诗歌的作文

[优选]诗歌的作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接触过诗歌吧，诗歌一般饱含丰富的想象、联想和幻想。你知道什么样的诗歌才能算得上是好的诗歌吗？以下是小编收集整理的诗歌的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

诗歌的作文1

　　一首首婉约的古典诗歌，一句句高亢的浪漫诗句，现在正用一种心灵净饨的声音去启程漫步。选手们个个激情饱满，容光焕发，去朗诵那诗人们别出衣裁的奥妙。

　　合上眼，细心地去体会那汹涌的黄河水，中华儿女的爱国心情此刻就在我心中翻涌着，我在箭桥一刻间品味出离别之间的依依不舍和浓厚的感情，举一杯飘香的美酒，看一轮明月，思君几时归来见，拾起一片落叶，万物栖息在秋天，用于慢慢融化冰霜，鱼儿沉睡，花儿凋谢，好安静，母亲的怀抱，好温暖，祖国的怀抱，好亲切。然而，这一切，随着烟云淡散而逝，在对岸，心痛了，童年远了，长大了，回忆着一点一滴的往事，盼着回那时的草地，与猫共度西洋帷幕缓缓落了，就这样忆着，忆着，在街角转向成人，与儿时背对相走，睁开眼，看到了一个小姑娘。

　　好可爱，大眼睛，童真的娃娃音，将母亲的爱表现的淋漓致尽，微微地笑他，听着，看着，自己仿佛己至身于朦胧的雨界中，细雨打湿肩头，湿润发梢，走在前头，看到一个年迈的母亲，胳膊被女儿搀扶着走向小路的那一头，我笑了。一个活蹦乱跳的'小女孩一个踉跄摔倒了，年轻的母亲心疼的看看孩子，不过，她没有去扶女孩，只有让孩子慢慢起来。雨停了，船停了，一切消失而掉。在这个母爱世界的演讲中，小姑娘当之无愧的是第一。朗诵比赛，停止了！一切以成定局！散场了！

诗歌的作文2

　　我喜欢诗歌，喜欢琅琅上口的诗歌。

　　第一次遇见诗歌，是在五年级的那堂语文课，因由《再别康桥》。我开始不懂它，了解有关经历背景之后才明白，那时徐志摩辗转到印度见泰戈尔，在离别时写下这首诗。是康桥，教会他写诗；在康桥，他与梦中的女神携手同游；也是在康桥，他与发妻张幼仪了断尘缘，自此，只为爱生存。那个美若莲花的女子梦幻般地途经了他的时光，却又匆匆离去，如在徐志摩心中划过一道伤痕，只能独自留在康桥，用旖旎而又哀怨的风景慢慢疗伤。《再别康桥》是在离别，是在与那一段没有结果的爱恨离愁离别，是在与心中魂牵梦萦的人道别。

　　林徽因心中有属于她的四月天。她的一生看似清醒明澈，波澜不惊，可又有谁，知其内心的山水。她，令徐志摩怀想一生，让梁思成宠爱一生，更让金岳霖默默记挂了一生。她只愿永远活在那人间四月，美好且宁静，不轻易为任何人泛起波澜。

　　我喜欢诗歌，喜欢那些意境美好的文字。

　　《距离》中“假如我有五千魔指，我将世界缩成一个地球仪，我寻你，如寻巴黎和伦敦，在一回转动中，就能寻着你。”可爱吗？我认为不，我的梦想最绮丽，而我的现实最寂寞。有时候，距离不是简单理解上的时空远近，而是与人相处中莫名存在的一重隔阂。汪曾祺我虽不了解，但我总认为他像个“老顽童”：“如果你来访我，我不在，请和我门外的花坐一会儿，它们很温暖，我注视它们很多日子了。”说是“老顽童”，心中却如明镜似的'：“人生如梦，我投入的却是真情。”最令我欣赏的是《善哉十行》中：“你心里有绿色，出门便是草。”第一次读，就被触动了。心中想着绿色，一开门便是绿意，惊喜且美好。

　　“我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现，人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容……我们曾如此期盼外界的认可，最后才知道，世界是自己的，与他人毫无关系。”杨绛说。

诗歌的作文3

　　衣裳清扬，素手挥年华，蓦然回首，发现文学一直隐藏在心，绽放出万千年华。

　　——题记

　　小时候，扎着羊角辫的我傻乎乎的捧着书，读着一知半解的诗词。长大一点，梳着包头看着书，开始了解诗句的意思。而现在，青涩的我在文学的引导下走向深处。

　　唐诗的深处是繁华落尽后的落寞。他仰天长啸，有着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的大气，有着“举杯邀明月，对影成三人”的潇洒自得，有着“国破山河在，城春草木深”的悲壮。他就好像一匹骏马，驰骋在文学这片大草原中，跌倒又站起来，抖落身上一身尘土，成为一颗光明照耀千古的璀璨明珠。

　　宋词的深处是哀婉下的坚定。战火喧嚣，打破了这大宋王朝的安宁与祥和，他双眉微蹙，身影单薄，姣好的面容在江南的淡淡烟雨下若隐若现，我听见了“生当作人杰，死亦为鬼雄”的`慷慨激昂，听见了“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”的无奈悲叹，听见了“了却君王天下事，赢得生前身后名”的感慨余音。但我看见过的更多的是消愁李后主的“剪不断，理还乱”的愁绪愁思，岳飞卫保国壮烈牺牲的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的满江红，苏轼的“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪情壮志。她是巾帼英雄，漫游在文学的海洋当中，才华横溢丝毫不逊万千豪杰。

　　元曲的深处是宁静下波涌的暗水。他是背井离乡的游子，走在乡间宁静的小道上，夕阳西下，感叹老树昏鸦，涩涩的冷风锤击，吹起万般的愁思。他叹息着，叹息窦娥的冤屈，叹息黎民百姓的痛苦，叹息国家的腐败颓废。这是感慨——“赢，都做了土，输，都做了土”；这是感慨——“千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。”；这是感慨——“只吹的水尽鹅飞罢”。他是一幅画，展放在文学的画展中，印着昨日照耀今日，形散神聚，风云袅袅。

　　红楼梦的深处是情事件腐败下腐败王朝，三国的深处是演义下的穿越千年的浓浓豪情壮志，儒林外史的深处是怪诞的强烈批判讽刺。

　　天上书，不知不觉之间，我竟然已经置身于文学的深处，领略大半风采，诗词曲文中的神情意义已经完全驻扎我心。原来文学深处蕴含的精神感情，如此之深奥。含泪仰天长啸——“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这文学爱的深沉！”

诗歌的作文4

　　你总说考试在即

　　自己却在制造噪音

　　那早已跟不上时代的旋律

　　一次一次在音响重播

　　你总讲不能攀比

　　自己却总拿别人和我比

　　你希望我学习别人家的孩子

　　可你能否想想我们的感觉

　　你告诉我做人不能骄傲

　　自己却常神侃那光辉岁月

　　就算你过去再优秀

　　但那不也早成为曾经

　　你教育我君子动口不动手

　　自己却总拿出拳头

　　要知道武力解决不了问题

　　如今可是文明社会

　　你念叨吃糖不好

　　无数次将它锁上

　　抽烟喝酒有害健康

　　也没见你放弃品尝

　　给我点时间

　　让我走进你的世界

　　成为彼此的`伙伴

　　分担你的疲倦

　　给我些空间

　　让我建造自己的世界

　　随思绪蔓延

　　把想象打开

诗歌的作文5

　　——献给可爱的长江航道工人

　　当早晨第一缕晨曦升起

　　沉寂的大地还是一片安祥

　　我们就扛着仪器戴起草帽回味着昨夜梦中亲人的呢喃

　　急匆匆地赶到抛石、沉排、路基、码头各个工地现场

　　为了筑起心中的堤坝

　　早起晚睡餐风露宿远离故乡……

　　为了什么？

　　为了心中的理想！

　　离开母亲的病床

　　母亲反复唠叨：孩子注意安全，我不要紧，你不用牵挂

　　做儿女的知道

　　转身离开可能就阴阳相隔再也见不到病中的妈妈

　　抹一抹眼泪啊挥一挥手

　　妈妈再见了儿子不孝我必须奔向远方……

　　为了什么？

　　为了心中的理想！

　　昨晚接到儿子的电话

　　爸：再过两天我就要高考了，你能不能早点回家？

　　我沉思良久知道儿子此时此刻需要父亲坚毅的目光

　　可是，北方工地工期很紧啊

　　我走了，会影响大家：

　　儿子，爸实在走不开啊，希望你能理解爸爸

　　说完，我蹲在船头，从不抽烟的我，抽完一包烟后

　　眼中闪烁的'全是泪花……

　　为了什么？

　　为了心中的理想！

　　父亲刚刚去世

　　风烛残年的母亲瘫在床上

　　马上就到春节了爸爸不在家我该守在妈妈床前

　　赔妈妈吃一次团圆饭看一次春晚

　　可芜湖工地急需去人组建

　　我必须去啊只好一步一回首忍心留下妈妈……

　　为了什么？

　　为了心中的理想！

　　狂风巨浪

　　寂寞孤独

　　我们早已习以为常

　　冰寒地冻的北国给海上的弟兄带来意想不到的困难

　　千里冰封无法上岸洗漱用水都很紧张

　　远离陆地信号不好给亲人报声平安都非常艰难

　　特别是北方的夜晚寒冷彻骨啊

　　经常把我们冻醒在甜蜜的梦乡

　　实在冷得不行就披衣而坐

　　数数清冷的星星遥望天边清冷的月亮……

　　为了什么？

　　为了心中的理想！

　　我有时侯在想：

　　什么是爱？是涓涓小溪回归大海的虔诚吗？

　　不！那太温柔。只有把毕生的精力献给祖国建设的人们

　　那浩荡的队伍里，

　　有长江航道英雄的汇入，才有激情澎湃的海洋！

　　我有时侯在问：

　　什么是情？是红豆眷恋南国的土壤吗？

　　不！那太娇饰。只有把事业当作生命的人，他们才最懂感情

　　那相思成海的人群里

　　有长江航道工人的付出

　　才有长江流域百姓的风光无限无限多情！

诗歌的作文6

　　小时候，喜欢在咖啡里加许多糖，所以，小时候的咖啡是甜的，就像童年是快乐的那样。

　　长大后，有了许许多多奇奇怪怪的烦恼。于是，咖啡也变了味，除了甜，还有许多苦味。

　　而现在，不知道是怎么回事，总是有太多的`忧伤，于是，咖啡里的糖更少了。

　　其实咖啡也不都是苦的。喝的时候一定要细细品味，你会发现他淡淡的苦涩中，夹着一种芳香，加太多的糖，反而会破坏它原来的滋味。生活，亦是如此。只有慢慢品味才知道它并不都是苦的。

　　生活就像一杯咖啡，苦苦的。但只要细细品味，就会发现当中还有甘甜。

　　我不能确定我的咖啡是怎样的，毕竟我不是神仙。但是我知道它怎么调和才和味：沿着自己的理想去努力！

　　我知道我的生活必定有像星星那样多的烦心事。但是，这难道不是一种收获么？只有经历过才知道胜利有多么困难，只有喝到过才知道自己喜欢哪种咖啡。

　　生活，就像咖啡，回味起来，甘甜美味……

诗歌的作文7

　　站在历史的长河上，再次梦回大唐，展现出一段永恒而辉煌的诗歌盛世，也再现出泱泱大唐盛衰的无限感慨的历程。

　　“心大天大地大，任我金戈铁马。阅尽千古风流，独占万世潇洒。”从马蹄扬起的风沙中打下天下，开启了空前的盛世。只记得“瑞气祥云初盛，诗情画意正浓。喜看百花齐放，笑闻百家争鸣。”的一派兴盛。是不是时间埋没了你伟大的抱负，只剩下“千秋佳节名空在，承露丝囊世已无。”的无限感慨。

　　当“朱门酒肉臭，路有冻死骨”时，你却“一骑红尘妃子笑”，日夜逍遥于后宫三千佳丽。看，美人如兰花般的青葱玉指，似元宝的三寸金莲，在苍凉寂寥的'月光下曼舞!“云袖轻摆招喋舞，纤腰拧飘丝绦。”美人趾高气扬，身披罗绮，颈上系着金铃，腰间挂着玉环，那张“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”的精致容貌，缕缕青丝垂肩，真是“清水出芙蓉，天然去雕饰。”

　　听一听巴山夜雨的倾诉，子夜琵琶的宫商羽角，赏一赏霓红羽衣的绝伦。哦，这是一个即将消亡的国家的最后的惋惜吗?

　　这，正是这曾经是盛世王朝的最后挣扎，败得意如此狼狈，一塌糊涂!再也没有充实的兵力，但疯狂地抓捉男子去赴役，仿佛又看见“吏呼一何怒，妇啼一何苦”的惨象。老妇整夜的啼哭声，似乎标志着曾是壮丽山河的沉沦。

　　安史之乱结束了一代盛世，杜甫看见了，大家都看见了:帝国飘摇，锦秀河山遭蹂躏，国家将灭亡。又是一年春天到，但昔日的繁华不再。“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”那无边际的烽火，连绵三月不断，山河欲哭而无泪!

　　也许在这前，早就预示着今日的结局。只可惜，“菊花台倒影明月 谁知吾爱心中寒 醉在君王怀 ”只是历史的一瞬间。但是，又仿佛看见商女隔着江，吟唱着《后庭花》，云鬓花颜，分外妖娆，亡国之恨早已不足轻重的了。

　　流光溢彩的历史，嵌着无数帝国的兴衰，折尽柳条留不住伊人，正如无情的光阴，将你埋在河流中，又开始寻找它新的方向。但是，你留给世界的是精魂万卷的诗书，妙笔生花的诗句，无论是壮士一去不复还的悲壮，还是泪水潋滟的忧愁，都让人陶醉，让人留恋。

诗歌的作文8

　　今天，我要介绍“风流贺季真”，贺知章的诗歌创作风格。贺知章，字季真，自号“四明狂客”，世称“诗狂”。他是典型的人如其名，名中有章，果然成了写文章的好手。字中有真，果然活出了真性情。

　　至于他的狂，连自己都看出来了，别人还能看不出来？所以就被杜甫在《饮中八仙歌》中一把逮住了：知章乖马似乖船，眼花落井水底眠的糗样。其实，贺知章心里也挺委屈的，就那么一次疯狂“酒驾”，咋就被曝光了呢？平日里的自己，可是狂得很，炫酷帅气！事实上，贺知章是当时赫赫有名的书法家。每次酒后提笔，都会比平日里更加飞动有力。还会问旁人：“有多少纸张？”有十张，诗文便随十张而进。有二十章也会在最后一张停笔。看来，不仅书法写的好，文思也是要多少有多少。

　　一个才华很好的人，《全唐诗》怎么那么少？除了只有耳熟能详的《回乡偶书》其一和《咏柳》，剩下的诗和佳作就少的可怜了。但是从中，我们可以知道贺知章的创作风格大致有二。

　　一、浅显易懂，说到他的浅显，幼儿园的小朋友都知道，从《回乡偶书》到《咏柳》，不都是我们背得熟且听得懂的启蒙诗篇吗？

　　再来看一首《题袁氏别业》，这“主人不相识，偶坐为林泉。莫谟愁沽酒，囊中自有钱。”虽然是第一次读，但意思也猜出个十之八九来了。

　　二、擅用对比，对比这种手法很多见，但是频繁使用对比的诗人并不名，而贺知章却这么情有独钟。

　　看看《回乡偶书》中的`“少小离家”和“老大回”是种对比，“乡音无改”和“鬓毛衰”是种对比，“儿童相见”和“不相识”也是种对比。在对比中痛哭时间都去哪了？贺知章还还有一首《回乡偶书》，但整首诗的精华也在对比上。至于第三点，结合他的“诗狂”特质，想必癫狂至极的诗也是不少。只可惜我们已经无缘再见到了。只能将《咏柳》里的“譬喻新奇”，当作他疯狂一面的注解了。

　　“二月春风似剪刀”也只有喝多了的贺知章，能将温柔无比的春风比作剪头了。贺知章对剪刀的夸张用法，居然被杜甫给效仿了。“焉得并州快剪刀，剪取吴松半江水。”这种“譬喻新奇”还有粉丝呀。一个当时官位那么高，人缘那么好的人，咋就不能多留几首诗呢？实在可惜啊！

诗歌的作文9

　　亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金被誉为“俄国诗歌的太阳”、“俄国文学之父”这学期，我们学习了普希金《假如生活欺骗了你》，为了更多了解普希金，暑假里，我读了卢永选编的《普希金诗选》。并且搜集了关于他的有关资料。

　　资料中显示：在俄国革命如火如荼的背景下，他被沙皇流放，被迫与世隔绝。在这样的处境下，他仍没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理想，相信光明必来，正义必胜！同样，在遇到困难时，他像老师一样鼓励我，影响着我，轻轻地对我说：“不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静……”

　　是在星期五的下午，放学后，我依旧去车棚取车，可到取车的地方，我看见车子倒了，于是我跑过去扶。推车子时，我感觉不对劲，原来是车带没气了，我悻悻的推着车走出了学校。本来打算去修车，但是学校附近根本没有修车摊，哎，只好推着回家了。

　　学校离家很远，不知道要推多长时间呢！但推着推着，心里感觉平静了很多，突然想起普希金的`《假如生活欺骗了你》，当时，我是全班第一个默写是默完的，并且这首诗简单寓意又深刻。于是，我轻轻地默念着：

　　假如生活欺骗了你

　　（俄）普希金

　　假如生活欺骗了你，

　　不要悲伤，不要心急！

　　忧郁的日子里需要镇静；

　　相信吧，快乐的日子将会来临。

　　心儿永远向往着未来；

　　现在却常是忧郁。

　　一切都是瞬息，一切都将会过去，

　　而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。

　　……

　　就这样，我默念了数十遍，终于到了修车摊，我让师傅修了修车，然后骑上车，心满意足地回家了……

　　老师在课堂上给我们分析了《假如生活欺骗了你》：普希金告述我们，生活中不可能没有痛苦与悲伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖，快乐的日子终会到来。要乐观的面对生活中发生的一切，悲伤苦恼时想一想冬天来了，春天就不会远，让心里所有因为苦恼激起的波澜变得风平浪静。诗人心儿永远向着未来，并告诉人们，当越过艰难困苦之后再回首那段往事时，那过去的一切便会变得美好起来。

　　自此，我爱上了普希金的诗，它给了我勇气，给了我力量！

　　又由老师的介绍，我们感受到普希金笔下的俄罗斯美丽风景和优秀的妇女形象，点燃了我的诗情和对美好人生的憧憬，培养了我对大自然的热爱，强化了我性格中善良、坚贞的一面。同时，我还和很多朋友一起分享普希金的故事，我们一起交流，一起摘抄，一起背诵普希金的诗，感受生命的真谛！

　　初二:宋楠

诗歌的作文10

　　从前从前

　　曾拖紧母亲手臂

　　童年童年

　　渴睡中她亲面?荼

　　可惜一天

　　她竟收拾行李

　　没再一起

　　何时离巢

　　长空展翅的小燕

　　仍然茫然

　　半路中双亲望不见

　　只好解释

　　一家安乐如意

　　没有多少

　　然而剩我一个

　　更加飞得坚壮

　　总算收获

　　然而倦了 哭了

　　盼双亲再如初 抱紧我

　　荡失的孤燕想归家

　　处处雪 处处冷

　　降落到哪?才是家

　　我必须要拍翼挣扎

　　习惯孤独

　　长空中往返

　　飞出生天

　　我会怕

　　也会冷

　　对逝去童年仍念?

　　漫天风雪

　　独自招架

　　但再长大

　　还是会想她

　　男孩男孩

　　能供给爱跟关注

　　然而怀疑

　　最后彼此不易相处

　　多少相恋

　　终生不用情变

　　绝对保鲜

　　虔诚祈求

　　城中所有的小燕

　　无忧无愁

　　冷夜中双亲赠温暖

　　一位不少

　　一家安定无缺

　　没有纷扰

　　然而剩我一个

　　更加飞得坚壮

　　总算收获

　　然而倦了 哭了

　　盼双亲再如初 抱紧我

　　荡失的.孤燕想归家

　　处处雪 处处冷

　　降落到哪?才是家

　　??必须要拍翼挣扎

　　习惯孤独

　　长空中往返

　　飞出生天

　　??会怕

　　也会冷

　　对逝去童年仍念?

　　漫天风雪

　　独自招架

　　但再长大

　　还是会想她

　　荡失的孤燕想归家

　　处处雪 处处冷

　　降落到哪?才是家

　　??必须要拍翼挣扎

　　习惯孤独

　　长空中往返

　　飞出生天

　　??会怕

　　也会冷

　　对逝去童年仍念?

　　漫天风雪

　　独自招架

　　已长大

　　能独个归家

　　前路会掌握

　　寒夜再飞返

诗歌的作文11

　　星期四，汪老师说：“希望大家回去查找有关歌颂教师节诗歌的资料。”于是，我把资料查到了，抓紧一切时间练习。真是功夫不负有心人，我终于可以一字不错地把诗读完全了，发音也准确了，感情也充沛而真挚了。

　　这天下午一上课，汪老师迈着矫健的步伐走进教室，宣布，班会主题是“诗歌朗诵”比赛，并且要选出“金，银，铜”奖。

　　在同学的阵阵掌声中，第一位女生周辰铭朗诵的绘声绘色，神采飞扬。同学们一个接一个地上场朗诵。他们落落大方，读得流利也很有感情。我看在眼里，急在心里，于是我赶紧举手，这时，我突然听到熟悉的诗歌“我曾记得您那沾满粉末的双手，我曾记得……”原来是扬诗溢同学的诗歌和我一样，于是把举起的手又放了下来，在欣赏这此起彼伏，豪情满怀地诗歌朗诵。最后一位出场是郑灵煜同学，只见他朗诵的娓娓动听，有声有色，像河流，流进我的心田，这一次别开生面的主题班会结束了，当评出金奖是郑灵煜同学时，同学们顿时沸腾起来。但其情其景深深地印在我的.心中。

　　老师啊，您是真正的园丁。您的生命——因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实，您对我们的情和爱深似大海，高如蓝天，敬爱的老师，我爱您！

诗歌的作文12

　　众里寻他千百度、蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

　　白墙黑瓦，曲水流觞，点点滴滴，零零散散，流露出的都是温温婉婉，简简单单的意境。这就是江南。

　　“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急?雁过也，正伤心，却是旧时相识。”李清照是我十分敬佩的一位女子，她在风雨飘零的宋，纵使心中万般悲苦，但是她却依然留有诗意在心中。

　　留了诗意在心中，即使生活几番坎坷，依然能够保持恬淡自若的心境。

　　“袅袅城边柳，青青陌上桑。”这是多么诗意的居住环境。“采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明所向往的意境正是反映了他的心中充满了诗意，才不愿为五斗米折腰。

　　当今是一个向往“快”的时代，世人的心中充满的都是钱财利益，纯洁的诗意已经被驱赶的没有栖身之地了。当我仰望天际想要感受“宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫随天外云卷云舒。”巨大的广告牌横亘其中总不让我遂愿;当我眺望，想要领会“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志时，急促的汽车鸣笛声打破了我的'思绪……那闲情逸致都去哪了?

　　“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”教会我做人;“敏而好学，不耻下问。”教会我读书;“大肚能容，容世间难容之事;笑口常开，笑天下可笑之人。”教会我与人相处。这些诗意，我想我应该永远也难以忘记。

　　“青青子衿，悠悠我心。”一位美好的少女便跃然于纸上。“所谓伊人，在水一方。”展现了诗意的美。

　　我们不能回到朴素真实的古代，不能散发弄扁舟，不能采薇而食，不能悠然采菊，也不能种豆南山，我们能做的，就是静静去触摸那些诗句，留点诗意在心中。

诗歌的作文13

　　“飞”有一双翅膀，在右边，在成长，“舞”带一抹晕辉，在左边，在飞翔。

　　蝴蝶也有它的梦想

　　在风中流浪

　　流星粉墨登场，有自己的光芒，——<<我飞故我在>>

　　种子能够破土而出，因为它有见到阳光的梦想

　　溪水能够千折百回，因为它有流入大海的梦想

　　对于我们，有一种期待叫做未来——看见未来

　　只要汗水与勇气在我们的舞台，闭着眼也能飞起来，

　　我们也会活得很精彩

　　有一句话叫不想当将军的士兵不是好士兵，因此作为一个人，我们不可能只生活在自己所封闭的轨道上，所以没有了梦想，我们怎么能跟上社会的脚步？哪怕是其它人的步伐，又如何使自己的人生再前进一步？古今中外，哪一个活得精彩的人没有金蝉脱壳之梦？至少我不知道！汉武帝让胡人不敢南下，岁岁纳贡，怎能离得了他的少年壮志？李时珍翻山越岭几十年，编成<<本草纲目>>救济后世，怎离得了他救贫济弱的梦想？周总理精通多国语言，博才多艺，国家危亡之时，挺身而出，鞠躬尽瘁，怎离得了他“为中华之崛起而读书”的梦想？比尔·盖茨中途辍学，创微软而跃居世界富豪榜首，怎离得了他要引领另一个网络时代到来的梦想······

　　虽然有时我们会葬下残红，用花瓣承载起青春的忧伤；虽然有时也将无尽的思念寄托在明月之上，虽然有时会把那些莫名的情愫摊开，让清风涤荡，但这些终抵不过年少的轻狂。因为我们明白，我们的锦绣前程尚在远方，要放卸包袱为自己的梦想去闯；因为我们明白，我们不能够迷失方向，带着忧伤上路，会让自己的人生多走弯路。释然本真······

　　我就是我

　　是颜色不一样的烟火

　　天空海阔

　　要做最坚强的泡沫

　　我喜欢我

　　让蔷薇开出一种结果

　　孤独的沙漠里

　　一样怒放铿锵的生命······

　　畏惧未来是懦弱的，我要奔向精彩与梦想同在的明天

　　大地给予我们坚实的道路，去追寻梦想

　　奔跑吧，即使在半途折断了双臂

　　依然，奔跑永不停息

　　因为伤痕上生出了翅膀

　　振翅飞翔，瞻望梦想路上精彩华章

　　不能忘却，路途繁华妍草天空变化异常

　　不想天下熙熙攘攘，心装精彩和梦想

　　一路飞舞，一路荡漾

　　怀想当年

　　昔时文斗春秋，兵分战国，秦皇汉武，大唐瀛宋，何堪明清

　　呈现几许精彩，实现几多梦想，飞在历史的上空，舞动多少人的记忆

　　前人的精彩与梦想已逝，沉淀为美丽篇章

　　那过去的'，只能祭奠

　　只能瞻仰

　　想看精彩与梦想同在的活本，还在今朝。怎能相信媒体的讹传，我们90后是垮掉的一代，90后是过分自私孤僻而个性张扬的怪异一代。从90后的负面新闻中，我们不难读出60后，70后，80后对90后的不可理喻，甚至是某种不屑。但前辈们，我们90后的过错与你们无关吗？长辈们难道你们不应该担当起指导培育90后的责任？这社会不付一点职责？请看我们90后长江大学事迹，赵小亭事迹······

　　怎信别人言

　　我们百无聊赖，一无是处

　　自私自利满目疮痍

　　谁说我们是玻璃花朵，不堪风雨

　　然我们最富有

　　因为我们有梦，因为我们敢想

　　我们风华正茂，青春激扬

　　我们勇于为自己的理想去闯

　　拍着胸脯

　　我们像你们一样

　　面对现实的社会

　　承担淋漓的鲜血

　　一步一个脚印向前

　　向前······

　　谁还信我们是垮掉的一代，责任难当

　　敢问前辈，曾几何时您又怎样

　　不恨不怪，你们对我们的建议

　　我们谨记在心

　　明天你们退出，我们定呈现精彩前进

　　谢谢你们的不懈

　　失望

　　还有爱

　　我们知道······

　　“精彩”是“飞”出来的，“梦想”是“舞”出来的。飞舞精彩，梦想同在。

诗歌的作文14

　　在上一个星期五下午，激动人心的诗歌朗诵会让我记忆犹新。

　　那天，我满怀希望地来到学校，因为在家里我已经准备得很充分了，心里想：这一次一定要拿个好成绩回家。

　　终于，朗诵比赛开始了，只见同学们满脸笑容，好像不在乎，可是我可花了好大心思呢。老师宣布开始，首先从第一组开始。也许是同学们小看了这场比赛，都没有太用心，而且时不时还响起“哈哈”、“嘻嘻”的笑声，此时，我感觉到胜券在握啦！我充满信心对自己说：“我一定能行，一定能行。”

　　十几分钟过去了，不知为什么，我的心怦怦直跳起来，一抬头，哎呀，不好啦！我忽略了班上顶呱呱的同学，当她们上了场后，我更紧张了。一分钟过去了，两分钟过去了，这场比赛变得激烈起来。快轮到我了，我在座位上一边读一边背。终于，到我了，我以忐忑不安的心情走上了讲台，我的双脚瑟瑟发抖着，“大家好，我要朗诵……”糟了，在背的时候，我有好多地方不会背，而且还要同学们提醒，我越来越紧张了。但是我依然顺利地完成了朗诵，台下瞬间掌声雷动，这一阵掌声给予了我力量，可我还是觉得：这一次我肯定失败了。果然在朗诵会接近尾声的时候，突然，半路又杀出个“程咬金”，他就是林宇宁。平时的他不太起眼，没想到，这一次他气势逼人，赢得了同学们热烈的掌声。

　　最激动人心的时刻到了，老师开始评奖了，我情绪高昂，同学们开始投票了，只见老师一声“吴宗瑾肯定通过了！”我太高兴了，但林宇宁的票数比我还多，真是山外有山人外人啊，我只能长叹一声“咳！”最后，我得了第二名，第一名是林宇宁。

　　这一次的'朗诵会，我虽然没有的冠军，但是我已经很满足了，

　　这是窗外，大于即将来临，我激动的心情久久不能平静，就让暴风雨来得更猛烈些吧！

诗歌的作文15

　　诗歌是一种文体，也是情感体现。这些情感中有着你我的影子，换言之，我们都能在诗歌中看到你我。

　　当我们与想见不久的有人再次分别时，我们可以说：“相见时难别亦难”来表达分离之苦。当我们遇到同病相怜的人时，可以说：“同是天涯沦落人，相逢何时曾相识。”当我们遇到挫折需要有所勉励时我们会想到：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”……而这些不正是诗歌中的你我吗？那磨砺而出的锋芒，那苦寒修来的梅香，那惺惺相惜的情感，那依依不舍的别离，就像一面镜子，照射出诗歌中的你我。诗歌表现的不仅仅是诗歌中的诗人自己，还有你和我。

　　诗歌是一种情感的表达，只不过比白话更具意境美、语言美，表达的情感也更加深入人心。诗歌中的你我，是情感，是意境，而这些也是你我所想要表达的。余光中先生的《乡愁》中的那一枚枚邮票、一张张船票、那一方矮矮的坟墓、浅浅的海峡所隔绝的不仅仅是母亲、新娘、大陆，还有作者的`思乡之情，而这也是那些：“独在异乡为异客”的游子们共同的情感。远在异地求学的我们现在又何尝不是如此呢？这也就是诗歌中的你我，思乡的你我。

　　诗歌中的你我不仅表现在语境和情感中，还表现在它的结构上。它的对仗和字数。诗歌讲究对仗工整，云对雨，雪对风，宿鸟对鸣虫。而这些也像我和你，我们在生活中做事也要工整，不必追求效率而忽视质量。诗词的字数也很严格，以唐诗为例，有五言绝句，还有七言律诗，只有严格按照要求，才能被称为诗。这是底线，也是原则。而我们在做人做事时也应当坚守底线，这就是诗词中的你我，有原则的你我。

　　诗歌中不仅包括语言、情感和结构，还包括它的背景和诗人的经历。

　　诗歌中的你我就是另一面的你我，是你我的影子，我们可以从中学习到许多有用的东西。刘禹锡创作《陋室铭》时，是一个被贬的小官，并且还遇到地方官的排挤，只住在一座非常简陋的小屋中。如若是我们遇见这样的事，我们会怎么办？不满？愤怒？而他却是平淡的接受，并写下了《陋室铭》以自勉，还将自己的小屋与“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”相比。此等境界何等高超，此等胸怀何等了得！这也是诗歌中的你我，值得学习的大气和霸气！

　　壮阔如“大江东去”；恢宏似“落霞孤鹜”；柔情赛“惨惨戚戚”；阳刚比“金戈铁马”……

　　诗歌中的你我，是经验，促人成长；是影子，体味人生；是意境，感染你我；是哲理，教我做人。这就是诗歌中的我。

【诗歌的作文】相关文章：

诗歌的作文01-16

(经典)诗歌的作文07-09

有趣的诗歌作文07-25

欣赏诗歌作文08-06

引用诗歌的作文08-06

诗歌鉴赏作文07-27

遇见诗歌作文08-19

月夜诗歌作文08-22

轻叩诗歌的作文02-29

诗歌话题作文05-20