(荐)八年级作文7篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的八年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
八年级作文 篇1
美的种类很多：由青春美，有颓废美，而我要说的确是独特美。
以前在我的脑海里，独特和不规范，散漫总是会一起出现，可后来我才意识到，当很多个独特的人聚在一起时，这个团队的力量才是坚不可摧的。每个人都一个样的集体并不能称之为集体或者团队，因为他们被数字化了，所以我认为一个优秀的团队就应该有多个不同性格，特长的人组成。正像这次野外实践活动，我们这个不同的小队有着多个不同的队员组成，而每个独特的一员都为这个集体默默地贡献着自己与众不同的力量……
杨皓南作为我们的队长，身上自然背负着更重的担子，记得第一天晚上我们被拉出去走山路，还不准开手电，当时我们后面的女生吓死了，因为后面漆黑一片，可怕极了，再加上我们富有想象力的头脑……队长显然注意到了我们后面的女生，毅然走在了队伍的最后面，让我们一下就感到安全了很多。
马太坤在最后的18公里的路上，背着很多我们队里的东西，就这样还跟我们说：“我的包大，有什么不用的东西就让我来背，我没事。”是他包大吗还是他有责任感是什么力量让他背着公共的东西走完了18公里的山路这让我在这次社会实践活动中重新认识了他。
张兰若一看就心灵手巧，做饭的时候可在行了，洗菜，切菜，这一切她都做得得心应手，在我们吃着白菜时，心里都在默默地感谢着她，脑子里又映出了她一大早就着冰凉的水一片一片地洗着白菜。
桥艺洁得了麻症，却还想继续和我们呆在一起，在全身都极其难受时还要明天回来，这份对集体的热爱之心又有谁能够媲美的呢
刘语桐在第一天生活的时候一直出去找柴火，不顾山草上有没有刺，有没有虫子，为了集体的活动能够成功，竟然自己的手都已经拔出了血看着手心里的一道道血印，我们的心里都激动地泛起了波涛。
彭雨清在塔帐篷的时候，非常地主动，不光搭完了自己的，还帮助别的人搭，虽然汗一颗颗地滴了下来，可看着搭好的`整齐的帐篷，我们每个人都很感激他，露出了灿烂的笑容。
尹春雨在画队旗的时候大显身手，不一会儿，一面漂亮的队旗就出现了，当我们挥动手中的队旗时，都很快乐。
冯诘在搭厕所的时候，义不容辞地冲了上去，顶着酷日，挖坑，搭棚，为同学提供了方便，抢着完成最难的任务。
贾一凡在做饭的火将要熄灭之际，用小垫子拼命地扇，虽然自己的眼睛被迷得疼，但火终于旺了起来。
康琪在我们18公里山路上，不断地给我们加油，讲笑话，为的就是让我们坚持下去，听着她感人的话语，我们又坚强了起来。
邵恩华在分床的时候，坚持睡靠墙的一面，我们知道，墙角很可能有虫子，她也知道，可笑着说她是科学科代表，不怕虫子。晚上睡在山里虽然很凉，可我们每个人的心都暖暖的。
薛琳在我们住帐篷的时候，总是挺身帮我们弹掉虫子，让我又重新地认识了她。
郭儒谦在吃饭的时候显出绅士风度，让我们女生先盛饭，自己最后盛。
回忆起这些点点滴滴，心里总觉得暖暖的。我们这些独特的成员集合在一起，使我们这个集体闪着耀眼的光辉！
八年级作文 篇2
“这些是什么？哪来的碎纸呀？弄的满屋子都是！刚整理完又成这样了，你不知道珍惜一下啊……”妈妈一边絮叨，一边又开始了新一轮的收拾。“我知道了！不用您动手，我自己会收拾啦，您先出去一下，一会儿请您进来检查！我保证让您满意！”妈妈将信将疑地出去了。
关上房门，连忙拿出包装好的礼品左看右看，心里乐开了花“包装得多好看啊……”我正得意的时候妈妈又推开了门“怎么还躺着呢？”“知道了！马上行动！”于是又关上门，看着那些碎纸片我犯难了“该怎么处理它们呢？扔了多可惜啊，它们都那么好看；不扔，妈妈又要说我没收拾了！怎么办呢？”
突然，一个好办法在脑子里闪过——废物利用。可那这些碎纸又有什么用呢？对了！每次妈妈在收拾衣服时老嫌家里衣柜的挂环不够用，而且挂衣服时如果全部挂在杆上又太占衣柜空间了。我可以用这些纸做一些挂环啊，用来连接上下两个衣架。那样不是就能解决纸条的.处理和妈妈挂衣服的困难了吗！真是一举两得啊！说干就干，我迅速动起手来了。先将纸都剪成大小长短一样的纸条，再拿出几张纸条，把纸条都一个方向叠起来。我想着挂环不是圆的吗，只要把纸条叠起来，两头一粘合，那样不就可以了吗？结果粘了几个来试时，才发现一个问题，那些“挂环”都是单独的，如果挂衣架只能挂一个，没办法把两个衣架都上下连接起来。试验失败！
我又想了一个办法，把“挂环”在粘之前先从一个衣架穿过去，粘好，再拿另一个衣架挂上去，这样不就可以上下连起来挂衣服了吗？可一试验又发现了另一个问题，这些衣架相当于都套在一起了没办法分开使用，要分开，那这些“挂环”就只好扯坏。唉！又失败了！
“该怎么办呢？能不能灵活使用呢？既可以单独使用，又能将衣架上下连接使用……”“我知道了！”我几乎吼出声来，不粘上不就可以了吗，把他们两头互相卡住就行了呀。可如果那样的话，就不能朝一个方向折叠了。我又拿出一张纸条，象叠纸扇子一样，一前一后叠起来，再把纸条两头互相往里卡，正好一头朝前面的卡住另一头朝后面的，形成一个圆环，用手试一下，一个指头拉着接头的地方，另一个指头在接头的对面，往外拉，接头的地方由于拉力变紧了，不会脱开。如果想解开很容易，拉圆环的另外两面就行了，这样还不会坏。“成功了！成功了！”妈妈听到喊声连忙跑进来“怎么回事？”我把我的制作展示给她看，想法说给她听，她也开心地笑了，说要和我一起做。
不一会，那些剩下的纸条都做完了，房间也变得干净了，我和妈妈都开心得笑了。
八年级作文 篇3
一年四季我最爱春天。春暖花开，春色满园，春光明媚，春意盎然。我想用一切美好的词语来形容春的美妙。
在我的心中，春天是一幅唯美的画卷，‘亭园满香花，花香满园亭’温暖的空气中飘散着浓郁的香气，幽香四溢，沁人心脾。一棵棵小草从睡梦中醒来，舒展那幼嫩的绿叶，像给大地铺上了一层美丽的'地毯。柳树在风中摇曳着曼妙的身姿，像是在宣告‘春天来了’。一群群蝴蝶在一片姹紫嫣红中翩翩起舞，优雅而飘逸。还有那可爱的小蜜蜂，流连忘返于花丛中辛勤的采蜜。南飞的燕子也闻到了春的讯息，风雨兼程的赶来建造新的家园。到处一片生机勃勃的景象。
在我的心中，春天是播种的季节。‘没有春的播种，哪有秋的收获’农民伯伯辛勤的耕耘者农田，洒满汗水的脸上挂着笑容。我想这一定是春天最美的一道风景线吧！
‘一年之计在于春’我喜爱春天，不仅因为它的美，还有它是一个充满希望的季节。我们也要跟着春的脚步前进，为了梦想而努力学习！
八年级作文 篇4
在寒假最有趣的事情就数烤红薯了。我在一个不富裕的山村里，那里就是我的老家，虽然不富裕但是红薯可多的是，今天晚上我就开始筹备烤红薯了。
我先召集我的小喽罗们，给他们布置任务。我呢？！在那里还是有点发言权的，这不，我就开始指挥了。“你俩先去搬凳子！”“你去拿几个红薯，要小一点的。”布置完我要干我的活了。去抓了一把稻草，又搂了一堆树枝，回到生火地点，往下一丢，很轻松的样子。刚刚放下，他们就回来了，四把凳子，六个红薯，放好，就开始生火。把稻草放好，还要把长树枝掰成短的，在上面架好树枝，再用火柴点燃。看似这麽简单的生火技术可为难了我半天。一会火柴不够了，一会火灭了，又一会烟太大睁不开眼。弄了老半天，火还没着，我只有请教我老爸了。我屁颠屁颠地跑过去说：“爸！我生了半天火也没着，你帮我一下。”老爸二活不说，上前给我去生火。只见老爸加了柴火，往炭上吹了口气，火蹭蹭的往上冒。我们几个欢呼着，高兴地喊着：“生起来了”。老爸一脸奸笑的说道：“你笨不笨！！”我“呵呵”的傻笑着。
乡下的晚上是最美的，漫天的繁星；繁星下一堆篝火燃烧着，火焰蹭蹭的往上冒；乡下的晚上是最冷的，当你围在篝火边时感觉是最温暖的。火燃起来了，火烧旺了，自然该放入我们的食物，把红薯放入火堆也要技巧的'。我们要把红薯放在最中间，要把烧着的红炭埋在上面。听老爸说烧红薯第一是把它蒸熟，第二是烤熟，如果烤不熟就该拉肚子了。为了避免我拉肚子，也为了吃上好吃的红薯，我毫不犹豫的按照老爸的吩咐把一切干完了，只等着挑出来大吃一顿。
等啊等，过了n小时后香喷喷的红薯出炉了。我高兴地扒开那些黑的东西，可是只有几块黑煤炭。我的心从天上掉到了地上，失落，难过，顿时心里五味杂陈，说不出的难受，有种想哭的冲动。爸爸从屋里出来问道：“烤好没？！给我分一个！！”我支支吾吾的说出了三个字：“没烤好！”低着头，好像一副没脸见他一样。“恩恩，烤的不错！！”烤的不错？！不可能吧！我抬头一看，爸爸压根都没听见我说话，正在滋滋有味的吃着那块我所谓的“黑炭”爸爸边揭开外边烧焦的皮一边说：“看！里面！”爸爸手里的“黑炭”真的变成了红薯。我赶忙拿起一个揭开，里面金黄金黄的，飘来阵阵香气。让人垂怜三尺，我想这就是民间的燕窝鲍鱼了。我上来就是一大口，红薯的甜香溢满嘴里，连烫都顾不上了，急着吃下一口。不一会儿，六个红薯让我们干完了，可还没吃过瘾，只能等到明天晚上了。我想这就是物以稀为贵吧！！
烤红薯是我这个假期最有趣的事，也是学到最多的事。
八年级作文 篇5
一个人身上的担子只有自己知道轻重，但我的担子却从来没有轻重，因为父亲总是为我担起着一切。
父亲从未说过累，在众人面前总是很有精神的样子，干活似乎没什么苦，可我每次看父亲洗脚时，脚上爬满了裂纹，一个个肿起的小球，原来打的'清水，倒出去后则是一盘乌黑。从田里回来，父亲没急着吃放，从桌子上拿起纸盒笔，在上面计算今日的劳动成果，专心致志的连背上的汗水滴进裤子里了也没在意。家里只有不到两百平方米的田，但这些也归父亲管，我说我想去帮忙种田，父亲反而理直气壮的说：“小孩子家，才几岁就想干着活，好好读书就行！”父亲这是气话，有时真的扛不下来了，便会叫上邻居帮忙，从不叫我。在这几年来，我身子总是很弱，干什么都不行，也是这几年来，父亲什么都帮着我干，可我已经十几岁了，该干什活了吗？往常的一天，父亲依旧很晚回家，奇迹的是，他没有再计算劳果，父亲面容苍黄，草草的吃过饭，就上床了，父亲不会这样啊！第二天早上我醒来，知道父亲住院了，是昨晚母亲和邻居送去的，医生说他是劳动过度，现在很严重了。父亲这几天不能再干活了！
父亲从未说过累，但这次真的累了，父亲住院这几天，母亲，哥哥去陪，家里没什么人干活了，田里也空着我想我该干什么了！连续几天下来，我会给父亲，母亲他们送饭，打扫家里，下地给农田浇水，拔草，虽然干的不是很好。这一次我明白了自己身上的担子，也明白了自己所该负的责任，毕竟我十几岁了，长大了，该干活了！
八年级作文 篇6
读完《骆驼祥子》这本书后，从祥子的遭遇中，使我深刻的意识到现实的残酷，“金钱”“地位”“势力”是人与人之间你死我活的斗争，只有知识才能改变命运！
看到祥子不幸的命运，使我也感同深受的回忆起自己那段悲惨的时光。
那还是我上小学的时候，学习一般，每次开家长会，母亲回家后都说的是老师没有表扬我也没有批评我，期末考试，也只会眼巴巴的凝视着别人上去领奖状，从未想过自己要好好努力，争取和他们一样……也许是因为当时的心灵太幼稚，认为来学校就是为了“玩”从而失去了太多自己不该失去的东西。
偏偏我就在一个竞争极其强烈的家族中，只有学习好才是“好孩子”所以我几个舅妈家的哥哥﹑姐姐都读上了重点大学。我有一个舅妈家的姐姐她和我读同一所学校，不同的班级，但是她的学习却是那样的好，小学以来几乎都担当着班长的职位，每学期都能领一张金灿灿的奖状回家，而我总是考不好，小学以来从未见过奖状的面。理所应当，她是家族中的“好孩子”虽然我们只有5个月的大小之差。
因为姐姐的成绩好，所以会受到不少的优待，二我却恰恰相反，总是受到不少的白眼。
我还记得那是9年前，舅妈家摆酒，我们便早早地去了，又因为是才下了不久的雨，路上有水凼，我便欣喜地跑去踩，一踩就迸射出水花，结果到了舅妈家，我那双原本干干净净的鞋上都沾满了泥土，有的`还溅到了衣服上。和姐姐玩的是后面，她的脚踩打了我的鞋上，弄脏了她的红皮鞋，舅妈正好从房里出来，看到这鞋上沾了泥，立刻放下手中的活儿，朝我俩走来，结果——舅妈啦开了我，然后嗦使姐姐把那穿着红皮鞋的脚踩在我的脚背上，一股钻心儿的疼布满了我的大脑……我没敢哭，因为舅妈还瞪着我……
从5岁那年开始，我就对舅妈产生了畏惧。一直到四年前，外婆的生日上，我和姐姐一起跳皮筋，但舅妈却把她叫走了。当姐姐回来时，衣兜里装着一大袋糖果。后来姐姐说这是她伯娘（舅妈）给她的，还再三叮嘱不让姐姐给我，但姐姐还是给了我一颗糖果。再后来，姐姐成绩越来越好，我也考了双科94分，舅妈听后，一口答应着给姐姐买衣服……
小学的生活就是这样度过的，现在到了初中，不仅是在家族中，班上年级的竞争力更是激烈。
不知是否是自己经历太多，自己在上初中后，便开始在学习上用起心来。学习的时间比玩耍的时间多得多。第一期还没有多大进步，在班上十多名。到了下册的时候，我更加用心学习，出乎意料的考上了年级前三十名在班上排名第5名，还差一点儿，就能超过姐姐的分数了。后来放寒假的时候，我们去了舅妈家，第一次看见她对我笑。第一次听见她不再吹嘘姐姐，第一次她主动给我糖果，第一次她给我夹菜……到了八年级我得到了老师的重用，在期末考试中，取得了年级第九名，是班上第四名，虽然我还是没能超过姐姐，但是在舅妈眼里，我离好孩子越来越近。中秋节我们去了舅妈家，舅妈还没等我叫她，便先一步叫了我：“春梅，快上楼去看电视，哥哥姐姐都在！”顿时，我觉得这句话是那样的陌生，我点了点头，说了句：“嗯，知道了！”我便上了楼去，平时从不和我交谈的哥哥突然叫了我的名字：“春梅来啦！快来吃水果一会儿再下去吃饭！”我应了一声：“哦！”说着便递给我一块西瓜。到了吃饭的时候，舅妈便不断向我碗里夹菜……下午，我们准备回家的时候，舅妈吧我拉到一旁，从口袋里摸出20元钱塞到我手里，还嘱咐我说：“春梅，要好好学习，有个好成绩，将来才会有个好前程，！”他们的态度发生了180度的逆转，给了我从前没有过的东西。
所以，读了《骆驼祥子》后，我油然而生觉得社会的现实，也使我明白了学习的重要性，想要成为一个有所作为的人，知识是必不可少的条件，只有知识才能改变命运！
八年级作文 篇7
不高的个子，圆圆的脸，眨巴着大眼睛，一个稚气未脱、笑容灿烂的小姑娘，这就是我——一个来自风景秀丽的南河山区的女孩，乐艺璇。
因为我们家住山区，所以家家户户基本没什么田地，父母们也都没有工作，只能名副其实的“靠山吃山，靠水吃水”。于是，生活就很困难了。但随着改革开放的深入，很多父母出于生活所迫，远离家乡，开始出去靠打工养家糊口。像我这样，父母都常年不在家的孩子，被称为“留守孩子”。
因为父母常年不在身边，缺少父母的关爱，我们在成功时得不到表扬，失败时得不到鼓励，彷徨是得不到指点，难过时得不到安慰。这使我们很多“留守孩子”，在心理上，乃至行为上出现了不同程度的偏差。
虽然我只有14岁，却有过灰色的童年。我的母亲常年患有肠胃病，记得小时候，经常母亲犯病时躺在床上不吃不喝；父亲在矿山上打工时，又被石头砸伤了腿。在小学时，记得老师说过“病了就一定得吃药”，但我从没见父母吃过药。我知道，他们是怕花钱，是想把钱省下来供我读书。每当我想起远离家乡、劳苦的父母的时候，每当我看到别的孩子在父母怀里撒娇的时候，每当我想起自己那个家简陋的家时候，眼泪就止都止不住的往外流。同学们都说我是个爱哭的孩子。其实我知道，并不是我爱哭，而是我心里，真的好难受。
但是现在，我不爱哭了，因为全社会都来关爱我们这些“留守孩子”了。我们，也有“爱”了！
一、乡亲们的爱
这两年过年的时候，总会有村委会和周围的叔叔、阿姨们，给爷爷、奶奶和我送去年货和棉衣，我们也能过个祥和年了。给我们“留守孩子”打造了一个温暖的家，给出门打工，不能回家过年的父母吃了一颗“定心丸”。
二、老师的爱
学校为了关爱我们“留守孩子”，建立了“留守孩子”档案。我们班的每一名“留守孩子”，老师都有一份资料，上边详细记载了这个孩子的住址、家庭经济情况、父母的去向和父母的联系方式。如果我们有什么问题，老师总能很及时的为我们送来阳光般的温暖。
记得去年冬天的一个晚上，睡到半夜的我，突然肚子痛的厉害。我在床上眼泪不住的流，又不敢出声，怕吵醒了其他同学。后来我实在忍不住了，就在床上滚了起来，睡在我下铺的周小敏被惊醒了。老师听说后，赶紧到寝室来了解我的`病情，看我实在痛的厉害，就先打了120，又把我扶到他家喝开水，并烤火取暖，以减轻痛楚，最后又给我远在山西的父母打了电话。当我清楚的在旁边听到父母那焦急的声音时，我的眼泪流的更快了，但是老师一直安慰我父母，说：“没事的，你们别担心，有我在，我一定照顾好孩子!”那一刻，我清楚的感受到了老师的爱。因为我们是山区，足足等了大半个小时，救护车才到，等到了县医院时，已经半夜2点了。老师帮我代缴了费用，又扶着我到处做检查、打吊瓶，那一夜，老师坐在我的床前，没有合眼。第二天早上，医生和护士们集体来查房时，老师又紧跟着询问病情。当那些医生和护士们得知这个焦急的人不是我的父亲，而是我的老师时，他们脸上惊讶的表情，我自今都记得很清楚，他们都说：“还有这么关心孩子的老师！？”，当听说我是“留守孩子”需要帮助时，都说随时给我和老师提供最及时帮助。我鼻子一酸，流下了感动的热泪。
在班上，因为是“留守孩子”，心里边有许多负担，所以做什么，都没有太大积极性。老师为了调动我们“留守孩子”的积极性，激发我们生命的力量，在班级内，认定我们每一个“留守孩子”都是一个“红旗手”。然后，结合实际把《中学生日常行为规范》具体量化，分为礼仪、守纪、学习、卫生等诸方面，每日读报一小结，谁在哪一方面表现好，就记一面红旗；每周一大结，在全班表扬得红旗的同学；每月一奖励，给评选出来的优胜学生发奖状。这一举措，激发了我们“留守孩子”的上进心，增强了我们的集体荣誉感，形成了良好的竞争氛围，并鞭策我们在竞争中主动纠正自己的不良行为，强化了“自我教育”意识，这样，我们心里有了班级，个个胸中有了集体，班内气氛和谐，积极向上，同时，为我们“留守孩子”塑造良好的性格打下了坚实的基础。强化了我们“留守孩子”个性的雕塑，让我们每一个“留守孩子”都能体验到成功的喜悦，并在成功中让我们的星光更加闪烁。
正是在老师对我无微不至的关爱下，我在上次月考才取得了年级前十名的好成绩。
三、社会的爱
社会上好多好心的叔叔、阿姨都为我们“留守孩子”奉献出了他们的一片爱心。襄樊市“台基办”的吴叔叔，去年下学期给我送来了学费，后来还带我到襄樊过了一天城里人的生活，让我尝到了我在电视上才能看到的“肯德基”，还给我买了新棉袄和新书包，这个学期又来看我了，给我带了好多从没吃过的东西。
人们都说，父爱如山，母爱似水，山水延续了生命。但那生命是脆弱的，苍白的。那么，是谁给了生命以力量，又是谁给了生命以色彩？——是爱，是关爱“留守孩子”的纯真的爱。这种爱，似水的灵秀给我以聪慧；这种爱，如山的沉稳给我以敦厚；这种爱，虽然朴素不善言语，却默默地在我们灵魂深处撑起一片绿洲；这种爱，用真诚的心开启了我幼小的心门，解开了我一个又一个心结，使我能够健康快乐的成长。
漫漫人生路，只要有“爱”与我们同行，我们“留守孩子”的路就不会艰难，也不会孤单。在同一片蓝天下，在“爱”的阳光的照耀下，我的脸上洋溢着幸福的笑容。我代表所有像我这样的“留守孩子”，向关心和支持我们的叔叔、阿姨们，说出我们最想说的话：“谢谢！”
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