实用的小学生的作文
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的小学生的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生的作文 篇1
考古对我来说，既熟悉又神秘。
说它熟悉，是因为我的爸爸是一名考古工作者。与其他小朋友相比，我对考古工作的了解要稍微多一些。
说它神秘，也是因为爸爸的工作是考古。
这究竟是一份怎样的工作呢？在爸爸的生活中，除了考古，似乎就没有特别重要的东西了。他长年在外，偶尔回家，给我讲的也是工作上的趣事。如果我和爸爸一起看电视，观看的节目也大多是有关考古的。
我对考古产生了浓厚的兴趣，因为只有了解它，才能了解爸爸的世界。
“六一”前夕，我参加了安徽青年报组织的小记者采风活动，而活动的地点居然就是爸爸工作的地方——禹（yǔ）墟！考古的神秘之门即将在我面前打开啦！
经过两个小时的行程，我们来到这个传说中大禹会诸侯的地方，还没下车，我就发现这片“工地”上有一个又一个大坑，它们都是做什么用的呢？找到了爸爸 之后我才弄明白，这些坑都是他们人工挖出来的，叫做探方。走进一看，探方里居然还有很多考古队员，大家在里面不紧不慢地清理着文物，他们的神情是那么专 注。
我不禁有些难受，原来这些探方就是爸爸的`“办公室”啊！爸爸的工作条件也太辛苦了。
这时，考古队的队长中国社科院的王吉怀教授来到小记者中间，他告诉我们：4100年前，在这片土地上曾经上演过大禹会诸侯的盛况，所以，这里的发现 都特别有价值。王教授还向我们生动地讲解了神秘的龙纹陶片，工匠制作祭（jì）祀（sì）礼器的“工作室”，4000年前的小麦粒……
我渐渐听得入了神，眼前似乎出现了4100年前“禹会诸侯于涂山，执玉帛（bó）者万国”的盛大场面。如果没有考古工作者长年累月的户外工作，祖先们留下的珍贵文物又怎么能重现于世呢？
一扫原先沉重的心情，我又重新打量起了禹墟。这就是爸爸的世界，我终于明白了！也许不久的将来，我会像他一样成为考古专家。
小学生的作文 篇2
光阴似箭，转眼间，我们美好的六年小学生活即将结束，我的小学生活充满着喜怒哀乐，这多彩的小学生活绘成一本画册，这本画册记录着我们的成长，记录着在成长的道路上的坎坷，艰辛和欢乐……
六年的光阴就像云烟一样过去了，我们就要毕业了，在这两千多个日子里，我们就像一株禾苗，老师如辛勤的园丁，每天给我们“浇水”，每天给我们“施肥”。似乎在教室里，还有我们的朗朗读书声；仿佛在操场上，还有我们的嬉戏声；仿佛在校园里还有我们欢笑的身影。在校园的每一个角落里，都留下了我们欢乐的记忆。
还记得，一年级刚入学的我，背着新书包，看着新发的书本，用着崭新的文具，结交了新的朋友，开始了新的小学生活，如今，短短六年，我们从幼稚的小孩子变成了明白大道理的哥哥姐姐。同学们还记得吗？我们相逢在鸟语花香的春日，我们相识在烈日炎炎的夏日，我们相交在硕硕果实的秋日，我们相知在粉妆玉砌的冬日。那是六年级的一次运动会，我们几个伙伴代表我们学校去参加一场秋季运动会。我们信心满满，同时也满载而归：只听“啪”的'一声响，比赛开始了。我们学校的运动员遥逸领先，快乐，离终点越来越近了。可谁知一个兴奋过度的同学在圈内领跑，可那运动员以为到终点了，便停了下来，我们愣愣地看着其他运动员冲了过去，那位运动员不禁失声痛哭。我们去安慰他。我们虽然失去了一个奖杯，但是我们收获了真诚的友谊。
六年的小学生活充满了色彩，小学生活是五彩缤纷的，它给了我欢乐……
小学生的作文 篇3
“哼哧哼哧……”我蹲在水池边，用力地把拖把洗了好几遍，接下来我弯下腰，前腿弓地，后腿绷紧，左手在上，右手在下，使劲地拧干拖把。又冷又脏的污水，从我冻得馒头似的胖乎乎的小手缝隙中流出，我的额头上布满了晶莹的汗珠。
我是一个爱劳动的女孩，每次班级大扫除总能看见我忙碌的身影；每次下课我都会自觉地去擦黑板；每次看见地上有垃圾，我都会主动地跑过去捡起来扔进垃圾桶。
我们班的大扫除时间是每周一中午，每次大家都会自觉带上劳动工具，但是每周都是“几家欢喜几家愁”，总有人丢三落四，会忘记带劳动工具。这不，任怀远又偷偷地跑来找我借洗衣粉了。我跟他“分享”后大家就各自忙开了，每个人都是汗涔涔的。我看大家都在抢着扫地，我就默不作声地拿起洗衣粉走到“卫生角”，那里可是“敌人”最顽固的.区域，因为经过一周垃圾的积累，那里总是“黑乎乎”的。我先在污脏的地面上撒上一点洗衣粉，然后抡起袖子，拿起板刷“哼哧哼哧”地刷起地来，不一会儿，地上开始冒泡，一个个小肥皂泡从我的指缝间顽皮地溜出来，“哧扑哧扑”，不一会儿就变成了一大堆白沫子。我再用抹布擦干。虽然累得大汗淋漓，但看着一尘不染的地，我心里别提有多开心了！
劳动的过程是辛苦的，但是回味起来的喜悦却是甜蜜的！
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