小学生作文
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的小学生作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生作文 篇1
随着万物的变化，我们盼望的春天终于来了，那个绿色的春天，那个美丽的春天，那个百花争艳的美丽季节终于来啦。
啦啦啦，柳树姑娘睡着飘起长长的头发，开心的唱起这美丽动摇的歌。大地散发出一阵阵清香的`香味， 大地上的小草欢快地钻出了嫩芽，在绵绵的春雨滋润下长高，在和煦的阳光照耀下茁壮。 没过几天，整个大地就铺上了一层翠绿色的“地毯”，踩在脚下就像一块大海棉似的。到处都是鲜花 。外面的景色很美。小燕子、大雁们从南方飞回来了；小草、竹笋冲破泥土，从地里冒出来；桃花、杏花、梨花都开放了，一朵朵、一片片像白云好看极了；小蜜蜂开始忙碌起来采蜜啦；蝴蝶们在花丛中飞来飞去。
春天这个美丽的季节 真是如雾如烟，是我时时陶醉在春景中。
小学生作文 篇2
一阵阵秋风轻轻地吹过田野，她告诉大家，秋天来了！
我和爸爸骑着自行车来到田野里，放眼望去，田野就像一幅美丽的图画。最前面是一片绿油油的油菜，大地像是铺上了绿色的地毯。看，后面是一片金黄金黄的稻谷，它们在秋风里频频点头，好像在迎接秋姑娘。
我们又来到果园里，果园里的葡萄成熟了，有红的，有紫的'，有绿的……五光十色，美丽极了！红红的柿子挂在树上，真像一个个灯笼。
最后我们又来到树林里，树林里的树叶都变成别的颜色了，只有松树依然翠绿。红红的枫叶飘落下来，在空中翩翩起舞。
秋天是个美丽的、丰收的季节。我爱秋天。
小学生作文 篇3
前天，我们去实验室做了一次有趣的科学实验，探索了放大镜的秘密。
我们一班人一起到了实验室，一进实验室，里面的一张张宽大的实验桌上摆满了道具。有：放大镜、蜡烛、纸片、打火机。这时我们大家的心情都是无比的快乐。老师先为我们讲了放大镜的组成，了解到了放大镜是由镜框、镜片和镜柄组成的。
实验开始了，我们组先把蜡烛固定到一个小纸片上，并把它点燃，只见蜡烛的火苗在不停的上下窜动着，显现出了它的无限活力。接着，老师又为我们发了放大镜，让我们把蜡烛、放大镜、纸片固定到一条直线上，看看会有什么变化。我们组的实验并不顺利，由于某同学拿的蜡烛太短，所以必须要把放大镜平放下，可这样纸板上又没有东西。我们想该怎么办呢？想了半天我们终于有了办法。我们把蜡烛轻轻抬起，“啊，上面有了。”大家都欣喜若狂。这时再看看，便会发觉白色的的纸板上有了一道明显的光束。我突发奇想，要是两个放大镜重叠起来会是什么样的呢？我想不动手试试怎么知道。于是我便开始做属于我自己的实验，我做着做着，心里抱着很大的希望。最终，我的实验得到了圆满成功。因为我发觉，两个放大镜重叠在一起，白纸上成的`像和蜡烛的火苗完全一样（但是看着是倒立的）。
老师看我们的实验都成功了，便和我们说：“放大镜具有放大、聚光、成像的作用。”这节课令我们知道了放大镜的秘密。
小学生作文 篇4
现在小木偶会哭，会笑会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。因此它结识了许多朋友，生活变得更充实了。
有一天，小木偶约了它的朋友们到野外郊游。郊游的时候，小木偶看见刺猬的背包和它被骗走的`背包一模一样。小木偶就问小刺猬：“小刺猬，你的背包真漂亮，是从哪儿买来的呀？”刺猬回答说:“这背包不是我的，是从邻居红狐狸家借来的。”小木偶告诉小刺猬这包可能是他的，小木偶还告诉了他的经历。小刺猬很同情他，就说：“我们郊游完后，我带你到红狐狸家去。”
小刺猬就带着小木偶到红狐狸家去了。小刺猬敲了敲红狐狸家的门，红狐狸打开门，看见了小刺猬身后还带着小木偶。红狐狸看见了小木偶，脸上露出了惊讶的表情，小刺猬说:"红狐狸原来你认识小木偶呀！我还准备把我最要好的朋友介绍给你呢！”这时红狐狸想：我要说认识还是不认识呢？如果说不认识，就会失去小刺猬这个朋友，如果说认识就要把包还给小木偶，红狐狸刚想说不认识，但又一想朋友是最重要的。红狐狸说：“我认识小木偶。”接着，红狐狸请他们进来坐，还拿出最好的点心招待他们。红狐狸当着小刺猬的面，对小木偶说：“小木偶，对不起，我把包还给你。”小木偶看见红狐狸能勇敢的承认错误，于是说：“没关系，只要你喜欢，我就把这个包送给你。”红狐狸说：“我很喜欢这个包，但是这是你的包，我不能要你的东西，还是还给你吧！”说完，红狐狸就把背包还给了小木偶。
从此，小木偶和红狐狸成了非常要好的朋友。
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