小学生的作文
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的小学生的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生的作文 篇1
春姑娘慢慢的走来了，外边的景象非常美丽，我想：外面的景象这么美，校园里的景象也非常美吧！
刚进校门，第一眼就能看到旁边的两棵柳树，这些柳树刚滋出芽，就像小姑娘中在梳头发一样。再往里走走，就能听见孩子们欢乐的笑声，一看，原来孩子们在玩游戏：有得玩躲猫猫，有的玩“猫捉老鼠”，有的玩跳皮筋，有的踢足球，有的打篮球……恩，谁把一股芬芳的`气味带到了学校？哦，原来是小花啊，它正告诉我们不要忘记他那，嘻嘻，我们怎么能忘了你呐。一朵，两朵，三朵……好多，红色，紫色，粉色……啊，也好多！我们再仔细看看，小草弟弟也在这呐，我们也不会忘了你的。“叽叽喳喳，叽叽喳喳”咦？是谁在唱歌？哦，原来是小鸟们，看，太阳公公也带上老花镜来欣赏我们的校园啦。
“叮铃铃——叮铃铃——”上课了，校园里安静下来了，孩子们不闹了，鸟儿不叫了，树枝不摇了，然而，接下来就传出孩子们朗朗的读书声，真是“风声雨声读书声，声声入耳”啊！
花儿的清香，鸟儿的歌声，再加上碧绿的小草，柳树的嫩绿的芽儿，真让人感到一种走进画卷的感觉。
小学生的作文 篇2
书中的小豆豆是一个不懂规矩的孩子，因为淘气在一年级时就被退学了，所以才来到了巴学园。巴学园里几乎每天都会发生一些意想不到的奇怪事情。究竟是什么样的校长能容忍这些学生的调皮捣蛋，甚至恶作剧？带着好奇与困惑，我耐着性子（“耐着性子”换成“迫不及待”更能反应出急迫的心情。）往下看，终于找到了答案。
这样一所特殊的学校，它的“主人” ——小林校长的确很特别。他很有创意，会想到用废弃的电车改装成上课的教室；他尊重孩子，很有耐心，连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠。我不由得对他肃然起敬！他还专门为个子矮小的高桥君精心安排了运动会，让高桥君觉得“在别人眼里我很特殊”的念头消失，欢乐和笑声留在心田……正是这些打动了小豆豆的心灵，她最终选择了做一个好学生。（前文中所说的.“找到了答案”，那么这答案是什么？要有一个明确的交代呼应一下。）
小豆豆多么幸福啊，能遇到这么棒的校长。可是，平时我们所受的规矩太多了。我们常常因为做了错事受到惩罚，却找不到辩解的机会。更加没有一个人（这样说太绝对了。）像小林校长那样，微笑着面对我们，让我们自己学会处理事情。
巴学园，多么令人向往的地方！在那里，没有“不许”、“不能”、 “必须”、“一定”等词语，没有那些条条框框的规矩；没有等级距离；更没有什么学习压力……可是，它却会更让我们爱上学习，懂得道理，并学会尊重别人。（从这里分个段，更能突出主题，体现“豹尾”的力量。）哦，我也想去巴学园！想去聆听小林校长的教诲，想去享受他的“纵容”！
小学生的作文 篇3
我有一个铅笔博士，它可是我学习中最好的伙伴呢！
我的“小博士”全身都是粉一红色的。看它那高高细细的身子，骄傲地立在笔筒里，像个威武的大将军。
它头上戴着一顶“小礼帽”，只要把它拔出来，喂进0.7笔芯，它就能为我服务了。再把“小礼帽”轻轻一扳，就会露出一个圆筒形的，绿色的橡皮来，不过我舍不得用，用完了就没了。
它光滑的笔杆，刻着漂亮的画和几行小字。我心情不好的时候，都要把它拿出来看一看呢！它的的握手处包着一层橡胶，摸上去软软的、滑滑的。比玉还舒服。我每次用完它后，都用餐巾纸擦一擦，免得它被搞脏了。
“小博士”不仅很漂亮，还是学习中的`不可缺少的小帮手呢！
看！做数学练习题时，因为老是做错，就不停的修改，搞得本子很难看，这时我就请“小博士”出山。它可比一些圆珠笔、水笔、黑笔可靠多了。
不仅是数学题连考试时、做英语题时、抄单词时，我都要用到它。
我可爱的小博士，你可真是我的帮手呢！
小学生的作文 篇4
周末，妈妈带我去长江药用植物园玩。
一进大门，穿过假山，不远处好多的运动器材吸引了我，这里的'运动器材真多啊！我玩了太空漫步，划船器等，不一会儿，我就累得满头是汗。
接着我们来到江边，妈妈带我乘坐电动船，我问：“妈妈，能不能让我驾驶船啊？”，妈妈说：“好啊！”我高兴极了，连忙坐到驾驶位置开起船来，风儿吹着脸庞舒服极了，阳光照着江面，波光粼粼的，特别美。
后来，妈妈又带我骑了亲子自行车，在植物园内逛了几圈。
今天，虽然很累，可我们玩的很开心！
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