关于幼儿诗歌
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是诗歌了吧，诗歌以强烈的节奏、美妙的韵律、精炼的语言、奇特的想象，丰富的感情展现其语言的艺术。那么你有真正了解过诗歌吗？下面是小编为大家整理的关于幼儿诗歌，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于幼儿诗歌1
不去那凄清的山麓，
雪花的高兴
假如我是一朵雪花，
翩翩的在半空里潇洒
我一定认清我的偏向——
飞飏，飞飏，飞飏，——
这地面上有我的偏向
不去那冷寞的深谷，
不去那凄清的山麓，
也不上荒街去难过——
飞飏，飞飏，飞飏，——
你看，我有我的偏向。
在半空里娟娟的飞舞，
认明了那清幽的住处，
等着她来花圃里探望——
飞飏，飞飏，飞飏，——
啊，她身上有朱砂梅的清香！
那时我凭籍我的身轻，
盈盈的`，沾住了她的衣襟
贴近她柔波似的心胸——
消溶，消溶，消溶——
溶入了她柔波似的心胸！
关于幼儿诗歌2
这里是五彩的乐园，这里是苗壮的土地，
这里是妈妈的希望，这里是娃娃的摇篮。
在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心?
在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱?
告诉我，你那一抹清泪为谁流淌?
告诉我，你那花一样的笑脸为谁绽放?
是你，是我，是他，是我们光荣的.幼儿教师。
用闪烁着智慧的灵光，用太阳般光亮的音容，
为小苗抽芽，为绿叶撑伞，为花儿开放，为鸟儿飞翔，
是你，是我，是他，是我们，是我们光荣的幼儿教师，
在这里，在这里放飞着爱的梦。
关于幼儿诗歌3
活动目标
1、理解诗歌内容，初步感受诗中优美的语言与意境。
2、学习词：绿绿的、红红的、圆圆的、甜甜的。
3、发挥想象力，初步尝试仿编诗歌。
活动准备
1、课前与幼儿交谈、了解幼儿做梦的情况及内容。
2、课件、摇篮曲音乐。
3、诗歌的图谱
4、太阳、月亮、苹果、皮球、星星、香蕉等图片
活动过程
一、引出课题，师生谈论梦
师：小朋友，你做过梦吗？你梦见了什么？
二、理解诗歌内容
1、欣赏诗歌《梦》
师：刚才小朋友都讲了自己晚上做的梦，你们做的梦真美、真有趣。老师也带来了一首好听的诗歌，诗歌的名字就叫《梦》。我们一起来闭上眼睛静静地听一听诗歌里有谁爱做梦？
（播放音乐，教师完整朗诵）
2、理解诗歌内容
（1）播放课件，听老师配乐朗诵诗歌。
提问：刚刚老师念的诗歌的名字叫什么？你听到诗歌里有谁爱做梦？它们都做了什么样的梦？
幼儿回答，说到哪句，老师就出示相应的图谱，并引导幼儿理解诗歌内容。（以下环节的顺序依据幼儿的回答安排）
（2）小草爱做梦，梦是怎么样的？（绿绿的）为什么？（学习词：绿绿的，因为小草的颜色是绿绿的，它喜欢穿绿绿的衣服，穿上绿色的衣服很漂亮，你们喜欢绿绿的小草吗？绿绿的'小草最美了。）
（2）小花爱做梦，梦是怎么样的？为什么？（学习词：红红的，因为小花的颜色是红红的，小花穿上红色衣服真漂亮。）
（4）露珠爱做梦，梦是怎么样的？为什么？（学习词：圆圆的，因为露珠的形状是圆圆的，露珠晚上睡着的时候做的梦都是圆圆的。）
（5）小朋友爱做梦，梦是怎么样的？为什么？（学习词：甜甜的，因为小朋友在爸爸妈妈的关心爱护下幸福的生活，做的梦也就很美很甜。）
3、幼儿看图谱完整朗诵
师：我们一起来试一试，能不能把诗歌《梦》完整朗诵。
（引导幼儿根据图谱完整朗诵诗歌。）
4、配乐朗诵诗歌。
师：这么优美的诗歌《梦》配上动作一定很好看，让我们一起来表演这首优美的诗歌。（带领幼儿边朗诵诗歌边表演，加深幼儿对诗歌的记忆。）
三、尝试创编诗歌
1、结合课件，启发幼儿仿编（白云、星星、月亮…）
师：瞧！白云也爱做梦，它的梦会是怎么样的呢？谁能把这句话连起来说？
(启发幼儿仿编，把幼儿仿编的诗歌串成一首新诗并完整朗诵。)
2、让幼儿自由选择图片，尝试创编。
师：我们知道了小草、小花、露珠、白云的梦是什么样子的，还有谁会做梦？他的梦是怎么样的？
师：老师这儿有很多图片，你们可以选一张自己喜欢的图片来编一句好听的诗歌。 （创编时可以从颜色、形状、味道等方面引导幼儿，拓展幼儿思维）
3、诗歌展示
师：有谁愿意把编好的诗歌念给大家听？小兔也很想听了！
（励幼儿当众展示仿编的诗歌。）
四、结束
教师：小朋友，你们编的诗歌太棒了。你们愿意念给爸爸妈妈听吗？
关于幼儿诗歌4
《放飞梦想》
风筝在飞翔
让风筝载着我的童年
自由翱翔
让我的梦想乘着风筝的翅膀
穿越那无尽的`海洋
让风筝去飞
载着我的童年
把我的梦想放飞
乘着风筝的翅膀
让它看天空中鸟儿如此欢畅
让它看我童年的微笑
放飞了我的梦想
它在天空中自由翱翔
穿越了无尽的海洋
关于幼儿诗歌5
父亲节思父亲
我从没有喊过你一声“爸”，我们是农村的孩子，那时候的农村还很闭塞，都管爸叫“伯”或“叔”。因此，我们从小喊你“伯”。
“伯“这个字，在我们的心里比山还高大，就象天一样，我每喊一声，心里就特别温暖，特别自豪!
我们每喊一声，连天上的白云也会驻足，小鸟也跟着叽啾，花儿也跟着点头。
我们在你温暖的怀抱里喊着你;
我们在你高大宽阔的肩膀上喊着你;
我们在高兴的时候喊你，想让你分享我们的快乐;
我们在受到委屈的时候喊你，想让你帮我们出气。
当我们知道你下班走到了村口，我们就会高兴地、蹦蹦跳跳地跑着喊着去迎接你!
后来，我们叫你”爹”!
那是个冷雨飞飘的日子，你离开了我们，在那一瞬间，我们懂得了什么叫无奈!
那时候，我们对“爹”这个字特别的不习惯，我们围在你的床前，用手摇着你，哭着喊着你
“伯”!“伯”!
一位老奶奶过来，大声地呵责我们：叫“爹”!他是你们的“爹”!一句话，令我们五雷轰顶，一个字，让我们与您忽然相隔了万重山!
不!
相隔的不是万重山，相隔的是一个世界!
是的'，你已走得很远很远，远得连我们
喊“爹”你都
不能回头，不能答应一声!
后来，我们称呼你为”父亲”，那是经过无数次悲伤和绵绵的思念之后理性的选择，那是经过无数岁月的风霜雨雪沉淀之后酿出的感情的精华，那是无数次无奈无助之后，在心里为你树起的一座丰碑!
但我还是喜欢喊你“伯”!
因为我还没有喊够。
在清明节为你上坟的时候喊你，在睡梦中梦见了你的时候喊你，在和姊妹们回忆过去的时候也会喊你，你没有远去，你无时不在，无处不在，你其实就在我的心里，在我生活里。
当我做了一顿你平时爱吃的饭，我会想你，当我看到你留下的遗物，我会想你，就象现在我写着诗，你还在我的诗行里。
”伯“!
你虽然走了四十年，但你仍然无处不在，因为你永远就在我的心里，岁岁年年，年年岁岁!
关于幼儿诗歌6
爸爸妈妈
感谢你们
把我带到了这个
美好的世界
感谢你们
给了我自由的.空气
灿烂的阳光
感谢你们
谆谆的教导
殷殷的嘱托
我长大了
而你们却老了
谁言寸草心
报得三春晖
我会向你们献上一片诚挚的孝心
祝你们永远健康
关于幼儿诗歌7
《梦想的天地》
作者: 欧阳静谊
风轻轻的荡起我的梦想
我开始幻想
在蔚蓝的天空翱翔
看大地模样 数人来人往
和白云做伴 享受温柔阳光
真想永远这样
永远在天边流浪
可是睁开眼睛一切都变了模样
原来我躺在床上
旁边还有那被风吹荡的窗帘
不相信 梦想就这样消失
我告诉自己 要为自己 找一对翅膀
一对梦想的.翅膀
于是 我乘着轻风
放飞了，一架美丽的风筝
并带上了我所有的梦想
风筝变成了我梦想的翅膀
带着我流浪的心 东游西逛
终于又可以 亲吻天空的模样
看大地如此空旷
人来人往跟蚂蚁一样
快乐的枕着白云入眠 象躺在柔软海绵
夜晚 数着星光闪闪 陪月亮漫步池塘
美丽的风筝 !谢谢你借我一对梦想的翅膀,
让我飞到梦想的天地.
关于幼儿诗歌8
我是幼苗，您是雨露
滋润我干枯的心田
我是小草，您是太阳
照耀我成长的道路
成长来自您的'栽培，
优秀来自您的耕耘。
如果我是月亮，您就是太阳，
是您给我光亮
如果我是波浪，您就是海洋，
是您给我能量
老师，假如我能搏击蓝天，
那是您给了我腾飞的翅膀。
假如我是击浪的勇士，
那是您给了我弄潮的力量。
赞美您，我的老师，
祝福您，我敬爱的老师
让鲜花、掌声和祝词表达我们
的心愿，
老师您辛苦了！
祝您，节日快乐！
关于幼儿诗歌9
《冬天的礼物》
作者：羿朵蕊
指导老师：李绚
冬姑娘悄悄地来了
她带来了好多礼物
大地爷爷收到的是羊绒外套
爷爷摸着胡子
这个冬天不会冷了
高山叔叔收到的是帅气战袍
叔叔哈哈大笑
胜仗后的我特别俊俏
梨树小妹收到的是银色小袄
小妹抿嘴一笑
谁能比我更加妖娆
小草弟弟收到了厚厚的棉被
他打个哈欠伸着懒腰
我要睡个好觉觉快快长高
小朋友收到的礼物最珍贵
和着漫天飞舞的雪花哟
我们的笑声响彻云霄
《别踩了这朵花》
小朋友，你看，
你的脚边，
一朵小小的黄花。
我们大家
绕着它走，
别踩了这朵花！
去年有一天：
秋空明朗，
秋风凉爽，
它妈妈给它披上
一件绒毛的大氅，
降落伞似地，
把它带到马路边上。
冬天的雪，给它
盖上厚厚的棉衣，
它静静地躺卧着，
等待着春天的消息。
诗歌一雪花飘飘然的落下来，
就像快乐的小精灵，
就像旋转着的裙摆，
就像白色的热气球，
上面承载着一个世界。
小小孩的.小小梦想，
就像是宇宙中恒星的碰撞，
就像是飘舞的雪花，
小小的，白白的，
纯净无暇。
淡淡的阳光洒下，
小小雪花立马融化，
消逝得就像从未来到过这个世界。
正如我们儿时的梦想，
暮然回首，
早已遗忘在岁月的深处。
《我和冬爷爷》
我和冬爷爷，
在雪地上，比赛跑。
跑啊跑，
我把冬爷爷，跑热了。
冬爷爷的，
白头发挂霜了，
白眉毛凝露了，
白胡子越长了。
呼哧呼哧又呼哧，
口口声声直哈气。
就像银白轨道上，
驶来一台蒸汽机。
《可爱的雪花》
雪花，可爱的雪花，
你美丽潇洒。
俏皮地轻抚孩童们的脸蛋儿，
与孩子们一起玩耍。
雪花，纯洁的雪花，
你洁白无暇。
温柔地亲吻着情人的脸颊，
在悄悄地诉说情话。
雪花，轻柔的雪花，
你随轻风飘万家。
飞进庭院跨越门槛，
把幸福带到千万家。
雪花，快乐的雪花，
你漫天飘洒。
你给冬天带来了浪漫，
在描绘着北方冬天的神话。
《如果我是一片雪花》
如果我是一片雪花，
我飘落到什么地方去呢？
飘到小河里，变成一滴水，
和小鱼小虾游戏，
飘到广场上，去堆胖雪人，
望着你笑眯眯，
我飘落在妈妈的脸上，
亲亲她，然后就快乐地融化。
关于幼儿诗歌10
又逢教师节，
寄上我们一份诚挚的祝福。
愿您拥有更健康、
快乐与幸福的每一天!
老师，
教师节已来临了。
您能不能放一下那手中的红笔，
停止一下为我们作业的苦恼，
来放松放松?
每天，
您都在劳累与苦恼着，
为我们的.作业而劳累，
为我们的作业而苦恼。
其实，
您比我们更累、更苦。
可谁能知道?
教师节来临，
我们更加努力的学习，
是给您最好的礼物。
老师，
教师节已来临了。
您能不能少一份用力，
多一份放心。
来放松放松?
每天，
您都在备课中度过，
但您无一丝怨言，
而是更加努力的备课。
其实，
您比我们更累、更苦。
可谁能知道?
教师节来临，
我们更加努力听课，
是给您最好的礼物。
“饮其流者怀其源，
学其成时念吾师。”
老师，
我将会以最好的成绩，
来回报您的无私奉献!
关于幼儿诗歌11
《我们心向共产党》
正月里，好春光，爸妈打工走匆忙。
上北京，下苏杭，我和奶奶留家乡。
新学期，进学堂，费用全免笑脸扬。
送桌凳，补住宿，同学高兴学劲涨。
建学校，盖新房，空旷土地变操场。
草儿绿，花儿香，春风送暖喜洋洋。
成绩好，捧奖状，成长不忘共产党。
想念妈，思念爸，奶奶教我唱儿歌：
“我是向阳花，党是红太阳。
灿烂阳光照花朵，我们心向共产党。”
关于幼儿诗歌12
乌龟怪脾气，见谁都不理。
太阳红艳艳，乌龟忙爬山。
蜗牛说：“山路陡！”
乌龟不理蜗牛：
青蛙说：“山路滑！”
乌龟不理青蛙。
乌龟爬到半山腰，四脚一滑喊：“不好！”
山路好像大滑梯，一滑滑到山谷底。
摔得头昏眼又花，乌龟还是不说话。
乌龟不说话，谁来救他？
关于幼儿诗歌13
祖国,
你走过了不平凡的67年,
像一个婴儿长成了壮年,
今日您正充满活力,散发着蓬勃的`朝气,
您有过磨难,也有过欢笑.
历经了崎岖坎坷,明天将更加美好.
67年来,
你发生了翻天覆地的变化,
你的人民日益富强.
您的国力日益强大.
你凝聚了天下炎黄子孙的心啊!
您赢得了世界尊重的目光.
现在您正意气奋发,
走进了新的世纪,
今天,在这欢庆的节日里,
我从心底里向您说一声,
祖国,您好!
关于幼儿诗歌14
你特有的温馨
啊，母亲，岁月的流水不也同样无情
生怕记忆也一样褪色啊，我怎敢轻易打开它的画屏？
为了一根刺我曾向你哭喊，如今戴着荆冠，我不敢，一声也不敢呻吟。
啊，母亲，我常悲哀地仰望你的照片，纵然唿唤能够穿透黄土，我怎敢惊动你的安眠？
我还不敢这样陈列爱的'礼品，虽然我写了许多支歌
给花、给海、给黎明。
啊，母亲，我的甜柔深谧的怀念，不是激流，不是瀑布，是花木掩映中唱不出歌声的古井。
关于幼儿诗歌15
我的美丽祖国
我有一个美丽的祖国,
她的名字叫中国;
她坎坷多,
她苦难多,
可她的生命一点都不畏缩,
她有我们人民的福托,
她有我们党的辅佐,
再多的坎坷,
再多的挫折,
再多的灾祸,
一点都奈不了我的祖国;
十三亿人民,
五十六枝花朵,
盛装着我们的祖国,
我们要努力地工作,
我们要努力地拼搏,
我们的祖国才会永远地幸福、快乐;
等她统一了,
等她富强了,
让世界人民都来敬贺我们的祖国,
哦,我们美丽的'祖国,
你的命运是多么坎坷,
可你的生命是多么执着,
有你的壮拙,有你的宽阔,
有你的肥沃,
才会有我们的累累果硕,
哦,我们美丽的祖国!
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