六一儿童节作文

六一儿童节作文10篇[经典]

　　在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的六一儿童节作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六一儿童节作文 篇1

　　我很喜欢，这是我们自己的节日。每年学校在儿童节当天都会举行一些游戏活动。

　　在20xx年儿童节的时候，我玩得很高兴。那天我一大早就赶到学校，一走进校门，就看见楼道被五颜六色的彩灯装饰得很耀眼。到了教室一看，教室里张灯结彩，挂着五花八门的装饰：有红的窗花，有绿的拉花，还有粉的`彩球。同学们都兴高采烈地玩着游戏，老师们则帮助准备游戏。我仔细地看了一下每一个教室，发现每个教室的活动都不一样：有套圈区、抢椅子区、沙包区、贴鼻子区、夹弹球区……

　　我赶快跑到我最喜欢的沙包区。扔沙包的规则是：每人三个沙包，拿沙包往筐里扔，只要扔进一个，其他的沙包就不用再扔了，只要扔进一个就有奖。排了一会儿队轮到我了。我赶紧拿起一个沙包，把它举到耳边，瞄准前面的筐，使劲一扔。啪，沙包打中了筐的外侧，筐倒了。同学们都议论纷纷，为我惋惜，我也觉得很可惜。这时我想：“这一次实在是太轻敌了，第二次我可要认真点儿。要是再仍不中，得奖品可就难了。”我又拿起一个沙包，想到：“刚才我之所以不行，是因为我是横着扔的。这次我应该把沙包抛到筐里，这样才能进！”我盯住筐，用左手指着筐，仔细瞄准，使劲一扔，沙包在空中划了一道优美的抛物线，不偏不倚地落在了筐里。这一扔获得了满堂喝彩：“好，厉害！”“好球！真棒！”……我为此得到了一个彩布小兔，高兴极了！

　　接着，我有玩了其他各种各样的游戏，得到了很多奖品，心里非常高兴。其他同学也得了不少“战利品”，每个人都脸上都挂着胜利的微笑。

　　我喜欢过儿童节，真希望每天都过！

　　四年级：刘昊禹 指导教师：张爽

六一儿童节作文 篇2

　　一年一度的六一儿童节又到了。那是属于我们的节日，尽管我已经是一年级了。

　　想起幼儿园时，我们都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张可爱的笑脸，一阵阵欢快的歌声，我们是多么的幸福啊！

　　而今年的“六一”节我比以往更开心。因为，我现在已是一年级的小学生了，而且还是一名光荣的少先队员和优秀的班干部。妈妈看到我对儿童节的期盼，就说：“韬韬啊，你现在不能还像在幼儿园时一样，只想着节日能去哪里玩？能收到什么自己喜欢的礼物？你长大了，是学生了，你要更努力的学习，尊敬师长，团结同学，做老师的'好帮手，同学的好榜样！”

　　今年的六一儿童节让我明白了一个道理，我很高兴。我已经不是幼儿园了，我长大了。所以我一定要让属于自己的节日过得充实而有意义！

六一儿童节作文 篇3

　　今天是“六一”儿童节，学校兴趣办了一场丰富多彩的游园活动。同学们玩得兴高采烈，校园里充满了欢歌笑语。

　　你瞧，这一组贴鼻子可真有趣！只见小明用红领巾蒙住眼睛，手里拿着一个圆圆的大鼻子。他转了两圈了，朝前走去。走到小丑面前，小心翼翼地把鼻子贴在小丑脸上，周围的同学都哄堂大笑起来。小明赶紧把鼻子往下挪了挪，结果，同学们捧腹大笑。小明摘下红领巾一看，发现自己把鼻子贴到小丑的眼睛下面了，也情不自禁地跟着哈哈大笑。

　　其中最好玩的就属钓鱼了。在裁判的'一声“开始”下，大家争先恐后地把长长的鱼杆甩进“鱼池”。鱼杆荡来晃去，怎么也钓不着鱼，同学们急得满头大汗。只有小刚专心致志地等待，不一会儿，就钓到了一条又肥又大的鱼，没几分钟就他就满载而归。

　　校园内有的同学在看精彩的木偶戏，有的在射飞镖，还有的在玩电脑。

　　这真是一个快乐的儿童节！

六一儿童节作文 篇4

　　夏天的阳光暖暖的，不知不觉，我已经只剩下最后一个儿童节，过完这个儿童节我就真的与“童年”告别。

　　最后的“六一”一定要过的有意义，要怎么过呢？我的脑海里出现几年前过“六一”的情景。

　　从上一年级开始，经历过5年的“六一”，可是我都没有正式上场表演过节目，不过去年，我们班几位同学出的小品在节目预选时学校领导却给最高分。

　　那是五年级的“六一”前夕，老师让我们准备一个节目，我们几个班级的文艺积极分子十分热火的讨论起节目来。乐队？没鼓手；跳舞？没创意；三句半？太俗。想半天，我们只有演最拿手的小品，综合每个人的意见，我们决定小品稿：《看电视》。

　　练好几个课间，“六一”前一周，终于轮到我们在学校领导面前表演。小品中各种搞笑的广告、综艺节目、才艺表演让领导们看得津津有味。看着领导们笑，我的心里也乐开花——没准会被选上。

　　几天后，成绩出来，我们是最高分！我们兴高采烈的进教室，班主任老师却神情严肃的对我们说，节目上不。“为什么？”我们的心情一下由晴转阴。“因为学校没那么多话筒，这个节目需要的话筒多，所以上不。”

　　还记得那时听老师的话，我们心情异常的低落，不过那个“六一”却是我最难忘的，大概是因为我们努力过，我们无悔。

　　想着想着，我忽然觉得，今年的“六一”我依然会积极的参加学校组织的庆祝活动，陪伴亲爱的.同学们开开心心庆祝我们的节日。不过今年有新打算：我要组织几个好朋友随心随欲，开开心心的“疯”上一日，带上喜爱的食品，一起爬爬九龙山，在山上唱唱歌尽情放松，给自己的童年画上一个圆满的句号。

　　即将走过童年，让我对人生有更多的思考。亲爱的童年，再见！让我们迈开大步，走向辉煌的明天。

六一儿童节作文 篇5

　　六月的春风吹入校园，大家穿着节日的盛装来到了学校，脸上露出灿烂的笑容，校园里焕然一新，因为今天是六一儿童节一个属于我们的节日。

　　我们搬着自己的椅子迫不及待的来到了操场集合。首先升国旗，仪仗队的同学走着真气的步伐来到国旗下，随着国歌的响起国旗渐渐的升起。儿童节的庆典正式开始了。

　　同学们表演了文艺节目。小朋友们为我们表演了“古韵春来”。他们穿的衣服就像关东大汉。鼓吹挥舞着，那红缨也飞舞着，这鼓声十分有节奏、娓娓动听。这腰鼓可是我们满族的特色，大家都怕看不到这精彩的节目不由自主的的站起来看小朋友们生动活泼的演出。

　　二年级的小朋友表演的三句半精彩纷呈，逗得观众捧腹大笑。里面的台词十分有趣，再加上他们天真幼稚的语言怪不得大家都爱着三句半呢！

　　演出之后我们又来看展板。最先映入眼帘的是同学们的剪纸，一个个剪纸栩栩如生、活灵活现的。剪纸雷锋和真的一模一样，真是绝了。我不禁赞叹：多么心灵手巧的小天使呀！我还看到了同学们的电子小报，里面的`作文文笔背景十分清新，让人见了就心中生喜。

　　回到班里我们开展了许多有趣的游戏，我最喜欢气球投篮了。老师让同学们吹起了六个气球把一根铁丝围成一个铁框将气球向里面投。谭佳伟同学做先锋第一个投。大家都为他加油呐喊，第一个没进，直到第五个他才吸取了教训。投进了一球，场下大家欢呼雀跃。再看看场上的他，手舞足蹈、喜气洋洋。终于到了我，我带着气球来到铁框前，我一看这么近，心里不禁暗暗生喜。心想我定能投中，可是想的容易，做起来难。我找好方向一投，但是气球太轻了，飞到了一边去了。接着投了几个都没有投中，我心急如焚。接着投了几次还是没投中，我想虽然我没投进去一个，但是重在参与嘛！

　　欢乐的六一，天真的童心，六一儿童节是我们最快乐的节日！

　　点评：六一是一个欢乐的日子，小作者的观察细致、全面，能将自己看到的场面写下来，能将自己的感情表达出来，而且有顺序，又生动。尤其是在描述自己做游戏的时候，语言流畅、清楚，习作中用词也丰富。

　　在习作的重点部分，再多花些笔墨，让详略得当、重点突出就更好了，还有注意用词要准确噢~

六一儿童节作文 篇6

　　六一儿童节，我期盼已久的节日终于来临。我安了不住心中的喜悦，蹦蹦跳跳的上学校跳去！

　　天哪，我不禁感叹道，这。也太漂亮了吧！原来，教师被同学们用天马行空的想象打扮的很美，我四处环望着，气球像红灯笼，高高地挂在彩带上，微风徐来，气球微微动摇，像在说：hi，你们好！彩带也不甘示弱，当微风再次徐来，彩带翩翩起舞，也像在说，瞧，我美妙的舞姿吧！我看的不亦乐呼。

　　叮铃铃，叮铃铃，集合铃声响起来！我们迅速排好队伍，踏着整齐的步伐，向操场走去，一看，原来是新少先队员入队仪式，十分庄重！队员宣完誓，完成少先队员入队仪式后，老师宣布，20xx年东方红小学六一儿童节游园活动现在开始。说完，几千人各奔东西，去各个教室参加活动。

　　我回到班级，我惊呆了，就是里人山人海，想，人也太多了吧！哎，没办法，谁呀？谁要我们班游戏好玩，装饰漂亮呢！

　　人实在太多了，想挤都挤不进，我们班的游戏，主题是好朋友抱成团，听起来都十分感兴趣呢，我看了这个成团游戏规则是当音乐停止时裁判报一个数字，抱团的`人数要和裁判报的数字一致才可以通关。

　　游戏开始了，：啦啦啦，啦啦啦！歌声飘荡着，我们迈着轻松的步伐，绕圆走，哼着歌，十分惬意，这时，歌声停止了，我被一股强大拉力拉了过去，我和两个女生抱在一团，四处张望，看还有没有没抱成团的人。已经宣布胜出的队伍了，我们垂头丧气，裁判说：没关系，还有参加的机会哟！后来，我们又参加了一次，终于胜利了！

　　其他班级都安排了精彩的游戏活动。如：美食街、吹乒乓球、踩气球、吹蜡烛、呼啦圈、做粽子、传送乒乓球……让每个同学玩的不亦乐乎。

　　儿童节的一天，让我十分难忘！

六一儿童节作文 篇7

　　今天是“六月一日”，小学阶段的最后一个节日悄然而至。我们激动不已。到了教室之后，大家纷纷的讨论着会有什么样的节目。

　　这时老师进入了教室，吩咐我们把凳子放到桌子上，我们要打扫教室。十几分钟过去了，大功告成。我们排着整齐的.队伍向学校的大餐厅走去。

　　大会开始了，很多领导来到了我们的学校，给我们讲话。我们都用本子记了下来，还有十几名同学得了星级小组，数学之星等一些的荣誉称号，我羡慕极了。

　　最主要的还要数表演节目了：一个个一年级的小朋友为我们表演了背诗词之类的东西。二年级，三年级的小朋友，为我们表演的差不多都是大合唱，他们唱得很好听。

　　接下来是四年级的表演：演的是孔雀舞。因为我也学过跳舞，所以有几次总想和她们一起跳，可是后面有录像，我不得不阻止自己。还有五年级的小品，笑得我肚子都疼了。

　　终于到我们六年级表演了。虽然我们班一个节目也没有，但是我们一点也不灰心丧气，老师是为了让我们专注学习，小考好考个好成绩。

　　最让我印象深刻的是《歌曲串烧》了，有好几首歌：倍儿爽，江南style，奔跑······

　　时间过得真快，还有半个月我们就要毕业了，我很舍不得母校，舍不得教过我的老师，亲爱的同学。再见，我最美好的“六月一日”。

六一儿童节作文 篇8

　　铃呤呤，铃呤呤我的闹钟响了。我伸了个懒腰，该起床了，我换掉了睡衣，撕下了一张日历，一看今天是六一儿童节。我喊起来。

　　我急忙刷牙洗脸，又吃完了早餐，飞快地往学校奔去。路上花红柳绿，空气十分清新。路上的柳树在微风的吹拂下，不停地摆动着柳条，好像在对我招手说：儿童节快乐！

　　我刚来到学校楼梯上，就听到了同学们的嬉戏声。我飞快地向楼上奔去，走进教室一看，噢，原来同学们正在布置教室。教室里的气球吹得像一个大皮球，上面还写着儿童节快乐。许多彩带布满教室，把教室装饰得美丽极了。布置完教室，同学们把老师请进教室。

　　开始表演了，有的女同学唱起了歌，那歌声犹如泉水叮咚叮咚，真好听，令人陶醉。唱完了，同学们报以热烈的掌声。下一个节目是跳舞，女同学在乐曲的'伴奏下翩翩起舞。她们的舞姿优美迷人。跳完了，全班再一次掌声雷动。

　　这一次儿童节最有意思的节目是—吹蜡烛。同学们点燃了几根红色的蜡烛。第一个上来吹蜡烛的同学鼓着思帮，向蜡烛吹去。蜡烛上的火晃了晃，又燃了起来。第二个同学把嘴鼓得大大的，像青蛙的肚子似的。只见他向蜡烛吹去，好几根晃了几下，有两根蜡烛被吹灭了。全班响起了热烈的掌声。

　　这一次儿童节真是让人难以忘怀，又洋溢着欢笑。

六一儿童节作文 篇9

　　盼星星，盼月亮，终于把六一儿童节盼来了，这一天我非常高兴！

　　吃过早饭，我换上新发的校服，早早来到学校。校园里十分热闹，你看同学们个个兴高采烈，鲜艳的红领巾格外耀眼；参加演出的同学穿着五颜六色的衣裙，就像一个个百花仙子般美丽；主席台上铺了红地毯，红色会标十分醒目，上面“欢庆六一梦想飞翔”八个黄色大字就像同学们一张张灿烂的笑脸。

　　大会开始了，首先是为优秀学生颁奖。看着一个个同学站在台上，得意洋洋捧着金光闪闪的奖状，我的'脸一阵阵发烧，心里十分难过，几乎不敢再看一眼。人家能得奖，我为什么就不行？我今后一定要好好学习，争取优秀成绩，让妈妈爸爸也因我而自豪。

　　接下来就是节目表演。第一个节目是三年级二班的大合唱，他们的声音清脆甜美，会场上掌声连连。第二个……第三个……终于轮到我们班《手绢舞》上场了！

　　伴随着优美的音乐，我们开心地舞蹈了起来。镶嵌着一圈圈金链的绿色的手绢，在我们指尖飞旋。一会儿舞台仿佛变成一片牡丹盛开的花园，绿色的花瓣，金色的花蕊，你几乎能闻见的脉脉花香；一会儿舞台又变成光芒四射的绿宝石的宝藏，一颗颗都那么璀璨夺目……我们我们尽情地舞着，跳着，台下的叫好声一阵高过一阵。

　　六一儿童节真好，我们收获了希望，收获了快乐，真希望每一天都是六一儿童节！

六一儿童节作文 篇10

　　如果有人问我：“你最喜欢哪个节日呢？”我会毫不犹豫地回答：“我最喜欢六一儿童节。”

　　每当六一儿童节到时，妈妈和爸爸都会给我买玩具和带我去游乐园玩。

　　上次六一儿童节，爸爸妈妈带我去了“波尔登森林公园”玩，走进大门，首先映入眼帘的是一本白色的大书，上面写着“波尔登公园”的来历。走进森林小道，首先看到的是绿油油的`森林。再往前走，可以看见一口井，井水清澈见底，井里有一群黑色的小蝌蚪，在水里自由自在的游着，爸爸说：“你用你边上的瓶子装一点水尝尝。”于是，我用瓶子装了一瓶水，一尝，“好甜呀！”离开井我们继续向上爬，过了一会儿就到了“波尔登公园”上面的游乐园，我玩了荡秋千，爸爸把我向前一推，顿时秋千飞得很高，我玩得十分开心。我们又玩了海盗船。一直玩到了下午，才恋恋不舍地离开了公园。

　　今天真是个快乐的六一。

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