(精)文明伴我成长作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的文明伴我成长作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
文明伴我成长作文 篇1
子曰：“不学礼，无以立”。
在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
中华传统美德是中华民族经过五千年的文明发展，历代流传下来的、宝贵的道德文化遗产，它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等方面。它凝聚着中华民族的“形”与“魂”。加强中华传统美德教育的宗旨就是为了在新的形势下，继承、弘扬、提高和发展中华民族的传统美德，把我国的优秀文化和传统美德集中起来，并与革命传统相结合，赋予新时代内容，容纳新的代精神，达到承前启后，与时俱进，古为今用的具有中国特色的'价值观、道德观和行为准则。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
好的文明行为习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的学习环境，浓郁的文化氛围，会启迪我们不断探索，求知要养成良好的文明习惯，做文明学生。我相信，经过我们的同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。
我们播下一个动作，就收获一个习惯；播下一个习惯，就收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不说粗话、脏话；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草。
同学们，让我们携起手来，学做文明人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，摈弃我们身上种种不文明的行为，养成良好的行为习惯。让文明之花开遍校园，让文明行为习惯永伴我行！
文明伴我成长作文 篇2
文明美德就像是一滋清泉，甘甜爽口，可以滋润我们的心灵，给予我们心灵的慰藉。——题记
文明·在眼前
罗斯金曾说：“文明要造就有修养的人。”
何为“文明”？
有些画面总是不经意地展现在眼前，平淡无奇，却又触动人心……每次，借着漫天的繁星，披着皎洁的月光，走在公园的小路上。一切是那样的静谧，美好。身边的行人静静地走着，享受着这美好的夜色。“当当……”突然一种极不协调的声音闯入耳中，抬头看去，原来是一个穿得流里流气的小青年，随手将他那罐尚琳喝完的啤酒扔到了地上，顿时，周围的人纷纷向他投去了厌恶的目光。我无奈地笑了笑，这年头……
站在小青年左前方的一位妇女，弯下腰，拍了拍她女儿的肩膀，只见那个可爱的小女孩甩着她的.小羊角辫，一蹦一跳地向着啤酒罐跑去，只见她捡起垃圾罐，抬头天真一笑：“哥哥，老师说过，我们要讲文明，不可以乱扔垃圾哦！”周围的人们纷纷向小女孩投去了赞许的目光……
这，就是文明！
美德·在心间
培根曾说：“美德有如名香，经燃烧或压榨，而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德，而厄运最能显露美德也。”
何为“美德？”
放学后，匆匆地向家里奔去，路过汽车站时，站在十字路口边上，告诉等待着车行镇守去。每到这时，是车辆出没的最高峰期，车辆一辆接一辆，没有一点经验是很难过去的！而另一边的一个人拄着一根竹杆，戴着墨镜，焦急地在路口退退缩缩，却无法前行。原来他是盲人，汽车的鸣笛不断奏响，正当那个盲人万分无助时，有位年轻的大叔静静地牵着他正慢慢地向这边走来，路于到了路的这边，那位牵着他的大步匆匆地说了句，“你小心点啊！”就立即离开了，而那位盲人还没有来得及说声“谢谢”，还没来得及问他的姓名……
这，就是美德！
伴我成长
常说：“知是行的主意，行是知的功夫，知是行的始，行是知之成；知和行是一个本体，一个功夫。知而不午未知！
我们无时无刻不在被身边的文明美德所熏陶，所感染。那么，我们就从自身做起吧！
一个甜蜜的微笑；一句真诚的谢谢，一次慰藉人心的宽容；一声关切的问候……融汇成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。奏响了活力四射的青春交响乐，陪伴着我们愉快地成长。
所以，让文明美德伴我成长吧！
文明伴我成长作文 篇3
古人云：“不学礼，无以立。”这句话是说如果不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处。可是，怎样才能做到文明礼仪呢？其实，它就在我们身边，或许，一个细微的动作，一个小小的微笑，就能让自己在别人的心目中打下“高分”。只要我们记住，以礼待人才能以理服人。
中华上下五千年，出现过无数有礼之人，其中，最广为流传的便是“孔融让梨”了，孔融四岁时便学会了谦让，把大梨让给了别人，小梨留给自己。正是因为他懂得谦让，懂得生活中的点点滴滴，懂的使别人快乐，懂得别人的快乐就是自己最大的幸福，所以大家都以他为榜样，教育后人。礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长，不管做任何事情，都要先学会做人，学会文明礼仪。
我们中国是文明古国，礼仪之邦，古代的'人们很久以前就开始重视文明礼貌。我们书中经常说到孟子的名句：“爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”文明礼仪处处在，记得有一次，班主任教导我们：“在学校，见到老师都应该问声好，这是尊重老师的一种体现。”我们都连连点头称是，可是谁又能真正做到呢？那天，我和几位同学走在学校的走廊上，碰到了教我们数学的林老师，我们都低下了头，唯恐老师看到自己。这是，只有张君翌，鞠了一个90°的躬，尊敬地说了一声：“林老师好！”林老师点了点头，看了我们一眼，便走了。事后，朋友们都说：“张君翌，你鞠躬干嘛呀？老师说的你真听啊？真老实！”张君翌只是笑了笑，没有说什么。我心里顿时羞愧万分，不是因为被老师发现了，而是张君翌的礼貌之举，让我佩服之极，自叹不如。
鞠躬，在所有人看来，都是一个平常的举动，可是，谁愿意去做呢？在这个社会中，文明礼仪已经占着一个非常重要的地位，如果连最基本的一个礼貌行为都不愿做的话，何谈文明礼仪？我们中国又怎能称为“礼仪之邦”呢？又怎能受到各国的尊重呢？
文明礼仪，伴我成长，伴你成长，共同努力，学做文明之人。我相信，它永远在我们心中根深蒂固，它不会退化，也不会消失，它会朝我们努力的方向一步一步迈进，陪我们共同走在人生的道路上！
文明伴我成长作文 篇4
今天，我几乎是一口气读完了《文明美德伴我成长》这本书，因为我早就想看这本书啦，现在终于如愿以偿。
通过这本书的阅读和学习，我知道了中国是世界文明的发源地之一，中华五千年的文明长河源远流长。大量的考古资料证实，距今几百万年前我国境内就有古人类在生活。黄河、长江哺育了华夏民族，勤劳勇敢的华夏民族创造了辉煌灿烂而又独特的文化，在很多领域都有着引领世界的发明创造。这本书介绍了最早的文字、青铜文化、瓷器、丝绸、书画艺术，还介绍了造纸术、指南针、火药、活字印刷术这四大发明等等，太多了，真是不胜枚举，我们的祖国太伟大了。
这本书还讲述了许多精彩有趣的故事，告诉了我们许多做人的道理：比如坚持刻苦学习的邓亚萍告诉我们只要坚持，就一定能成功；身怀赤子之心坚决回国的钱学森告诉我们要有民族气节；抗震救灾的英雄少年告诉我们面对灾难要乐观坚强，这样的'中华民族是不可战胜的；希尔顿酒店的创业史让我们看到了微笑的力量；法网女单冠军李娜告诉我们要自强不息；周总理和宋庆龄的外交事迹告诉我们仪容仪表和言行举止是美好形象的重要展示……
这本书仿佛把我领进了文明和美德这座城堡，让我尽情地在城堡里漫步着，学习着，领悟着。
其实，从我们呱呱落地的那一刻起，便一直在文明美德的伴随下像小树苗一样茁壮成长。爸爸妈妈教我们学说话，扶我们学走路，用自身的言行给我们树立榜样，让我们养成讲卫生、懂礼貌、诚实守信的好习惯；幼儿园的老师带我们做游戏，给我们讲故事，告诉我们要孝顺父母、尊敬师长、友爱同学。如今，我们已是天真烂漫的少年，在小学的教室里接受着更高一级的教育，小学的老师教我们读书，教我们写字，教给我们知识，告诉我们要学会学习并不断学习，引导我们在知识的海洋中遨游；教导我们做人，帮助我们养成勤俭节约和独立自主的好习惯，让我们懂得责任与担当，树立远大的理想。
同学们，让我们一起传承文明，践行美德，把我们的祖国、把这个世界建设得更加美好！
文明伴我成长作文 篇5
中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上，一个个动人心弦的音符。千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国向来就有“文明古国”之称。一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的礼仪文明。文明礼仪处处可见，这些利益就常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。其实，文明礼仪是从日生活中的小事表现出来的。下课时主动向老师问好；进老师办公室前先敲门；坐公交车时主动给老人让座；不乱扔垃圾……
在读幼儿园的时候，我并不知道什么是文明礼仪，遇到认识的人不会打招呼，是老师和妈妈教会了我，我开始学会问好、打招呼了：星期天的时候，我和妈妈一起去逛街，遇到了一位阿姨，我主动地向她打招呼，她也微笑地夸奖了我，我心里特别美。
特别去年有一件事深深地使我懂得文明礼貌。一天，阳光明媚，妈妈让我去游泳池报名学游泳，我竟忘记了游泳池在哪，我看见一位叔叔，就问到：“哎，游泳池在哪？”那位叔叔露出一副漠视的`样子，说：“不知道。”我一气之下悄悄说：“哼！不告诉我，我自己找！”可是，我绕了好几圈都找不到，只好问一位阿姨：“阿姨，请问游泳池在哪里呢？”阿姨和蔼可亲地说：“哦，从这里直走，然后右转就到了。”这时，我突然恍然大悟：是不是因为我对那位叔叔太不礼貌了，所以那位叔叔不愿意搭理我呢？这时我才真正体会到了文明礼仪的重要性。
我长大了，已经读五年级了，我更加觉得我们不能失去文明礼仪，因为文明礼仪是做人的根本，如果失去了根本，即使我们会一些知识和本领，也不会成为对社会有用的人，还因为它让我们养成了懂礼貌、不随地吐痰等等好的习惯。前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备小学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生！让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们抱文明，和美德手拉手，结伴同行！
文明伴我成长作文 篇6
亲爱的干爹:
您好！我是杨子昂，我们从温州回到昆明已经有三年了，一直想给您写信，但学习太紧张了，所以直到现在放了暑假，才给您写信，请您不要生我的气呀！您最近身体好吗？工作忙吗?心情好不好呀？
干爹我今年四年级了，记得在温州的时候你总教我们“要对人有礼貌，要讲道理、要多帮助别人”，当时我还不了解，但是我渐渐长大了，对任何人都有礼貌，大家都夸我是好孩子，并且还得到许多人的喜爱，那时我才明白文明礼貌是多么重要，谢谢干爹给我的指导。干爹，自从我们上学后，老师就开始教育我们学习文明美德了。现在，我了解到：中华五千年的历史长河源远流长，其中就涌现出众多有品德、有修养、有情操的人，如：“己所不欲勿施于人”的孔丘、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹等等。他们的人生因讲文明，行美德而得以充实，放出光芒。实而，讲文明，行美德是他们爱祖国的体现。因为爱国，所以处处为国服务，为国着想。他们时时以一个好人民的标准要求自己，因而受到后人的尊敬。干爹,经过这些年的学习，我了解到了我们中华民族有着悠久的历史，灿烂的文化，自古以来华夏民族就崇尚文明礼仪，作为一个新时代的小学生，传承文明，践行美德是我们肩负的责任。
首先，我们要锻炼身体，强健体魄有充沛的精力做好每一事。我们要孝顺父母，帮爸爸妈妈做家务，给爷爷奶奶盛饭，在他们生日来临之时送去问候。我们要尊敬老师，看见老师主动问好，虚心接受老师的'批评教育。我们要有自己的理想，并为之不懈地努力，即使遇到困难也决不放弃。其次，我们要学会尊重每一个人，不管他地位高低，不管他富贵贫穷，尊重他人就是尊重自己。我们还要有大方的举止，整洁得体的仪表给他人留下美好的印象。最后我们要诚实守信，不说谎，与人坦诚相见。总之，做一个讲文明，重美德的小学生，需要做的事情还有很多很多，只要严格要求自己，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。干爹，请您相信我，我会努力从平常事做起，从一点一滴做起，让文明美德伴我成长，做一个好学生、好公民，好人民。
干爹，虽然远隔千山万水，我们依然想念您。我们不在您身边的日子，您要保重身体，开心生活呀！请代我向干妈和姐姐问好，我以后会多给您写信的。
祝干爹：工作顺利！平平安安！天天开心！
文明伴我成长作文 篇7
“文明伴我成长的路上走，我用微笑和世界交流，春风里的童话讲述着感动，幸福是结尾，快乐是开头……”一首大家耳熟能详的歌曲，唱出了我的心声。对呀，我眼中的`世界，正如歌中所唱，是个处处洋溢着文明的真善美大家庭!
记得今年春节，我跟着妈妈和同事们去绍兴旅游，我们乘着出租车来到了鲁迅故里，正当我和同伴们在津津有味地嚼着茴香豆时，突然听到同行阿姨的一声惊叫：“呀，我的包呢!”我们听到叫声都帮她四处寻找起来，正当我们在焦急万分寻找时，只见阿姨她双手一拍大腿说：“哎呀，准是落在出租车上了。”阿姨一会儿跺脚，一会儿像热锅上的蚂蚁一样来回走着，嘴里还不停地念叨着：“怎么办呀?怎么办呀?我里面还有两部苹果手机，5000多元现金和银行卡呢!”我在一旁也很着急，心里祈求着老天帮帮我们。正在我们唉声叹气不知所措时，妈妈的手机响了，妈妈接起电话，电话那头传来了焦急的声音说：“你们是湖州来的游客吗?你们有个人的包掉我车上了。幸好包里的手机没设密码，我就拨通了第一个电话!你们现在在哪里?我马上帮你们送来!”挂了电话，我们一行人喜出望外，不一会儿，司机叔叔开着车给我们送来了包，只见司机叔叔的头上布满了汗珠，他把包递给阿姨，说：“赶紧看看少了什么没有?”阿姨接过包，都有点说不清楚话了，连声说：“谢……谢……谢谢!”司机叔叔笑着说：“应该的，而且这里我也有责任，没有提醒你们下车时记住拿好自己的行李。祝你们旅途愉快，下次再来!”阿姨从钱包里抽出两张钱给这位司机叔叔，可叔叔说什么也不肯收下，发动车子，一溜烟走远了!我望了望阿姨那鼓鼓囊囊的背包，我发现它里面除了装着阿姨的贵重物品，此刻更多的是装着这位司机叔叔的真、善、美和文明呀!
文明其实离我们并不遥远，它是无处不在的，让文明在我们心中发芽、长叶、开花、结果，让它的清香传遍世界每一个角落，让所有的人都做个文明之人!让文明伴我成长!让我眼中的世界更五彩缤纷，绽放光彩!
文明伴我成长作文 篇8
黯淡了刀光剑影，远去了鼓角齐鸣。往昔的烽烟战火已经远去，如今的我们在盛世的繁华中长大，酣醉着一段段锦绣年华。在我们沉醉于霓虹如炫的物质上的富足时，我们的精神层面是否也能像物质生活一样充实富足。
少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立。我们作为时代的少年，就要担负起振兴祖国建设文明的责任。经过了改革开放三十余年的建设，我们的经济水平在不断的提高；而在这个商品社会中，有些传统的文明美德似乎已被不同程度的淡忘。而物质充盈精神匮乏的社会是不能称作完整的文明的社会的，它缺少民族的精魂。建设文明的社会，需要文明的我们。
中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族。对自己的理念执着的追求，替他人着想的关怀，尊师重教的传统都是整个民族美德的体现。我国历来就有“文明古国”之称，一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的礼仪文明。文明礼仪的体现随处可见，但千年以降经历了西化的潮流与商品经济大潮的冲刷，许多东西已渐被我们所忽略。不久前的小悦悦事件中，18名路人视而不见扬长而去，最后只有那名拾荒阿姨才伸出援助之手。这冷酷的'事实充分体现出国人的冷漠，折射出的是一个时代的悲哀。那些衣着光鲜自诩文明的人，他们的内心深处早已石化，在物欲横流中早已迷失了自己的道德底线。相比之下那些拾荒者农民工，尽管他们衣衫褴褛其貌不扬，但他们心底还保留了那份最原始的淳朴与本真，他们的心灵与那些所谓的文明人相比不啻天壤。看过这则消息后扪心自问，我们在遇到这些事时又会做出怎样的抉择？能像那位拾荒阿姨一样的人恐不很多。这一切不能不说是一场当代文明的缺失与悲哀。
现在的我们，在学校中日复一日的学习着各种学科，应付着纷繁的考试，似乎已经麻木于很多事情。而当我们跳出分数名次的枷锁回过头来审视一下自己的人生。方明白那些东西不是一切，人生中需要学习的东西远远不止书本上的那些知识。在考试中取得高分的并不一定都是国家的栋梁之才，只有才能与德行结合到一起之后人生才会有真的辉煌。一个人的真正强大不是在才能，而是在品行，不是在物质，而是在精神。一个有了精神与追求的人可以取得辉煌，一个有了精魂与追求的民族方可屹立于世界。
少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立。作为新时代的少年，士不可以不弘毅，任重而道远。让这些文明美德伴我们成长，伴我们走过日后的漫漫征途。
文明伴我成长作文 篇9
当你背着书包上学时，看到过“讲文明、懂礼貌”这样的警示标语吗？当你走进校园，看到过“不翻越栏杆”、“爱护花草树木”、“不乱丢纸屑”这样的温馨提示吗？当你坐在教室里，听到过“尊敬师长、团结同学、关爱身边的每一个人”这样的亲切叮嘱吗？是的，因为它与我们紧密相连，息息相关。
有一次，我和爸爸妈妈乘公共汽车到乡下去玩。汽车行到途中，由于路况太差，车身颠簸得厉害，车上的一位老奶奶晕车，情况很糟糕，吐得她自己的身上和旁边的座位上到处是脏东西，污水四处横流，气味实在是令人作呕。周围的乘客都用手捂着嘴巴和鼻子，用厌恶的眼神看着她，近处的乘客也纷纷离开座位，拼命地往别的地方挤，只剩下老奶奶一个人在那里吃力地呕吐着、呻吟着，到处一片狼籍，让人感觉非常心疼。
远离老奶奶几排座位的妈妈看见了，连忙起身，掏出自己的手绢替老奶奶擦身上的脏物，我也拿起一瓶矿泉水，双手递给老奶奶，关切地说：“老奶奶，喝一口水漱漱口吧！”说完，又从挎包里拿出准备我们在路上吃的橘子，剥好皮，放到老奶奶的手上让她吃。然后，我和妈妈又把吐在地上的脏东西扫到撮箕里，用塑料袋装起来。老奶奶看到这一切，激动得热泪盈眶，连声问我是哪个学校的学生，我骄傲地说：“我是实验小学的学生。”老奶奶深情地说：“你真是好学校教育出来的好学生呀！”车上的人不约而同地向我们投来赞许的`目光，看得我都有些不好意思了，羞得满脸通红。紧接着，身边的乘客有的递来卫生纸，有的送上苹果等吃的东西，还有的围着老奶奶嘘寒问暖，车上的气氛一下子变得和谐起来。我猜想：那些离去的人和漠不关心的人此时一定会为自己的行为而感到万分羞愧的。
其实，讲文明不只是在学校，它紧跟随着我们生活的每时每刻。我们每天都要在这个社会上学习、生活，每天都会经历很多事情，如果你经常注意自己的文明举止，就会逐渐形成良好的习惯。因此，我要时时处处从我做起，从身边的小事做起，用自己的实际行动来塑造现代少年儿童的美好形象，让文明礼仪之花到处盛开，并伴随着我们健康成长。
文明伴我成长作文 篇10
文明礼仪伴我成长 大庆市杜蒙县蒙古族实验小学三年五班 陈博雅 在生活中，我知道我们中华民族是一个文明古国，讲文明，讲礼仪是我们的传统美德。这种美德会因人们的不良行为变得并不美好。现在，我国正在全国掀起一股“文明礼仪教育活动”的热潮。文明礼仪包括很多方面。如说文明话、关心别人、乐于助人、保护环境、为灾区人民献爱心等，都是文明礼仪的良好表现。下面我就将我亲身经历的“关心他人”的事写给大家看。 一天中午放学回家，我和妈妈经过超越购物中心，这条街上的人真多呀，有老有少，非常热闹。我们走着走着，忽然看到路边有一个人无精打采地跪在地上，只见他头上带着一条褪色的蓝围巾，穿着一件带着补丁的灰色棉袄、白发苍苍的头发下面有一张苍白的脸。原来她在要钱呢!我低声对妈妈说：“她一定在装疯卖傻，不能上她的当。”于是我鄙视的看了她一眼，就走开了。 中午上学时我又路过这里的时候，只见一个5、6岁的小女孩拿着一张五元钱的'钞票，放到她的破碗里。这普通又平凡的一幕也使我想起了老师说的话：“关心他人是一种美德!”想到这儿，我立即掏出自己的两元零用钱走到老奶奶面前，放到她的破碗里。这件事对我的触动很大，文明礼仪并不是要对他人作出多大的贡献，做一件关心他人、默默无闻的小事，也是一种良好作风。所以我们要从小多做一些关心他人的好人好事。 现在我再写一段关于语言方面礼仪的事。暑假，我和妈妈还有二伯父一家在北京大学校园里游玩儿。我们正在法学院的楼前，一位皮肤黑黝黝的，头发也是乌黑而且短短的老外，是个男的，他看到我们时，我脱口而出：“Hi，nice to me you!”当他听到他熟悉的语言时，便看了我一下说：“Nice to meet you too!”接着，我们就毫不生疏地用简单的英语谈起来了，后来姐姐催我，我们才依依不舍地分离了，二伯父夸我是个懂礼貌的好孩子。从我亲身经历的这两件事，我体会到了文明礼仪的重要，因为不但别人快乐，我自己也很快乐。让文明礼仪活动陪伴你、我、他——大家一起成长。
文明伴我成长作文 篇11
文明无处不在，只要你善于发现，善于观察；文明无时不有，只要你懂得体会，懂得珍惜。
“文明”，“文明”，为什么叫“文”和“明”呢？我心中产生了这样的疑惑，随手拿起《新华字典》一查，原来“文明”一词的解释是：社会发展到较高阶段表现出来的状态。如：中国是世界文明发展最早的国家之一。经过上网百度搜查，我明白了：文明是指人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
哦，文明的含义竟如此丰富又是这样具体。在她的面前，自然就划分了“文明人”和“不文明人”。
“文明人”就是去实践，去发扬良好的品行，例如：把丢在垃圾箱外边的果皮拾起，这就是“文明人”。
“不文明人”就是去恶化良好的品行。例如：随手乱扔果皮，垃圾，这就是“不文明人”。
说到这，我情不自禁地想起一件难忘的事，至今我还记忆犹新。
那是一个礼拜天的午后，我和妈妈在街上走着，走着，突然我的目光被一位年过古稀的老乞丐吸引住了。他满脸皱纹，衣服破烂不堪，坐在一个垃圾箱的旁边乞讨。我的第一反应就是：真可怜！可只是一瞬间，大脑又改变了我对他的看法：肯定是来骗钱的，要谨慎提防这种大骗子。
这时从远处走来了一个身穿漂亮连衣裙的年轻女子，轻瞄了这个老乞丐一眼，十分“优雅”地将一团垃圾扔到老乞丐的身边，得意洋洋地转身走开了。
我心想：这个老乞丐此时肯定十分生气，愤怒。然而，却出乎我的意料——老乞丐并没有用怨恨的眼光望着那个远去的年轻女子，只是轻轻的摇摇头，而后，缓缓地俯下身子，慢慢拾起垃圾，很吃力地转了一下身子，自然地把垃圾放到垃圾箱里。
我怔住了，这位年过古稀的老乞丐虽然社会地位低贱，虽然不像那些富裕的人拥有太多的财富，但是，他有一颗美丽、善良的心，他的'精神财富是很多人无法比拟的。
是呀，如果我们的校园，我们的国家，我们的世界有更多像老乞丐那样的人，轻轻俯下身，拾起垃圾。那么，我们的校园，我们的国家，我们的世界，就会变得更文明，更美好！
尊敬的老师，亲爱的同学，如果问我，你从什么时候开始真正懂得“文明”的含义，我会毫不犹豫地回答：自从遇到拾起垃圾的老乞丐的那一刻开始，我坚信，他的文明行为将伴随着我成长！
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文明伴我成长作文 篇12
文明美德，伴我成长
文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。
题记
一个城市中，公共场所出现率最为频繁的一个词是什么？
一所学校内，师生们说的最多的一个词是什么？
从小到大，父母教过我们最多的一个词是什么？
没错，它就是讲文明。
我听过无数个古今中外讲文明的美好案例，也受过多次文明教育的熏陶，到现在，我都可以把讲文明要做的`事情，倒背如流。可这又起到了什么作用呢，同学们依然在学校内，街道上，做着种种不文明的行为：
情景回放1：在学校的操场上，一位同学正一边吃着零食，一边与同学说话，吃完了零食，前方就有一个垃圾箱，吃零食的同学朝垃圾桶方向一扔，恰巧就落在了垃圾桶旁边。那位同学不以为然，好似是家常便饭，继续与身旁的同学一边说话一边走向教学楼。
情景回放2：在教室里，正逢课间，两位同学在讲台上打闹，拿着粉笔头你扔我，我扔你，嘴里还说着脏话。其中一位同学不小心把粉笔头扔在了另一位同学的脸上，那位同学非常恼火，一拳打在了另一位同学的肚子上，你一拳，我一锤的，两人就打起来了。
情景回放3：在上学路上，几个同学结伴走着，其中一位同学咳嗽了两声，朝地下吐了一口痰。同样，前方就是垃圾桶。
这三个情景，在生活中非常常见，这也奠定了人们对文明的理解。人们对文明的理解是这样的：它很神秘，生活中处处都张贴着关于它的海报，它与我们联系非常紧密。可它始终是一个词汇，并不存在。
文明与人们的生活息息相关，我就曾做过一件文明事。在一个春光明媚的星期天，我和妈妈坐着一辆公交车共同去西城玩。正值高峰期，车上熙熙攘攘，我正庆幸着，幸亏上车早还有个位子坐。这时，又上来一波人，车上更挤了。一个拄着拐杖的老爷爷颤颤巍巍地走到我身边。车上就这一个老人站在那里，一个穿着时髦的大姐姐坐在老幼病残的位子上，还绘声绘色的与身旁的人说话，丝毫不顾及老人。就在这时，我蹭地一声站起来，对身旁的老爷爷说：老爷爷，你坐这里吧。老爷爷激动的对我说：真是好孩子，谢谢你哈！我也甜甜的笑了，妈妈也笑盈盈地望着我。我心里像吃了蜜一样甜。
每个人都想做一个有高尚情操的人，但没有文明美德的人，就不算是一个高尚的人。请改掉你生活中的陋习，跟随我，把文明的种子播撒到千家万户，开出甘甜的果实。让我们城市、校园、家园变得更加干净、整洁、美好。让城市中弥漫着文明的气息！
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