小学生作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的小学生作文4篇，希望对大家有所帮助。
小学生作文 篇1
将来，我想发明一种神奇的房子。
这种房子叫“多功能房屋”。它的外形可以变成你想要的形状，爱心形，水滴形，月亮形……但是外形只能一个月换一次哟，要不然你会认不出自家房子的。房子的锁可有意思了，它可以识别主人的.脸。如果有小偷进来，锁会说：“偷东西丢人，偷东西丢人。”如果小偷还不走，锁内就会弹出一张网把小偷网住，里面有面包和牛奶，可以保证小偷的生命安全，等候主人回来处理。
房子的里面是三室三厅三卫，宽敞明亮。房子的样式是可以换的，比如古典风格，王宫风格，海底风格，还有小孩子最喜欢的魔幻风格……还有一种很神奇的功能，墙壁如果脏了，它会自动清洗。这种墙壁的香味也可以根据主人的需要，随时更换，让你感觉在房内四季如春，芳香扑鼻，沁人心脾。
接下来该介绍厨房了，厨房里有个机器人厨师，你只要报想吃的食物，厨师都能让你称心如意。什么日式料理，泰国料理……既块又好，可以让你尝遍人间美味。
客厅里的电视也很神奇，它有声控功能，只要你报一下想看的电视节目名称，它就会很快显示出来，真正做到了君子动口不动手。
怎么样，我发明的房子是不是很神奇呀？
小学生作文 篇2
期中考试时，我语文考了100分，爸爸给我买了一只可爱的小猫。我给它起了一个好听的名字叫“雪儿”。
这只小雪很可爱，尖尖的耳朵，晶莹剔透的眼睛，像蓝天那样蓝莹莹的，用手摸一摸，光滑柔软，好可爱啊！
小雪可真淘气，记得有一次早上，我刚起床，正想穿鞋子呢，可是一只鞋到处找都找不到，我就大喊：“小雪，你拿我的鞋了吗？”小雪叫了起来：“喵喵……”像似在说，你的鞋子被我当作家，睡成了一个温暖的小窝。于是，翘起尾巴向外跑去，我也急忙跟了过去。来到妈妈的卧室，我正准备收拾小雪。谁知它却在衣柜后面叼出了我的'鞋。嗨，看着这只可爱的小雪，我的心软了。
这只猫不仅淘气，而且很好奇，妈妈买来了一些大龙虾。等妈妈走了，雪儿叼出了一只大龙虾，好像在说：“看起来好像一只大怪物，能吃吗？”它慢慢地往前走，把龙虾放在地上，用爪子拨弄了几下，只见龙虾用它的两个钳子狠狠地夹了它一下。它吓得往上一跳，立刻“喵呜喵呜”地跑开了，把大家都得哈哈大笑。
我爱我的小雪，它使我的童年充满乐趣！
小学生作文 篇3
罗丹说：“生活并不缺少风景，只是缺少发现风景的眼睛。”让我们一起去发现一下生活中美丽的风景吧。
可爱的背影
有一次，我去商店买文具，来了一个中年妇女，拉着一个小妹妹。小妹妹大概有四五岁的样子，圆嘟嘟的小脸。妇女给她钱，让她去买棒棒糖。那小妹妹揪出一个棒棒糖，很有礼貌的.用甜美的声音问：“叔叔，多少钱啊？”“3元。”小妹妹给了他5元，说“叔叔，那你应该找给我两元。”叔叔找给她两元钱，妇女拉着小妹妹的手走了。看着她的背景，我觉得这个小妹妹可爱极了。
认真的背影
星期五晚上，哥哥说今天一定要把作业写完，但这都10点了，妈妈让我去喊哥哥睡觉。哥哥说：“我要再写一会儿，马上就写完了！”我有点不耐烦了，“明天再写不行吗？”哥哥说：“没事没事，当天的作业当天做完。”我再看看我的哥哥，那是一个很认真很认真的背影，我不禁为哥哥点赞。
英勇的背影
爸爸妈妈和我的拉布拉多去接我回家。回家路上，经过师范小区，忽然，“咔”一声，一个人拉开窗帘，从楼上跳了下来。爸爸看到了，立马跑过去，看了看伤者还有意识，赶紧拨打110 ，又拨打了120。爸爸的身影如此敏捷，我还是第一次看到，在我心中，这是英勇的背影。我对爸爸又多了一层敬佩。
这就是我眼中的风景，也是我心中最美的风景。
小学生作文 篇4
蓝鼻子女巫送给了小木偶人类的所有的表情，现在小木偶会笑，会哭，会着急，也会关心人了。
小木偶出门去找小红狐算账。他站在小红狐家门前破口大骂：
“小红狐，你快滚出来，还我的红背包！”
“谁在外面骂我？”小红狐怒发冲冠，拿着一根木棍从里面杀出来了。
“快把我的红背包还给我！”小木偶火冒三丈，大声喊道。
小红狐忍无可忍，拿起木棍与小木偶打了起来。小木偶一把抢过木棍，把小红狐拉到熊警官的办公室里去了。
熊警官说：“小木偶，你来干什么？”
“熊警官，他抢我的包！”小木偶以百米冲刺的速度冲到小红狐家，拎着红背包，跑回来，说。
“这红背包一定是你的`吗？”小红狐说，“你有什么证据吗？”
“这是我的，我的，我的！”小木偶说，“我敢肯定！”
熊警官看看小木偶，小木偶满脸的委屈；再看看小红狐，小红狐很愤怒的样子。熊警官以多年的经验判断，这可能是小红狐干的坏事。
于是熊警官取出测谎仪，结果显示，果然是小红狐在说谎。熊警官毫不客气，一把抓住小红狐，一顿暴打，扔出去好远。可怜的小红狐被打得鼻青脸肿，狼狈不堪，夹着尾巴灰溜溜地逃走了。
小木偶高高兴兴地回了家，把自己的经历告诉了老木匠。老木匠祝贺小木偶，因为小木偶有了智慧。老木匠给小木偶做了一个漂亮的卡通书包，送他上学去了。
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