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以陪伴为话题的作文

时间:2024-06-20 10:54:24 话题作文 我要投稿

以陪伴为话题的作文(集锦15篇)

  在平平淡淡的日常中,许多人都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的以陪伴为话题的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

以陪伴为话题的作文(集锦15篇)

以陪伴为话题的作文1

  外祖父——一个令人熟悉的亲人,他却在我努力向前的道路上化作了一支蜡烛,平凡的不能再平凡,可在我没留意间,他就这样慢慢离我而去……

  我的外祖父和我“相隔两市”,很少碰面,我对他的印象也就不深。可那次暑假,妈妈却突发奇想——带我去外公玩儿。我当然特别开心,兴高采烈期待着农村的美好。“爸爸!”我随着妈妈的呼喊望过去,一个极其瘦弱的老头拄着拐杖,慢吞吞的呼喊“在这里”。“他就是我的外公?”我兴奋极了,连忙跑过去,央求道:外公,带我去河畔那边玩吧!外公当然是笑盈盈的答应。

  到了河畔,我开始飞奔起来,外公的叮嘱也被风声所掩盖了。可我后来才发现,外公正在后面气喘吁吁地追着,舅舅也来了。我只能跟在外公后面漫不经心的走着,以后天天如此。我只能到妈妈面前哭诉:“这里一点儿都不好玩……我不喜欢这儿……我……我要回家……”可妈妈却说:“不要哭咯,锻炼一下自己,娇气不好!”没办法,我只能在这呆下去了。

  可有一天出乎我的意料,外公不见了!我不用去“散步”啦!可我刚问妈妈“外公怎么了”的.时候,妈妈再也抑制不住泪水,悲痛欲绝的说:“你外公快撑不住了!”说着,就领我上了医院。医院里有好多亲戚,可外公唯独让我留在病房里。外公用虚弱的几乎听不到的声音说:“巧儿啊,你要好好学习,将来才能有大……”外公的手无力地垂下了,我大声哭喊起来:“呜呜……外……外公……你不可……不可以……死……”妈妈来了,虽然她也很伤心,可她还是安慰我:“人死不能复生,你自己一定要履行外公交给你的任务啊!”

  我听了这话,擦了擦眼泪,跟着妈妈一起准备去火葬场。可那里的一切让我更难过——一个“活生生”的人进了机器出来的就是一些毫无生气的粉末……

  谢谢您,外公,谢谢你在我成长的那段路上的陪伴,我现在在想:我们何时还能散步在那个美丽的河畔,一个老人后面跟着一个兴高采烈的孩子,那是一幅多么和谐的画面……

以陪伴为话题的作文2

  每个人的成长中,都不缺陪伴,陪伴给予我们幸福。父母陪伴着我们成长,让我们拥有家庭的温暖;老师陪伴着我们学习,让我们漫游知识的海洋;同学陪伴着我们苦乐,让我们走出痛苦的阴影……而我生活中还有另一种陪伴——小草的陪伴,是她的陪伴让我震撼了,感受了,懂得了……

  我家的大院子里,一年四季都种着许多大树,小花和小草。大树和小花站在一起就形成了一一幅绝美的图画。至于小草杂乱不堪,越看越觉得碍眼,所以我闲暇之余总是喜欢拿起镰刀割草。

  那天下午,我正在满心欢喜地割草,就在只剩下一小片地方的草没割完时,暴风雨来了,我急忙拿着镰刀跑到屋檐下躲雨。暴风雨停后,我站在院子里大口大口呼吸着雨后的新鲜空气。一低头,一棵枝残叶败的花树枝和一些七零八碎的野花映入我的眼帘。我摇摇头,又看见了一棵棵倒在地上的小草,叹息着风雨的无情。

  我打扫着院子里的这片狼藉,当我弯下腰捡起落叶时,我看到一棵小草居然渐渐的挺直了腰,又恢复了以往的`蓬勃生机,好像什么也没有发生过似的。接着,第二棵,第三棵……也是如此。不到十分钟所有的小草都恢复了原样,而大树和小花依旧是老样子。……也是如此。不到十分钟所有的小草都恢复了原样,而大树和小花依旧是老样子。我心里顿时感慨万分,震撼不已。怪不得唐代诗人白居易有诗云“野火吹不尽,春风吹又生”。自此,我暗暗发誓,以后再也嫌疑和伤害小草了。

  从那天后,我也不只再羡慕树的高大挺直,也不光只喜欢花的娇嫩艳丽,更爱小草的坚韧不屈。小草啊,小草,感谢你的默默陪伴,感谢你的顽强挺立,感谢你的坚持不懈。是你呀,就是你呀,让我领略了在逆境中保持坚强的魅力;是你啊,就是你啊,让我懂得了在逆境中依然顽强的道理。

以陪伴为话题的作文3

  当你肆意地迈着有力的双腿在大地上狂奔时,他们留下的只有蹒跚的脚步和落寞的背影;当你在为生活繁忙而苦恼时,他们只希望在一天中能找到事做;当你在感受着生命的美妙时,他们却在一页页地翻着死亡日历……

  我们带着满满的期待、满手的礼物和满脸的笑容来到了这次得目的.地――荷塘区敬老院。

  看着一个个老人手中拿着我们带来的礼物,我们心里充满着一种欣慰的气息。

  一个又一个的表演节目在众人面前展现,不知道是我们的快乐感染了这些老人,还是因为我们我们的歌声唤起了他们的记忆,老人们一个接一个的上台表演,一首又一首经典老歌如花香一般散播开来,声音沁入人的心里。

  我们可以疯玩一整天,但老人可受不住。随着欢声笑语的消逝,我们一一把老人送回房间。

  老奶奶握着我的手,来回抚摸,用颤颤的声音对我说:“很久没有这么热闹了,不过等下你们就回去了……”周围的树叶发出“沙沙”的响声,在这寂静的院子,显得格外孤寂。

  集合的哨声突兀的响起,我站起身,轻声对奶奶说:“奶奶,你好好休息,我要回去了。”

  “休息?我一整天都在休息,从早休息到晚啊。”老人微微闭上眼睛,靠着床头,从我这个角度看,这偌大的房间显得无比落寞。

  我坐在回来的车上,望着窗外飞逝而去的景物,心情不像来时那样兴奋、开心,整颗心都被忧伤占据。

  作为年轻人的我们,一个小时坐着什么事都不做的话,恐怕都会受不了,可是这些老人,一整天大部分时间都要这样度过,想到这些,我就觉得悲伤。

  老人想要的,只是每天有人能陪着聊聊天,而不是每天都对着墙壁发呆。现在社会中,人们都在为能有更加美好的生活而奋斗,但请不要忘了,老人,是那幸福生活中的一部分。不要只顾着整天奋斗,多抽时间陪陪他们,这会使他们很满足。

以陪伴为话题的作文4

  陪伴是什么?陪伴到底是什么?我陷入了沉思,不禁想起了那三只陪伴了我一年多的仓鼠。

  那年我八岁和表哥在家里玩,那天我刚好生日,表哥带我去了宠物店,我看了很多宠物。有小狗,小猫,鹦鹉等,可一个看上的都没有,正当一筹莫展之际,突然一个小灯泡亮了,走进去一看。啊!有老鼠,我大叫道,店员走过来介绍道,这是仓鼠很可爱的。还是你聪明呢!

  我盯着那只仓鼠,他也打量着我,大眼瞪小眼,我看着他挺顺的就买了三只。我将它们取名为可乐炸鸡,还有奶茶。回去后我把时间都拿来和他们一起玩,每当我生气时,都有他们陪我,他们很能吃,每次我放多少坚果他们就吃多少,还有次可乐差点因吃太多而撑死。

  过了一个月后,小仓鼠们都长大了不少,一天我拿着炸鸡按那个像他的'脸。他吐出了一堆坚果,这时我知道我他们为什么这么能吃。原来偷偷藏的私房钱呢,我把杂鸡放了回去。回去我没有生气,因为我平常要上学,他们会自己存粮,我很开心,这证明他们的智商不是那么低。

  到后来他们相继陪了我一年左右,其中有两只不知为何突然死亡,还有一只被老死了。我很伤心,将它们放入盒子中,放入它们最爱吃的坚果。将他们埋在了后院。

  陪伴是什么?这时我突然理解了陪伴就是友谊,一个人或事物陪着你度过漫长的时光,而陪着你一起喜怒哀乐。

以陪伴为话题的作文5

  陪伴,一个很淳朴的词。却饱含着一种真爱,诠释着一种心灵上的愉悦和满足。

  有多希望,自己可以带一份心情去长大,那份心情是感恩,感恩陪伴我的每一份情。

  亲情,有你陪伴,我不孤单。

  爸爸妈妈,一个恒古不变的词语,一个诉说多少遍都不会累的话题。十年来,爸爸妈妈像是巨人一样,默默守护在我身边,永不离开。我享受爸爸妈妈带给我的温暖,享受爸爸妈妈带给我的`亲情。他们教我做人,陪我成长。得意时,他们告诫我淡然面对;失意时,他们鼓励我百折不挠;生病时,他们用心护理,恨不能代我生病。亲情,在我成长的道路上支起永远的晴空。

  老师,有你陪伴,我不孤单。

  如果把我比作一块璞玉,那么,老师就是雕琢美玉的工匠;如果把我比作一张白纸,那么,老师就是勾绘大作的画师;如果把我比喻成一颗树苗,那么,老师就是浇灌我茁壮成长的园丁。老师,辛勤付出,默默关怀,用知识为我插上梦想的翅膀。

  友情,有你陪伴,我不孤单。

  我和朋友们,仿佛是同一片森林里的大树,相互扶持,相互帮助,一同成长。当大雨来临,我们会张开自己的树冠,保护别人的躯体,当阳光照耀的时候,我们会闭上眼睛,一同沐浴,一同享受。因为他们,人生的路变得更加快乐。

  书籍,有你陪伴,我不孤单。

  “读一本好书,就像在与许多名人交流。”畅游在广阔的书海中,如饥似渴地吸收知识,对我来说,是一件再美好不过的事了。与康德探讨人生的哲学,与孔孟沟通仁义的精华,与爱因斯坦研究广义相对论……使我乐在其中。书籍,如同一部戏剧,有时让我捧腹大笑,有时令我凄然泪下,有时让我深思。因为有了它,我更喜欢一个人独处的空间和时间,去感悟和解读自己的心灵,去深思人生的方向和目标,去体味快乐、悲伤……

  有你陪伴,我快乐、健康、惬意、永不孤单!

以陪伴为话题的作文6

  读书已成了我生活中不可缺少的一部分,读书给我带来了无穷的乐趣。我畅游在一本本教育教学论著中,魏书生老师的循循善诱,李镇西博士的感性深刻,常丽华老师的平和淡然,陶行知、苏霍姆林斯基等教育大家思想的光辉,无不影响着我,指导着我,激励着我。我还坚持写读书笔记,让读书成为我教学工作中的好帮手。

  作为一名语文老师,名家名篇、诗词美文也是我青睐的对象,不仅自己阅读,还时时将精彩的片段推荐给学生,让学生喜欢上了鲁迅、老舍、季羡林、林清玄、泰戈尔、契诃夫等作家。在读书学习中,我努力提升自身技能素质,力争“用高雅的文化凝聚人,用渊博的知识感召人,用一流的业绩鼓舞人”。教学工作中,不断更新教育观念,提高自己的理论素质和文化素养。在课堂寻求创新、大胆进行改革,尝试自主、合作探究教学方法,让学生成为学习的'主人,尊重学生个性差异,注重培养学生的创新能力。

  为了能进一步了解学生的所思所想,我也读孩子们喜欢的书,如《草房子》《男生贾里》《狼图腾》等,拉近了我与孩子们的距离。为了提高学生的文化底蕴,我结合自己读书的收获,指导学生阅读,让学生诵读经典名著。我带领学生积极参与读书活动,精心布置了教室:班级建立了图书角,旁边张贴了我推荐给学生阅读的书籍名称,以及学生向学生推荐的读书目录,黑板报、墙报开辟了读书专栏,墙壁上悬挂着关于读书的名人名言,我们定期评选班级读书明星,努力打造书香班级,给学生营造良好的读书氛围。我们还开展了一系列丰富多彩的读书活动,如小书虫手记展评、“我的照片故事”评比、开展诗歌经典诵读比赛、诗词知识大比拼、制作读书卡、编写诗集及学生作文集等,让学生充分体验读书带来的快乐。在作文教学中,我常用教师下水文指导学生习作,培养学生习作的兴趣,提高学生习作的能力,指导学生作文在报刊书籍及网站发表多篇。高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”书给我以启示与引导,推动着我一步一步往前走。

  读书记载了我成长的脚步,书香陪伴我成长!

以陪伴为话题的作文7

  蒙蒙细雨,催促着我回家的脚步,细雨从天而降,散落在我的发间,虽然不足以打湿我的衣服,但却打湿了我的心情。然而,此时眼前出现了一副温馨的画面,顿时,让我觉得这蒙蒙细雨竟也如此温暖而可爱!

  细雨之中,一位白发苍苍的老人,推着轮椅,椅子上坐着他的老伴。老人步履蹒跚的行走着,雨水早已打湿他的肩膀,看得出他们已经走了很长的路了。不紧不慢全然不顾这和风细雨的.侵扰,似乎还很享受这一切。他还不时地用毛巾,轻轻的擦去老伴头上飘落的雨水,自己虽然已经湿透,却毫无感觉,只是让雨水缓缓地顺着脸颊流过,画出了一道美丽的笑容!那么的慈爱,那么自然。

  我依然跟在他们后面,这时,他们缓缓停了下来,我好奇地望去,为了不打扰到他们,我也停住了脚步,老人慢慢地弯下腰,松开了扶手,拿出了保温壶,把那冒着白烟的热水倒出,他用自己的身体遮住刚倒好的热水,吹了再吹,转身慢慢半蹲下来,像对孩子一样轻柔,和蔼,把温热的水慢慢放到老伴的嘴边,看着她一口一口喝下,淋湿的脸上都洋溢着幸福的微笑。

  此刻,雨水顺着我的脸颊流下,却并不是那么冰凉,竟然如此的温热而亲切,人与人之间的关爱,相信是永存的,一定要珍惜家人。

  多陪陪他们,就是对他们最好的礼物!

以陪伴为话题的作文8

  “在那遥远的小山村,小呀小山村,我那可爱的妈妈,已白发鬓鬓。”十几年来,是这首歌和唱首歌的美丽女人陪伴着我,不管是咫尺天涯,

  我明白她一向住在我的心中。

  我对她——我的妈妈,年轻时候的事全然不知,我是靠着几本厚厚的日记走进她的岁月。1990年的时候,她在日记中这样写道:“孩子的世界纯真无邪,孩子的笑能驱散一冬的阴霾,将来我要教我的孩子读书识字。”原先,早在那个时候,她就已经开始了对我的陪伴,以文字的方式。

  一岁多的我体弱多病,几乎一整年都躺在医院里,她说那时候的我脆弱的像只刚出生不久的猫,终日很倦的样貌。每一天吃什么吐什么,我呕吐的时候,她就一边拍着我的背,一边流泪。当我又一次的晕过去,妈妈说她就坐在我的床边,几天几夜寸步不离的守着我、陪伴着我。她说,她握着我的手,就是在守护我们俩个的世界。她就这样的陪伴着我,以眼泪的方式。

  因为大人们的是是非非,我和妈妈务必分开居住,她只能去乞求幼儿园,让她在午休时与我见上一面。于是我成了第一个在午休时光被探视的孩子。在别的小朋友睡午觉的时候,我和妈妈坐在滑梯上,妈妈给我剪指甲,中午的阳关洒在周身很温暖。而当大门关掉。妈妈走出去的时候,我在老师的怀里哭的撕心裂肺,同时已经对下次见面开始了漫长的`等待。午后的两个小时,她不说话,就静静的陪着我,以剪指甲的方式。

  而今,我早已比她高出半个头,会牵着我年轻美丽的母亲向全世界炫耀我的幸福。她的眼角虽然聚了些皱纹,但眼睛依然美丽;她的头上虽然生出了几缕白发,但秀发依旧动人,她在岁月的波澜里褪去了冲动和青涩,多了成熟的魅力,在我的眼里,她永远是无人可及的美女。因为我明白,她的苍老是因为我的成长,她的白发,她的皱纹,都是我的财富。这些都见证了那些或近在咫尺、或远在天涯的陪伴。

  妈,我想牵着你的手,两个人去宇宙,没引力左右,月光映出你的温柔。就算全世界我也能够放下,只是还有你,值得我去珍惜。我想你一向陪着我,地久天长,地老天荒!

以陪伴为话题的作文9

  人生堪堪十余载,跟在爷爷身旁的日子竟占了大半。

  小时候,我是爷爷车座上唯一的乘客。

  一辆自行车,一段乡间路。车上载着爷爷带着乡音的老歌旧调,路上铺着一双小脚扑闪晃荡的影子。爷爷的自行车载我看绿油油的麦田,看电线杆上栖息的麻雀,看路上的风景逐渐离我远去而转头看去,爷爷宽厚的背仍在我身旁,从未走远。

  小小的我觉得,这是最美好的事情。

  小时候,我是爷爷笔墨旁中式的看客。

  一方小庭院,一只旧毛笔。院子中央台儿上不大不小,刚够爷爷俯身泼墨。在纸上一转折一顿笔,一撇一捺一舒展,撩笔在“马蹄点”下牵引出再舒展,爷爷便露出了恬淡的笑,我也跟着笑。渐渐地,院中染了墨香,沾了浅墨字痕,阳光一照就煜煜生辉,格外灿烂。

  小小的'我觉得,这是最旖丽的风光。

  小时候,我是爷爷厨铲旁张望的食客。

  一袅炊烟飘,一缕饮茶香。爷爷做饭是一把好手,他做什么都好吃,换言之他做什么我都爱吃。油锅里翻腾的肉块泛着金色,香气氤氲,漾满了整个厨房。等到出锅我便迫不及待地塞进嘴里,却总是被烫的说不出话来。爷爷便忙碌之余嘱咐我别着急,让我少吃点,一会炒菜用。

  小小的是觉得,这是最勾人的饭香。

  时光一晃好多年,爷爷陪伴我朝夕相处的日子一去不复返。乡间路上仍有散落音符,院中台上仍有墨色痕迹,厨房窗外扔飘着佳肴馨香,小小的我认为的,现在的我依旧这么想。

  爷爷的爱与陪伴,在我眼中甚于春秀,甚于暖曦,甚于清风,甚于晚照;亦可抵世间万般美好。

以陪伴为话题的作文10

  窗外灰色的城市正下着绵绵细雨,头顶灰色的云层压得我喘不过气,低下头来望着她,一起的时光已过去两年半。

  还记得初一刚来报到时,她就静静的待在教室里,刺眼的阳光照得她格外的迷人,有一种超凡脱俗的气质和美丽。缘份将我于她分在了一起。

  几年寒窗苦读,身边的同学换了一批又一批,我带着她搬过新地址,见过新邻居,身边的风景换了又换,自己的朋友走了又走,唯一不变的是窗外的那几棵枯树和一直陪伴在我身边的她,连枯树上唯一一点生机的鸟窝也已经空空荡荡,面对这飞速变幻的周围,我又能渴求什么,唯独能渴望的是她还能在我身边。

  当身边的同学愈发风华正茂时,她却愈显沧桑和疲惫,堆积如山的课本已把我这位小姑娘压的`喘不过气,我能听见她低沉的呼吸,和那断断续续的哭泣,无声的哀鸣……

  漫长的寒暑假将我们分离,终于开学时,我猛的发现你身上竟多出了难看的痕迹,是谁?是谁在你身上画了又去?是谁对你狠打脚踢?我不仁,我不义,我没有保护好原本可人的你,我听见了你的哭泣,感受到了你的委屈……

  又是一个寒冬腊月,天气昏沉逼人,我受到了所有人对我的打击,讥笑个嘲讽使我一时不能冷静,我站在孤独的角落里,没有愤怒和哭泣,只有无止境的沉寂。送来安慰的依然是你,静静地带在那里,昏沉的天气不能遮掩你的沧桑于美丽,我只能痴痴的望着你,告诉自己,不能消沉下去……

  蓦然回首,身边已什么都没有,唯独你,依然陪伴着我的你__我的课桌。

以陪伴为话题的作文11

  成长的时候需要有人陪伴你才能成长,我想起了小时候妈妈对我的陪伴。

  在我小时候,有一次我贪玩把邻居家的许多花盆给打碎了,邻居的阿姨看见后,怒气冲冲的往我家里走来并敲着敲门,大喊:“快点开门!”

  妈妈听见后,立马跑去开门,而一脸懵的我还不知道怎么回事。这时,我隐隐约约听见“你小孩怎么回事啊!怎么那么调皮,把我家的花盆给打碎了。”邻居说道。而妈妈急忙地说:“对不起!我赔给你就是了。”

  说完,邻居走了,而我听见妈妈的哭声,并说道:“都是我的错,我不应该......”她的`那句话顿时打动了我,我走了过去并安慰她。而我心里想“这一切都是我的错,应该由我来承担这一切”。

  我幼小的心灵瞬间变成了懂事的心,我不但安慰妈妈,还并说着对不起,对不起。妈妈从自我反省中醒了过来,听到了我说对不起就不哭了。妈妈亲切地跟我说:“儿子,不管你以后受到什么委屈,我都会陪伴你的。”

  我貌似听懂了这句话的含义,于是我跑去邻居家,并瞅了瞅有没有人。我大喊:“有人在吗!”忽然,有个人走了出来,我抬头一看是邻居来了,我低下头,小声哔哔:“对,对不起,我因调皮把你家的花盆给打碎了。”我正要哭了出来,邻居手往我这边过来,我还以为邻居要的我呢。我连忙闭上眼睛,接受教训。

  我感受到了教训的抚摸,是邻居的手抚摸了我的头,说:“孩子,只要你敢于承认错误,阿姨就会原谅你的,至于花盆这件事,就过去让它过去吧。”说完邻居就走了。

  是妈妈这番话,让我懂事了许多。妈妈从小时候一直伴随我长大,我终生难忘!

以陪伴为话题的作文12

  小树的成长有大树的陪伴。大树呵护着它,潜移默化地影响着它。慢慢地小树长成了大树,大树变成了老树。人的一生何尝不是这样呢?风吹日晒时也会有一棵大树陪伴着你。你长大了他变老了。

  总是忘不了那双包围着细白稚嫩的小手的那布满老茧的大手。那双手牵着她走进了知识的大门。无论他说什么那个稚嫩的小孩都使劲的点点头,似乎听得懂。在她心里,他的话就是圣旨。那一年,小树六岁,大树五十三岁。

  时间过得很快,孩子已不在是什么都不懂的小屁孩儿。她已经上四年级了。有一天,他接她放学,跟平日一样,跟她聊学校发生的.一些有趣的事,但不知怎地那孩子支支吾吾,抽泣起来,他只能在一旁干着急,怎么哄都没有用。许久,孩子才愿意跟他解释。忘不了的是他着急时额头上豆大的汗珠,还有那道道“沟壑”。那一年,小树十一岁,大树五十八岁

  时间如白驹过隙,一点儿也不会留恋,依旧催着万物生长,孩子早已是初中生了。谁知孩子每天沉迷于电视剧,每天疯狂的追剧。他看在眼里,痛在心里,害怕她因此荒废了学业。有一天,他拿着一本《中学生博览》,递给了孩子,语重心长的说:“孩子,一个人的一生很短,不要再在这些虚拟的电视情节中度过了,你应该多读些书,看看外面的世界。”孩子听后羞愧的低下了头,他只是摸了摸她的头,没有多说什么。那一年,小树十三岁,大树六十岁。

  自从那次后,孩子像变了一个人,开始努力学习。他每天陪伴着孩子,孩子早已离不开他了。他言传身教的给孩子讲做人的道理。有了他在一旁像妈妈一样无微不至的关心,又像爸爸一样严格的要求,孩子变得越来越优秀。他就是孩子的爷爷,那个孩子就是我。

  小树的年轮不断的增加,大树的年轮也增加着,小树越长越坚强,可大树没有了青春时的枝繁叶茂,剩的只有一条又一条失去了水分的干树枝。但依旧陪伴在小树身边,不管是刮风下雨,还是烈日炎炎。看着他们就如同看到爷爷一直陪伴我的样子!

以陪伴为话题的作文13

  “爸爸妈妈如果你们爱我,就请多多地夸夸我;如果你们爱我就多多的抱抱我;如果你们爱我,就多多的陪陪我。”爱是什么?其实就在我们身边,爱是陪伴。

  现在的社会上出现了留守儿童,周末父母等各种现象,在湖北作文竞赛中孩子抱怨父母陪伴太少,导致沟通代沟。许多犯罪事例都是青少年。追根溯源,缺少家长陪伴与监督在孩子成长树立价值观的时候,父母陪伴必不可少。

  而家长们天天拿“累成狗“工作忙”“没时间”来做借口,时间不都是挤出来的?难道连陪孩子的时间都没有了?既然为人父母,便要担责,这一点我国作家傅雷先生就做的很棒,他和她的'孩子通过书信沟通,而傅雷也一直陪伴关注,正如《傅雷家书》中那样,正因为如此,父子关系才会如此融洽,羡煞旁人。爱无需言语,但须行动,而陪伴,便是最长情的告白。陪伴不意味着逼迫孩子做事情,尤其是打着“为你好”的口号,近几天,有一则骇人听闻的事件清华大学的高材生利用高科技手段杀死了自己的母亲,用了各种高明的手段,如:活性炭防尸臭……令人发指,为什么对亲生母亲下此毒手,原因是母亲对他的管理太过苛刻,由此可见要给孩子留一些空间尽管这位母亲要孩子好好读书是为了他有更好的生活,但方式不对,没理解孩子感受,陪伴意味着心灵的靠近,拉进内心的距离。

  陪伴,意味着有人愿意把最宝贵的东西——时间,给你。暴雨之前,伴有狂风;红花左右,必有绿叶;心灵之间,必有共鸣,这也就是为什么我们总是渴望亲情,友情吧。可两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮。为人子女,我们为什么一味抱怨父母,这不好,那不好,父母明天如此辛苦,不都是为了我们能有更好的生活?在父母劳累一天,送上一杯热水,一句关切问候,做父母的贴心小棉袄。鱼离不开水的陪伴,我们也离不开陪伴。我们能做的不是抱怨时间,而是珍惜当下。因为生活中重要的不是度过了多少日子,而是记住了多少日子,记录每个与父母间温馨的日子,将是生命中不可复制的印记。

  最长情的告白不是大声说“我爱你”这三个字太轻也太重,陪伴我在你身边才是无声的岁月静好。

以陪伴为话题的作文14

  禾苗的成长有阳光相伴:雄鹰的成长有云霄相伴;我的成长总有你陪伴。

  在记忆深处总有你,从我开始记事起,就有你陪伴,还记得我刚开始学习走路的时候吗?那时,你牵着我的手,走过绿意浓浓的草坪,走过五彩缤纷的花园,走过麦浪滚滚的田野,走过雪花飞舞的山间,不论春夏秋冬,总有你牵着我的手,陪伴我走过懵懂无忧的童年。

  第一天上学,我就背上了一个名叫“未来”的包袱,贪婪的我不论多么沉重都不会抛弃肩头上挑的“未来”.是你挑起了我的重担。挑起了我的“未来”。陪我走过了小学六年的时光。转眼大姑娘的我已经要上初中了,新的环境,新的面孔让我既胆怯又无奈,是你拉起了我的手,鼓励我走进学校,鼓励我坦然面对这些挫折,这些失意。

  书山题海中,是你的一杯热牛奶给我能量,让我快速的完成作业;风雨交加中,是你的一把花伞给我一片宁静的天空;被子掉落时,是你一双温暖的手为我重新盖上,你的脚步把爱深深印在地板上。爱处无声胜有声,我的一生有你陪伴,在你的爱陪伴,你是荷叶,我是红莲,当我心中雨点来的时候,你是我在无遮拦的天空下的荫蔽;你是绿叶我是果实,我不断地吸允着你身体中的养分,自己茁壮了,你却憔悴了;你是港湾我是小船,当我在风浪中迷失方向时,你是我避风时的港湾,无论何时无论何地,泥你总是默默地陪伴我,帮助我、关怀我。你就像春日里的一滴甘露,总能在悲怆的岁月里鲜活我那风干的记忆。你就像夏日的一颗擎天大树,总能在炎炎夏日中撑起我的蓝天。你就像一缕秋日的阳光,总能在萧瑟的秋风中温暖我的心田,你就像冬日里的.一场白雪,总能在污浊的旅途中涤荡我的征尘。你的爱就是这样的没有杂质、,没有距离、更没有虚伪,仅仅是你在我的身边,默默地陪伴着我。

  失意了,有你鼓励我;伤心了,有你安慰我,在慢慢的人生路上,有你陪伴我。在无边的黑暗里,有你陪伴我。在绝望的低谷里,有你陪伴我。叫我怎么能忘记你,我的母亲。

以陪伴为话题的作文15

  以荆棘铺成长路,用伤痕织自信网。——题记

  雨是昨夜没有流尽的泪吗?一点一滴,让一颗碎了的心,依旧寒冷,依旧找不到一丝慰藉。

  同学们围着排名单唧唧喳喳地议论着,只有我一人靠在窗前,独自数着零落的花枝。手扶着暖气,心,一片冰凉。

  是啊,我曾经是那么地不可一世,像凤凰般傲视着他人,却被自己的火焰灼伤,真是可笑至极!

  不时有讥讽的目光投来,然后是大肆地嘲笑声,这无疑重创了我的自尊心。像一把图钉,撒在心上,然后再一个一个用力的踩下去。啊,我的心在流泪,流着鲜红的泪。眼角湿湿的,一个冰冷的东西落了下来,在我的脸上划下了灰色的痕迹。

  突然,一个摇晃的身影闯入了我的眼帘,那个身影在暴风雨中颤抖着。过了一会,那个身影倒下了。——这是一棵被吹倒的白杨树!

  顾不上冰冷的成绩,顾不上同学们讥讽的笑声,顾不上老师沉重如石的目光,我飞快地跑到了楼下,跑到了白杨树前。这棵白杨树狼狈地倒在了雨水中,早已没了往日英俊的风姿。原本挺拔的枝干上,出现了一道深深的断痕,张牙舞爪地伸着。

  我轻轻抚摸这断痕,心里一阵难过:可怜的小白杨,你往日是那么的优秀,今天,也跟我遭遇了一样的命运。

  第二天,小白杨被扶起来了,但叶子已经枯黄,伤痕依然在。听别人说,这白杨看是活不了几天,栽走算了。

  第二次考试的前几天,我还是觉得自己成绩不行,没有自信。还是去看看小白杨吧,不知小白杨还在不在。

  我怀着忐忑的心情,走到树下——啊!这还是哪天的小白杨吗?碧绿的叶子上有斑驳的.阳光在跳舞,苍劲的枝干直冲冲地伸着,充满了生机与活力。但是走进一看,下方的枝干上,那道裂痕清晰可见,我用手抚了上去,还有一些粘粘的汁液——小白杨,这可是你的泪?

  我突然惊醒,小白杨收到了风雨的打击,依然顽强地站了起来——小白杨啊,你莫不是在给我一份人生的启迪?你莫不是在告诉我,即使受到再大的挫折,也要顽强的站起来?你莫不是在告诉我,自信的力量可以战胜一切?

  谢谢你,小白杨!

  考试结束后,我自信地笑了。

  窗外,小白杨绿得澄澈。

  人生漫漫,难免会有懒惰、骄傲、迷茫。

  让伤痕陪伴自己,用冷酷的回忆克服慵懒,不断上进。

  让伤痕陪伴自己,用炙热的疼痛击败骄傲,谦虚面对生活。

  让伤痕陪伴自己,用奋发的阳光,冲破迷茫的冷雾,引领我们走向成功!

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