小学生的作文

小学生的作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的小学生的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学生的作文 篇1

　　幸福是什么？也许，生活里有着某一个遍寻不着的、游离的答案。有人说，幸福就是父母的臂膀、温暖、结实、有安全感；有人说，幸福就是能拥有如自己所愿的生活、优越且舒适；也有人说，幸福是一个说不清、道不明的东西，仿佛近在咫尺却又遥不可及。而我，则认为幸福很简单。

　　小时候是最容易满足的。口渴的时候有一个冰淇淋；过生日时得到一个漂亮的洋娃娃，就会觉得自己是世界上最幸福的人。回忆起幼年的那一幕幕，仍有几分好奇：当初对幸福的定义，就这么简单？那时的我们，单纯得不掺一丝杂质，虽然那样天真、拙稚，但比起懵懂懂懂的少年时代，反而更让人憧憬、向往。现在的我们，比小时候更懂事，却在人生的在海上迷失了方向，遗失了幼年的幸福，遗失了纯粹的童年、自然，也遗失了当初那个单纯如一张白纸的自己。繁多的课业、繁重的考试、繁琐的事情铺天盖地席卷而来，日复一日，构成了紧张而单调的生活，谁还有时间思考幸福的.所在？“减负”，大概就是一种幸福吧。作文

　　从书的世界里拔出头来，深吸一口气。我静默良久，忽然释然。世界其实没有眼中这般复杂，真的。虽然这世界本就是个理不出头绪的线团，但如果用简单一些的眼光去看待，你会发现，其实有很多东西还是很美好的。不要太过计较烦琐的事，因为人能到世上走一遭已经很不容易了，若太在意让生活变复杂的小事，那一切都会变得不尽人意。

　　其实，上天给我们健全的四肢，善解人意的父母，让我们生活在这世上，本身就是一种与生俱来的幸福。我庆幸自己用一下午的时间，懂得了幸福的所在，找回了遗失的简单幸福。作文

小学生的作文 篇2

　　4月8日一早，五（3）班的同学在多功能厅进行了一场激烈而又精彩的辩论赛。论题为《小学生有没有必要带手机上学》。正方的观点为“小学生可以带手机上学”，而反方的观点则是“小学生没有必要，甚至不应该带手机上学。”

　　辩论开始了，正反两方的一辩起身致词，发表了自己的看法。接着，到了自由辩论时间。辩手们展开了激烈的`唇枪舌战，各自诉说着自己的理由。有的辩手言辞犀利，旁征博引，话语富有哲理；有的辩手调理清晰，语言流畅；有的辩手聪明机智，善于转换话题，请君入瓮。观众们听了，频频点头，被他们精彩的言辞所折服。就这样，双方辩手你一言，我一语，圆满地结束了这场“舌战”。

　　最后，评委老师宣布这场比赛以平局告终，并对这场辩论赛进行了点评。老师还指导了同学们一些辩论的技巧，使同学们受益匪浅。

　　其实，举行这场辩论赛的目的并不是要分胜负，论高低，而是为了锻炼同学们的逻辑思维能力，及语言表达能力，辩论能使得我们的思想更加活跃、更加容易接受新鲜事物。

小学生的作文 篇3

　　在我们身边时常可以听到这样一句话：我们是礼仪之邦。而在我们眼前常常出现与之不相衬的画面，让我感到汗颜，羞愧。如：为了一个座位争吵不休；为了5角钱争得头破血流；随地乱扔果皮、纸屑；张口就是脏话……

　　今天，在逛街时，我看见路旁的电话亭，油漆斑斑驳驳，亭内亭外贴满了各式各样的小广告，“房顶补漏，136XXXXXX”，“吊车，137XXXXXX”。连显示屏也未能幸免，有几个键盘都被挖掉了，听筒悬挂在半空中摇曳。它仿佛在哭诉：“我本是这城市文明的标志，现在却成了城市景观的污点。虽说现在社会进步很快，差不多人手一机，我已不太重要，但也不用把我贴成像旧社会瘌痢头一样，满头的狗皮膏药，也不用把我划得满目疮痍的.……”在风中，电话亭就这样颤颤抖抖地里在那，告诉人们它的沧桑岁月和风烛残年。

　　人们用辛勤劳动和智慧创造了美丽而繁华的城市，推动了社会与文明。可我发现好多人的某些言行跟不上社会文明的节拍，严重影响了这美丽而繁华的城市的进步。我号召我们每个人都约束自己的不良行为。从现在开始好好地遵守道德规范，自觉爱护我们生存的城市。使我们的城市更靓丽、和谐。

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