里盈满了泪水。我喜欢让奶奶把瓜子攒上几粒再给我,我便一起放在嘴里,嘴里的瓜子清甜满满,唇齿留香。有时奶奶剥的瓜子会掉在地上,她总是轻轻地捡起,吹一吹再放进嘴里,嘀咕着:“脏了不能给妞妞吃”。不经意间,我看到奶奶的头上掺杂着几丝银发,在阳光下亮闪闪的,装点着暮色下的葵花,温暖着我的心灵。

  奶奶现在搬到城里了,为了照顾姑姑的孩子离开了我。奶奶常常打电话来说:“妞妞,奶奶的腿脚不灵便了,没法再给你种向日葵了,唉!”奶奶的话语是那么的无奈,放下电话,我跑到窗边,楼下的向日葵正迎风摇晃着他们的脑袋,在泪眼朦胧中,奶奶的笑脸和向日葵的花盘中叠在一起,在我眼前回环着。太阳将他的爱都给予了向日葵,奶奶将她的爱全都给予了葵花下的我。

  虽然奶奶不再给我种向日葵了,但那种特殊的味道会永远珍藏在我心中。那阳光灿烂的日子也会成为我记忆里最美的风景。

  爱无言,温暖在心田?

济南中考作文11

  这篇文章,是我代表着全体济南市中考生而创作的文章。

  在大雪飞过之后,或许能够留下灿烂的阳光,在风雨之后,总会划过天边的一道彩虹。这是鲜艳的,是绚丽的,是壮观的。

  曾经我们踏着愤怒的步伐而走在今日,今朝。相信今后的人生,我们不是弱者。

  纷飞着的雪花,能够闪耀,因为那是太阳所给它们的勇气。大海能够咆哮,是风云给它们的勇气。

  人生能够怒吼,是拼搏给它们的勇气!

  我们是初二初三的学生,我们有着梦想,有着追求,有着信念。在风暴降临时刻,我们不会失望,在人生踏向神圣的一刻,我们不会绊脚。因为我们都是有梦想的人。我们都是平凡而无非有平凡的心的人。

  我们可以拼搏,可以努力,可以强盛!我们是一支数万人组成的队伍,有初二的`,也有初三的。

  而我们共同面对的敌人,他是强大的,是无敌的,是冷漠的;同时就是凋零腐朽的。他的名字,叫“中考”。

  风暴再起,我们可以杀出一条血路。我们是谁?!我们是勇士!是强者!是临危不惧的强者!

  灯火普照着的,相信可以燎原。我们是济南市的辉煌,是济南市的未来,是祖国的未来......

  我们是花朵,可以绽放,总有凋零衰落的一刻。从而,我们没必要多么的寒心。

  今年4月,也就是这个月,初三师哥师姐将面临体育中考!我作为一名初二的学弟,提前为他们打气了!

  济南中考时间:20xx年6月11日

  济南地理生物结业考试时间:20xx年6月14日

  六月的故事,不简单。

济南中考作文12

  干净的阳光肆意地洒进窗来,留下它斑驳的身姿。夹杂着泥土气息的空气向我恬静的道早安。今天,阳光灿烂的那么耀眼,那么华丽。

  热爱在绿茵场上肆意的翻滚,一场决定胜负的篮球加时赛正在如火如荼的进行着????

  银珠般的汗水洒落在地上,阳光照射得晶莹剔透。运动员们拼搏的身影被镀

  上了一层金黄的光晕。我闭上双眸,平息小鹿般雀跃的心跳。此时的看台上只有急促的喘息时,突然一声失控的尖叫冲进我的耳膜。“怎么了?”我惊慌的猛张双眼。酸涩的汗水和刺眼的阳光拥挤地流进我的眼睛。此时的我无暇顾及泪眼朦胧的眼睛。因为,决定命运的篮球却在篮筐悠闲地转着身子。我的手如刀子一般狠狠地蹂躏手背。上下蠕动的双眼已变得麻木,好像失去了束缚似的,疯狂的跳跃。我甚至想直接把他按住,牢牢的攥紧,阳光洒满整个天空。辽远的晴空上似乎就写着最后一球。倒计时——此刻,世界停止了前进的脚步。空气不再流动,静静地注视着地面的一切。裁判忘记了按时,脚尖吃力的支撑着整个身体,摇摇欲坠。左手拿着的哨子静止在空中,碗口大的嘴巴,似乎要把旋转的篮球一口吞掉。眼睛牛眼似地,直勾勾的盯着那个正在踱步的篮球,好像是被放在赛场上的一座裁判雕像,表情毫无变化。一秒,两秒,三秒?时间在滴滴答答的叫着,飞快的流转,终于那个篮球醉酒一样的摇晃着跌进篮筐,它笔直的下落,带动空气飞速的流转。全场沸腾了,呼喊声响彻云霄。

  微微张开疼痛的手掌,摇动一下僵硬的肢体,沐浴着灿烂的阳光好惬意。 拼搏绽放的如此明亮;努力演绎得如此儒雅;坚强诠释的那么完美。因为,今天,是个阳光灿烂的日子?一切都是那么唯美!

  四、阳光灿烂的日子

  人之生生也柔弱,其死也坚强;树木之生生也柔弱,其死也枯槁。——老子 当年那个小小的官吏,坐在藏书室里苦读的时候,会想到后来的成就吗?当年那个古稀之年端坐于青牛之上的老人,能预知有后世的声名吗?

  老子的年代,距今已有三千余年。在那个动荡的时代,那个割据的时代,那个变革的时代。老子就是天空中最闪耀繁星的几颗之一。儒、道、墨、兵、法、阴、阳纵横各显神通。老子无权无势,却凭借“无为”享誉天下。

  可惜我生不逢时,不然定当追随于老子左右,晨钟暮鼓,朝夕相奉,以聆听他的教诲,“道可道,非常道;名可名,非常名;有名天地之始,无名万物之初”。老子弃其官奉,骑青牛出发,万幸当时将领守关机警,向其索要手卷,老子亦想有业果流于后世。闭斋三月,洋洋洒洒3000字《道德经》,挥毫而就,骑青牛而去。将领如获至宝,《道德经》遂流传于世,彪炳千秋。

  遥想当年百家争鸣,当是多么精彩,有识之士,云集国都,唇枪舌剑,又当

  是多么激烈;只可惜当时的封建制度,先法家独大,后儒家称雄,道家终究竟沦落成了个道教。

  可世人不曾看到,老子不曾看到,君王亦不曾看到,老子的`言论対世人有多么大的影响。老子是博学的,孔子也只能望其项背。他教我们体会人生百味,汲取营养,这便是老子的道。其实人人都有道,都在为追求心中那最纯净的一方土地而奋斗。只是在追求净土的过程中,有的成功了,有的失败了,有的流芳百世,有的默默无闻????我曾在无数的布满阴霾的日子里,痛苦过,悲愤过,徘徊过,彷徨过。可正是老子犹如清灵澄澈的泉水,浇灌我的心灵,划开阴霾,给我一片阳光灿烂的天空。其实对我这样,对世人何尝不是如此? 老子做的正是替我们抛开世俗的眼光,打开心灵的枷锁,去体会无愧于心,逍遥自在的真正快乐。 阳光洒下窗台,带进清脆的鸟鸣。几千年,时间的名利喧嚣从未停止,面对这些,我泡上一杯香茗,在阳光灿烂的日子里翻开《道德经》,去聆听那穿越几千年时空的仍清新飘逸的袅袅梵音

济南中考作文13

  五月的桐花在温柔的阳光中,闪耀着他那迷人的紫色,一朵朵细数着那些阳光灿烂的日子,那些快乐的日子。

  行走在小区的泡桐树下,斑驳的光影,追随着时间的脚步,回到了那个舔食蜜汁的年代。

  每当满树瀑布般的桐花盛开时,母校的桐花荫下,便是我们最好的玩耍场所。阳光映照在一个个满怀期待的守护桐花的小脸上,让那对花蜜的渴望幻化为一朵朵紫色的梦之花。根植在童年这片土地上,清风吹过,桐花落下,我们便争抢着捡拾落花,欲追寻它那甜蜜的汁液。从高年级的大哥哥大姐姐那里学到一个不知口口相传多少年的吃法:“将花托拔下,割开花瓣,舔食底部那颜色最浅处的蜜汁。”也学着他们的样子,却贪婪的将沾着尘土的花瓣舔食一空,

  当蜜汁的香甜伴着本不该带有泥土的气味一起滑进口中时,谁也没有抱怨,只是相互对望着,用甜甜的笑分享着彼此的快乐。灿烂的阳光下,不知是人在笑,还是花在笑,抑或是我们美丽的童年在笑。

  阳光射进我们小小的心房,唤醒了紫色的梦。

  从回忆中走出,我轻轻一笑,拾起一朵鲜亮如初的`桐花,再次割开那紫色的

  花瓣,不再贪婪的舔食整个花瓣,而是用舌尖舔食花底部那纯洁的甜蜜。一瞬间,丝丝的凉意冻结了时光,冻结了灿烂流动着的阳光,停留在舔食蜜汁的年代。不知是花的甜,还是阳光那温暖的甜,抑或是童年那永恒的甜。

  阳光射进童年的窗子,让那紫色的童年愈发灿烂。我将那朵朵渴望蜜汁的梦之花种在青年的梦中,愿紫色的童年,在以后依旧阳光灿烂的日子里,永恒。

济南中考作文14

  琴室里的空气仿佛凝固了一般,憋闷而压抑。窗外传来的蝉声,歇斯底里,令我心碎……

  (环境描写,突出了天气的闷热、心情的压抑。非常具有代入感,让人身临其境,且为下文自己遇到困难泄气做下了铺垫。)

  刚弹奏完一曲《渔舟唱晚》,王老师就没了笑容,她有气无力地说:“这哪有优美的意境呀?简直就是在弹棉花,毫无美感。”我一下子就泄了气,心田上的土壤骤然贫瘠,土壤上的花朵瞬间枯萎……这已经是第三次了,我还能突破自己吗?我在心里反复地问自己。

  (交代了故事的起因,弹琴遇到困难,心里泄气,没有了战胜困难的勇气和力量。写心理感受运用比喻,生动形象,富有文学色彩。)

  终于挨到了课间。我走出了琴室,走到楼道尽头的窗户边,想让自己振作起来。

  (此段过渡,承上启下。走出教室,来到窗边,这是主动为自己赋能的开始。)

  可是,窗外的树木在热浪中萎靡不振,路上的行人在炎热里目光呆滞、蔫头耷脑……心情更是跌落谷底。可就在我转身要离开的时候,无意中一低头,一抹粉红映入眼帘。贴着窗户一看,原来是一朵小小的粉红色牵牛花,正在向上攀爬的细茎上傲然绽放。

  我的心被深深触动了,这样的细茎,这样的天气,这样的.地方,这朵小小的牵牛花竟然能拥有这样的勇气和能量。而我面对小小的困难,竟然没有了前进的勇气和能量。

  (窗边小小的牵牛花出现,正是她引起了小作者内心的震撼,牵牛花不畏困难,拥有能量和勇气,自然会引发小作者的深思,这是赋能的关键环节。没有思考,就没有改变和提升。由物而人,非常自然。)

  我再次看这朵小小的牵牛花,似乎一股无形的力量正沿着细茎慢慢向上,似乎一股无形的勇气正在粉红色中慢慢渲染开。我注视着她,似乎自己就变成了她,心田上的土壤渐渐湿润肥沃起来,土壤上的花朵渐渐振作饱满起来。是啊,三次,三次算什么?只不过是前进路上小小的绊脚石而已,只不过是大海中的一朵小小的浪花而已,而我完全具有克服困难的勇气和能力。

  (再次注视牵牛花,小作者产生了更美好的感受。语言生动形象,而且和开头相呼应,写出了心理的变化,使文章结构严谨。)

  回到教室,坐到琴凳上,我深呼吸几下,那一抹粉红在脑海中盘旋,一股力量在心中荡漾开了。我知道那是向上的力量,我知道那是美好的期待。我感到一股无形的力量注入了我的心间,注入了我的手指。轻抚琴弦,悠扬的琴音在教室里弥散开来,仿佛自己也进入了《渔舟唱晚》的意境,迷人的暮色,荡漾的水面,晚归的渔船......一切都是那样的和谐美好。

  (为自己赋能,光有心理感受还不行,还需要付诸于行动。内心拥有了力量,回到教室,落实于行动,更是为自己赋能的表现,这样成功就近在咫尺。)

  一曲终了,王老师面带笑容说:“哎呀,怎么一下子就像换了一个人,弹得太到位了。”我没有说话,只是笑笑,在心里,我明白:其实,刚刚我正经历了为自己赋能的过程。一朵小小的牵牛花,让我为自己赋能成功,这将是我生命中难忘的一段历程。

  (用老师的语言描写和自己的心理感受结尾,非常自然。同时,结尾点题,深化中心,为自己赋能让生命历程难忘。小小牵牛花,小作者的心理变化,两条线索交织在一起,使文章具有丰富的内涵。)

济南中考作文15

  当萧瑟的秋风将天空洗刷的愈加寥远时,落叶在空中打着旋。向大地交出了那饱含深情的答卷;当水稻弯下沉甸甸的谷穗,俯视大地时,稻子唱着歌谣,向农民交出了那深藏辛勤的答卷;当一张白纸被我涂抹上自己的符号时,带着浅浅的微笑。我向人生交出了那浅存稚嫩的答卷

  曾经的我,天真的以为人生可以随心所欲,没有任何规划,不用彩排,因为我便是人生舞台上的主角,没有限制,我便不用告诉任何人我的轨迹。于是我开始了自己的放荡不羁;于是,我开始想要摆脱父母的束缚;于是,我开始试图逃离那索然无味的平淡生活当人生的第一份答卷向我递来时,如同断了线的风筝,我没了方向,惶恐充斥在空气里,只能用仅存的奋斗随便涂抹,在泪眼婆娑中交出了那张惨不忍睹的答卷,而那张答卷上赫然印上了:失败

  岁月像流漏一般,在岁月流转中,我开始明白灯火阑珊处总有一扇门等待着我的归来,顿悟时间已经在父母的额头上留下烙印,知道父亲那指间残存的烟草味儿的伟大。不知从何时起,我开始对每天放在板凳旁的书有了兴趣,对母亲送来的`牛奶心存感激,对老师的谆谆教诲有所感悟,我欣然接受了那再一次向我递来的答卷,这次,我满怀信心,尽我所能,倾我所有,人生的答卷上我有了自己的痕迹,却不再凌乱,那张答卷上,欣然写上了:改变

  当树上的花儿谢了又开,开了又谢,几个春去,几个冬来,曾经放荡的女孩剪去了她曾经视为生命的头发,穿上了她曾经倍感难看的衣服,在人生的舞台上找回了当初天真可爱的自己,当年零之轮的旋转让她醒悟时,她告诉自己,人生不能复制,没有规划,却要活得精彩,人生的答卷也不能只是涂鸦。从此在万家灯火陷入沉寂时,他在题海中苦战;从此,在周围弥漫着放弃的气息时,他定若行者,依然坚持在递来的人生答卷上,他挥洒自如,熟练地将答卷填涂,用心画好每一个符号,那张答卷上轻轻刻上了成功

  曾经的那个女孩而在岁月中学会了成长,放荡不在,努力仍存,在樱花树下,我许下第一千零一个愿望,当葡萄的枝蔓沐浴在夏日的阳光里,愿我能答好所有人生的答卷。

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