成长路上的阳光作文

[精华]成长路上的阳光作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的成长路上的阳光作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

成长路上的阳光作文1

　　曾经荒芜的大地，因她的出现，开出了绚丽繁花。

　　——题记

　　那日阳光透过树阴，缝隙透过窗户洒落，在教室的课桌上也洒落在她的身上，她宛如一束光照进了我的生命之中。

　　初见时她在黑板上写下她的名字，字迹娟秀而工整，她是我们的班主任，她笑盈盈的向我们介绍着她自己，她说“认真做事，正直做人。”她用自身的行为将班训带入到每个人的心中，让我们牢记于心。

　　在班会上，她召集大家讨论班规，我便与黄老师讨论起班级布置，我不大记得当时的谈话内容了，只记着黄老师当时皱着的眉头，思考的神情，她鼓励我们。我们上台去组织同学制定计划，可我从未干过类似的事，我不确定能否做到，黄老师像是看出了我的紧张，她拍拍我的肩，“没事，试试总能成功。”教室中的光打在她眼眸之中，黄老师眼中仿佛有光影在流转，那鼓励的眼神让我内心像是升起一股暖流，她就如那黄澄澄的太阳温暖了我，也照亮了我，在我心中埋下了一颗种子。

　　犹记一次，我的数学成绩差的不行，对比以往的方程，就像是一个立于高山之巅，一个坠于山谷之中，我抓着卷子反复翻开确认分数，没算错，怎么可能会这么低。放学时黄老师看到了我，又看向了课桌上的试卷，她好似明白了什么，她向我走来，抬手拿起我课桌上的试卷，我从她脸上读不出任何神情来，老师对我肯定很失望吧！心中的小芽渐渐低下了头，我只是沉浸于悲伤和愧疚之中，以至于都没察觉到黄老师坐到了我的身边。

　　黄老师拿起红笔，开始在我的答卷上圈圈画画。醒目的红色在我苍白的试卷上显得格外显眼，我的注意力逐渐回笼，黄老师对我的推理过程进行了一步步分析，笔尖在纸上轻盈的跳动着，“你看啊，这一段要将这个角证出来”。老师望着我的`试卷，我的眼睛也跟随着老师的笔尖跳动，记录每一步，这是，我发现，那些我所认为很难的知识点，都被老师一点一点串联了起来，一条条清晰的脉络在我眼前浮现，这道题好像也不是那么难了。

　　红色的笔记宛如一朵朵花儿，绽放在我的试卷上，像是因受到阳光而开出的希望之花，我心中的花也为之绽放。我抬眼看向黄老师，黄老师笑了，明艳如夏日繁华，在脸庞荡漾开来。当时外面风吹过树梢发出的响声，清心动耳，教室里如我心般，是明亮的。

　　“明白了？”

　　“明白了！”

　　那便是照亮我的阳光。

成长路上的阳光作文2

　　凤凰花开了又谢，那一抹阳光仍照在我的心里，永远不离开。

　　——题记

　　四年级时，我们班要换语文老师。

　　一想起要和朝夕相处了三年的语文老师分别，我十分不满，这份情绪，就直接撒在了我们新换的语文老师上：上课就算知道也不回答，故意让她冷场；作业故意“忘记”用答题格式，把她气得火冒三丈……

　　但从那一次起，她就成为了我生命里最重要的一抹阳先。

　　“27号（我的号数），下课来我办公室。”课前，老师突然点了我的名字，用她那如炬的目光瞥了我一眼。我吓得浑身一哆嗦，天哪，我又犯了什么错？我魂不守舍地度过了一节课，满脑子都在回忆自己最近干的事儿，看是否哪里有被老师抓到把柄。

　　“这次叫你来，你先别紧张，只是想让你去参加一个征文比赛。”到了办公室，老师的一句话让我的心脏落下又跃起。啊？我作文写得很好？我不可思议地望向老师，满脸写着“不是吧？”。她略微一笑：“下午延时来找我，我给你讲讲。”我的内心已经不知要想什么了，道了别，走出办公室。

　　延时，我怀着忐忑的心敲了敲门。“进！”门吱呀一声开了，诺大的办公室里居然只有她一个人！我走过去，她早已备好一支红笔，立刻与我讲起来。

　　“春！”她大笔一挥，一个遒劲有力的大字牢牢地霸住了我的目光。哇！太好看了！我不禁在内心里惊叹。“这一次主题为春。春可以有很多理解，小到一根小草，大到大自然，亦或生机勃勃的精神劲儿，都可为春。”一语破题，她无一丝忙乱，从诗歌讲到记叙文，每一个题材都为我讲了一遍，详细而不凌乱。窗外的凤凰树晃了晃，落下最后一朵花儿。阳光透过叶子，懒洋洋地照了进来，映得地下的花儿发亮。

　　办公室里，时钟的分针已经跑了40圈。

　　“行，你先去写。”她摆了摆手，我赶紧溜出办公室，坐回位子上，开始构思。

　　“嗯，不错，直接投吧。”第二天傍晚，在看完我的作文后，向来少笑的她，竟出乎意料地笑了。她笑起来如冰泉始解，满室盈春，她的.眼睛眯着，却似乎有珠玑璀璨，在睫毛间熠熠生辉。她的笑骄而不纵，艳而不妖，像是最繁茂稳重的那一株凤凰花苞初开了花，枝头树梢，阳光为它庄严又慎重地戴上千万朵温柔薄色，璀璨纷飞，星子般报满叶间。

　　我不由得看呆了……

　　她的笑是对我的肯定，如暖阳般驱逐了我内心的阴霾，击败了我语文永远上不了90的定理……

　　夕阳洒下余晖，凤凰花开了又谢，星星点点装饰了那个平凡的她。阳光，是如此温暖……

成长路上的阳光作文3

　　小学的操场被夕阳的余晖映得金黄，桂花从树上一朵朵落下，望着那熟悉的校园，一副阳光般温暖的画面浮现在我记忆的长河上……

　　我坐在桌前，桌上放着一张作文稿，老师给打的分数看不下去，从我三年级开始接触写作文，就没写过分数这么低的，这无疑让我的自尊心受一大挫。

　　我气冲冲地跑到了操场边的桂花树下坐着，心里抱怨着：“什么破作文，我再也不写了，我讨厌语文，讨厌写作文，最讨厌的就是语文老师了！”我把作文扔到了地上，恨不得在踩上几脚。秋风一吹，桂花成片落下，石凳上、我的肩上以及那张作文卷上都有小巧的桂花。我烦躁地将身上的桂花全部拍掉，长叹一口气，思索着我的这篇作文到底哪里不好，竟然会被老师打了34分的低分。就在这时，一片阴影将我笼罩住，我睁开眼睛，看到了我此时最不想看到的人——我的语文老师。

　　我心想：“不是吧，我都这么倒霉了，你还过来找我，这不存心给我添堵嘛。”我看着她捡起那张被我扔掉的作文，然后坐在我的旁边，开口直问：“你知道你的作文为什么被我打了这么低的分数吗？”我看着她，再看看我那张作文卷，摇了摇头。她继续开口道：“你看看你的作文，文章结构前疏后密，所有的主要情节都压在了后面，你前面的铺垫写的太多了，你要是在考场上这么写，根本就拿不到高分，所以现在你明白了吗？”我没反应过来，老师又说：“我们可以换个说法，你自己认为你的这篇作文好在哪里，应该打多少分？”我被问得哑口无言，我从老师手上拿回我的作文卷，从头到尾仔细的看了一遍，的确存在老师一针见血指出的毛病。

　　老师刚才的话就好像巴掌一样，拍醒了一个昏睡的人，我有一瞬间的恍惚，我明白了！我嘴角上扬，语调激动的对着老师说：“我明白了，我明白了老师，作文不是随便写就能写好的，好的`作文需要有层次，我以后一定注意！”老师欣慰地点点头，起身离开，只留下了一个背影。

　　夕阳的余晖透过桂花树叶交错的缝隙里，洒在老师的身上，我对着老师渐远的背影心怀感激，谢谢你，我的老师。

　　秋风起，桂花又是成片落下，我没有了当年的烦躁，将身上的桂花扫落在手心上，靠近唇边将他们吹散，却迎来满地馨香……

成长路上的阳光作文4

　　如果我没有遇见这位英语老师，我可能至今都没一门擅长的科目，是她帮助我的英语打下了基础。她，是我成长路上的阳光。

　　四年级时，我们班换了个英语老师。这位老师的教学风格与以往的老师不同，她有时会让我们同学来教课，自己当做学生来听我们讲课。英语老师的样貌很容易让人辨认：硕大的眼睛，有几丝刘海分叉在额头两旁，眉毛的上方有一处被针缝过的地方，看着就像条细长无比的深沟，在上面还搭建着几坐独木桥。

　　她每次上课铃响进到我们班，都会有一股强大的气场，让我们很畏惧。不敢在她的课上讲话。每堂课下来都鸦雀无声。但总有一些胆大包天的人，根本不把她放眼里。但他们没想过，老师也不是吃素的。她的吼叫声都能传遍整栋教学楼，丝毫不逊色于男老师的“狮子吼”。有时还能听见英语老师的回声呢。当她生气的时候，脸好似变色盘一样瞬间变为红色，有时还能隐隐看到一条青筋在太阳穴旁若隐若现。有一次英语课，上课铃已经响了，但班级还闹哄哄的。就在我们都还没反应过来时，英语老师快步冲进班级，狠狠地将书拍在讲台上。“嘭”的一声，如同猛虎咆哮般向我们席卷而来。所有人都吓了一跳。老师将刚才声音最大的同学拉了出去一顿训斥。等训斥完了，这次危机才算了结。

　　那个时候，我的.英语很差，每次考试成绩在及格线上徘徊，我也经常被英语老师叫到办公室。有一次，老师可能真的看不下去了，觉得我英语加把劲还有救，便对我说：“以后每天放学来我办公室，我帮你补英语。”我本不情愿，页无可奈何，最后还是咬牙去了。

　　在补课前期，我还是能集中精力听讲的，可渐渐的就分了神。后半堂讲什么都不记得了。再一次考试，果然不出所料，没有进展，可我并没有从自身找问题，而是去怪罪英语老师教的不好。但老师并没有放弃我，执意要继续帮我补英语。有天，老师对我说：“英语是掌握在你自己手中的，你学会了，就多了一门技艺；你没学会，也没关系。这是你的选择。考试是测验你的水平的，如果想拿好成绩，就努力去拼搏，去奋斗。”这话句句直击我心头，把我从迷茫中拉了出来。

　　从此我不断去做习题，复习。到了六年级，我的成绩已经突破到了80多分了。毕业考后，我拿到了不可思议的成绩：100分！我没想到我也能获得如此高回报。

　　直到现在上了初中，我的英语成绩还处于利势。一切都要感谢那位英语老师，是她帮助我在英语这条道路上找到了正确的方向。她，是我成长路上的阳光！

成长路上的阳光作文5

　　当你和白云的影子徜徉时，阳光正微笑着陪着云，和你。

　　——题记

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是您，让我现在”叱咤风云”，转身回头，阳光依旧，当我登上奖台时，阳光的晕影，让时间模糊了，您，又出现在我眼前……

　　五年级时，您是我们的新老师，初见记忆犹新：您大步流星的走进教室，当时桀骜不驯的我就被您的气场吸引了，用“八尺男儿”来形容毫不夸张，又一个潇洒的回头，提起粉笔，发出“嗒嗒嗒”清脆有力的声音，几个飘逸的粉笔字霸在了黑板上。”吴XX”——全班同学默契地念了出来，我们这个“闹革命”的班第一次这么认真过。他说：“上课时，叫我吴老师，下课时可以叫我吴哥！”并没有烦琐的约法三章，在全班的欢呼声中，阳光照进了教室，窗台上空空的`花盆，泥土里埋藏的种子，似乎也在笑声中静静发芽。

　　不仅是自我介绍，上课时的吴哥也别样的风趣。带着风走进教室后，班级安静了下来。

　　吴哥说：“大家都分的清直线，线段，射线吧！”我第一次认真的答：“是！”，“那我今天让你们别开生面，怎么样？”他阳光的笑脸融化了心中的冰，班级热闹了起来，吴哥清清嗓子，出了一段话：“直线射线能区分，考试就能得高分，直线两端不安分，两边延长家要分，一端安分一端愤，射线一边能延长，你们要像小线段，俩手平放最安分！”当然，在笑声中，一个个知识点已烂熟于心，他不仅风趣，还为我们操碎了心。

　　有一次考试，我们都没考好，大家都挺失落。吴哥在班上正面给我们鼓励，背地里“微服私访”，我就曾“荣幸”地接受过，一夜的交谈。阳光正一点点，点亮我的心和世界。那年期末，我们班成了年段第二，而那些“激进分子”早已在吴哥的开导下变成了“良民”。

　　在欢笑声中，窗台的小花不知不觉发了芽，抽出枝条，向阳花开。我们也要离开小学了。离别前，吴哥在黑板上写下一句话：两条平行的直线不会相交，但只要回头，我依旧等你。全班同学无一例外的哭泣了，我的视线，模糊了。

　　今天，当我步入熟悉的校园时，看到吴哥正在批改卷子，抬头看到我，此时，我已与吴哥一般高了。那时，我有许多话要说，但只说了一句：“老师，我来了。”吴哥笑了笑“高了，成绩也高了！”吴哥说：“还分得清线段，射线和直线吗？”我们都笑了。

　　窗台上，一朵兰花，开的正热烈。

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