高考作文：何必杜撰虚假故事

高考作文：何必杜撰虚假故事

　　在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的高考作文：何必杜撰虚假故事，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　有一位登山者，他正在攀登一座高山。突然，他遭遇了一场猛烈的暴风雪。大风呼啸，雪花飞舞，他感到寒冷刺骨，几乎冻僵了。他知道自己必须尽快找到一个避风处，否则就会被冻死在这里。他拼尽全力往前走，但由于寒冷和疲惫，他的腿已经无法迈开了。就在这时，他的脚碰到了一个坚硬的东西。他费力地扒开积雪，发现那是一个冻僵的人。登山者陷入了犹豫之中：是继续向前，还是停下来帮助这个陌生人？他的内心经历了激烈的思想斗争，但最终他下定决心，脱下手套，给那人做按摩。经过一番紧急救治，冻僵的人渐渐恢复了知觉和行动能力。登山者也因此感到了一丝温暖，不仅是身体上的，更是心灵上的。两人互相扶持着，艰难地走出了困境。也许并非每个人都会面临这样生死抉择的情境，但我们每个人都会遇到一些触动心灵、需要做出选择的时刻。那时，我们应该如何做出决策呢？这需要我们深思熟虑，从内心寻找答案。有时候，我们可能需要放下自己的利益，关注他人的需要；有时候，我们可能需要冒险一试，放手一搏。无论选择何种方式，我们都应该以善良和同情心为基础，用心灵去选择，去行动。因为只有通过心灵的选择，我们才能真正体会到人与人之间的情感纽带，才能让自己的内心得到真正的满足和成长。

　　我当然了解命题者的意图，并且坚信大多数甚至所有考生都会“选择”救人。我还可以想象，考生们会如何引用经典文献来论证登山者的高尚品德和伟大精神，甚至从“搀扶着走出雪地”这个例子引申出互相帮助往往会带来“双赢”的论点。如果考生熟悉《公民道德建设实施纲要》及其相关资料，他们肯定能够信手拈来并且巧妙运用。

　　我觉得那个登山者的选择当然很“高尚”，相信世上也确实有这么伟大的人。但让我困惑的是：如果登山者选择不救人，难道就不高尚吗？这位登山者自己已经处于极端危险的境地，如果选择救人，显然是很危险的决定；而救人既花费时间又耗费体力，这显然是冒着更大的风险。更关键的是，那个冻僵的人能否救活、即使救活能否站起来行走也是个未知数。两种可能明摆着：如果不救人，他自己还有比较大的生还希望；如果救人，最大的可能是同归于尽。

　　也许有人会说，你这种想法是自私的逻辑，是怯懦的借口。他们可能会指出，最后这些人并没有真正同归于尽。我想就这一点来谈一谈。首先，我要说明的是，这个故事并不是真实的，而是虚构的。你能想象一个人在严寒中冻僵了，仅仅通过按摩就能在同样的严寒中复活吗？你能想象一个刚刚还僵着的人立刻站起来，并与其他人相互搀扶着走出暴风雪吗？很多有野外经验的人已经指出了这一点。

　　我并不是要辩论登山者是否应该选择不救人，而只是想表达，在那种情况下，救和不救确实是一个两难的选择；无论选择哪一个，都可以找到理由。即使只有一线希望，也应该尽最大努力去救援，这无疑是一种崇高的精神；但在自身难保，再耽误时间就等于自找死亡的情况下，出于求生本能，不去救人也是完全可以理解的，不能因此谴责其为“不道德”———如果真的遇到那种情况，我敢说，选择不救人的人会占相当大的比例。

　　也许有人会认为，作文题并没有强制要求考生选择救人。表面上看确实如此，但是题目的意图是明显的。为了获得高分，救人显然是明智的选择。然而，又有多少人会真心实意地选择救人呢？

　　我明白，命题者之所以要在道德上做文章，是因为他们认为时势需要。但我不明白，他们为什么要编造一个如此严肃的伪命题，对十七八岁的孩子进行心灵测试和道德拷问。其实，即使要配合时势，也没有必要编造如此不合情理的虚假故事，因为生活中就有许多真实且鲜活的事例可供评论。

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