小学生的作文
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的小学生的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生的作文 篇1
星期天，我们的跳舞老师换了一位新老师。 老师很年轻，很漂亮。她是从四川音乐学院毕业的，她长着一头乌黑发亮的.长发，一双弯弯的眉毛下面有一双水汪汪大眼睛，高高的鼻子下面有一张樱桃小嘴。
跳舞的时候，老师的动作很优美，声音很响亮，和大家一起兴奋不已地跳着，我忽然感觉老师就像我们其中的一员。当我跳得好老师就对我笑，给我鼓励。要是我跳得不好，老师 就看着我，让我改正过来，有时还手把手地教我。
我真喜欢这个老师。
小学生的作文 篇2
今年春节,发生了许多让我至今记忆犹新的事:年夜饭中的欢笑、旅游的情景、读书的乐趣……但令我最难忘的事要数猜字谜了。
今年大年初一早晨，我和爸爸妈妈一起去人民公园玩耍。阵阵微风吹拂声，仿佛在给这美丽的景象伴奏。草坪上的花朵，十分美丽：红的似火，粉的如霞，白的像雪……争先恐后地把公园打扮得更美。再看公园里早已是人山人海，水泄不通了。年青人兴致地在湖边喂鱼，老年人们，捋捋胡须，悠闲地在公园里散步，顽皮的'孩子们一个个兴奋得小脸通红，在人群中跳来跳去，十分开心。
这时，有心计的爸爸为了考考我，便说到：薇薇，你自称‘猜谜高手’，今日可否与我去战场一决高下？去就去！我胸有成竹地回答道。
说着，我与爸爸妈妈一起来到了猜字谜的地方。按理说，猜谜对于我来说是雕虫小技，可第一道谜就让我不禁皱起了眉头。只见那字条上写着：找春天。注：猜《红楼梦》中一人物。我经过认真分析，知道了一些眉目：找春天，这题目一听就知道是一位贾府的小姐。首先排除林黛玉、薛宝钗、史湘云等名字末尾没有‘春’字的小姐。剩下的便是元春、迎春、探春、惜春。
小学生的作文 篇3
家乡的元宵节 等着，盼着，令人期盼的元宵节终于来了。今年的`元宵节我们全班同学要在一块儿吃自己包的元宵。
看，诱人的元宵来了，同学们排着队，不时伸长脖子。盛到汤圆的同学津津有味地吃起来，瞧，平时细嚼慢咽的曹云飞今天却狼吞虎咽，王?更是毫不含糊，一会儿，一碗汤圆就被他“一扫而光”。然后，他又拿起碗舔得干干净净，像刚洗过似的。熊鑫呢，他先用舌头舔汤圆，接着，咬了一口，在嘴里含了半天，也舍不得吞下去。
我捧着盛汤圆的小碗，心里甭提多开心了！只见汤圆像一颗颗晶莹剔透的珍珠，在水中滚动着，我将鼻子凑近碗边，使劲嗅了嗅，把元宵的香味享受了个够，终于忍不住了，用勺子舀起一个元宵，先舔了舔，然后轻轻一咬，啊！香喷喷，甜滋滋，沁人心脾，回味无穷，我越吃越快，一鼓作气把元宵统统“消灭”了。一会儿，一桶汤圆被我们吃得一个不剩，可我们还意犹未尽。这时，老师又拎来一大桶汤圆，我们欢呼雀跃起来，大家都觉得今年的元宵节过得最快乐！
小学生的作文 篇4
我有一个坏习惯，就是我的动作很慢，拖拖拉拉的，慢得就像一只蜗牛。
在晚上，我作业做得很慢，等做完作业，时间已经很迟了，我才上床睡觉。
早上的时候，我睡的正香呢。突然，妈妈跑过来，大叫一声：“上学迟到了！还不快点起床！”可是，妈妈刚把我拉起来，我又倒下去了。妈妈费了九牛二虎之力，才把我弄醒。
过了一会儿，我该走了，我还在磨磨蹭蹭，妈妈气得“火冒三丈”，骂了我几句我才很勉强地走。
一到学校门口，上课的铃声已经打响了。我连忙跑进学校，向着教室跑去。可是太迟了，老师巳经走进教室里了。我提心吊胆的'走进教室，结果，被老师罚站了。所有同学的目光都朝向我这里，我好倒霉噢！我恨不得地裂开一条缝，好让我可以钻进去。
唉，拖拖拉拉是我最大的一个缺点了，每一次都被我的拖拖拉拉给害惨了，让我读书的时候常常迟到。
我总想下决心改掉拖拖拉拉的坏毛病，但是依旧是个老样子。
小学生的作文 篇5
香积山上，烟雾缭绕，宛如人间仙境。山上的香积寺，是千年古刹，香火一直很旺。
寺中住持慧慈大师，是个得道高僧，传说他智慧过人，常给人排扰解难，助人。
有个青年人慕名而来，求见慧慈。“都说有志者，事竟成”。我从小立志，决心成就一番事业。于是刻苦努力，如今却仍一事无成，求大师指点迷津，告诉我该怎么做，才能成功。
慧慈问道：“你是怎么做的呢？”“从小刻苦读书，学有所成。然后投身所爱的`工作，自然也是努力百倍，能力可以说无人能比。”“那么，你的伙伴昵？”年轻人笑道：“开创自己的事业，自然要全靠自己。何况，说句自大的话，也没有人比得上我。”
慧慈也笑了，说：“你的问题暂且一放。我这里倒有一个事，请施主帮我想想。寺里最近空出一块地，我想修座亭子和一个花园却不知该在旁边种藤萝，还是围成篱笆。你说，该怎么做呢？”“藤萝虽美，可躯干弯曲，实为一大缺点。篱笆整齐，却没有观赏价值。”年轻人思虑片刻，道，“大师可在四周围上篱笆，篱笆内种些牵牛花，利用花园里的枯木，在旁边种上藤萝，这样一来，就装成一道风景了。”
“施主大智，明白这个道理，也就不必老僧多举例了吧？”
年轻入不解。
慧慈道：紫藤牵牛借枯木篱笆之躯，枯木篱笆借藤萝牵牛之美，它们互相借助对方的长处，弥补自己的短处，才可以把自己的长处更好地呈现出来；同时一藤一花，一高一低，二美相互映衬，花园之美才更和谐。
年轻人顿悟：“大师是说，在人生奋斗历程中，一个人单凭自己的力量是难以成功的。要善于借助别人的力量，或取长补短，或强强联合，才能达成目标。
慧慈笑了，命人取来纸笔，挥笔写下七个大字：“映日荷花别样红”。
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