[合集]我做了一项小实验优秀作文
在生活、工作和学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的我做了一项小实验优秀作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
我做了一项小实验优秀作文1
今天,老师布置了“让鸡蛋浮起来”的小实验,并让我们写一篇作文。
回到家准备做实验的材料:一个透明的玻璃杯,里面要装一半的水,一袋食盐、一个小勺子和一个完整的鸡蛋。
首先我用勺子挖三勺盐放入玻璃杯中,再用勺子搅拌均匀。最后往玻璃杯里面放入鸡蛋,谁知鸡蛋却像石头一样直接沉了下去。我不相信,再往玻璃杯里放入两勺盐,果真鸡蛋像饮料瓶盖子一样浮了起来。我再用勺子把鸡蛋摁下去,鸡蛋又像潜水员一样浮了上来。
晚上,我问妈妈:“鸡蛋怎么会在盐水里浮起来?”妈妈说:“是因为盐水的密度比鸡蛋大,清水的.密度比鸡蛋小。”我又问:“密度又是什么?”妈妈说:“你升到初中就能学到相关的知识了。”
通过这次实验,我不但完成了老师的任务,还学习到很多知识。
我做了一项小实验优秀作文2
听人说在一个盒子里用马克笔画一个图,然后放入清水,就能让图案漂起来。我不信,所以今天我就来一探究竟。
这天,我在家里拿出一个脸盆,找出一只马克笔,叫我的妹妹在脸盆底部画上一个图案,然后倒入清水,叫她在旁边等待着。
我用吸管吹了吹,没有动,再吹了吹,也没有动,我推测这个实验是不可能的!
正当我想放弃走开时,妹妹兴奋地跑过来,脸上红通通的,看上去很激动,她高声喊道:“小花漂起来了,漂……起来了!”
怎么可能?这……这不是真的`,我跑过去一看,在那一片透明之中,一朵花最明显。这是刚才画的图画,我仔细再一看,是真的!
之后我又多次做了同样的实验,多次都成功了,只是少次失败了。事实证明了,这个实验是可以成功的,只是需要耐心而已。
最后告诉大家原理,那就是“油水不相溶"。
我做了一项小实验优秀作文3
大家好!我来给大家讲一个小实验,是什么实验呢?哦!原来是鸡蛋怎么在水浮起来。
我们要准备一个生的鸡蛋,一碗水,一些妈妈平时炒菜用的'食盐。首先把鸡蛋放入水中,瞧!鸡蛋沉入水底了!接着放入食盐,鸡蛋浮起来了一点点,但又往下沉了一点,这说明了什么呢?说明了食盐不够。要继续加食盐,然后用筷子搅拌起来,让食盐充分融化。
好紧张啊!哇!鸡蛋真的慢慢浮出水面来了。好神奇,这是为什么呢?让我来告诉你们吧!因为鸡蛋盐水中比在清水中的浮力要大,就会形成这一个原理!
原来学习科学是这么有趣呀!只要用心学科学,就会知道好多与众不同的东西!我爱科学!科学会让我们的国家更加的强大,让我们生活更加美好!
我做了一项小实验优秀作文4
我爱做小实验,只要是我感兴趣的,我都要亲自试一试。
今天,我看了一本书,发现这里有一篇叫作“绳子锯瓶口”的文章。我很纳闷,软软的绳子,怎么能锯断坚硬的瓶口?好奇心驱使我一口气看完了全文,我忍不住要亲手试一试。
我找来一根绳子、一个瓶子、一个打火机,一瓶酒精,并端来一盆冷水,按照书上的方法开始做实验。
我先把绳子放在酒精里浸了一下,再把绳子捞起来,系在小瓶口上,最后我拿打火机点燃小瓶口上绳子。顿时,一圈绿色的火苗冲了起来。
渐渐地,火苗变小了,当火即将熄灭的时候,我用迅雷不及掩耳之势,把小瓶扔进水里,就在瓶口快要淹没的`时候,只听见“啪”的一声响,瓶口落到了盘子底。
“实验成功了!”我高兴得跳起来,但是绳子为什么能"锯掉”小瓶,我问了妈妈才知道,原来瓶子受热不均匀,当瓶子突然遇冷时,被火烧过的地方发生剧烈收缩瓶口就断裂了。
实验真有意思,我爱做小实验。
我做了一项小实验优秀作文5
人们常说死海不死,就是说死海可以让不会游泳的人漂浮在海面上,这是为什么呢?今天让我来为你揭晓谜底吧。
首先,准备两个透明的玻璃杯,然后各往里面倒四分之三的清水,再准备一些盐,盐最好多一点,这样才能让实验的结果更加准确,达到饱和的效果。我又拿了一支筷子作为搅拌棒,再拿两个鸡蛋备用。
实验开始了,啊,我的心情好紧张,好激动。我用汤匙盛了五匙盐倒入一个杯中,再用筷子迅速搅拌,直到杯中的盐已经完全溶解了,我才停下来,然后,我在杯子的外侧写了两个字——魔水,这样以便观察时方便。
我小心翼翼地拿起两个鸡蛋,分别放在两个杯子里,这时我的心怦怦直跳,嘴里还不停地说道:鸡蛋放入水中将会发生什么现象呢?
我发现,写着魔水的杯子里的鸡蛋浮在了水面上,而装有清水的杯子里的鸡蛋渐渐沉底了,啊,实验成功了!因为盐水的密度比鸡蛋的.密度大,所以装有盐水的杯子里的鸡蛋浮在了水面上。
我查阅了一些有关死海的资料:死海,位于以色列,是世界上最低的湖泊,有世界肚脐之称,它含有高浓度的盐分。世界上的湖一般都是淡水湖,可死海却是咸水湖,这就是死海不死的奥妙所在。
虽然实验看着很简单,但是,要把实验确确实实地做好是很难的,我们要细心、严谨,不能大意,有机会你也可以试一试哦!
我做了一项小实验优秀作文6
清清的水,圆溜溜的鸡蛋,透明干净的玻璃杯,白花花的食盐。你猜,我要干什么?对!做实验。科学课上,老师说,鸡蛋可以漂在水上。可我怎么也不相信,要来试一试。
实验开始,先把杯子灌满水,接着舀一勺盐放进杯子,盐纷纷扬扬地被我从高空洒入杯中,就像那飘扬的雪花一样。好奇的妹妹也围上来,见此情景,不禁惊呼:小心,小心,盐洒了我得意地微微一笑,把手低了低,盐乖巧地进了杯子。
怀着期待的心情,小心翼翼地捧起滑溜溜的鸡蛋放入水中,大气也不敢出。说实话,我紧张地心都提到了嗓子眼上,鸡蛋真的能浮上来吗?我瞪大双眼,眨也不敢眨地盯着杯子,等待着奇迹发现。一分钟、两分钟、五分钟时间一分一秒地过去了,看得双眼开始发酸,可鸡蛋依旧如睡着了似的躺在杯底一动不动。哎!失望、落寞、沮丧瞬间充斥心头。这是什么原因呢?我百思不得其解,脑袋上顶着大大的问号。
一向执着的我毫不气馁,拿着科学课本对照着展开了调查。一旁的妹妹叽叽喳喳地指挥着,我也充耳不闻。费了九牛二虎之力,原因终于被我查找到了。原来因为水温低,盐没有融化。如果盐不化,不就等于是清水一样吗?于是,我倒掉凉水,往杯子里添了些温水,又拿筷子搅了搅,直到盐全部融化,我才再次小心地把鸡蛋放入玻璃杯中。口中还念念有词:这次肯定会成功,这次肯定会成功,成功吧,成功吧可结果仍然令人大失所望,鸡蛋还是没有浮上来。就连好奇的妹妹也觉得索然无味,去摆弄她心爱的.玩具去了。哪里出错了呢?
我再次拿起科学书,一步一步仔细地检查,才发觉可能是盐放少了。再试试!我给自己打气。我拒绝了爸爸的帮助,再往杯子里一点点儿放盐,直到搅拌后杯底仍留有一层细密的盐粒,我才再把鸡蛋放入玻璃杯中。只见鸡蛋在水里打了一个滚儿,就安然地卧在了水面上,那姿态别提多舒服了。我惊叫起来:成功啦,成功啦,鸡蛋浮上来啦。我异乎寻常的惊叫,把全家人都吸引过来,调皮的妹妹边蹦边跳,高兴地重复着我的话:鸡蛋浮上来啦,鸡蛋浮上来啦!爸爸妈妈也向我投来了赞许的目光。
实验成功了,再次查阅课本和相关资料,才知道:因为盐水的浮力大于鸡蛋的重量,鸡蛋才可以浮上来。虽然现在我还搞不明白其中的科学道理,但我对科学的喜爱却更浓了。
我做了一项小实验优秀作文7
你们知道气球连通了会发生什么吗?那就和我们一起去作文课里看一看吧!
老师给我们分配了四人一组,详细的给我们讲完规则后,我们小组内部就分配好了任务。
只听老师一声令下,“实验开始!”我们就忙碌了起来。我连忙拿起了一个气球,塞进嘴里,深吸了一口气,一手拿着气球口子,一手托着气球底端,我鼓起腮帮子,就像一只呱呱叫的青蛙一样,使出全身的力气,使劲一吹,脸都红了,终于吹起来一个西瓜大小的气球。
我得意得把气球转了几圈,然后用两只手把气球的橡胶圈一掰,拿管子的.同学双手紧紧地握在手中,稳稳地平放在胸前,我对准管子一套,没想到没有套上去,西瓜似的气球一下子变成了一颗小小的鸡蛋,原来是我没有捏紧,一套就松开了,俗话说“冀父得兔,兔不可复得。”就是说有了一次就不会再有第二次了,我吸取了之前的经验,这次果然成功了,我看着另一个同学总是套不上,浪费了好多时间,我立刻抢了过来,用刚才的方法,再次成功了。我们欢呼起来,别提有多开心!
只听见拿管子的同学喊:“三二一,放!”我们齐刷刷地望过去,瞪大了眼睛,目不转睛地盯住气球观察着,正当我们要放弃时,一位同学惊讶的大喊道:“气球有变化啦!”小气球越来越小,就像一个灯泡一样,大气球越来越大,就像一个大大的哈蜜瓜。
我赞叹道:“这也太神奇了!”老师给我们讲原理:相比而言,小气球球壁厚,收缩力强,将小气球的气体挤压到了大气球里面。
通过这个实验,我懂得了,什么事情不能自己猜想,要用行动证明!
我做了一项小实验优秀作文8
今天是周末,我在家完成了一个有趣的科学小实验,实验名称叫制作红绿灯。
实验材料是妈妈在网上买的一个套装,里面的实验材料能完成好多个实验。我按照说明书,从里面挑出来了制作红绿灯实验需要的材料。我准备好了两个电池盒,一个单刀双掷开关,一个红绿灯二极管,还有三根黑导线和两根红导线。
准备好了材料,我就开始做实验了。首先,我用红线把电池的`正极和开关的正极连起来。接着,我用两根黑线把开关的两个负极和二极管的两个正极分别连起来。最后,我用一根红线把二极管的两个负极和电池盒的负极连起来。
连接好了所有电路,我把开关向左一扳,绿灯亮了。然后我再把开关向右扳,红灯亮了。哇,我成功了!好开心!
通过这个实验,我知道了二极管只允许电流由单一方向通过,我还知道了在这个电路中,红绿灯的连接方式是并联。科学实验真是太有趣了,又好玩又能学知识!
我做了一项小实验优秀作文9
今天,我和妈妈做了一项有趣的小实验,名字叫“水中花”。
同学们,你们见过彩纸开花吗?我们家的彩纸还真能开出“水中花”,我可没骗人哦!
首先,我们要准备一盆水、几张彩纸、一盒彩笔和一把剪刀。接着拿彩笔在彩纸上画一些小花,然后用剪刀把画出来的小花剪下来,再把花瓣向里对折,最后把对折好的小花放入水中。见证奇迹的时刻到了!我和妈妈屏住呼吸,静静地等待,我们发现“水中花”渐渐地张开了我压住的花瓣。又过了一会,它全“盛开”了,好似在舒展筋骨,五颜六色的,美丽极了!我顿时乐得眉开眼笑。
通过这次实验,让我明白了纸通过吸水借助水的`表面张力,使彩纸的4个角慢慢地打开,这样我们就可以看到藏在里面的美丽小花了。
我做了一项小实验优秀作文10
今天,妈妈带着我们做了一个实验——蒸发海盐。
实验需要这些材料:泥三角、酒精灯、三角架、蒸发皿、搅拌棒和一点海水。
我们先把泥三角放到三脚架上面,再把装有海水的蒸发皿放到泥三角上,然后点燃酒精灯,把它放到三脚架下面开始加热海水。
我不停地用搅拌棒搅拌海水,过了好一会儿,海水里就出现了一些白色的盐粒,好像雪花一样,随着海水的转动而飘动。再过一会儿,盐粒越来越多,水越来越少。盐粒挤在水里,好像马上就要跳出来一样。几分钟后,海盐又多了不少。有的在周围结成块,有的在中间堆成一座小小的“盐山”。
现在,最神秘的时刻到了,海盐要开始“跳舞”了!它们一粒接一粒地争相跳出来,像烟花一样。有一粒调皮地跳到了我的'脸上,有点疼。揉揉脸,我暗想:好像凑得近了一点。
今天的实验真有趣,我还想再做一次!
我做了一项小实验优秀作文11
今天,在作文班里,老师和我们做了个小实验。
首先,老师准备了一张没有写过字而且非常干净的白纸,和一支普通的白蜡烛。只见老师拿起蜡烛的一端在白纸上画了一个月亮和许多小星星。接着把蜡烛点燃,把纸放在蜡烛火焰上方小心翼翼地移动着,老师的表情非常严肃。在移动过程中,画在纸上的`图案,都纷纷出现。这时,教室里变得鸦雀无声,同学们都惊呆了。有的觉得纸有问题,有的觉得老师会变魔术,还有的同学甚至怀疑自己的眼睛……。
老师看出了我们的疑惑,面带微笑地跟我们说:“因为蜡油在纸上预热,会熔化。那些神奇的图案,就是之前用蜡画上去的。同学们可以自己来试验,当个小魔术家。”
原来,生活处处都有科学。
我做了一项小实验优秀作文12
今天是周末,我在里做了一个小实验—盐水浮鸡蛋。
做实验需要这些材料:有一个鸡蛋,一柄勺子,一根筷子,盐,一个杯子,一杯清水。
“开始实验了!”我非常开心,妈妈把清水倒入杯中,首先把鸡蛋放入水中,鸡蛋像潜水员一样潜入了水底。接着,加入少许的盐,之后,用筷子搅拌。然后加入大量的盐,继续用筷子揽拌,鸡蛋就开始慢慢往上浮,不久后又沉下去了,这时候,水就像牛奶一样已经是白色的.了,基本上已经看不到那个鸡蛋了!最后再次加入盐,用筷子搅拌均匀,鸡蛋慢慢地、慢慢地浮出了水面,露出了小脑袋。
妈妈告诉我,这个实验的道理是:因为盐水的密度大,所以鸡蛋容易浮起来。
我做了一项小实验优秀作文13
在《经典科学》书上写着,只要用吸管摩擦头皮,然后将吸管靠近细细的水流,水流就会朝着吸管的方向拐弯。我看了觉得很,心里痒痒的,也想做一做。
一回到,我连忙准备了一根吸管,来到水龙头旁边。我一边小心地用吸管摩擦头皮,一边把水调得细细的,水流像一根细细的丝线。紧接着,我拿着吸管靠近水龙头,瞪得大大的',心通通地跳着,生怕错过那奇妙的一刻。突然,水流扭了扭身子,慢慢地跟着吸管走了。我好奇地把吸管再往水流的方向移了一点,水流居然又亲密地靠近了吸管。我兴奋地跳了起来:了!水跟着吸管拐弯了!
但是这是为什么呢?我想了半天都想不出答案。
我抱着疑问问,妈妈说,吸管摩擦头皮头皮会产生负电荷,负电荷周围存在电场,电场和水流里的自由电荷产生了静电力,所以水才会一直跟着水流走。不过久了,负电荷就会消失,水流就不会拐弯了。我听了直点头。
我既做了一个有趣的小实验,又懂得了其中的原因,真是一举两得!
我做了一项小实验优秀作文14
纸在水里面会不会弄湿呢?根据我们的生活经验,肯定会。那如果我们借另外一些东西纸会弄湿吗?想知道答案就一起来做一个小实验吧!
做实验的材料有:一桶水、一个小塑料杯、一团纸盒一个双面胶。(如果纸在被子上不掉下来可以不用)
首先,把家里的水倒在你挑选的那个桶里边儿。
接着,把纸团用双面胶粘在小塑料杯子上。
然后,眼疾手快地把塑料杯倒扣在水里,紧紧地压到桶的.底下。(你会发现有泡泡)
最后,也是最激动人心、最关键的时刻,把杯子拿出来,再把杯子的纸团拿出来,哇!纸团居然没有湿,如果湿了可能是你的手湿了。
这是为什么呢?纸不是应该湿吗?那是因为,在被子按下去的那一刻,空气挤进杯子里,保护了纸团,所以纸团才没有被水弄湿。
做了这个小实验,你们是不是觉得很有趣呢?
我做了一项小实验优秀作文15
今天我去上作文课的时候,老师笑眯眯地说“这节课上连通气球的实验课。”同学们一听到做实验,个个都兴奋地手舞足蹈,教室里面瞬间炸开了锅。
首先老师神秘兮兮地从百宝袋拿出几根空心管子和几个粉气球,再仔细宣布了实验规则,并下发了材料。一切准备就绪,只听老师一声令下:“开始实验!”我看着吹气球的同学,深吸一口气,一手拿着气球口,一手托着气球下面,她还鼓起了腮帮子,都皱起了眉头,脸涨得通红,像一个圆苹果。气球吹好后,就到了最重要的`连通环节,负责连通的同学把气球口掰开,我单手紧握着管子平放在胸前,这个时候就要对接了,我还有点紧张,只见我把掰开口子的气球对准管孔套上去,可是气球就像一个调皮的小娃娃一样,它还不停地往外面吐气。眼看“大西瓜”变成了“小柠檬”,我们很失望,组内一片唉声叹气,但不甘失败的我们重新再吹了一个气球,虽然这次漏了一点气,但没有漏完,我们就这样牢牢地套上去了,成功连接好两个气球。有的同学得意洋洋地拿起气球跳起了舞,而我们却在目不转睛地盯着气球,可什么事都没发生,也没有像想象的那样爆炸。我疑惑地想:为什么会什么都没发生呢?就在这时,有个同学惊呼:“那个气球变小了。”太神奇了!可是为什么呢?老师耐心解释说:“相比而言,小气球壁厚,收缩力强,所以才会这样。那个大气球像吸血大魔王,把小气球肚里的气全都吸没了!”真是太神奇了!
这个实验给我的启发是:不知道就不要乱猜,而应该亲自去实践才能下结论。
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