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幼儿园规章制度

时间：2024-07-05 16:34:09 规章制度我要投稿

幼儿园规章制度汇编15篇

　　在学习、工作、生活中，越来越多地方需要用到制度，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。我们该怎么拟定制度呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园规章制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园规章制度汇编15篇

幼儿园规章制度1

一、严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。

　　二、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划（包括观察、分析、记录幼儿发展情况），并认真执行。

　　三、对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。

　　四、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。

　　五、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与本班教师和保育员共同搞好班内的工作。

　　六、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。

　　七、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及水平。

　　八、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。

　　九、做好家长工作，向家长宣传正确的.教养方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。

　　十、认真填写“家园联系手册”，经常与家长保持联系，及时交换意见。

　　十一、认真做好教研活动记录和每周教育小结，每学期写出质量较高的教育

幼儿园规章制度2

　　为了准确评价教师的工作，为教师评优，晋职提供科学有效的数据，幼儿园每学期对教师进行考核。为确保考核工作能够科学、公平、公正，制定如下工作机制和考核制度：

　　一、建立教职工考核制度

　　对教职工从职业道德、业务能力和素质、工作表现和教学成绩等方面进行全面考核，讲课和结果记录在案，作为评优和实施工资奖惩的依据。

　　二、工作机制

　　1、成立考核工作领导小组

　　组长：xxx成员：xxx

　　2、细化考核项目及权重

　　考核项目：业务考核、师德考核、工作活动考核、出勤考核、安全考核、教学成绩考核六大项。

　　3 、考核标准及程序

　　以《童乐双语幼儿园考核细则》为主要依据，日常考核由分管领导根据每学期的常规工作和重点工作在每学期初自己制定考核标准，按月对教师进行评估打分，学期末汇总。

　　学期末考核领导小组集中评价，按考核成绩分层排序。

　　考核与评估相结合，日常考核与期末考核相结合。个人自评与园内评估相结合，确保考核工作的科学性、客观性、真实性。

　　三、教职工必须自觉遵守幼儿园的考核评估，通过考核不断提高自身素质和业务能力，促进工作质量的提高。

　　奖励

　　1、凡改进工作效果很好、成绩显著者可获得专项奖（如保健工作成绩突出、教改中有突出成绩、幼儿膳食品种多样、创编教材或制作教具成绩显著者、创设与教育相适应的'环境成绩突出等）；

　　2、凡在县以上发表的优秀论文（经验总结）或指导的节目可获得个人奖。

　　3、能为童乐双语幼儿园争得荣誉，如在"六一"活动或其他比赛中做出成绩的重奖。

　　惩罚：

　　1、不服从工作需要，不服从组织分配，体罚、变相体罚或虐带幼儿，工作失职，出了责任事故或差错（如幼儿走失、骨折、食物中毒、消毒不严格等），根据具体情况，扣除当月奖金或部分工资；

　　2、工作擅离职守，干私活或无故旷工一天以上扣除当月奖金；

　　3、闹无原则纠纷、讲粗言烂语、造谣中伤、破坏团结等除进行批评教育外，视情节严重给予经济制裁；

　　4、凡违反职业道德规范和本园师德要求，因自己的言行影响集体荣誉者，视情节轻重给予惩罚，直至解聘。

　　四、各项考核细则

　　（一）师德考核制度（10分）

　　1、遵纪守法、洁身自好

　　（1）受到园纪处分者，视情节轻重给予处理。

　　（2）因违法而受到治安拘留或处以罚款者。是的一票否决。

　　2 、廉洁从教、认真执行幼儿园办公制度

　　（1）不准在园外乱办班收费，不准违规在外兼职代课、有偿家教。

　　（2）不准利用职权之便谋取私利，不准向家长索取或变相索取钱物。

　　（3）不准乱窜办公室，教师带班期间不准会客或开手机、办私事、擅离职守、全院教职工不准在教室接打电话。

　　3、爱岗敬业、热爱学生

　　（1）热情接待幼儿，耐心教导幼儿，未经允许不准将幼儿赶出教室，或不满足幼儿的合理要求，发现幼儿有错误要及时制止和教育。

　　（2）不讽刺和挖苦幼儿。

　　（3）不体罚或变相体罚幼儿。

　　4、遵章守纪、坚守岗位、认真钻研业务

　　（1）不准无故参加幼儿园组织的学习、会议、劳动和其它各项活动。

　　（2）组织上分配的工作任务不准无正当理由拒不接受。

　　5、团结协作、顾全大局、严以律己、宽以待人、谦虚诚实、言行一致、襟怀坦荡、光明磊落

　　（1）与同事之间要团结，不准在教师之间散步别人的坏话，散布谣言影响同事关系。

　　（2）语言要规范健康，不向同事攻击吵架；不散布不利于幼儿园发展的言行或有损幼儿园声誉行为。

　　（3）不准到领导办公室吵架。

　　6、自觉遵守教师职业道德，精心塑造教师形象，为人师表

　　（1）上班期间不准留长指甲，带班老师和保育员不准带戒指，耳环，不准披头发，带班教师不准穿高更鞋。

　　（2）不准斥指责家长或同家长吵架。

　　（3）上班期间不准喝酒失态，行为举止要文明。

　　（4）不参加封建迷信或非正常活动。

　　（5）遵守职业道德基本要求和规范。

　　（6）有家长或社会反映有悖师德者，一经查实视情节酌情处理。

　　（二）业务考核制度（30分）

　　1、由主管领导分别对前勤教师、保育员、后请教师进行学期考核。考核时间每年9月至12月，3月至6月。

　　2、考核细则则有主管领导制定并实施。

　　3、考核结果作为教师全面你考核成绩重要组成部分，做为评选园优依据之一。

　　4、连续四个学期业务考核不到15分的教师待岗学习。

　　（三）教师考勤制度（5分）

　　教职工要自觉遵守幼儿园作息时间，不迟到，不早退。不擅离职守，如有违纪现象，进行扣分、罚款处理。

幼儿园规章制度3

　　宿舍门卫人员务必严格执行学生会客登记制度。宿舍区实行封闭式管理，未经批准，非本校学生和其他人员一律不准入内。

　　白天学生上课期间，生活教师应对宿舍区进行定期巡查，发现可疑的人和事要及时报告公寓管理人员，也可直接报告保卫部门或总务处。

　　上课、上晚自修期间各房门应加锁关掉，对学生晒晾的衣服掉落地面，要及时拾回，并组织学生认领。

　　学生进入宿舍区，要严加看护，防止陌生人趁机混入;学生带物出门，要注意观察，发现可疑之物要严加盘问。

　　严格交接班制度，上班时间不得离开岗位，严禁请学生代班。

幼儿园规章制度4

　　一、准确掌握幼儿人数，按人量下锅备饭，不吃剩饭。

　　二、每周必须提前制定食谱，搞好营养搭配，按食谱采购食品，按食谱备饭。

　　三、教师伙食严格与幼儿伙食分开，不侵占幼儿利益。

　　四、烹调方法要符合幼儿年龄特点，做到色香味俱佳，保证幼儿愉快进餐。

　　五、按时开饭，进餐时间不少于30分钟。

　　六、保育员要注意观察幼儿的进餐情况，要教育幼儿不挑食，要保证每一个幼儿吃饱，但不过饱。

　　七、食堂要有防尘、防蝇措施，要防止幼儿吃冷饭。

　　八、食堂工作人员要注意个人卫生和厨房卫生。

幼儿园规章制度5

　　为加强我乡学前教育的管理，强化幼儿教师队伍建设，促进我乡幼教质量的全面提高和幼教事业的健康发展，结合我乡实际，特制定如下管理制度。

　　一、办学条件

　　各幼儿园必须具有按标准配备的办学场地和设施设备。

　　教室要干燥、明亮、通风、安全，坚决不允许使用危房，否则上报上级行政主管部门责令停办。

　　桌椅要符合标准；每班必须配有消毒柜、保温桶、口杯架、毛巾、电视机、影碟机、钢（风）琴、录音机、黑板、图书、各式教玩具等。

　　教师要有专门的办公室；有专门的安全宽阔的室外活动场地，有攀登架、滑梯、跷跷板、皮球、跳绳、接力棒、沙包、垫子等体育器材。

　　有满足幼儿人数需求的、卫生设施齐全的厨房。

　　二、师生条件

　　要求全体幼儿教师思想政治表现良好，身体健康，办学思想端正。

　　应具有教师资格证并参加每年举行的幼儿教师专业培训，具备弹、唱、跳、画等专业知识，普通话达二级乙等以上。

　　大班幼儿不能低于5周岁，大班幼儿不超过35人；小、中班幼儿年龄应在3—5周岁之间，中班幼儿不得超过30人，小班幼儿不得超过25人；每班需配备两教一保。

　　三、日常管理

　　（一）、幼儿入园、离园管理

　　1、幼儿园入园时间一般在7∶00—8∶00之间，可根据幼儿园实际情况和家长特殊需要适当安排。

　　幼儿园不允许统一组织集体离园。

　　保证幼儿在园时间不低于10小时。

　　离园时间冬季不得早于5∶00，夏季不得早于5∶30，保证幼儿在，教师在。

　　2、幼儿入园必须首先接受晨检，保健人员和教师要严格按照一摸、二看、三问、四查、五记的要求，观察了解每一位幼儿的身体和情绪状况，发现异常要及时处理。

　　3、带班教师在幼儿入园、离园时要认真与家长做好交接，不得擅自离开岗位做其它事情，防止发生幼儿走失等现象。

　　4、幼儿入园时，教师要站在活动室门口热情接待幼儿及家长，离园时，要与家长进行简短的幼儿情况交流，让家长了解幼儿在园情况。

　　5、对幼儿的健康情况用红、绿健康卡表示，做到人卡相符，对服药的红卡幼儿应要求家长认真填写服药记录本并签字。

　　离园时，教师对红卡幼儿的病情变化和一日活动中有异常情况的幼儿向家长做详细交待。

　　6、离园时，当班教师首先要清点人数，进行离园谈话，并进行交通安全和文明礼貌教育；然后进行晚检，检查幼儿穿戴是否整齐，手、脸是否干净，提醒应带物品；最后等待家长来接。

　　7、幼儿全部接走后，教师应将活动室整理好，关好门窗、切断电源、关闭水龙头。

　　锁门前须到厕所、寝室、活动室、办公室等地方全面检查一遍，确无异常情况方可锁门离开。

　　（二）、教育活动管理

　　1、根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》和幼儿身心发展特点，制订切实可行的学期计划、周计划（主题活动计划）、日计划（备课），并认真落实。

　　2、科学合理地安排和组织好幼儿的一日活动，以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中，尊重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展；严禁幼儿教育“小学化”倾向。

　　3、教师要有正确的教育观、儿童观和发展观，以幼儿为主体，充分调动幼儿学习的积极性、主动性、创造性，激发幼儿的求知欲望和探索精神，促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能全面和谐发展。

　　4、认真履行保教人员职责，尊重幼儿人格，严禁体罚、变相体罚幼儿，严禁推搡、拉扯、辱骂、恐吓幼儿，坚持以正面教育和表扬为主的教育方法，促进幼儿身心健康发展。

　　5、教师要有组织、有计划、有秩序地组织教育活动，避免因混乱和嘈杂发生意外，活动中面向全体幼儿，不忽略或歧视任何一个孩子，使每一个幼儿都能在原有基础上有所提高。

　　6、教育活动中教师要使用普通话进行教学，语言亲切自然，感情充沛，富有感染力和启发性，举止得当，体态优美大方。

　　7、教育活动中教师要教育幼儿保护嗓音，避免大喊大叫。

　　纠正幼儿不正确的读书和书写姿势及抠鼻子、挖耳朵、吮手指等不良习惯，教育幼儿养成良好的学习和生活卫生习惯。

　　8、根据教育活动需要，科学合理的安排幼儿座位、教师站位、黑板或大屏幕位置。活动室中幼儿的座位要经常前后、左右调换，光线充足，保护幼儿视力。经常检查桌椅是否有损坏，及时维修，以免刮伤幼儿。

　　9、重视教育活动中的安全与卫生，为幼儿配备符合安全卫生标准的桌椅；提供无毒、无污染、无尖角的操作材料，避免年龄小的幼儿吞入口中或放入袋中玩耍，导致出现安全隐患；手工活动中，指导幼儿正确使用剪刀等操作用具，用完妥善收藏。

　　10、根据幼儿生理和心理特点安排适宜的教育活动内容，体育活动及户外活动的活动量和活动密度要适当，并做好充分的准备活动和整理运动。

　　11、幼儿园每学期都须安排安全教育教学活动，教育幼儿掌握基本的安全知识和技能，认识一些常见的安全标志，具有初步的自我保护能力，不玩电、不玩火、不随便离开成人和集体，掌握常用的急救电话，遇到紧急情况知道想办法求助等。

　　12、集体教学活动时间应遵循小班15—20分钟、中班20—25分钟、大班25—30分钟（大班末期可适当延长到35分钟）的规定。

　　13、要注意保护幼儿视力，看电视的时间每周以一、二次为宜，每次约20分钟左右，幼儿距电视不少于2米，电视高度适当。

　　14、每班设有家园联系栏，向家长宣传科学育儿知识，定期更换内容，做好日常的`家园联系工作，保证家园教育的一致性。帮助家长创设良好的家庭教育环境，指导家长提高科学育儿水平。

　　15、每学期教师按要求上好公开课或研讨课，坚持参加培训和自学相结合，进行专业基本功训练。每学期期中、期末，管理人员对教师进行教育教学情况测查，对幼儿进行素质教育评估，全面总结，及时反馈，并要求教师写出阶段反思小结。

　　16、要有专门的财务管理账目和健全的财会制度；办有收费许可证。

　　四、卫生健康、消毒及安全

　　（一）每学年必须会同卫生部门对幼儿组织体检；配合防疫部门做好幼儿的预防接种工作并查验登记好接种单。有必备的卫生用品、医药箱和常用药品。幼儿的生活、学习场所要干净卫生。教师和幼儿衣着整洁大方。

　　（二）构建安全工作保障体系，全面落实安全责任制和事故责任追究制，实行园长负责制，各公、民办幼儿园园长为安全第一责任人。在学校高地、水池、楼梯等易发生危险的地方要设立醒目的警示牌或采取防护措施，保证安全出口和道路畅通，注意用水、用电安全，特别注意交通安全，幼儿园严禁使用校车接送幼儿。各幼儿园必须定期或不定期地向幼儿进行全方位的安全教育，并备好安全课教案备查。

　　（三）卫生消毒，保持室内外清洁和定期清扫的制度。每天1小扫，每周1大扫，分片包干、定人、定点、定期检查，要消灭苍蝇、蚊子、老鼠、臭虫、蟑螂等害虫。室外无杂草、碎砖、污物和污水，下水道要通畅，无蚊、蝇孳生地。玩具柜及玩具要每月1次清洗消毒，保持整洁。厕所要整洁通风，定时打扫并消毒，保证无污迹及臭味。幼儿被子、床单、枕套等要定期洗换，保持清洁，叠放整齐。固定地点设垃圾箱，定期消毒清扫。婴幼儿每人一碗一巾，日常生活用品要专人专用，做好消毒工作。洗脸巾、洗脚巾专用，每日消毒，饭碗、盘、勺、筷每餐消毒，消毒后注意不污染。餐桌使用前要用肥皂水进行擦洗，用餐后消毒，擦桌布要专用，用后消毒。水果洗后削皮或剥皮食用。餐具应用专门的洗涤液洗后在用清水冲洗最后再消毒。发生传染病，检疫期要求进行严格的消毒工作。注射器严格消毒达到灭菌效果，做到一人一针一筒。

　　五、考勤方面

　　教师上下班严禁迟到、早退，要按作息时间上好每一堂课；幼儿的室外活动必须都有教师陪同并忠于职守；教师的婚丧病产假和事假要求与正式教师一视同仁；各幼儿园应有规范的考勤制度，对教师的请假情况要作好登记。

　　六、其它方面

　　1、强化制度建设，各园要建立规范齐全的各项管理制度；

　　2、要积极参加县、乡、中心幼儿园组织的各种活动；

　　3、中心幼儿园具有指导、督查本乡民办幼儿园的职能，每学期指导、督查民办幼儿园不得少于1次；

　　4、民办幼儿园自觉接受中心幼儿园的指导和督查；

　　5、不得违背家长意愿强行拉扯幼儿入园；

　　6、报送幼儿花名册和填写幼儿表册必须按照规定详细填写，不得瞒报、漏报幼儿人数；

　　7、未到开学或放假时间不得提前开学或放假，平时未得上级通知不得私自放假；

　　8、民办幼儿园在进行自主管理的同时要服从中心幼儿园、乡、县有关部门的统一管理，否则上报上级行政主管部门取消办学资格。

幼儿园规章制度6

　　一、严格遵守我园作息时间，上午7：40分迎接幼儿入园、下午5：30分幼儿离园。

　　二、严格实行早晨入园晨检制度，由行政值班人员、保健医生、门卫把关，密切观察幼儿身体情况、严防不法人员混入、防止闹情绪幼儿跑出等情况。

　　三、门卫、保卫人员严格把关，按规定时间开关大门。有权对携带大小包裹入园的人员进行开包检查。对公事来访者问清事由后仍需进行指定登记（来访单位、人数、来去时间等）。教职工上班时间严禁私人会客，严禁私人串门者及推销人员进入园内，幼儿在园时间段我园实行封闭式管理。

　　四、严格执行幼儿接送卡制度，幼儿家长进出园门一律出示接送卡，特殊情况由别人代接送的，更应认真检查接送卡和随身物品，否则一律不予放行。

　　五、门卫、保卫人员上班时要认真负责，坚守岗位，不得随意串岗，擅离职守。幼儿上课期间幼儿园大门、小门必须上锁，出现意外必须及时汇报，不得隐瞒。

　　六、严禁上课期间教师带幼儿外出散步，在操场进行户外活动前讲明要求，清点人数，注意安全，以防事故发生。

　　七、严禁教师安排幼儿独自送餐具到厨房或倒垃圾以及到园内任何办公室替老师办事。

　　八、实行全天制行政值班人员轮流值班，处理突发事件。

　　九、教师必须加强对幼儿进行各方面安全知识教育和自我保护能力的.培养。教育幼儿知道幼儿园名称、家庭住址、父母姓名单位及电话号码。

　　十、教育幼儿不得带尖锐和危险物品入园，有因带病带药入园的幼儿早晨入园时家长必须亲自将药物交给班级教师。幼儿午睡时间及中途一律不接待家长送药。保健医生、教师对带药幼儿作好记录，以免服错药。

　　十一、如果发生紧急突发事件，教师必须保护好周围的幼儿。

　　十二、我园安全保卫领导小组对园内房屋结构，设备、桌椅、床、玩具等每周检查一次，发现损坏及时报告、修理，消除不安全隐患。

　　十三、禁止腐烂、变质等一切不符合卫生要求及幼儿生长发育的食物进入幼儿食堂。

　　十四、全园教职工必须按照岗位职责和规章制度工作，强化安全意识，有责任、有义务同一切不法行为作斗争。

　　xx年五月十三日

幼儿园规章制度7

　　一、了解幼儿园情况

　　针对每一个幼儿园的建设需求和实际情况，制定规章制度要根据各个园所在社区、幼儿的认知水平、父母选择的理念等方面制定相应的制度。同时，规章制度的实施情况也需要及时监测和总结，根据不同阶段的实施情况来及时调整更新规章制度，保持制度内外部的立体平衡。

　　二、建立课程开发小组

　　幼儿园建立科学的课程制度并非一人之力，需要建立课程开发小组来共同研究制定。课程开发小组主要由幼儿园的领导班子成员、幼儿园高级教师、教学管理干部等人员组成。不同人员的专业、技术背景可以搭建一个创新、开放的平台，从而更好地进行课程的`改进、开发和升级。

　　三、专业指导

　　科学的规章制度需要专业人士的指导，幼儿园可以邀请专家进行辅导和指导，及时纠正和完善制度中的错误和不足，保障制度的及时更新升级。

　　四、参与建议

　　幼儿园规章制度建设需要广泛征求幼儿、家长和教职工的建议和意见，保证制度的公正、全面、合理和可执行性。

　　总结

　　幼儿园规章制度建设是保证幼儿园顺利开展教学工作及幼儿成长健康的关键点。幼儿园规章制度应包括制度建立、课程制度、安全制度、纪律制度、评价制度、培训制度等多方面内容的构建。制度建设需要广泛的参与和实践中的检验。制度建设的４要点可以分别是获取幼儿园情况、建立课程开发组、专业指导和参与建议等方面。我们都应该认识到幼儿园规章制度建设的重要性，一定要坚持不断的完善、调整、升级规章制度，规范学校的行为和管理，在秩序井然、和谐有序的环境中完成教育教学的最终目标。

幼儿园规章制度8

　　一、在站长领导下负责消防站的日常各项工作。

　　二、贯彻执行国家法律、法规和党的.方针、政策，认真履行消防站工作中职责，正确行使职权。

　　三、提出消防宣传培训计划，组织开展好各类消防教育培训，圆满完成上级下达的培训任务。

　　四、组织制定年、季、月度工作计划，组织解决好消防安全工作中的实际困难和问题，协助站长督促、检查各项消防安全工作的实施。

　　五、要掌握好学校的消防安全动态，定期组织收集、分析、综合学校的消防安全情况，主动做好调查总结，定期汇报消防安全信息情况。

　　六、完全上级交办的其他消防工作任务。

幼儿园规章制度9

　　幼儿防病制度

　　1、贯彻“预防为主”的方针，做好经常性疾病的预防工作。

　　2、幼儿接种过卡率达到100%。

　　3、及时了解疫情，发现传染病及时报告，做到早预防，早发现，早报告，早诊断，早治疗，早隔离。

　　①实行及时正确的检疫措施，对所在班级进行严格消毒。

　　②对接触传染病的幼儿立即采取必要的预防措施，按各种传染病规定的检疫期进行检疫，检疫期间不办理入园和转园手续。

　　③积极采取各种办法防治疾病，降低发病率。

　　④杜绝脊髓灰质炎、白喉、麻疹、猩红热、百日咳的发生，控制肝炎的暴发和继发。

　　4、在传染病流行期间不带幼儿去公共场所。

　　5、加强体格锻炼，增强幼儿体质，增强对环境变化的适应能力和对疾病的`抵抗能力。健康检查制度

　　1、幼儿健康检查

　　幼儿入园前必须进行体格检查，对有传染病接触史的幼儿必须做胸透视、肝功能检查等实验室检查，必须经过检疫期，无症状方可入园。了解幼儿疾病史、传染病史、过敏史、家庭健康史和生活习惯等。

　　幼儿定期进行体检，每年体检两次，每季度测体重、每半年测身高一次。测量

　　要准确，做好记录，进行健康分析、评价、疾病统计及矫治，建立健康卡。

　　2、教职工健康检查

　　教职工初到岗前必须进行体检，包括胸部x光透视、肝功能及常规检查，健康合格并无严重生理缺陷者方可就职。

　　教职工每年全面体检一次，发现肝炎或其他传染病立即进行离职治疗，待医疗保健单位有健康证明方可恢复工作。

　　3、建立和坚持晨检及全日健康观察制度，认真做好一摸(是否发烧)、二看(咽部、皮肤和精神)、三问(饮食、睡眠及大、小便情况)、四查有无携带不安全物品。

　　幼儿卫生消毒制度

　　1、幼儿一人一巾一杯，日常生活用品专人专用，做好消毒工作。

　　2、饭前便后要洗手，午睡后要洗脸(用流动水经常保持手脸清洁)。

　　3、饭后漱口，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。

　　4、每周剪指甲一次，每天带手绢。

　　5、服装清洁整齐，衣扣、拉链、鞋带扣好、系好。

　　6、被褥勤晾晒，床单每月换洗一次。

　　7、保护视力：

　　①室内光线充足。

　　②不宜长时间看电视，与电视机的距离要适中。

　　③美术、写字、绘画，眼与桌面保持一定距离。

　　④照明设备要符合要求，灯具损坏及时修复。

幼儿园规章制度10

　　一、保教人员道德规范

　　1.热爱祖国，热爱幼教事业，热爱本职工作，全面贯彻国家的教育方针、政策，认真执行《幼儿园工作规程》的要求和任务。

　　2、认真学习政治理论、教育理论和专业知识，刻苦钻研业务，积极参与教改，勇于探索，开拓创新，不断提高教育、教学质量和自身综合素质。

　　3、勤奋工作，尽职尽责，上班时间不聊天，不干私事，兢兢业业，奉献在岗位上，热爱幼儿、尊重了解幼儿，对幼儿一视同仁，不偏爱，坚持正面教育，严禁体罚或变相体罚幼儿，使幼儿能愉快、活泼、健康地成长，确保幼儿在园内的安全。

　　4、以身作则，以礼待人，和气以诚交往，做幼儿的`表率;仪表端装、言行举止要符合职业要求，一切都要有利于教育幼儿，服务家长，为家长安心工作提供便利条件。

　　5、服从领导，遵纪守法，严守劳动纪律和幼儿园的规章制度，关心集体，同事之间互相尊重、团结协作、互相帮助，爱园如爱家，自觉维护集体利益、荣誉，不传播流言蜚语、不搬弄是非、不闹无原则纠纷、严于律己、宽厚待人、尊重他人、勇于批评和自我批评。

　　二、当班制度

　　1、严格按照园内制订好的幼儿作息时间表和教育计划组织好各项活动。

　　2、当班时间不做私事、不离岗位、不闲谈;不做与本职责无关的事情，不与家长或亲友长时间谈话。

　　3、按计划进行幼儿一日生活领导，如要改变当天活动内容，需经分管教育领导批准方可。

　　4、上班时间不随便打私人电话，当班期间手机关掉或调到震机，幼儿活动和睡眠期间不得在活动室和睡室打、接电话。

　　三、考勤制度

　　第一条总则

　　考勤是对管理人员及教职工出勤和劳动纪律进行考核的量化指标，严格的考勤是全园工作顺利、有序进行的保障。

　　适用范围：全体员工

　　第二条考勤规定

　　1. 员工每日按规定时间打卡入园;

　　2. 不允许代他人打卡;

　　3. 每月月初由办公室负责制定上月考勤表，并予以公布;

　　4. 财务室根据考勤表计算每月工资，交至园长审核发放;

　　5. 员工请假请参照请假制度;

　　6. 员工要按作息时间到岗，不迟到、不早退、不旷工。非园长同意，不得自行倒班、替班，在工作时间不得擅离岗;

　　7. 每个员工的薪酬实行保密制，不得相互询问。

　　第三条迟到、早退、旷工

　　1. 迟到

　　每月累计迟到一次(15分钟以内)，提出警告;迟到两次，罚款50元;迟到三次及以上则按旷工处理，情节严重则直接辞退。

　　迟到达15分钟以上则按事假处理，扣除当日工资。

　　2. 早退

　　员工无任何理由私自提前下班，发现一次罚款50元，发现两次及以上则按旷工处理，情节严重直接辞退。

　　3. 旷工

　　员工不请假，无故旷工，发现一次则直接辞退。

　　第四条附则

　　1、本制度由幼儿园办公室负责解释、补充。

　　2、本制度颁布之日起执行。

幼儿园规章制度11

　　为提高幼儿园编制的科学性，进一步发挥幼儿园在教育体系中的基础作用，保证幼儿的健康成长，特制定本标准。

　　一、班级的规模

　　小班（3～4岁）：20～25岁人。

　　中班（4～5岁）：26～30岁人。

　　大班（5～6岁）：31～35岁人。

　　二、教职工与幼儿的比例

　　全日制幼儿园：1：6～1：7

　　宿舍制幼儿园：1：4～1：5

　　三、主要教职工的配置比例

　　园长：3个班以下的幼儿园设1人；4个班以上的幼儿园一般设2人；10个班以上的寄宿制幼儿园可设3人。

　　专职教师：全日制幼儿园平均每班配0.8～1人；寄宿制幼儿园一律平均每班配2～2.5人。

　　保育员：全日制幼儿园平均每班配0.8～1人；寄宿制幼儿园平均每班配2～2.2人。

　　炊事员：每日三餐一点的幼儿园每40～45名幼儿配一人；少于三餐一点的'幼儿园酌减。

　　医务人员：全日制幼儿园一般配1人，幼儿超过200名的酌情增加；寄宿制幼儿园一般配2人，幼儿超过200名的酌情增加。

　　财会人员：3个班以上的幼儿园设专职会计1人；出纳视幼儿园规模大小设专职或兼职1人。

　　上述专职教师、保育员和炊事员的配置比例幅度在具体掌握时，一般以6个班180人为中间数，多于此数者向低比例方向浮动，少于此数者向高比例方向浮动；

　　幼儿园所需的其他工作人员，可根据实际情况在总统制内调剂安排。

　　四、示范和实验性幼儿园教职工人员编制，由编制部门根据实际情况，参照上述标准具体掌握。

　　五、本《标准》自颁发之日起试行。

幼儿园规章制度12

　　幼儿园卫生保健工作属公共卫生的一个领域，是我国儿童保健服务的重要工作之一，为儿童健康成长提供重要保障。20xx年卫生部颁发《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》76号令，采用合理的措施以改善幼儿园目前出现的卫生保健问题具有重要价值，保障儿童身心健康，促进儿童全面发展。本文就幼儿园卫生保健问题及改善措施做进一步探讨，现综述如下。

　　1幼儿园卫生保健问题

　　1.1幼儿园硬件设备不齐全设有保健室和隔离观察室的幼儿园数量少，儿童出现健康问题不能及时得到诊治，有时延误最佳治疗时机。幼儿园内的卫生消毒设备不全，不能对空气，地面，桌椅有效消毒，增加了儿童感染疾病的机会。设有体重秤等测量设备的幼儿园较少，不能及时检查儿童身高体重等指标，无法监测儿童的发育状况。

　　1.2规章制度不健全调查发现，大量幼儿园集中对工作人员进行考勤，而忽视了儿童的规章制度要求，《托幼机构卫生保健76号文件》成为了无法全面执行的摆设。儿童对卫生保健的理解较差，个人卫生习惯还存在很大程度的`欠缺。以此恶性循环，卫生保健工作不能根据《幼儿园卫生保健制度》执行。

　　1.3工作人员卫生保健意识差由于大量民营幼儿园的出现，大部分以盈利为目的，幼儿园经营者属于非专业人士，并不十分了解儿童卫生保健工作的重要性，使儿童在生长发育过程中不能得到充分营养物质，同时因教职工对幼儿伤害及紧急救护知识匮乏，直接影响幼儿在园的健康与安全。

　　2改善措施

　　2.1提高幼儿园卫生管理把幼儿园卫生保健工作放在重要地位，提高幼儿园人员的综合素质，选取在卫生保健方面经验丰富的老师对幼儿园内集体人员进行专业指导，在卫生保健方面防患于未然，对各园卫生保健工作提供最大程度的便利。对于卫生保健条件较好的幼儿园，在维持原来良好为卫生保健工作的同时，提高专业水平，帮助他们开展调查研究和科研活动，从科学理论方面更好的提高卫生保健工作质量。建立常规的工作秩序，给予具体工作指导，建立保健室和隔离观察室，在园内设置儿童体格检查的装置，做到一人一杯，用过充分消毒，根据儿童的成长需要，制定合理膳食，确保幼儿营养均衡，从而促进儿童身心健康的全面发展。

　　2.2建立合格的卫生保健教师的队伍建立合格的卫生保健教师队伍是提高幼儿园卫生保健问题的关键。集中管理幼儿园教育人员，经专业人员授课，提高专业水平，使园内教师能够会管理伙食，会预防和处理小伤小病，教会儿童养成良好的卫生习惯，使园内卫生保健老师成为儿童的榜样。

　　2.3检查幼儿园卫生保健工作的开展情况为及时了解幼儿园卫生保健工作的开展情况，定期进行各方面视察工作，反馈幼儿园的现况。主要检查方面包括室内开窗通风情况，园内卫生环境和设备，儿童的卫生状况，儿童膳食及饮水情况，幼儿园消毒工作的开展，幼儿园工作人员的综合素质。对于检查中出现的问题及时处理，提高幼儿园卫生保健水平。

　　3结语

　　幼儿园卫生保健的工作方针是以预防为主，保教结合，为儿童提供良好的学习生活活动，预防传染病，降低常见病的发病率，培养儿童良好的卫生习惯，促进儿童身心健康，全面发展。从组织上，制度上，措施上严格管理幼儿园，加强对卫生保健工作的管理。改善幼儿卫生保健中现存的硬件设备不齐全，规章制度不健全和工作人员素质低下问题，通过提高幼儿园卫生管理，建立合格的卫生保健教师的队伍和定期检查幼儿园卫生保健工作的开展情况，明确幼儿园卫生保健服务范围和技术要求，为提高幼儿园卫生保健工作质量，规范各级卫生保健人员的服务和管理打下基础。