小学生作文
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的小学生作文3篇，希望对大家有所帮助。
小学生作文 篇1
我相信，能教好学生的好老师不一定是能教好子女的好老师，但能教好自个子女的好老师就绝对会是个好老师。
面对女儿，我发现自己渐渐失去爱的能力了。曾几何时，也思考过——爱是种情感，更是种能力——这个问题。但在女儿身上，我意识到自己与女儿的战争，我只是表面上的胜利者。我能战胜女儿的惟一武器就是身份与声音，借助自己的`身份以势压人，借助自己的声调以高压低，最后无以复加的一贯使出歇斯底里和威胁的粗暴态度。
很多时候，感觉自己已经无要求了。或许正是自己的低要求没达到满足，那不满的情绪就来得更加火爆。虽然我对老师要求背诵古诗文没有多大好感，在我看来这些古诗文是小学课本里就有的，只是早点背了而已，就我来说我更喜欢老师能让孩子背点三字经、弟子规之类的东西。所以女儿背到五十多首，班级有男生已经背到一百多首了，也没多大压力。自己只是要求丫头一两天能背上一首就行。 周六一早上背不出一首古诗，周日早上大半天没写上几句话，发了两次大火。
看着那可怜兮兮的小脸，那滴吧滴吧的泪水，那心灵的创伤，该怎么抹平？
每天留给女儿一小时，倒不如不陪。
从今天开始，我也来个决心书，表个态。
至少做到不伤害。先把惟一的武器拿下入库。
小学生作文 篇2
“呜呜……呜呜”，“究竟是谁哭得这么伤心呀！”我从小河边经过时，听到一阵阵伤心的哭泣声，不禁好奇地问道。
“是我呀！小鱼”，这时，一条小鱼浮上水面，它抽噎着，擦着眼泪，非常伤心的'样子。
我很奇怪地问：“你们天天生活在水里，应该快快乐乐、无忧无虑的，哭什么呀？”
小鱼哭着说：“嗳，没办法，这几年，人们的环保意识差了，生活好了，也不爱护水资源了，他们向河里乱扔东西，排工业废水，甚至还在这儿刷粪桶，还把我的爸爸妈妈抓走，吃了。这儿臭气熏天、气味刺鼻、蚊蝇成群，肮脏不堪。河水被严重污染，造成我的同伴全都死亡，只剩下我自己一人，真孤单呀！以前，这里是多么的美丽，清澈见底，可如今……”。小鱼再也说不下去了！
我想：小动物们是我们的好朋友，它们已经发出了难以继续生存的哭泣，我们一定保护环境，从现在做起，从小事做起，给它们创造一个美丽温馨的家！
小学生作文 篇3
小时候，我很傻，总以为妈妈的唠叨是对我的责备和不满。等我渐渐长大了，对妈妈的怨恨就越来越深，直到那一天，我才明白，唠叨，也是一种爱。
那天早上，我从睡梦中醒来，一声接着一声地咳嗽起来，连床边的桌子都有了震动，引起了回音。妈妈听见了，立刻跑过来，说：“玲儿，哪里不舒服？喝点儿水吧！”“好……啊！”我吞吞吐吐地回答，咳得连话都说不出来。妈妈端来一杯热开水，一边喂我，一边轻轻地拍我的'后背。
然后，妈妈端着水准备去客厅拿药和温度计，还叮嘱了我一句：“妈妈等会儿就来，你自己先躺一会儿，实在难受就叫妈妈，妈妈就在门外。”说完，妈妈轻轻地关上了门。
我大口大口地喘着粗气，喉咙里干燥得好像都快裂开了，这使我不得不大声咳嗽；鼻涕更是不停歇地流着，我连忙抽出一张张纸来擦；脑袋里又好像有座钟在左右摇摆。这种感觉十分难受，我以前感冒似乎并没有这次十分难受的感觉。
不久，妈妈打开门，一束光透进来，这让我头晕得更加严重。“我找到了一些治感冒的药，先给你量一下体温吧。”说完，妈妈细心地帮我量体温。“三十八度多！”妈妈有些疲惫的脸上增添了一些惊讶的神色。“先吃药吧，我已经跟老师请好假了。”妈妈皱起眉头，似乎不想说太多。她拿起早已冲好的药，十分细心地喂我。
“喝完这些，就去医院看看。”“啊？要去医院？”我有气无力地问。“谁叫你平时不听我说的话！天冷了要加衣，被子要盖好，不要一大早的就开空调……”不知道为什么，今天听着这些熟悉的话，我的眼眶红了，湿润的泪珠在我的眼睛里直打转。
妈妈的唠叨，并不是一种责备与不满，而是一种隐藏在唠叨中的浓浓的爱。
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