《我想》诗歌15篇（精选）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家肯定对各类诗歌都很熟悉吧，诗歌是一种抒情言志的文学体裁。还苦于找不到好的诗歌？下面是小编收集整理的《我想》诗歌，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《我想》诗歌1
当立春的步伐，匆匆到来
花骨正待破绽，溪流破冰
流水潺潺，你绽放的理想
已酝酿成熟，你在春风吹来的途中
将一只蝴蝶往返的路径巡视
并故意暴露，你心底的秘密
--
此时，蜜蜂跃跃欲试
花香正在弥漫，
你穿行在开满花儿的地方，
认真审批关于姹紫嫣红，
关于桃红柳绿的文件，
并鼓励那些催春的光芒
还有那些挂在脸上的笑颜
--
春雨飘渺的痕迹，已藏进花枝
新鲜的绿意，早已穿破鸟语
你呵护了紫燕的呢喃，也哺育了我
一个冬季的心思，
让我的'青春年华，更加殷实
--
你羞涩了桃花的容颜
与流水亲密无间，在一则
寻人启事前，制造了桃色新闻
盼归的泪水，打湿了佳人的衣衫
--
你邀请阳光，
照亮残冬留下的阴郁，
对不经世事的玫瑰闭口缄言，
不谈那些不成熟的爱恋
你操一口浓浓的方言，
将一段早恋的艳遇畅谈，
还带着眉飞色舞的表演，
我说，你是大言不惭
--
最后，我成了一名画家，
我将你温馨的气息，塞满丹青的心间
用多彩的画笔，描幕一幅水墨山水
从此，你是我笔下永不褪色的底片
《我想》诗歌2
年年有清明
清明又临近
整整二十年了
每次看到墓碑上的名字
让我泪雨倾下
坟头茂密的野草
如我疯长的思念
一座墓碑
像坚硬冰冷的盾牌
把我们无情的天地相隔
爸爸，我想您了
您在那边还好吗
你是否
还能感受到女儿的牵挂
你是否
还能听到女的声声嘶喊
你是否
还能为女儿擦去想您的泪花
爸爸，我想您了
春天来了
你是否已把那笨重的厚衣换下
夏天与云雾笼罩天边
你是否已备好遮雨的伞
秋天风起叶落
你是否能收到枫叶做的笺
那是女儿长长的.思念与泪花
冬天冰雪覆盖
您是否能感受到
女儿那暖暖的牵挂
爸爸，女儿想您了
女儿好想，再为您沏一壶龙井
看您慢慢品茶
女儿好想，您把梳子轻轻拿起
再为我把小辫扎
女儿好想，摆好那局未下完的棋
让您把我打得落花流水
女儿好想，再递给您奖状
让您骄傲的把我夸
爸爸，我想您了
每天都把您的照片
贴在胸口上
想用这撕裂的心疼
唤您回家
那怕是午夜梦回时
给女儿留下片言只字
那怕只有一个字
我也会读懂它
爸爸，女儿想您了
您回来吧
看看您最疼爱的女儿
和您割舍不下
躺在病床上的妈妈
看看您在时那个温馨的家
爸爸，女儿真的想您了
记得回家啊
别让我们一直挂着泪花。
《我想》诗歌3
我想告诉你
这里
清晨溪水的叮铃
鸟儿睁眼前的梦呓
风闯进山谷的'慌乱
云枕着天空神游
我想告诉你
这里
林间阳光的斑驳
花丛蜂蝶的扑闪
水中鱼儿的轻吻
老宅的门吱呀着昨日的大红囍
我想告诉你
这里
黑夜有多完美的残缺
远山笼着怎样温暖的思念
群星聆听了这样一个故事：
梦里撕心裂肺呼喊的哭泣
静躺粉红信笺的字句
淡去了鲜艳
褪尽了狂热
模糊了字迹
褶皱了岁月
依旧期盼着远去的那张车票
《我想》诗歌4
当林间的蝉儿，吱吱唱起露歌
我还睡呢
我忘记那是爱的召唤
是蛰伏地里几个冬春
悄悄
又从地里响起的声音
七月，我摘采过一枝莲蓬
忘记告诉你
那是莲花开落的声音
那是夏天，最后的一阵欢喜
你说过
你爱看花开
却不喜落花的样子
所以我记得
记得告诉你，我手中撷起的
是一枝莲蓬
莲蓬撷起时
一节一节的'清香
如雨后清新的空气，荡漾弥漫
藕断丝连
我记得
那个午后
莲花开满青池
你像狂风暴雨卷起的冰雹
在我青春的脸上
扎满
血红的唇印
不要伤感
这世界很平静
虽然雨后青池折损过一枝粉茎
但我告诉你，毕竟
七月火红的眼睛，没有降温
我看到爱
像一片羞涩的晚霞
《我想》诗歌5
我想把小手，
安在太阳上。
带着一朵柔软的白云，
牵着碧蓝的天空，
悠呀，悠
悠出白云自由自在的歌唱。
我想把脚丫，
伸进清澈见底的小河里。
与活蹦乱跳的'小鱼、小虾，
一起嬉戏打闹，
玩呀，玩
玩儿出声声童年的乐趣。
我想把眼睛，
安在彩虹上。
看世界多广大，
瞧人们多忙碌，
望呀，望
世界是充满奥秘而又美妙。
我想把自己，
种在大家心里。
倾听每个人的心声，
当他伤心时，
去慰藉他；
当他难过时，
给他带来快乐；
当他孤独时，
去陪伴他；
当他开心时，
与他一起分享快乐！
我会一直在每个人的心里，
让每个人开心快乐的度过每一天，
这是我最大的愿望
《我想》诗歌6
我想飞到你的身旁
看一看你的模样，
是不是和我想的一样？
我的模样
是不是你期待的芬芳？
我想飞到你的身旁，
给你带去一抹灿烂的.阳光，
那一缕缕绽放的光芒，
映照在你的窗，
给你明媚与光亮……
我想飞到你的身旁，
你会不会与我徜徉
绿悠悠的草地上
把星星张望？
把我们的愿望写在纸上，
放飞梦想……
我想飞到你的身旁，
与你一起漫步在花海的路旁，
在花的蕊心上，
让心事轻轻飘荡，
在光阴的长路上，
珍藏……
我想飞到你的身旁，
与你共赏圆圆的月亮，
让珍藏许久的秘密铺就画廊，
五颜六色的流光，
在时光深处轻轻流淌……
我想飞到你的身旁，
你会等候在路旁，
如果那样，
眼角的泪水一定忍不住
澎湃激荡——
在时光的指尖上飞扬……
《我想》诗歌7
你不在的日子，真的好伤感，才发现我已离不开你，我不能失去你的存在。没有了你在身旁对我生气，我开始怀念你愤怒的表情；没有了你在身旁傻傻的笑，我开始回忆你的微笑是那么灿烂；没有了你在身旁，你的位置是空闲着的，我的心也是空荡着的，开始想象有你在的气息。我想你，真的好想你。
我不在乎什么天长地久
今生要你一个我就足够
我不想要轰轰烈烈的爱恋
只要小浪漫就好
我不管什么太大的誓言
只想要平平淡淡的度过每一天
有你时刻陪在我身旁
别的什么也不去奢求
只要你能看开开心心
我能为你付出一切的所有
你有世上最美的笑容
你有最可爱的脸颊
还有那漂亮的眼睛
可惜结果是都不属于我
我只想和你牵手走过大街小巷
让别人知道你是我的唯一
我只想和你看夜空
让你懂得我的心对你
直到海枯石也烂
我只想和你共进晚餐
感受温馨时刻
我只想要你天天开心
没有什么烦恼
我很想我很想
我只是真的很想
我有太多的`想法
我很想
我不在乎什么天长地久
今生要你一个我就足够
多给你一些关心呵护
努力不让你受委屈
我不想要轰轰烈烈的爱恋
只要小浪漫就好
只想环绕你左右每天
惊喜也不需太多
我不管什么太大的誓言
只想要平平淡淡的度过每一天
我们要互相珍惜彼此
不离不弃不分开
有你时刻陪在我身旁
别的什么也不去奢求
就算天边彩虹再美
我也不会独自去欣赏
只要你能看开开心心
我能为你付出一切的所有
我不在乎什么天长地久
今生要你一个我就足够
要你一个我就足够
我就足够
足够
《我想》诗歌8
妈妈，我想您了。您知道吗？
每天早上睁开了双眼，我发现您没在我身边。
有时，我恐慌地看着我们的宿舍，
心里在想：“妈妈，您现在在家里做什么呢？”
妈妈，我想您了。你知道吗？
每天中午，我和同学们一起去餐厅，
看着旁边的老师与同学，
我不禁低头：“妈妈，今天中午您在家做了什么好吃的？”
妈妈，我想您了。您知道吗？
每天晚上，我自己打水，自己洗袜子。
水花溅到我的身上、头上。
您知道：原来我在家什么时候洗过衣服啊？
妈妈，我想你了，你知道吗？
我和同学闹矛盾了。她说的话可不好听啦。我悄悄地哭了。
家是最温暖的地方，容纳我一切的缺点与不快乐。
妈妈，我想您了。您知道吗？
小鸟总有一天要长大，小树总有一天要挺拔。
不经历风雨，不能见彩虹，
经过风雨，我会更茁壮，更快乐地成长。
妈妈，您知道吗？
虽然您不在我身边，但是，我从不害怕，
我知道：您的爱会陪我走遍海角天涯！
我想对你们说（符合小学生）
爷爷奶奶曾这样对我说
孩子，你们都是幸福的一代
天天生活在浓浓的关爱里
爸爸妈妈曾这样对我说
孩子，你们都是幸运的一代
天天生活在温暖的阳光里
老师也曾这样对我说
同学们，你们都是快乐的一代
天天无忧无虑，自由自在
展开理想的翅膀
翱翔在知识的海洋里
我想对爷爷奶奶说：
是呀，这得感谢您，
为我们奉献了一切
而您的`头上，却白发苍苍
我想对爸爸妈妈说；
是呀，这得感谢您
为我们创造了一切
而您的额头，却布满了皱纹
我想对老师说：
是呀，这得感谢您
为我们付出了多少的心血
而您年轻的身影，却刻在了那黑板上，作业里，书本中。
此时此刻，我多想变成一束飘满芳香的鲜花
开放在爷爷奶奶窗前
让微笑永远留在您的脸上
此时此刻，我多想化作一缕不倦的凉风
给爸爸妈妈带去清凉
不再让汗水挥洒
此时此刻，我多想化做一杯清茶
让老师的声音永远圆润，不再嘶哑
此时此刻，我多想紧紧依在您的怀抱里
深深地说一声：谢谢你们！
《我想》诗歌9
年少的我总让您无法舒心
那时我难以理解您的付出
总是按自己的意想
无意将您伤害
可您依然筑起一道爱的堡垒
保护着、宠着我
让我更快乐，生活的更好
我永远不会忘记
生病时您细心的照料与担心
当我清醒
看着您憔悴的脸庞
我泛起无尽的自责
我喜欢伪装
不想让您看到我的难过
而平添烦恼与担心
我依然做着那个没心没肺的丫头
让您照顾着
不愿长大
也害怕长大
我想让您还和以前一样
不想您觉得自己已变苍老
可我知道
这只是自欺欺人的想法
是我的`自私让您更加忙碌
妈妈，您的女儿其实已经长大
我可以独自面对生活
现在的我不愿您为我更加操劳
妈妈，女儿我想对你说：
谢谢您！妈妈
生活，就交给女儿来处理
我想让您可以快乐地享受生活
《我想》诗歌10
我想把小手，
安在小花上，
带上一串花瓣儿，
牵着蝴蝶一起跳舞，
跳呀，跳
跳出美丽的舞蹈。
我想把脚丫，
接在清澈的小河上，
伸进轻柔的`小河姐姐的怀抱，
和鱼儿妹妹做游戏。
游呀，游
游出整天的快乐。
我想把眼睛，
装在月球上。
看看太阳有多大，
瞧一瞧星星有多美。
望呀，望
宇宙是那么漂亮。
我想把自己，
变成一只小动物。
变成小猪胖的像球，
变成小鹿跑的飞快。
变成蜻蜓和蝴蝶，
更是我最大的愿望，
我会飞呀，飞
飞去看看世界有多美。
《我想》诗歌11
秋风轻拂，
菊花已满身鲜艳；
仰望蓝天，
鸟儿在欢快地自在游玩；
金色阳光，
把我们晒得淋漓大汗；
秋天，
已朗然来到了身边。
小学只剩下最后一年，
初中已离我们不远。
师生之间深厚的情感，
会不会被时间阻断？
一恍就是五年，
不长亦不短的五年，
让人回忆，更让人时刻怀念！
哦，
我想控制时间，
我想让时间倒转，
我想回到那快乐的童年。
我想和我的伙伴，
无忧无虑嬉戏耍玩；
我想和我去世的奶奶，
把我幼时天真的动作重演；
我想再看看，
童年的'我是多么可爱，
可爱的我是多么讨人喜欢！
哦，
我想控制时间，
我想让时间过得再快点。
我想让我的心愿，
尽快地实现：
我想成为一名作家，
写下千古传颂的名篇；
我想成为一名数学家，
为我的祖国撷取一顶数学王国的桂冠。
然而，时间一去不会复返，
今天，又已迎来了傍晚，
我还有好多的事情没有做完。
时间，你能否给我控制权，
我能不能让你的步伐时快时慢？
我拿起钟表看看，
时间走得不紧不慢，
一圈又一圈，
一日又一日，
一年又一年。
《我想》诗歌12
老师，我想对你说：
你的音容笑貌，
你的举手投足，
时常展现在我的眼前；
你的关心，爱护，
一直萦绕在我的脑海里；
你的循循善诱，谆谆教导，
至今铭记在我的心中；
你和我们一起时的一切，
都如同昨日历历在目。
老师，我想对你说：
是你给了我学习的自信；
是你给了我生活的勇气，
是你给了我发奋图强的动力，
是你给了我奔向好前程的希望。
老师，我想对你说：
你是我开启智慧的敲门砖；
你是我打开幸福之门的金钥匙；
你是我生活航程中的引路人；
你是我奏响人生乐章的'指挥者。
老师，我想对你说：
如果没有你，
或许我就会自暴自弃；
如果没有你，
或许我就会那么沉迷下去；
如果没有你，
或许就没有我生活的前景；
如果没有你，
或许就没有今天的我。
老师，我想对你说：
感谢你风雨之中为我的遮挡；
感谢你冰天雪地之时给予我温暖；
感谢你对我的培育之恩；
感谢你对我的知遇之情。
老师，我想对你说：
祝愿你健健康康，
幸幸福福，
和和美美，
快快乐乐地度过每一天！
《我想》诗歌13
我想把小手
安在小鸟的翅膀上。
带着一缕清风，
抚摸云的衣裳，
飞呀，飞
飞到蓝天里翱翔。
我想把脚丫
接在小鱼的尾巴上。
跃进小河里，
感受水在脚边流淌，
游呀，游
游到大海里徜徉。
我想把眼睛
装在探索的卫星上。
看那神秘的银河，
瞧那耀眼的太阳，
望呀，望
望向地球上自己的故乡。
我想把自己
种在知识的海洋。
变书本，让人获取知识，
变灯塔，为人指引方向。
成为帆船，
更是我最大的`愿望。
我会飘呀，飘
飘向无际的远方。
不过，飘向无际的远方，
要和爸爸妈妈商量商量。
《我想》诗歌14
目标：
1.观察动物的明显特征，理解诗歌内容
2.感受诗歌中的稚拙美，学习创编诗句
准备：
动物图片若干（大象、小猴、小鹿、长颈鹿、小兔、小猫钓鱼等）
过程：
一、导入新课
师：小朋友好
幼：老师好
师：今天，我们中三班来了很多小客人，想和你们一起玩游戏，你们想知道他们是谁吗？
幼：想
（一）观察动物图片
1.小象图片
1）师：（边出示小象图片，边说我们一起看看第一个小客人是谁？）
这是谁呀？（小象）
小象的身体哪里最好玩？（鼻子、嘴巴、腿、尾巴）
小象的鼻子可以干什么呀？（喷水、洗澡、洗脸、拿东西）
2）师：（边出示小象小象喷水浇花的图片边说）小朋友们说的很好，我们看看这只小象用鼻子在干什么呀？（幼儿：喷水、浇花）
3）师：（边出示小象滑滑梯图片边说）小朋友在这只小象的鼻子上干什么呀？（幼：小朋友在小象的鼻子上滑滑梯）
假如你有长鼻子你想干什么？（喷水、洗澡、洗脸、拿东西）
4）师：（边出示小象握手的图片边说）小朋友看这两只小象用鼻子在干什么呀？
引导：我们小朋友见面，会握手问好，这两只小象也在用鼻子握手问好。
（边出示字幕边说）看见小象，我想有个长鼻子，和小象用鼻子握握手，然后领读一遍。
5）（边出示词语"握握手"边说）请小朋友跟老师认识一个新词语（幼儿跟读两遍）握握手（握握手）握握手（握握手）
2.小猴图片
1) 师：（边出示小猴图片边说）下面我们看看来我们班的第二个小客人是谁？）
小朋友看这是谁呀？（小猴子）
你想跟小猴玩吗？（想）
小猴身体的哪里最好玩？（尾巴、鼻子、嘴巴）
2)师：（边出示小猴倒挂图片边说）看这两只小象在干什么呀？（幼儿：倒挂在树上）
对，倒挂在树上摇来摇去，他们是在用尾巴荡秋千。
假如你有条长尾巴，你想干什么？（扫地、打苍蝇、玩游戏）
3) 师：（边出示小猴拉钩图片边说）我们看这两只小猴用尾巴在干什么呀？（碰屁股、握手、玩）
引导：我们小朋友在玩的时候，经常会说：拉钩上吊，一百年不许变，这两只小猴也在学我们小朋友拉钩呢！
（边出示字幕边说）看见小猴，我想有条长尾巴，和小猴用尾巴"拉拉勾，然后领读一遍。
4) 师：（边出示词语拉拉勾，边说）请小朋友跟老师认识今天的`第二个新词语：拉拉勾（拉拉勾）拉拉勾（拉拉勾）
3.小鹿图片
1) 师：（边出示小鹿图片边说）看看今天我们班的第三位小客人是谁？）
小朋友看这是谁呀？（小鹿）
小鹿的头上长着什么？（角）
对，是犄角
如果你们有对长犄角，你想干什么？（低头、挖东西、抵人）
请小朋友拿起你们的小小手，我们一起来模仿小鹿的犄角（与小朋友做顶牛的动作），然后问：我们用小鹿的犄角在干什么呀？（抵头）
小朋友说的真好，抵头也就是顶牛
2)师：（边出示小鹿顶牛图片边说）我们看这两只小鹿在干什么？（幼:顶牛）
对，两只小鹿在用犄角顶牛
（边出示字幕边说）看见小鹿，我想有对长犄角，和小鹿用犄角"顶顶牛"。然后领读一遍
2)师：（边出示词语"顶顶牛"边说）请小朋友跟老师认识今天的第三个新词语：顶顶牛（顶顶牛）顶顶牛（顶顶牛）
《我想》诗歌15
亲爱的，我想对你说：
除了你，我谁都不想要。
我不是碰不到更好的，而是因为有了你，我不想再碰到更好的。
我不是不会对别人动心，而是因为有了你，我没有必要对别人动心。
我不是不会爱上别人，而是因为有了你，我想更加珍惜呵护你。
世界上好人多的是，即使你不是最好的，甚至不是最适合我的。但你是我最珍惜的，拥有你我已经足够。缺点可以改正，性格可以磨合，但机会失去了就在也没有咯。
亲爱的，我想对你说：
不要让太多的昨天占据你的今天。
失去的东西从未真正属于你，请不要挽留和心痛。
爱情使人忘记了时间，而你的时间使你忘记了我的'存在。
亲爱的，我想对你说：
如果真爱，就要接受对方的缺点和不足，因为人无完人。
如果真爱，就要爱屋及乌，即使不喜欢的也要迁就对方。
如果真爱，就要相互包容，相互体谅，相互信任，相互尊重，相互理解。
如果真爱，就要多珍惜，不要无所谓的态度。
如果真爱，就要你的朋友，家人认识了解他。
亲爱的，我想对你说：
我哭无论是不是你的错，拜托你哄一下我。
我给你发脾气，是因为我关心紧张你。
在我的朋友面前，我希望你表现的在乎我紧张我点。
我不介意你身材好，但您不能比我瘦。
有些事情我不是不会做而是我不想做。
麻烦你老人家在百忙中给我打个电话，谢谢咯。
我喜欢你努力工作，但请你尽量抽时间陪我。
电话里面生气突然挂掉，其实是想你立刻打过来哄我。
你可以跟女人玩，但是麻烦你让她们自重点。
我不是不爱打扮，而是我想让你看到真实的自己。
我不是贪婪你什么，我只想把握你的明天。
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