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垃圾箱的哭诉作文
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的垃圾箱的哭诉作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
垃圾箱的哭诉作文1
教室门外墙角，堆着小山的垃圾，有几只圆头苍蝇，在吃美食呢！那里有同学们吃剩的面包和没喝完的饮料。
穿着漂亮的连衣裙的女孩走来。她皱着眉头，一手捏着鼻子，另一只手扇着。可能是怕弄脏了衣服，于是她踮起脚尖，小心翼翼地走过了垃圾堆。
一个高年级的.哥哥走来，朝着垃圾笑笑！做了个准备起跑的姿势，右脚一蹬，跨过了那堆臭臭、脏脏的垃圾。“轻松搞定！”他回头望望垃圾山，摆了个帅帅的POSS。
小男孩挥舞着一根粗粗的棒子走来，他见到这堆垃圾，就用棒子拨拉着，“贝壳”，他嘻嘻地笑了，“想不到垃圾堆里还有宝！”
不久又来了一个男生。他望着臭气熏天的垃圾，眉头紧锁，他拿来扫把和粪斗，弯下腰专心致志地把垃圾扫进粪斗，最后把垃圾倒进大大的垃圾桶。教室门口被这个男生扫得干干净净、一尘不染。苍蝇见没食物，飞走了。
这个男孩的一举一动正巧被值日老师看到了，结果他被评为“环保小卫士”。
垃圾箱的哭诉作文2
午饭后，我们在教室里认真地做值日，同学们做得可认真了，不用多久就把教室里整理地干干净净。此时，郭老师正在批作业，突然听到：“谢雨桐，去把滕若兮找来改作业！”“好的，我马上就去！”我约上夏欣欣和我一起去。
我们来到楼下很快就找到了滕若兮。任务完成了，我和夏欣欣就去玩了。突然，走过来一位戴眼镜的男老师。男老师用手指了指前面的大花坛，说：“那里有许多垃圾，你们几个学生过去捡一捡。”只见我们教室隔壁的两个大哥哥和大姐姐马上跑开了，剩下我和夏欣欣俩了。我们俩就赶快过去捡起了地上的许多垃圾，戴眼镜的男老师表扬我们真棒，还用手机咔擦咔擦把我和夏欣欣拍了下来。
捡完了垃圾，我和夏欣欣回到了教室里，马上把这事告诉了郭老师，郭老师表扬了我们俩。后来，郭老师告诉我，那位戴眼镜的老师是学校的副校长，他还把我们捡垃圾的照片发在老师的'微信群里，表扬我们俩做得好呢！
上课铃响了，郭老师又在班上表扬了我和夏欣欣，说我们俩为一（4）争光了，叫大家向我们俩学习呢，还奖励我们俩一本厚厚的本子呢！哈哈，今天真高兴，我们做好事了，为班级争光了！
垃圾箱的哭诉作文3
我是一个干净而整洁的垃圾筒，被人们带到了一个城市，我在一条公路边站着。
人们见了我就说：“多干净的垃圾筒啊，比那些脏垃圾筒漂亮，干净多了。”以后一定是一个好帮手。我为自己感到多么自豪啊!人们把一袋又一袋的垃圾扔进我的身体，我真的'以为是城市的好帮手呢!可是好景不长，我身上都塞满了垃圾，渐渐的我被人们给遗忘了，成了苍蝇的天地。人们也不再喜欢臭乎乎的我了，我好伤心啊!
我多么想再回到以前，还是一个干净而整洁的垃圾筒啊!就在我伤心无奈的时候，来了一群红领巾，我多么兴奋啊!心想：“我总算有救了。”可是他们只在我身边打扫，没人感觉到我的存在，我伤心欲绝。忽然，有两个孩子看到了我，把我身上的垃圾清理干净。我激动的热泪盈眶，真好，我又是一个干净、整洁的我了，我好开心啊!
我多想对人类说：“你们不能用外表来衡量我的价值，要知道，每样东西都有它的用途。以后看到不干净的东西，一定要打扫，不然会污染环境。希望人人都爱劳动，人人都讲卫生。”
垃圾箱的哭诉作文4
一亿年前，我们的地球上树林茂密，地上没有任何垃圾；一千年前，我们地球上的环境是那么的适宜，没有温室效应，也没有热岛效应；一百年前，我们的天空蔚蓝如海，清澈若镜，处处皆是大地之镜；几十年前，我们的溪水小河仍是清澈见底，水草柔软，人鱼相戏。今天的地球，二氧化碳较之过去不知呈几何速度增长；今天的天空，酸雨腐蚀，臭氧层破坏严重，垃圾焚烧处处存在；今天的河流，污水排放，流经之地寸草不生。而这一切，都是那叠起来有万丈楼高，倒下犹如山崩海啸的垃圾所造成的。
人人都享受着便捷的生活，垃圾分类视若无物，乱丢垃圾更是习以为常。但我们又可曾想过，我们如此便捷的'破坏我们身边的环境，不正是将我们的理性辨别能力与勤劳心都当作垃圾随手乱丢了吗？
垃圾车间，无数垃圾从传输带上缓缓送上来，几个带着口罩，穿着厚重的手套，拿着钳子的工人正在恶臭无比的垃圾堆中翻找着分类不当的垃圾。也许他们并不是自愿如此，有些更是生活所迫。但比起他们所做的行为，我们之间究竟谁才是垃圾，应该被自然与环境所抛弃？
中国的土地绝对不算少，但较之我们用垃圾造成的破坏力却绝对不算多。我们究竟还剩多少土地让我们来浪费？
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