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小学生现代诗歌

时间：2024-06-20 13:47:07 诗歌我要投稿

小学生现代诗歌15篇(集合)

　　在日常学习、工作和生活中，大家对诗歌都再熟悉不过了吧，诗歌具有音韵和谐，节奏鲜明，读起来朗朗上口的特点。那什么样的诗歌才是好的诗歌呢？下面是小编精心整理的小学生现代诗歌，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学生现代诗歌15篇(集合)

小学生现代诗歌1

　　我的心啊，

　　如同这个被星星戳破的夜空，

　　伤口密密麻麻。

　　我要一直沿着这条陌生的路走下去。

　　直到秋的落叶覆盖整个世界。

　　别问我要去哪里，

　　当落叶腐烂，当冬雪埋葬玫瑰。

　　或许破碎的夜空才是我的'归宿。

　　别再问我，心在何处，

　　我的世界已经伤痕累累。

　　我得安静下来，至少现在。

　　我得告诉自己，

　　一往情深也许是一厢情愿，

　　充满希望也许也会是瞬间破灭。

小学生现代诗歌2

　　1、《笑》

　　林徽因

　　笑的是她的眼睛，口唇，

　　和唇边浑圆的漩涡。

　　艳丽如同露珠，

　　朵朵的笑向

　　贝齿的闪光里躲。

　　那是笑——神的笑，美的笑：

　　水的映影，风的轻歌。

　　笑的是她惺松的鬈发，

　　散乱的挨着她耳朵。

　　轻软如同花影，

　　痒痒的甜蜜

　　涌进了你的心窝。

　　那是笑——诗的笑，画的笑：

　　云的留痕，浪的柔波。

　　2、《等你，在雨中》

　　余光中

　　等你，在雨中，

　　在造虹的雨中

　　蝉声沉落，蛙声升起

　　一池的红莲如红焰，在雨中

　　你来不来都一样，竟感觉

　　每朵莲都像你

　　尤其隔着黄昏，

　　隔着这样的细雨

　　永恒，刹那，刹那，永恒

　　等你，在时间之外在时间之内，

　　等你，在刹那，在永恒

　　如果你的手在我的手里，此刻

　　如果你的清芬

　　在我的鼻孔，我会说，小情人

　　诺，这只手应该采莲，在吴宫

　　这只手应该

　　摇一柄桂浆，在木兰舟中

　　一颗星悬在科学馆的飞檐

　　耳坠子一般的悬着

　　瑞士表说都七点了忽然你走来

　　步雨后的红莲，翩翩，你走来

　　像一首小令

　　从一则爱情的典故里你走来

　　从姜白石的词里，有韵地，你走来

　　3、《星》

　　废名

　　满天的星，

　　颗颗说是永远的春花。

　　东墙上海棠花影，

　　簇簇说是永远的秋月。

　　清晨醒来是冬夜梦中的事了。

　　昨夜夜半的星，

　　清洁真如明丽的网，

　　疏而不失，

　　春花秋月也都是的，

　　子非鱼安知鱼。

　　4、《一位小学生的诗》

　　董歌

　　爸爸在北极

　　妈妈在南极

　　我就做那一根直线

　　两点相交，最短距离

　　让相思不老，我为你写诗

　　男生在左边

　　女生在右边

　　我就做那一道定理

　　同性相斥，异性相吸

　　让友谊不老，我为你写诗

　　光明在天上

　　黑暗在地下

　　我就做那暗物质

　　不被发现，不为人知

　　让生命常青，我为你写诗

　　希望在未来

　　幸福在今天

　　我就做那核原子

　　两情相悦，头脑裂变

　　让生活创新，我为你写诗

　　5、《小学生唱》

　　凌迪

　　唱才六岁，

　　就读于某小学一年级

　　自入学那天起，

　　一只沉甸甸的书包

　　攀上他弱小的双肩

　　成为他生命中的一部分

　　每天早上六点，

　　就被那只大嗓门的闹钟

　　从香喷喷的梦中喊醒

　　睡眼惺忪地，

　　又被一串急促的课前铃声

　　连拉带扯拽进了校门

　　放学了，

　　吹胡子瞪眼睛的作业穷追不舍

　　逼得他无处藏身

　　有几次深夜里，他还一边打着盹

　　一边与大脑袋的问号扳手劲呢

　　对于六岁的唱，

　　去窗外的草地

　　与蜻蜓捉捉迷藏

　　是多么弥足珍贵的事啊

　　望着他日渐消瘦的小脸

　　又是心疼

　　又是无奈的叹息……

　　6、《怀恋学生时代》

　　当黑色的浪阵阵袭来

　　我们才发觉

　　早已陷入生活的海洋

　　美好的学生时代

　　眨眼，已成为亲切的怀恋

　　金色的梦想

　　张开柔弱的翅膀

　　灰色的苦楚

　　不能阻挡

　　年少轻狂

　　似上帝的玩笑

　　一张照片的瞬间

　　梦想化成灰色

　　十八年的`梦

　　惊醒，破碎

　　飘散于灯红酒绿

　　只有黑色的毕业照

　　角落里

　　记载着往日的光

　　7、《小学生》

　　陈炜潘

　　小学生苦心种植着的

　　逃学

　　阴雨中盛开出花朵

　　一颗颗

　　在老师巴掌大的评语里

　　堆叠

　　昏暗的灯光里

　　也变得昏暗了

　　只能看见小学生

　　被打肿了的脸

　　眼角

　　一道道血痕

　　睁大着的眼睛

　　直视一片蔚蓝的天空

　　还在痴笑

　　8、《给学生》

　　为爱注进深深的伤

　　别说作业太多

　　我也有过初三生活

　　苦亦苦乐亦乐

　　只携着父母的寄托

　　一步一个阶梯往前走

　　贪玩嘛别说

　　学习的机遇很容易错过

　　请找回花季里真实的自我

　　努力去拼搏

　　相信有付出就会有收获

　　别说老师太罗嗦

　　既然我选择了

　　传道授业解惑

　　我就要负起责任

　　把你们这些祖国的花朵

　　引向立体的探索

　　让你们遨游在知识的宇宙

　　别说作业太多

　　我只想把知识传播

　　别说老师太罗嗦

　　我只想把汗水变成硕果

　　祖国的明天还待你们去开拓

　　9、《我的学生》

　　正方的教室

　　正方的讲台

　　方正一堆堆课题

　　一只只蚂蚁方格里

　　穿来穿去

　　水灵灵的眼眸

　　快要滴落糊满泥土的梦

　　香甜的笑声

　　穿起绿色的蛐蛐

　　穿起白雪公主

　　穿起五颜六色的叮咚

　　叮咚叮咚的游戏

　　10、《雨》

　　打一支火把走到船外去看山头被雨淋湿的麦地

　　又弱又小的麦子！

　　然后在神像前把火把熄灭

　　我们沉默地靠在一起

　　你是一个仙女住在庄园的深处

　　月亮你寒冷的火焰穿戴的象一朵鲜花

　　在南方的天空上游泳

　　在夜里游泳越过我的头顶

　　高地的小村庄又小又贫穷

　　象一颗麦子

　　象一把伞

　　伞中裸体少女沉默不语

　　贫穷孤独的少女象女王一样住在一把伞中

　　阳光和雨水只能给你尘土和泥泞

　　你在伞中躲开一切

　　拒绝泪水和回忆

小学生现代诗歌3

　　就是这样的

　　现在的气温正灼热

　　让你透不过气

　　因此你在叹息声中

　　恋念已久的那个人

　　因此你不说话

　　只在心里

　　歇凉的时候一只鸟

　　向你飞来

　　在这棵树阴下

　　风带来的气息

　　是她恋爱只是自己的.唯一

　　是你恋爱的很深

　　已至于到了这个时候

　　再告诉给你

　　记住我吗

　　现在以后的日子

小学生现代诗歌4

　　抬头仰望一望无际的天际

　　渐渐地我们会发现

　　其实人生一场

　　最终只有一个微小的想望

　　那就是能够在他人的陪伴下

　　好好地慢慢地

　　继续走下去

　　一起欣赏沿途的风景

　　曾经对于一花一草

　　也许我们视若无睹

　　但到后来

　　就连一朵花儿也能令你满足

　　我们会欣慰的笑着

　　笑着彼此的`心照不宣

　　笑着彼此无形的默契

　　同时往身旁望去

　　我们欣慰着身边有个陪伴自己的人

　　这真是莫大的满足！

　　这也是人们云老伴的思考逻辑

　　但不是人老珠黄才需要陪伴

　　人生在世永不可能真的孤独

　　因为如此一来

　　心中的孤寂会凝成冰

　　需要爱与温暖来溶化

　　但陪伴是心甘情愿的

　　如果是有条件的陪伴

　　就失去其价值与意义了

　　学会感恩，真情回报

小学生现代诗歌5

　　雾色的红唇

　　庸俗地靠近

　　风拖动她的心

　　在朦胧中

　　雾色的思想染红

　　苍白的一瞬留在了路边

　　迅速的.回避

　　一步步地退后

　　直到一个无人的角落

　　幽静的书斋里

　　她来了

　　而我却刚刚离开

　　在花香中默然而去

小学生现代诗歌6

　　年华飞逝，时光流转。

　　云海飘渺，江春旧年。

　　海日残夜，稍纵即逝。

　　不知何时，门前那棵老树上，又多了一条年轮

　　某年某月的某一天，我们纷纷老去。

　　也许，将来的`我，会满面胡须；

　　也许，将来的我，会扶立拐杖；

　　也许，将来的我，会饱经风霜；

　　也许，将来的我，会风烛残年；

　　也许，将来的我，会白须千丈；

　　也许，将来的我，会雪发满头；

　　也许，将来的我，会病入膏肓；

　　也许，将来的我，会，安然长眠

　　年华飞逝，时光流转。

　　再也无法迈动脚步，轻轻抚摸那不知多了多少圈的年轮，我笑了

小学生现代诗歌7

　　今夜，月光也照在我的家乡

　　母亲，是不是又站在那条小路上

　　遥望儿女离家时的方向

　　儿女天涯各方

　　没有一个在您的身旁

　　家乡的谷子是不是已经熟了

　　您是不是又在为收割发愁

　　春天的播种

　　夏天的`守望

　　收获中的艰辛只有您默默品尝

　　母亲，女儿多想乘着这皎洁的月光

　　飞到您的身旁

　　为您捋一次额前的白发

　　为您添一件秋天的衣裳

　　秋风至，天已凉

　　您鬓角如霜

　　脚步蹒跚依旧奔忙

　　儿心戚戚，泪汪汪

　　也已痛断肠

　　中秋明月夜

　　天涯思故乡

小学生现代诗歌8

　　小学生如何写诗歌？

　　1、诗太实则笨，太虚则假，或者是空洞

　　2、诗就写作对象而言一定要抓住情、理、事，就艺术而言不仅要有节奏感、形象感、质感、动感，而且尤其要有力度、硬度、广度、深度。四感四度取决于创作者的精神思想与艺术素养，然而，最终还是通过语言来完成的。根据我的经验：多用实词，少用虚词，尤其要少用或者谨慎地使用关联词；多用实物名词，少用抽象名词；句子的结构要紧凑有力，句子与句子要互相咬合互相支持；一个诗篇不可能每个词每个句子都是诗意的，或者说它的诗意是沉寂的，但不能视其为无用，许多情形里，只要你找到一个关键句子将其击活，这大体上就是古人说的“振起全篇”吧，如是，诗篇才能在表面看起来的笨拙中实现坚实、坚硬，获得质感。

　　3、现代诗”强调自由开放的精神，以直率的情境陈述，进行“可感与不可感之间”的沟通。

　　4、 “诗如其人”，“诗是其人”，我们倡导诗人与诗在内涵、外延上要合为一体，即诗人在诗中用语码肯定的、弘扬的、赞颂的、批判的、鞭笞的、否定的，诗人也要在俗世中用实际行动去践行，从而使诗成为诗人的行动准则，使诗人的俗世德行成为诗的有机组成部分，使生存理念能转化为诗性现实，从而使人的诗性本质在特定个体的日常生活中得以完成，让诗中、纸上、网上的诗人成为名付其实的生活中的诗人。

　　5、什么是反讽？从古希腊到黑格尔，到浪漫主义文学，再到新批评、结构主义和后现代理论，都对它有不同的解说；它既是一种修辞方法，也是一种美学和哲学观念。具体到诗歌，反讽的基本含义有以下两个方面：

　　（1）一种修辞手法，即“所言非所指”。它造成了表层语义和深层语义之间的差异。

　　（2）诗歌文体的一般性原则，也就是说，诗歌语言从来就不是或不应该是单一的、透明的符号系统；任何一首诗的语言，不论写作者的“主观”意图是什么，都会由于语境的`作用而发生转义。

　　诗歌的写作手法主要有哪些?

　　1、表达方式

　　诗词中主要运用叙述、描述、议论、抒情四种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。描写方式有动静结合、虚实结合等的不同；抒情方式有（抒情方式? 主要有直接抒情和间接抒情两种方式。）直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融情景相生情因景生以景衬情融情入景一切景语皆情语等。

　　2、结构形式：

　　诗歌的结构形式，常见的首尾照应，开门见山、层层深入，先总后分，先景后情、卒章显志，过渡、铺垫、伏笔等。

　　3、修辞手法：

　　主要的修辞手法有："对偶""比喻""拟人""借代""夸张""排比""反复""象征"寄寓寄托等，

　　4、写作技巧：

　　写作技巧包括：赋比兴、衬托、对比、渲染、卒章显志、画龙点睛、以小见大、欲扬先抑、联想想象、语序倒置等。

　　5、艺术风格：

　　包括雄浑、旷达、豪放、俊爽、冲淡、沉郁、悲慨、婉约

　　6、怎样写作现代诗歌？需要注意些什么问题

　　写作现代诗歌要热爱、熟悉生活，培养对日常生活细节、生活现象的敏锐感受；并借用「形象语言」表现感情、思想，在各种形式中表现各种篇章结构、修辞手法，达成“温柔敦厚”、“喻蕴深远”的美学韵文艺术。

　　1.精炼，简单的说，精炼就是用最少最简短的语句表达出完整的意思。

　　2.形象语句就是善用人们感官知觉（眼、耳、口、鼻、心、触觉、感觉---等）可以直接体会的文字，而不是抽象的字眼或叙述语句。

　　3.善用名词、动词；减少使用形容词（尤其非常抽象的形容词，）

　　4.诗的语句与一般叙述句，不同的最大分别就是精炼、形象，而精炼必须靠经验与用心才能做好。

　　7、艾略特认为，创造形象就是“寻找思想的客观对应物。”具体方法很多，例如：虚与实转化；人与物转化；物与物转化；内与外转化；大与小转化；远与近转化；少与多转化；部分与整体转化；历史与现实转化；现实与未来转化等。

　　需要强调的是：诗中的诗人形象和景物形象都是为表现情感、情绪、情趣服务的。诗的情感性重于形象性，离开抒情需要去胡乱堆砌形象，只能损害诗歌。

小学生现代诗歌9

　　我请求：

　　下一场雨

　　清洗我的骨头

　　我的眼睛合上

　　我请求：雨

　　雨是一生的过错

　　雨是悲欢离合

　　五月的麦地

　　全世界的兄弟们

　　要在麦地里拥抱

　　东方南方北方和西方

　　麦地里的四兄弟好兄弟

　　回顾往昔

　　背诵各自的诗歌

　　要在麦地里拥抱

　　有时我孤独一人坐下

　　在五月的`麦地梦想众兄弟

　　看到家乡的卵石滚满了河

　　黄昏常存弧形的天空

　　让大地上布满哀伤的村庄

　　有时我孤独一人坐在麦地里为众兄弟背诵中国诗歌

小学生现代诗歌10

　　我问爷爷什么是新时代，

　　爷爷说，新时代是不再忍饥挨饿，

　　不用为下一顿吃什么而忧虑；

　　我又问爸爸什么是新时代，

　　爸爸说，新时代是不再望洋兴叹，

　　外国的月亮并没有比较圆。

　　然后他们一起问我，

　　你眼中的新时代是什么样子？

　　我边思考边答道：

　　天上有正在建造的载人空间站，

　　海里“蛟龙号”刷新着中国深度，

　　陆上我们乘着“和谐”走向“复兴”，

　　贵州那里还有一个全世界最大的眼睛

　　可以捕捉来自宇宙深空的讯息，

　　共享单车、网络购物、移动支付……

　　每天的生活新奇而又充实。

　　他们接着问，你想在新时代实现些什么愿望？

　　我说：我想去北京看冬奥会，

　　开启一段冰雪奇缘；

　　我想无忧无虑地长大，

　　不断感受科技带来的新变化；

　　我想游大河山川、读诗文经典，

　　追寻华夏文明的.脚步；

　　我想苦学真本领、立志报国家，

　　建设更加可爱的大中华！

　　说罢，我看看爷爷，

　　再看看爸爸，

　　他们的眼里闪出晶莹透亮的光华……

小学生现代诗歌11

　　忠实的听友

　　快乐的助力车

　　在一个傍晚从麻城出发

　　听城市的喧嚣

　　不平凡的`业绩

　　充满爱的阳光

　　针对节目的内容

　　我无言以对

　　不容许再拖

　　打造一个百年老店

　　到达宋埠的夜晚

　　我听见如水的明眸

　　深情地融进我的秋天

小学生现代诗歌12

　　你来的时候

　　满园的花开了

　　花儿把美艳涂在了你的笑靥里

　　花儿把香气洒在了你的发际里

　　你醉在了花海里

　　幸福与满足沾满了你的全身

　　你恍惚觉得自己就是一朵

　　世上最美的花

　　你还没走的时候

　　满园的花要落了

　　花儿把美艳收回到自己的奉献里

　　花儿把香气收拢到自己的付出里

　　你伤心地哭了

　　失落和忧愁沾满了你的泪眼

　　你觉得自己是失宠的`弃儿

　　连花都不愿为你再开放

　　其实，花儿并不是为你开

　　花儿是为季节而开

　　花开的时候你来了

　　这是你的幸运

　　你还没走的时候花落了

　　那是她要回家了

　　不必为花开而喜

　　也不必为花落而泣

　　花开时以感恩的心

　　欣欣然沐浴她的美

　　花落时挥挥手说再见

　　路上，请潇洒地对自己说——

　　我还是我，我会走好

　　路上，请捎上感恩的话——

　　感谢花儿陪伴过我

小学生现代诗歌13

　　母亲打来电话

　　端午节回来吗

　　我说

　　不回了

　　母亲在电话的那头

　　轻轻地

　　恩了一声

　　良久，没有说话

　　我真恨自己

　　嘴太快

　　我这一句没有想好的话

　　呛了母亲一下

　　母亲不知道屈原

　　也不知道三闾大夫

　　但她知道每年的端午节

　　儿女们都喜欢吃她亲手包的'粽子

　　端午节的现代诗歌5

　　六月里，朝霞映染的今天

　　艾叶包裹着甜甜的心愿

　　倾听糯米相连的情意

　　暖暖的祝福

　　缩短了时空的距离

　　思念啊

　　染红天边的云霞

　　一缕粽香飘到你的心上

　　只想，只想

　　快乐暖着守望的目光

　　甜蜜

　　绕着相知韵清

　　只想，只想

　　将这份温馨

　　洒满关爱的天空

　　芬芳里携起谊水情长

　　只想，只想

　　就这样守着一池碧水

　　用淡雅清秀的莲香润笔

　　和你一起，和你一起

　　舞墨飞花

　　让灵魂

　　在波光灵动的纯净里

　　自由吟哦

　　捧起一缕兰香

　　滴翠成章

　　听生命在我们的诗歌里

　　幸福的歌唱

小学生现代诗歌14

　　都说

　　夜晚的灵魂最孤寂

　　万籁俱寂

　　茫然无措

　　都会在孤寂中寻求解脱

　　人性使然会用另一种方式触摸世界

　　大街小巷游荡的灵魂

　　一颗颗伪装的心灵

　　如有一副画形容

　　梵高的'《呐喊》最合适

　　扭曲犹如灵魂的形状

　　呐喊中寻找的解脱

　　如若一本书能教化一颗灵魂

　　世界固有一盏茶的安宁

　　夜未央

　　魂静安

小学生现代诗歌15

　　扯云卷云舒

　　挥一路平安

　　独辟乡间小路

　　迎接星移斗转

　　那一路走来的是谁的身影

　　是阳光下的自己

　　默默向前

　　狂风骤雨掠夺了许多泥土

　　洪水猛兽摧残了无数房间

　　没有任何征兆

　　灾难只是一个过客

　　让日子成为梦魇

　　没有心的守望

　　只有一个声音呐喊

　　我一定要挺住

　　走向明天

　　没有影子的日子

　　谁是你的陪伴

　　心是最好的陪伴

　　夜黑风静

　　忠实的'狗陪伴向前

　　明亮的灯

　　述说热血沸腾目标遥远

　　思想的风帆一路向前

　　照亮乡间的小路

　　通向共同富裕的明天

　　陪伴是妈妈的眼睛

　　从懵懂遥望我走远

　　陪伴是老师的教鞭

　　从无知指引我识渊

　　陪伴是奋斗的信念

　　感召我们一路向前

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