(实用)小学生作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的小学生作文7篇，欢迎大家分享。
小学生作文 篇1
雨过天晴。天边挂起了彩虹，柳叶、小花滴着晶莹的水珠，小鱼在湖里游来游去，小青蛙跳上岸“呱呱”地叫着……一切都充满了生机。
雨过天晴。彩虹阿姨又穿上了七彩的连衣裙，悄然来到了世间，她抚摸着小花小草，用自己的布料，给他们穿上时隐时现的，还是湿的七彩裙，看来，彩虹阿姨在出门之前，就把小花小草的衣服认认真真，仔仔细细地洗过了，可是，迫不及待的彩虹阿姨想让花草们穿上彩裙的'彩虹阿姨，还没来得及晾晒，就给花草们穿上了。
花草们似乎懂得彩虹阿姨的心思，穿上了湿漉漉的衣服，也不责怪彩虹阿姨，自己轻轻抖一抖，让水珠自己留下来。天哪，粗心的彩虹阿姨忘了柳叶了！彩虹阿姨又给柳叶穿上了衣服。爱模仿的柳叶请来风姑姑帮忙，风姑姑轻轻一吹，吧柳枝吹得老高，柳叶在空中模仿着花草们的样子，自己晾干了衣服。
瞧，湖面上冒出了几个小泡泡，走近一看，原来，有几只小鱼在湖水里游来游去，还不时跃出水面，做着精彩的表演。“噜噜噜”小鱼又吐出了一串小泡泡，微笑着说：“彩虹阿姨，来吧来吧，我们欢迎您！”“呱呱！呱呱！”小青蛙乐队，跳到一片大荷叶上，为迎接彩虹阿姨的到来，唱起了动听的歌。
小学生作文 篇2
飓风即将在明日抵达海南，听到这个令人感到惧怕的音讯，咱们家便开端进行防台大作战。大伙儿们把门窗都关好，咱们各自尽力的把自己分配的工作做好，便气喘嘘嘘的躺在床上，祈求飓风不像新闻所说的那么大。
隔天早上，外面下着大雨，风像是爱凑热闹的小孩，不断的敲打窗户，还不断的宣布“咻咻”的声响，如同是在说“快开门，我想要进去。”而雨就像风的朋友，不断的落在窗户上，彷彿要打破窗户让风进来，但它们一直没办法进来。到了晚上风和雨如同因为咱们不开门而生气了，风拿起皮鞭抽打着咱们家，而雨也毫不留情的洒在房子上，咱们在这风雨交加的`夜里，惧怕得睡不着觉，多么期望飓风从速脱离啊！
飓风脱离后，废物散落一地，泥石流把一个村五十二栋房子掩埋了；一家养老院淹水，二十九位白叟泡在水中，非常不幸；而住在河邻近的居民灾情更为严重，因为河水暴升，市区登时变成一条河流，在一夜之间，变成了水乡泽国，局面非常惨痛。
这次的飓风让我体会到大自然反扑力气的可怕，因而咱们应该要保护环境，爱惜资源，只需咱们多为地球支付一些，下次飓风降临，咱们的丢失就会削减，俗话说：“多一分预备，少一分丢失”，就是这个道理。
小学生作文 篇3
我认为主要表现在三个方面：一是多年的传统作文教学、批改方式影响了小学生的思维发展，抑制了小学生写作兴趣；二是语文教学长期囿于课本，忽视了教学与客观世界的联系，致使学生视野狭窄、词汇贫乏，有话不会表达；三是不能把握小学各年级教学作文的阶段特点，忽视了小学作文教学的阶段性和连续性。本文试图从以下三点探讨克服小学作文教学中的难题。
一、激发作文兴趣，把学生引入有话可说境地
“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣”（托尔斯泰语）。让学生有话说，教师必须把作文课上的活泼生动，使学生喜欢写作文。
第一，先观察后作文。《语文课程标准》要求学生：“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累写作素材。”引导学生从不同角度观察，通过观察事物产生喜爱感。带着情感观察，感知具体形象的事物，激发其积极思维，进而产生兴趣，产生表达的愿望，写的文章才会有条理，内容才会充实，才会有真情实感。
第二，先实践后作文。亲身体验后作文。学生参加活动、游戏后，及时组织引导学生说一说活动的所见所闻，让学生在交流中加深感悟。注重学生的真实体验、感受生活，记录下自己的所见所闻，加以生动的描写人物、景物或场面。这种方法具有一定的生活气息，能写出有感染力的作文。
第三，抓时机写作文。学生写作文的兴趣因时间、地点、环境的变化而变化，善于抓住有利时机让学生写作文，学生就会感到不困难。例如：课间一个精彩的场面、运动场上的精彩表现、课堂上发生的趣事，不失时机的让学生写下来，或者在讲读课文中补写一个情节续写一个结尾等。
第四，教师要注重作文的评价。
教师的评价对学生是十分重要的。对学生的作文评价不能千篇一律，更不能一杠子打死。评价要根据学生的文章恰如其分，评价得当，对学生的亮点要多表扬、多鼓励。使学生敢于作文乐于作文。评价也要根据学生不同的水平给予不同的.要求，对于水平高的学生要有较高的要求，基础差的学生哪怕用了一个好词、一个佳句也应该及时表扬。切忌讽刺、挖苦学生，不能给学生造成消极的影响。要用鼓励的语言激发学生写作文的兴趣。
二、开辟两种渠道，引来作文活力
开辟两种作文训练渠道：一是从生活中学习作文，引导学生写观察作文。丰富多彩的生活本身就是学生作文的源泉，鼓励学生把观察留意身边的人和事、花鸟虫鱼、雷鸣闪电、各种所见、所闻、所感写在日记里。这样既丰富了作文题材，解决了“无米之炊”的难题，又有效的进行了训练。二是从阅读中学习作文，解决怎么写的难题，包括：1.课堂中指导学生从教科书中学习作文，学习作者的语言表达技巧，并结合课内作文紧扣训练重点统一要求，严格训练。2.指导学生课外阅读中学习作文。要使学生学到更多知识，并把知识形成能力，就必须加大课文阅读量。“读书破万卷，下笔如有神”。只有这样才能使学生积累更多的语言材料，增长见识，提高认识水平，才能提高作文水平。
三、突出三个训练 提高作文能力
作文过程中突出观察、思维和表达能力的训练。观察是构成作文能力的重要因素。培养学生的观察能力，在语文教学中借助教材，指导看图、看实物带领学生参观、游览交给学生观察方法，留心生活，培养学生的观察习惯。培养学生观察能力要抓好五个训练：1.细致观察；2.有序观察；3.抓住重点观察；4.用多种感官观察；5.边观察边想象和联想。
认识事物的能力和表达能力，直接体现了作文的能力。突出进行观察、思维和表达能力的训练，对于提高小学生的作文水平是极为重要。作文训练必须充分调动学生的思维积极性，特别要加强想象和联想能力的训练。低年级注重培养儿童的形象思维；中年级注重培养他们的形象思维和初步抽象思维；高年级要有意识的抓好学生的形象思维和抽象思维的转化，使学生的作文言之有物、言之有序、言之有理。
总之，为实现学生作文能力的提高，要持之以恒培养学生的浓厚兴趣，使学生不断积累知识 ，开拓视野。口头语言和书面语言相结合，注重学生能力的培养，逐步提高学生的作文水平。
小学生作文 篇4
春分的太阳或许是最公正的，它把阳光公正地分给地球的南北。生活中看待任何事物也应该像春分时节的太阳一样--公正。
历史的长河中，有许许多多对中国有很大影响的人物，统一中国的秦始皇；推翻封建的孙中山；开国建业的毛爷爷……但历史却让一个人背上了千古的罪名--曹操。
曹操篡夺了刘家的天下，历史称之为不忠，有反骨。曹操为人奸诈、阴险，还策划了"挟天子以令诸侯"的计划。连京剧里曹操都是白脸奸臣。但公正地看待曹操，他也有英雄的一面。
公正地看待他，他有任人唯才的博大胸襟。关羽在被曹操俘虏之后，曹操并没有因为他是刘备的一员大将，左臂右膀而诛杀关羽，而是以礼相待，并任为将军。他求贤若渴的态度在他的`诗作中也得以体现："我有嘉宾，鼓瑟吹笙"。当年刘备第二次投奔曹操，曹操的谋士力主铲除后患，曹操却劝以："当今乃用人之际，不可杀一人而失天下。"保住了刘备一命，并重用刘备。或许正因为他豁达的情怀，才使攀龙附凤的谋臣策士纷至沓来。
公正地看待他，他有惊天地、泣鬼神的军事才能。官渡之战就是他写下的神话，或许赤壁的云未能散尽，但半壁江山则是他智慧的结晶。
公正地看待他，他有飘逸、洒脱的诗人风度和气质。读他的诗文，常感受到一种英雄的气势，面对短暂的人生，他不再屈服，"烈士暮年，壮心不已。"这样一种政治抱负有着让生命变为永恒的味道，显得更有品位，大气中略显深沉。
公正地看待他，他不是一个好臣子，但三国的乱世如果没有他，北方人民怎能有安定的生活？他在"忠君"与"忠天下"中选择了后者。
春分的太阳是最公正的，何不让这春分永驻人们心间？让公正永满人间。
小学生作文 篇5
幼儿园，图画课画太阳，怎么画都画不圆，于是灵机一动，扣上一支小小的瓶盖，太阳就圆了！
我每天都很高兴，可爸爸妈妈总为我的一些事儿发愁，愁什么呢？
一年级新生报到那天，我和爸爸妈妈一起走进了学军小学之江校区。我们参观过教室，又参观了体育馆、游泳馆、餐厅、美术教室……连卫生间都没放过！妈妈眼里闪着泪花儿，激动地对我说：“乖女儿，学校的条件太好了，妈妈希望你能珍惜这么好的学习环境，认真读书！”我深深地点了点头，深受感动，但是也很疑惑，妈妈怎么啦？
爸爸告诉我，几年前，妈妈还 在为我的小学发愁，转塘镇的教育水平和爸爸妈妈的期待相去甚远，现在，学军小学之江校区招生啦，学军小学还 会选派优秀的管理团队和骨干教师来转塘区块工作，共享优质教育资源。我是学军小学之江校区的第一届新生，在这样优美的环境中学习，妈妈能不激动嘛。我懂了，我一定要好好学习，让妈妈为我骄傲！
今年，我三年级了，我有很多梦想，当地理学家，走遍名山大川，做个小作家，写尽人生百味……还 是像画太阳，不依不饶地追求完美，抬头看看，太阳离我很近，就要追上啦！
20xx年国庆节，在爸爸妈妈们的组织下，我和几位同学一起参观了杭州地铁6号线周二路站的施工现场，忙碌的机械、整齐的厂房、亲切的工人叔叔给我们留下了深刻的`印象。再过三年，我就可以乘着安静、快速、整洁的地铁从转塘去城区的补习班啦，再也不用饱受塞车和颠簸之苦了，我真高兴啊。听同学的妈妈说，几年前，地铁站边还 是农田，现在已经是笔直的马路和参天的高楼啦！
在回家的路上，我望着挂在车窗外的太阳，心里美滋滋的。我知道，我们伟大的祖国和我一样，也有美好的梦想，那就让我们一起逐梦吧，比一比谁画的太阳更圆！
小学生作文 篇6
夏雨连绵，25、26两夜都从雨声中渡过。我独自爬上被雨点淋湿的窗台，趴着窗口失落地望着外头。想起前几天那幅晴空万里之象，甚是让我向往。
雨几乎没停过，一串串如同千万条银丝线从天而降，如烟如雾，不太大。绵绵细雨中隐隐约约显露着一个影子——个在雨中玩的小男孩，在雨中踩着水花，十分自在，瞧他痴迷的`样子，一定沉浸在那雨的世界。
我见了，十分激动，如风地跑下楼，一股清晰的凉风迎面而来，我捞了捞衣袖，摩拳擦掌的一幅跃跃欲试的样子，一下子冲进雨中感受它的凉爽。雨点浸润我的皮肤，十分惬意。望着一个个浅水涡，我心动了，使劲这么一踩，水花四溅，沾在我身上，我一个劲地踩着，从来没有那么快乐过，溅起来的水滴像一个个珍珠，可爱无比。我感觉整个世界只有我一人，我仿佛在一朵晶莹剔透的花中舞蹈，享受其中。可爱的水滴被我溅起在空中，彻底地把我打湿了，全身湿透，但觉得好开心，我仰头，几落雨深入眼睛里，模糊了视眼。
原来……下雨也那么好玩！
小学生作文 篇7
我最喜欢的小动物是猫。它有一身黄色上略带点黑色条纹的毛，看起来就像一只刚出生的小老虎。小猫的头又小又圆，还有两个尖尖的小耳朵。小猫的眼睛绿得亮闪闪的，它的脸上长着几根胡须，那几根胡须几乎透明，细细的，长长的。小猫的腿很短，但跑起来可快了！小猫的尾巴长长的，上面有一圈一圈的条纹，漂亮极了！
它的鼻子嗅觉可灵敏了妈妈一次买来一条鱼，准备中午红烧着吃，谁知咪丽闻到了鱼的味道，趁着妈妈去上厕所，把鱼吃光了。它吃的那么干净、快速。妈妈发现了，也不去责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱。咪丽长着一身洁白的毛，没有一点儿杂色，它的.尾巴长长的，它就是靠尾巴来保持身体平衡的。它还经常在你写作业时在本子上，踏印几朵小梅花。
我喜欢我的小猫，它带给我无穷的欢乐。
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