（合集）儿童诗歌15篇
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过一些使用较为普遍的诗歌吧，诗歌具有精炼含蓄的特点，起着反映社会生活、表达思想感情的作用。那么问题来了，到底什么样的诗歌才经典呢？以下是小编帮大家整理的儿童诗歌，欢迎阅读与收藏。
儿童诗歌1
《小雨滴》
顽皮的小雨滴，
一个接一个，从云里跳下来，
跳到屋顶上，被屋顶踢下来，
可怜的'小雨滴，一个接一个，
从屋顶跌下来，跌到树叶上。
《春雨》
滴答，滴答，下小雨啦，
柳树说，下吧，下吧，我要发芽。
梨树说，下吧下吧，我要开花。
麦苗说，下吧，下吧，我要长大。
《雨娃娃》
雨娃娃，真调皮。
掀开云朵被，落进泥地里。
雷公公好着急，提着喇叭到处喊，
电婆婆好生气，拿着电筒一路追，
雨娃娃大声答：不要急，不要追。
“我要把彩虹姐姐的梦想带进春天里，
让光秃秃的田野，变成希望的大地。
《夏天的雨》
大地发烧了，雷公公报警，
风叔叔捎信，请来雨医生。
密密麻麻的银针，
扎呀，扎呀，扎得小树林，
郁郁苍苍。密密麻麻的银针，
扎呀，扎呀，
扎得小溪流，弹起钢琴。
烧退了，天晴了，
夏天的雨，真是个好医生。
《下雨》
蚂蚁躲进蘑菇塔，燕子飞到屋檐下，
天上飞来雨娃娃，我问他家住哪儿，
雨娃娃，忙回答，跑进河里溅水花，
钻进山泉弹琵琶，大地都是我的家。
儿童诗歌2
《恋雪》
不羁的潇洒，是我所追逐的自由。
翩翩的舞姿，是我所憧憬的美丽。
喜欢是你的洁白，洁白是你的童真。
童真是你永久的笑脸，笑脸是我珍藏的`凭证。
当一阵风吹拂着脸庞，能看到时间的爱恋。
刹那间的永恒，彷徨在雾霭中的斑斓。
像一双琥珀似的羽翼，将美梦摇曳。
晨曦将你的秀发拨动，似情人的一双眼睛。
是天籁般的声音震颤，是仙境中的笙箫，
似处女的肌肤，映像你多愁的愁绪。
儿童诗歌3
再见了，我的老师妈妈，
今天，我就要毕业离开幼儿园。
站在这里，
我要对您说许多心里话——
记得那时我刚入幼儿园，
是那么紧张、那么胆小害怕，
是您每天鼓励我进步陪着我长大，
我盼着长大又怕长大，
长大了就要离开幼儿园这个美丽的家;
我怕长大还是长大了，
因为，就在今天我将毕业啦，
离开关心我三年的老师妈妈，
我心里是那么舍不得，
说声“再见”眼角就会悄悄挂着小泪花。
亲爱的老师我的好妈妈，
三年来，是您让我天天在变化——
上课时，您教给我知识和本领，
我学会了唱歌，还会画画;
游戏时，您和我一起拍手欢笑还把我夸;
睡觉时，您的故事总在我的梦里开花;
我不仅是您倍加宠爱的小天使，
也是您搀扶着长大的“丑小鸭”;
我不仅是您三年培育出的`“金苹果”，
还是您心中绽开的“七色花”;
亲爱的的老师，我从心里感谢您，
您就是我永远的老师妈妈!
再见了，我的老师妈妈，
毕业后，也许我会走得很远很远，
远得不能时常见到我的老师妈妈，
但我一定不会忘了幼儿园这个美丽的家。
将来，我会长得很高很大，
再高再大也是您培育的好娃娃。
放心吧，我的老师妈妈，
每年花开的夏天，我都要回来，
看望我常常想起的、儿时的老师妈妈，
再向您汇报我的每一点成绩和更多的变化，
让您知道：
我是您的骄傲!您心中永远的娃娃!
儿童诗歌4
狗
日闻数里远，夜警轻睡眠。
骨头是最爱，天热吐舌尖。
草地牧羊群，忠主护家园。
协警捉奸邪，雪地救遇难。
人心多易变，狗却一心坚。
骂人多谓犬，品性不如远。
青蛙
眼凸肚鼓嘴巴大，细细舌尖分两叉。
爱吃苍蝇和飞蛾，看到长蛇就害怕。
新雨后咕嘎咕嘎，农田里蹦哒蹦哒。
深井里观天不大，见天鹅口水哗啦。
乌龟
身软甲克硬，遇敌头肢藏。
水中食鱼虾，岸上晒太阳。
洛水送河图，西游背和尚。
曳尾涂中乐，无心祭庙堂。
老鼠
生来近视眼，走路溜墙边。
白天钻地洞，晚上梁上钻。
磨牙啃床腿，吱吱叫得欢。
莫笑胆子小，生肖头一员。
儿童诗歌5
夏天的星空非常的美丽，繁星点点，神秘莫测。我们坐在树下，仰望着星空，对着星空展现这自己的自由想象力。我们一起来欣赏这首优秀的儿童现代诗《星辰》吧。
《星辰》
当晚风撩起最后一缕夕阳，
你便悄无声息地布满天空。
静静地伫立在远方的天际，
深深地凝视在地面上的`我们。
世界是如此的小,
几乎每天都能相见。
省略了问候，
因为我们似曾相识。
45度角仰望天空，
原来天空是一座城堡。
大雄有他的叮当猫，
小樱有她的库洛牌。
可是星星呢？
它有它的光明。
用短暂的生命，
谱写一首辉煌的乐章。
我在星光下许愿，
许下我那早已想好的誓言。
要是天空黑了好几夜，
我仍会在我的天空下。
等待你亮起来！
儿童诗歌6
六一的凌晨，即将来到
六月一日的凌晨，
即将来到。
裙裾飘起，
歌声嘹亮，
连出外觅食的燕子，
也唱起了优美的曲调，
小剪刀剪出了欢乐!
六月一日的'凌晨，
即将来到。
同学舞蹈，
大家欢笑，
“嘎嘎”叫个不停的花喜鹊，
更是高兴地哈哈大笑，
你说妙不妙?
六月一日的凌晨，
即将来到。
充满笑脸，
溢满欢笑，
美丽的星星火炬，
也带来了天边悠扬的云彩，
赶来助威欢笑!
六一，欢乐的节日，
六一，喜庆的节日，
亲爱的伙伴，
你想好怎样过一个充实的六一节了么?
儿童诗歌7
《做个好孩子》
好孩子从不在公共场所
大喊大叫，
从不在教室、走廊
乱跑乱跳。
从不在建筑物上
乱涂乱画，从不在公园里
掐花踏草。
从不伸出脏手
乱摸乱抓，
从不把废纸
乱撒乱抛……
文明和礼貌，
像一个影子，
好孩子走到哪里，
它们就跟到哪里。
艰苦和朴素，
像一张张犁铧，
在好孩子心田
播下美丽和富饶。
勤劳和勇敢，
像一对飞翔的翅膀，
带着好孩子，
飞向无比的崇高。
儿童诗歌8
中班语言：诗歌《我想》
中班语言：诗歌《我想》
活动目标：
1、 学习诗歌，理解诗歌内容
2、能按照动物的明显特征，按照诗句的结构仿编诗歌
3、体验方便诗歌的乐趣
活动准备：
1.长颈鹿，袋鼠，等动物图片PPT
2.诗歌图谱、音乐
3.大象、猴子、小鹿图片
活动过程：
一、 故事导入：引出大象（出示图片）：
1、故事“在一座美丽的森林里，森林国王邀请我去参加一个盛大的森林舞会，所有的小动物都会来参加，可是我走着走着我 看见大象，我对大象说，大象伯伯我好喜欢你的长鼻子，我也想有个长鼻子和你握握手。”
2、根据故事内容提问：
“故事中发生了一件什么事？”
“我为什么喜欢大象的长鼻子呢？”
“大象什么地方和别的小动物不一样呢？”
“谁能学一学大象怎么用鼻子握握手呢？”
“大象的鼻子可以握手以外还可以干什么？”
二、教师根据故事核心内容进行仿编诗歌第一段。
1、出示图谱观察并理解图谱，和诗歌中的句式。
2、幼儿跟老师一起朗诵诗歌第一段，随后再请幼儿自己朗诵
三、教师讲述故事第二段，教师引导幼儿仿编诗歌
1、我们在听故事第二段，引出小猴（出示小猴图片）
我和大象伯伯走着走着，看见树上在掉果子，于是抬头一看，原来是一群小猴子，它们在树上用尾巴摘果子荡秋千。我高兴的对小猴说：我想，有条和你一样的长尾巴，想和你一起玩荡秋千。
2、教师根据故事内容提问：我走着走着又看到了谁？小猴它们在干什么？他们是用什么荡秋千，摘果子的？你们能给我学一学它们是怎么用尾巴荡秋千摘果子的'么？（我为什么喜欢小猴的长尾巴，有什么特殊的地方？他的尾巴可以荡秋千，摘果子，还可以干什么？幼儿回答。
3、教师引导幼儿仿编诗歌的第二段
教：故事的这一段也有个好听的诗歌，谁能发现，并大胆的把它说出来，教师引导孩子从故事中发现（看见了谁？我想有个什么？和小猴用什么？干什么？）并套用诗歌图谱并运用诗歌中固定句式仿编。教师引导幼儿仿编，教师指导。（看见小猴，我想，有条长尾巴，和小猴用尾巴荡秋千）
4．幼儿带动作朗诵诗歌第一二段。
三．听故事，幼儿仿编故事第三段
1.讲述故事第三段引出小鹿（出示小鹿图片）
2.根据故事内容提问：
“走着走着有看到了谁？”
“它们在干什么，我又说了什么？”
“他们再用什么东西顶顶牛？”
“请你们来学学顶牛的动作小鹿的犄角除了可以顶牛以外还可以干什么？”
四、有感情的朗诵诗歌感受诗歌的美
1、请幼儿看图谱朗诵
2、配乐朗诵
五：出示PPT图片，幼儿用固定句式仿编教师记录
出示图片（一次出示）引导幼儿寻找这些动物明显特征及用途，并用固定句式表达（教师记录）配乐朗诵幼儿仿编的诗歌。
六：活动延伸：
幼儿尝试仿编更多的诗句并进行分享。
六一儿童节中班诗歌
回乡偶书 贺知章（唐）
少小离家老大回，
乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，
笑问客从何处来。
咏 柳
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
登幽州台歌
前不见古人，
后不见来者。
念天地之悠悠，
独怆然而涕下。
贺知章（唐） 陈子昂（唐）
凉州词
王之涣（唐）
黄河远上白云间，
一片孤城万仞山。
羌笛何需怨杨柳，
春风不渡玉门关。
山 行
杜牧（唐）
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
登乐游原
向晚不适意，
驱车登古原。 李商隐（唐）
夕阳无限好，
只是近黄昏。
画眉鸟 欧阳修（宋）
百啭千声随意移，
山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，
不及林间自在啼。
小 池杨万里（宋）
泉眼无声惜细流，
树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
墨 梅 王冕（元）
我家洗砚池头树，
个个花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，
只留清气满乾坤。
秋夕 杜牧（唐）
银烛秋光冷画屏，
轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，
坐看牵牛织女星。
池上（白居易）
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
夏日绝句
[宋]李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
一望二三里（佚名） 一望二三里，烟村四五家。 门前六七树，八九十支花
相思 (王维)
红豆生南国，春来发几枝。 愿君多采撷，此物最相思
六一儿童节中班诗歌
我想活在一个永远也长不大的世界
人们天真，善良，不互相伤害
即使吵架，也很快和好
即使哭泣，也很快停止
卧室里，操场上，江河边
堆积着我们共同的`玩具
天空蔚蓝，大地洁白
走到哪里都是小风车
小木马，小花朵
展露出羞怯的笑脸
儿童诗歌9
1、《春天来了》
布谷鸟“布谷布谷”的叫着，把春姑娘唤醒了，我们的春天到来了。
河水里的冰化了，小花、小草都复苏了，大家都换上了轻便的鞋子。
来到田野上，来到草地上，我最喜欢的季节就是春天。
你喜欢吗？
2、《春天》
春天跟草地说话了，说着，说着，草地渐渐地绿了。
春天跟青蛙说话了，说着，说着，青蛙跳出水面，高兴地唱着歌。
春天跟松鼠说话了，说着，说着，松鼠高兴地从洞里钻出来了。
春天跟鱼儿说话了，说着，说着，鱼儿争相跳出水面了。
3、《春天在哪里》
春天在哪里？
春天就在春姑娘的'，怀抱里。
春天在哪里？
春天就在小朋友的，衣服里。
春天在哪里？
春天就在植物的，衬衣里。
春天在哪里？
春天在这里！
4、《春天》
春天是一本彩色的书
黄的迎春花，红的桃花，绿的柳叶，白的梨花，春天是一本会笑的书
小池塘笑了，酒窝圆又大；
小朋友笑了，咧开小嘴巴，春天是一本会唱的书
春雷轰隆隆，春雨滴滴答，燕子唧唧唧，青蛙呱呱呱。
5、《初春》
春天的毛毛雨洗得小树发亮。
一些新芽，像鸟嘴啄得小树发痒。
泥土里拱出两片新叶，说是浅绿，更是鹅黄，像两只闪闪烁烁的眼睛，望着新鲜的世界痴痴畅想。
儿童诗歌10
春之画
啊！美丽的春天，你为万物带来了一个美丽的惊喜。
当那可爱翠绿的草芽探出头时，当那娇艳的花儿展开芬芳的`笑脸时，当那粗壮的柳树抽出翠绿柳条时，你也随风飘来。
你就像一把金钥匙，把那严寒的冬天锁在了另一个世界里，你在天空用那百合做的颜料，勾出了几朵白花花的云朵，你又用五彩的画笔，画出了飞翔在蓝天的小鸟。
啊，春天，你又用充满魔力的绿笔，画出了绿色的天地，画出了长满了小草的山川，画出了涓涓的溪流。
如果夏天之门即将被打开，我会一直会等你回来……
儿童诗歌11
幼稚是会生长，会成熟的，只要不衰老、就好。歌舞欢腾，六一儿童庆佳节；阳光灿烂，万千新花正宜人。祖国花朵，满园向阳花；未来主人，一个时代的人。儿童的生命是无限的。孩童的动作，是清洁，是正直。孩子，是人类纯洁而天真的花朵。童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永不息的活动，一股强烈的希望。儿童的生活，是游戏的生活；儿童的.世界，是游戏的世界。儿童是我们的未来，是我们的希望，是我们国家最宝贵的财富。
儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。儿童是人类最珍贵的天然资源。好好学习，立凌云志，当一代新人；天天向上，做栋梁材，创千秋大业。爱劳动，爱科学；讲道德，讲文明。勤奋学习学三好，刻苦钻研登高峰。宏伟理想鼓斗志，幼小心灵开红花。年少宏图远，人小志气高。从小爱科学，长大攀高峰。立凌云之志，做栋梁之材。儿童节快乐，永远童真的你！小朋友们节日快乐。儿童节快乐！
愿你永远拥有一颗童心，天天笑哈哈。祝小朋友节日快乐！身体健康！祝你六一儿童节快乐！祝小朋友们节日快乐，好好学习，天天向上，个个儿像模特。你好呀！祝“六一”儿童节快乐！
儿童诗歌12
【秋雨是什么颜色】
秋雨是什么颜色？
秋雨是红色的。
红色的高粱、
红色的柿子，
红色的枣儿油光发亮。
秋雨是什么颜色？
秋雨是黄色的。
金黄的玉米、
金黄的鸭梨，
金黄的树叶轻舞飞扬。
秋雨是什么颜色？
秋雨是紫色的。
紫色的李子、
紫色的茄子，
紫色的'葡萄玛瑙一样。
秋雨是什么颜色？
秋雨是彩色的。
各种各样的颜色，
为大地穿上了五彩斑斓的盛装！
儿童诗歌13
《铅笔盒》
我有一个漂亮的铅笔盒，的布料上印着可爱的卡通图案。
我有一个实用的铅笔盒，它帮我装文具，它让我学习好。
我有一个宽容的铅笔盒，他不在乎也不埋怨
我写上去的笔道、我抹上去的灰尘。
我真开心！我有一个好伙伴——铅笔盒。
《文具盒里的精灵》
铅笔在上舞蹈，优美的舞姿加上轻盈的脚步，留下了一段美丽的脚印，当然，她也有跳错的'时候，这个时候，橡皮就要开始拖地了，他跟在铅笔的后面跑啊跑，整整细了一圈。
小削笔刀是一个，专业的理发师，只要把铅笔放进去，转两三圈，铅笔的头发就剃好了。
尺子是一个追求，十全十美的人，他要求画的线，一定不允许弯曲，他还是一个，高级的裁缝，沙的一声，一块布就被他裁得，整整齐齐的了。
《小书包》
妈妈送我个小书包，背在身上多神气。
打开心爱的小书包，一样一样看仔细：
铅笔、橡皮、卷笔刀，越看心里越欢喜。
《笔的歌》
钢笔写字先脱帽，铅笔写字先挨刀，毛笔写字先喝水，粉笔写字雪花飘。
《小尺子》
小尺子，细又长，测量东西本领强。
比一比，量一量，分清宽窄和短长。
《橡皮擦》
橡皮擦你真棒，错别字你来帮，把你身子全弄脏，下了澡堂还来帮。
《小铅笔》
小铅笔细又长，平时躺在文具盒，写作业它来帮，用完了盒里装。
《铅笔盒》
小小铅笔盒，用途可真大。
它教我们学文化，内装钢笔铅笔和油笔。
彩色的粉笔把画画，我要好好学习听妈话，好好珍惜爱护它。
儿童诗歌14
宝贝 出来
宝贝 出来 快出来
知道你喜欢跟妈妈捉迷藏
喜欢躲在角落里
偷看妈妈佯装找不到你的模样
可是这次你躲的地方妈妈找不到
这次你躲的时间
太长
宝贝 出来 快出来
黑暗的废墟不是你久呆的地方
昨天还是妈妈怀中
温温软软香香的一团
怎么能够瞬间僵硬冰凉
快用你的小手搂妈妈的脖颈
妈妈亲不够你苹果一样的
小小脸庞
宝贝 出来 快出来
他们说死神困住了你的脚步
天使带你去了天堂
没有妈妈的牵引
怎么可能去到那么遥远的.地方
宝贝 出来 快出来
天堂再好没有妈妈的怀抱你怎能肆意撒娇
天堂再好
没有妈妈的手
谁为你抹去哀伤
宝贝 出来 快出来
你难道看不到妈妈绝望的眸
出来 快出来
再做妈妈宠不够的宝贝
……
儿童诗歌15
我和冬爷爷，在雪地上，比赛跑。
跑啊跑，我把冬爷爷，跑热了。
冬爷爷的，白头发挂霜了，白眉毛凝露了，白胡子越长了。
呼哧呼哧又呼哧，口口声声直哈气。
就像银白轨道上，驶来一台蒸汽机。
冬天儿童诗歌九
雪花，可爱的雪花，你美丽潇洒。
俏皮地轻抚孩童们的脸蛋儿，与孩子们一起玩耍。
雪花，纯洁的雪花，你洁白无暇。
温柔地亲吻着情人的脸颊，在悄悄地诉说情话。
雪花，轻柔的.雪花，你随轻风飘万家。
飞进庭院跨越门槛，把幸福带到千万家。
雪花，快乐的雪花，你漫天飘洒。
你给冬天带来了浪漫，在描绘着北方冬天的神话。
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