我的拿手好戏优秀作文实用15篇
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的我的拿手好戏优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的拿手好戏优秀作文1
我的拿手好戏，那可说来话长，让我来介绍一下吧！
首先我要说的是架子鼓，因为它是大哥哥，已有六年历史了！先来说说他的出生和长大吧！我为什么要学架子鼓呢？这里还有个小故事呢！有一天，我去七色花拍照（那时我才四岁），听到旁边有砰砰砰咚咚咚的声音，很好奇就跑了过去，那是我第一次见到架子鼓。妈妈看我喜欢就给我报上了名。日复一日，年复一年，我就这样坚持了下来。
下面我要介绍二哥──二胡，它也是我的宝贝，伴随我已有四年了。在我的架子鼓两岁的时候，二胡就出生了。姥爷是个二胡业余爱好者。一天，我去他家玩，看到小区里有好多人挤在一起，走进了原来是二胡班招生呢。姥爷毫不犹豫的`报了名，看他意气风发的样子，我也不示弱报上了名，决心跟姥爷比一比。之后我刻苦练习，一有时间就和姥爷切磋，现在我的二胡正慢慢地走向成熟，从人生的春天走向秋天。
最后说说三弟──国画，它的年龄最小，只有两岁。跟哥哥不同，它很内向，从不发出任何声响。但这并不表示它没有思想，它是艺术家！时而如大家闺秀“知书达理，喜行不言色”，时而如小家碧玉“秀而不媚，清而不寒”，不管何时它追求的永远是“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。我喜欢它，喜欢它的内敛更喜欢他的张扬！三弟年龄虽小志气远大，它一定会同哥哥一样长成参天大树！
我的拿手好戏还有很多很多，说了这么多口渴了，现在你来讲我来听，给我讲讲你的拿手好戏吧！
我的拿手好戏优秀作文2
有句话说的好：“十八般武艺，样样是好戏。”捏泥人的，手艺不一般；弹钢琴的，节奏感很强；这吹笛子的呀，肺活量要特别好。这年头，有个才艺不简单，而我的拿手好戏就是朗诵。
终于在又一次的排练后，我才把悬着的心放了下来，想起了当初学朗诵的艰苦“史记”。每次看到电视上的人朗诵时，声情并茂的朗诵好像把我拉进了她们的世界，正因为这个神奇的感受，才让我认识了朗诵这个魔法一般的艺术，我才真正体会到了“台上一分钟，台下十年功”的含义。
刚开始的时候，我连语调都分不清，不过在老师耐心的指导下，我从一个机器人一样的声音，变成了声色丰满有真情实感的朗诵者。
那次比赛，当舞台上的灯突然亮了起来，放起了轻松的乐曲时，我开始配着音乐用真情实感展示朗诵的魅力。昨天，是别人把我带入朗诵的世界；今天，我要把听众带到我的世界！随着音乐一步一步进入高潮，我激情澎湃的朗诵着。放眼望去，舞台下所有的人好像都被我施的这“魔法”吸引了，她(他)们脸上带着陶醉的神情，好像找到了步入新世外桃源大门的钥匙……
但偏是这个时候，我的记忆力就偏要搞恶作剧，一个咣当，下句的`词就被它“偷”走了，不过这可难不到我，我双眼一闭，把这句词直接跳了过去，等我慢慢睁开眼，就像什么也没有发生一样。
我的拿手好戏差一点演崩了，好在没出什么错误，最后一段词、一句话、最后一个字……啊！终于，我长长的呼了一口气，总算完美的结束了这次的朗诵。
当观众还意犹未尽的时候，我已经悄悄下场了。回家时，妈妈还给了我一个大大的赞，有一种莫名的成就感在我的心里乐开了花。
我的拿手好戏优秀作文3
人人都有自己的拿手好戏，我也有，那就是刺绣。
有一次，我们一家来到了镇湖绣品一条街，到妈妈的朋友家坐客。主人家里的一幅幅刺绣作品让我看着看着就喜欢上了。看，小草、小花从土里探出头来，仿佛就是真的在我面前一样，惟妙惟肖；小狗跑啊跑啊，就感觉快要跑出来一样，活灵活现。于是，我萌发了学习苏绣的念头，就这样，每周六妈妈都要带我过来学，我已经学了近两年了，绣起来，也有模有样的.了。
妹妹的生日快到了，父母都准备好了礼物，可我还在苦思冥想，给她送什么呢？什么礼物才能让妹妹格外喜欢、铭记在心呢？有了，就用我的拿手好戏！
我找来了布、针、线、尺子、画好了图，忙了好半天。我想绣立体的花，先画个圆，再把线分别固定在圆的四个角上，再拿一根线把他们分别穿在一起，一上一下，这花就绣好了。我又绣了一朵有五片花瓣的小菊花；再用打钉绣法绣了几片花蕊，多绣了几朵就成了花束。我用蓝线绣了丝带，再用锁链绣法绣出了花杆，最后把它绣成包——完工！
妹妹过生日了，我把它仔细地包装起来，送给了妹妹。妹妹打开一看，是她心怡已久的小包，她开心地大叫起来：“哇，好好看呀！”妈妈爸爸，亲戚朋友也都看了个遍，都夸我绣得好。听着别人的表扬，我心里美滋滋的。
“真是一个心灵手巧的姑娘，等我过生日的时候你能不能也给我绣一个？”看着小姨期待的眼神，我微笑着点点头。
老师的话：很高兴看到张若溪同学的写得越来越有感觉了。开头简洁地写出自己的拿手好戏是刺绣，接着向我们简单介绍了学习刺绣的情况，然后通过为过生日的妹妹绣一个小包的事例，写出了自己的拿手好戏得到了大家的夸赞，最后，用小姨的期待作为结尾，很特别，有创意。只要用心，我们每个人都能写出好来！
我的拿手好戏优秀作文4
说起拿手好戏，大家一定会想到唱几首悠扬的歌曲，写两笔钢劲有力的钢笔字，或是画一幅漂亮的山水画等等。而我的拿手好戏很简单——骑自行车。
一开始，我总是看到别人在楼下飞速地骑着单车，我非常羡慕，可是我连单车都不会骑。同学们每次出去都不会叫上我，唉，我真孤独。
于是，我让爸爸给我买了一辆自行车，并教我骑车，晚上，趁篮球场上没有人的时候，爸爸扶着我开始练习。刚开始的时候，我有点儿害怕，爸爸对我说：“你不用管别的，只用脚蹬踏板一直踩就行了，我会一直扶着你的。”我慢慢跨上单车，身体都在左右摇晃，我很紧张，生怕摔跤。但为了学会骑自行车，我咬咬牙向前蹬去。慢慢的'，我觉得自己骑的越来越好了。不经意间，我回头一看，爸爸并没有扶着我，他早已离去，坐在一旁看手机。我有点生气地问：“你不扶我，怎么也不和我说一声？”爸爸悠闲地说：“你看，你不是已经学会骑车了吗？”
后来，我骑的越来越好了，我开始尝试坐在后座上骑单车。之后，我又试着骑单车时站立起来，双手松开车的把手，双手展开。望着大家羡慕的眼光，我高兴极了。
同学们看见我骑单车骑的挺好，就让我去参加单车比赛。来到比赛现场，我看到弯弯曲曲的小道上有50个瓶子，裁判说：“这一条道路上有50个瓶子，要放到自己单车的框子里，谁先放完，谁就是冠军。”50个！对我来说不足挂齿。比赛一开始我就像一道闪电一样，飞速地捡完所有瓶子，一旁的观众看得目瞪口呆。理所当然，我获得了冠军。
我喜欢我的拿手好戏，它教会了我什么是坚持。
我的拿手好戏优秀作文5
看着那在锅里舞蹈的蔬菜，翻滚的汤汁。一位大厨，立于桌边，他一手握着汤勺，一手拿着碗筷，一看就是久经厨场的高手。这位大侠是谁呢?不瞒您说，正是在下。不出各位所料，在下的拿手好戏就是煮方便面。
学会煮方便面，可以说是我无师自通。我本身就喜欢吃面，没事爱煮碗面，久而久之，我煮面的功夫那叫一个牛，连平时以“食神”自称的老爸都对我佩服得五体投地。
一次，我们班的一位吃货，听说了我的光辉战绩，便慕名前来学习。在他的再三恳求下，我点起灶火，准备发功。
我先将两大杯水倒入锅中，等锅中的水沸腾之后，便加入粉包，这时锅里的`水立刻平静了下来，像一个个调皮的娃娃玩累了那样安静了下来。谁知，我的同学纠正道：“你这样做不对，应该先放面饼!”听到这句话，我不禁笑出了声，我这么一笑把同学搞蒙了，见他这样，我便给他讲起来其中的科学道理：“水在纯净的状态下，沸点是100℃，而加入了其他物质后，便会升高，能使煮出的面条更加劲道!”说完后，锅里的水又沸腾了，掀开锅盖，浓郁的香气弥漫开来，刺激着我们俩的味觉，我又加入了葱花、醋等调味料，最后放入面饼，约过了十多分钟，面出锅了，金黄的面饼在碗里，褐色的汤汁进入了面条的每个角落，绿色的葱花点洒在面上，看起来就让人有食欲。同学迫不及待地尝了一口，啧啧的赞叹：“此面只应天上有，人间难得几回尝啊!”
这就是我的拿手好戏，煮面，我可是专业的!
我的拿手好戏优秀作文6
我的拿手好戏是踢足球。
足球是我在学校里接触到的。刚开始，我觉得很好玩。看到那些正在比赛的队员，我是无比的激动。我也在脑海中联想到自己踢足球的画面，心中是无比的向往。
后来，参加了训练，我才知道有多难。足球的基本功是对球的控制。要想控制好球，就得学习方法，有三种：踩球，拉球，荡球。其中荡球最难。老师一开始对我们很严格，必须很熟练，才能在比赛中控制好球。
足球不仅要训练，还要打比赛，和队友增强配合度，才能不断提高踢球的技术。
下面就请欣赏我们的一场球赛吧：
我们是黄队，我是队长，也是队里的唯一前锋，跟我们对抗的是一个训练营的红队。跟着老师一声令下，第一节比赛开始了。发完中场球，我们就向前进攻，俗话说：“进攻是最好的防守”。球在我们队的队员脚下，来回穿梭，队友的配合尤为重要，燕林一一传一带，用右脚大力抽射，球进了，比分被改写为1：0。我们队员之间相互击掌，显得格外高兴。而红队却像打了蔫一样，无精打采，我们更是所向披靡，在不到10分钟的时间里疯狂进了5个球，将比分锁定在了6：0。“第一节比赛结束，补水。”老师喊道。
休息时，我们在一旁做着热身运动，讨论我们的战术，各抒己见，为打好这场比赛都在献计献策。
第二节比赛开始了，我们的攻势依旧不减，还是将重点放在进攻上。不好，红队球员在中线附近断球，向我们的禁区发起了猛攻，对方一脚爆射，球洞穿了我们的球门。而在之后的时间里，我们的进攻依旧凶猛，我有两次单刀的机会，但对手攻无不克。我们的进攻一直被对手打断，对手也抓住了我们的.短板，向我们发起进攻。比分改写为6：3。
第三节，我们改变了战术，以防守反击为主，对方的节奏在一时之间被我们打乱，我趁机抓住机会，几次单刀均攻破对方的球门，我们扩大了领先优势，将比分改写为9：3。对方的姜宇扬像是打了鸡血一般，几次成功的断球，甚至将我晃倒，一路狂进了3球，力挽狂澜，而我的防守也频频出现失误，给对手制造了几次机会，但我也抓住了对方的漏洞，拼尽全力将比分定格为12：7。
我们取得了胜利，我进了6个球，也顺理成章地拿到了全队的MVP。这场比赛反应出了团队配合的重要性，也让我们正确认识到：比赛，自身的努力和对团队的贡献要比最终的比分更重要。
我希望在足球的世界里更好地成长，在教练的指导下有更大的进步。
我的拿手好戏优秀作文7
我手持跳绳，让它一下又一下地迅速打在地上。我双脚用力地跳着，挥汗如雨。我向目标不断前进着。
从五年级那天开始，我便和双摇结了缘。那是阳光明媚的一天，体育老师让会跳双摇的人去操场集中，但很多人都不懂得抓住机会，人很少，稀稀疏疏。
就碰碰运气，去看一下吧！我想。
老师给了我一根跳绳，让我跳双摇，但我跳得很不好，只能断断续续的。对我而言，两个连跳都遥不可及。
但，结果却惊愕了我，当王老师对我说：“你被选上了，恭喜！”时，我瞪大了双眼：什么？我还没一些低年级的人跳得好！怎么去比赛呀？
因为比赛即将到来，所以我一回家就练起了双摇。我每天都准时练习，两周后，半分钟达到了20个，而且可以连跳了！这给了我坚持的`动力和希望。又过了几周，我又一次有了突破：我终于可以一直连跳了！可是每次双腿的无力告诉我：必须要改变方法。我从原先的弯腿跳改成了直腿跳，果然省力多了。临近比赛那天，我达到了王老师给的目标：50个。那些汗水也值得了，我得了个很好的成绩。
由于双摇的进步，我单摇也渐渐保持在了180~190之间，成了优秀。
在后来的一件事情中，我又一次证明了自己的实力。那是一个班级之间的比赛，老师想找几个会跳双摇的，结果39个人竟没有一个人举手！这时，众目睽睽之下，我举起了右手：“老师我可以，我半分钟能跳50个。”同学们向我投来了惊叹的目光。在我的带动下，又有几个人陆续举了手。老师让我们试跳，我轻盈地上下翻飞，活像一只不断扇动翅膀的蝴蝶，令大家张目结舌。还没结束，老师就果断地选中了我，让我和另一个同学去参加比赛了。
双摇就是我的拿手好戏。不过，山外有山，人外有人，为了新的目标70个，我还要继续努力。
我的拿手好戏优秀作文8
每个人都有自己的拿手好戏，我也不例外。我的拿手好戏就是烹饪。
从小我就对烹饪充满了浓厚的兴趣，喜欢看妈妈在厨房里忙碌的身影，听锅碗瓢盆的碰撞声，闻各种食材混合在一起的香气。每次看着妈妈从厨房里端出一道道美味佳肴，我都感到非常的神奇和羡慕。于是，我便开始尝试自己动手做菜。
一开始，我在妈妈的指导下学会了炒鸡蛋、煎饼等简单的菜肴。随着技术的不断提高，我又开始挑战一些难度更高的菜品。现在，我已经能够独立完成一桌丰盛的饭菜了。
记得有一次，我和几个朋友在家里举行了一次小型聚会。大家都说要尝尝我的手艺，我欣然接受了这个挑战。我提前准备好了菜单，然后就开始忙碌起来。在大家的期待下，我精心烹制的一道道美食陆续上桌，有红烧肉、糖醋排骨、清蒸鱼……朋友们都赞不绝口，说我做的菜既好看又好吃。
那一刻，我感到非常的'自豪和满足。我知道，这是我付出努力和汗水换来的成果，也是我对烹饪热爱的一种表达方式。
烹饪让我体验到了创造的乐趣，也让我感受到了分享的快乐。我会继续努力学习，提高自己的烹饪技巧，让更多的人品尝到我的拿手好戏。
我的拿手好戏优秀作文9
他是一位小将，在球队关键时候能挺身而出，他防守出色，进攻总是以他带球。
在东台市第29届萌芽杯比赛中他带领头灶队参加此届比赛，在第一场与实小打第一节时，他抢到篮板慢慢地带球过半场，当他走到离三分线一米处时，他收起了球出手三分，球还在空中飞的时候，他就转身画去，对栽判做了个三指爆头的动作，果然不出所料，球“唰”地一声空心入网，当再次轮到他们的球权时，他利用队伍帮他的掩护，再次站上右侧45°角，他果断地出手三分，球“呼”地一声打在了板上，最后球“唰”地一声进了网
第二场与唐洋的比赛中，他死缠着对手，对手连球都接不到，当比赛还剩最后两分半时，球权在他手上，他迎着对手做了一个假动作，一个变向晃晕了对手，在罚球线上出手两分，球进了！球进了！教练叫了一个暂停，教我们如何去防守，比赛继续，对手带球还没到三分线上，夏艺轩已上去逼他了，夏艺轩死缠着对手，并把球断掉，夏艺轩见身后没人，自己冲了去上篮，可惜！球打偏了，他紧跟身后，并将球补进，最后比分定在18：11。我们赢了！
没错，那就人就是我，赛后队友一一和我拥抱，夸赞我，我们喜迎二连胜。
文章运用第三人称的口吻进行介绍，增强了感染力，专业术语运用准确，给读者留下了深刻的`印象。
我的拿手好戏优秀作文10
自幼时，我就爱做手工。每当看到自己亲手完成的作品，就会有一种说不出的喜悦。我的生活里，从没缺少过做手工。
谈起做手工，说来容易，也不容易。记得小时候，妈妈看到我爱做手工，给我买了很多材料。开始，我做得又慢又不好。其实，做手工是一个细致的活。有时要仔细看一看图纸，有时没有图纸就要自己琢磨设计。如果插错了一个零件，就要拆了重新做。或者有的材料损坏了，还要重新找材料继续做。就这样，反反复复地实践练习，我做手工的'水平大大提高了。现在，只要找好材料，我就能做得又好又快，成品还能玩呢！每天课余，只要有时间，我都会做一会儿手工，特别是课文里讲的好玩的手工，我也会尝试做一做。
记得有一次，我们学习了课文《竹节人》，我非常喜欢。于是，决定回家做了两个竹节人。我先到楼下找拿了两根竹条，一根粗点儿，一根细点儿。回家后，又找了一个纸盒子、一团线。准备好材料，开始动工。我先把粗点儿的竹条锯成一段，稍微长一点儿，做竹节人的身子。再把细点儿的竹条锯成八个一样长的段，每段都比粗竹条短一些，做竹节人的四肢。我又把这些竹节的一端打上孔，再用线把竹节穿起来。刚开始穿的时候，因为孔打得太小，根本穿不进去。我想了很多办法，都没有成功。最后，我用一根牙签穿进去了，孔变得大一些了，才用线穿好了竹节人。我放在手上试了试，还行！我又把竹节人放在盒子里，把线穿过纸底固定好。我看着盒子上的两个小竹节人，还是不太满意。于是，又用水彩笔，在竹节人的头上画上了开心的表情。这次，我看着自己做的竹节人，已经很不错了，心中涌起了一丝自豪感。
第二天，我把竹节人拿到学校。到了语文课，老师让我把竹节人拿给同学们看，老师和同学们连连夸赞我做的竹节人真棒。听了大家的夸赞，我的心中暗自窃喜。
做手工，锻炼了我的动手能力，也培养了我的专注能力。现在，做手工已经成为我的拿手好戏。不信？请看看我的作品吧！
我的拿手好戏优秀作文11
神笔唱歌、跳舞、画画、做手工、玩魔方……样样都是我的拿手好戏，但学的最久的还是画画。
自从我看了艺术家们的绘画作品，我开始喜欢上了画画。所以我每天都会画一两个物品的妈妈也给我报了美术兴趣班，我没有想到是画素描，不过我渐渐的越来越熟练，终于，我的作品在兴趣班里得到了老师的夸赞。
有一天，美术老师给我们上公开课，并告诉我们按照之前的方法画出你们想到的动物。家长们都来看自己孩子的绘画，我非常紧张，但还是开始画了起来。第一步，先定位，想着我就在上下左右的方向画出四根线条。第二步，画图稿，我用我那熟练的手法画出了大概形状。第三步，细描，我开始纠正不直不圆的线条。第四步，画色彩，我开始一边画一边涂颜色。你或许会问这么画的作品深浅区别太大，那你等会儿就知道了。第五步，用纸巾涂色，那将会没有深浅之间的一条缝。然后看哪不顺眼再用彩色铅笔改一改。就成了一只小猫活灵活现的`出现在我的面前，你瞧，小猫的眼睛多圆，多亮。
大家都画完后拿着画去台上展示，家长们第一眼看中的是我画的小猫。大人们议论纷纷，都在谈论小猫是哪个学生画的，怎么会画的如此逼真，听到这我心里像开了花一样开心。我的画被老师拿着去比赛，最终，我得到了一个亮闪闪的奖杯——二等奖。
虽然我没有得一等奖，但我还是很高兴，因为我根本没有想到老师会拿着我的画去比赛，能得到奖杯就已经很不错了，真是功夫不负有心人啊！
我的拿手好戏优秀作文12
屋子里，幽静的钢琴声，淡雅古朴。时而深沉幽咽低声回旋，时而激越昂扬一泻千里。
袅袅余音，在这静谧的夜色中渲染开来……
仅仅是一个细长的调音盒，一架钢琴，和在上面的黑白琴键和脚踏小板，竟然能演奏出日光悠悠的声调，也能演奏出千军万马的'磅礴气势。少年的我，用左手在琴键上滑动，石手在为此伴奏，时而快，时而慢，动听且优美回荡，这一首曲子，就迸发而进了。
一曲终了，回到我刚开始学钢琴的时候，并不是那么容易。
音阶的钢琴的基本动作。“万事难开头”，刚开始的不熟练，断断续续的声音令人十分厌烦，一遍又一遍的识谱枯燥乏味，由此产生一股凄凉。但做过的决定怎么能放弃呢？坚持坚持，以音为效，一遍又一遍地练习，便声音微有连惯。终于，一个又一个一难题又向我涌来，头脑简单但不中用。在低音及高音的符号，复杂又繁密，不禁一数。回家练，在学校时，老师一旦发现错误，就会教我改正，一次又一次的磨练只会引起成功的后果，从喜悦中脱离，产生从所未有的感觉。
登台演出，在下面的十年功足以抵消台上的一分钟，准备，又准备，一丝不苟。
洋洋洒洒的灯光驱散着舞台上的黑暗，在潇洒之下及所未朦胧的月光，一切都是多么美妙。几根手指，回荡着琴声，在意境中，内心早已翻江倒海……获得了大家的赞洞。如今，像伤忧婉转的《月光曲》及潇洒平淡的《练习曲》早已熟练。学之子心，逐渐生根发芽。
夜中，再次响起钿瘠声，或激烈沉淀，曲曲折折……
我的拿手好戏优秀作文13
小的时候，我很大方。大家叫我干什么，我就干什么。可随着年龄的增长，我渐渐地变胆小了，什么事情都不敢干。大家让我唱歌，我第一个反应就是缩起脖子，一个劲儿地摇头，说什么也不敢唱，因为我害怕被大家笑话。我知道这样很不好，想改正，却怎么也克服不了心中的恐惧，就这样害怕了好久。直到这次到秀山岛旅游时，我终于改正了这个毛病。
这个暑假，我们到秀山岛游玩，上午在海边玩得不亦乐乎后，玩累了，就开着车去小村庄里吃饭。酒足饭饱后，外婆喝了口水，笑着对我说：“自从你学了唱歌以来，我就没有听到过你那优美的歌声。这次，是个好机会，你就唱个歌给我们听听吧!”我一听，第一感觉就是害怕，立刻躲到墙边，不停地摇头，摇得头都晕了。可外婆还是在那儿叫我：“你都考出声乐十级了，也应该给我们听听了。”
听了外婆的话，我停止了摇头，想：是呀，我都要上6年级了，声乐也考出了10级，就不能为大家唱一首歌吗?我这么大了，应该要改正这个坏毛病。我沉思着，想了好一会儿，终于下定决心：放大胆子，没有什么事情是不能完成的`!我站起来，坚定地说：“好，我为大家演唱一首歌!”我慢慢地走到中间，清清嗓子，为大家唱了一首《五色花》。开始的时候，我还有点紧张，可唱着唱着，我觉得越来越自然，心也平静了许多。终于唱完了，我刚停下，只听包厢里响起一片掌声，接着就是大家的夸奖声。他们都夸我进步了，我高兴得笑了。
是啊，今天我学会了大方唱歌，这件事使我更加明白，只要大胆地迈出第一步，你就会发现，其实，事情并没有你想象得那么难。
我的拿手好戏优秀作文14
我喜欢唱歌，不过我喜欢唱的不是一般的歌，而是摇滚音乐。我觉得摇滚音乐让我的内心充满了正能量。你一定会很好奇我为什么会去学唱摇滚音乐的吧?那是有一段“惊险”故事的。
我刚开始学习唱歌的时候五音不全，老师教唱高音，我唱成了低音，老师教唱低音，我却唱成了高音，而且唱出来的声音别提有多难听了。但是我没有一点儿的气馁，因为我知道“台上一分钟，台下十年功”的道理，所以我向老师请教了他的看家本领。老师告诉我首先控制自己声音的`均匀发声，然后声音不能堵在喉咙里，同时丹田的气必须要用好，不然声音的力度就会不够。这下我知道了如何才能把歌唱歌的技巧了，每次练习的时候我都按老师说的去做，妈妈告诉我“竹子是一节一节长起来的，功夫是一天一天练出来的”，所以我在跟老师学习唱歌的时候，如果一次唱得不好，我就再唱一次，一直唱到老师觉得满意为止。现在我每次上课都有进步，而且唱出来的声音有力、豪放，我觉得自己好像正朝着“世界级”水平的方向前进呢。
我学会了唱摇滚音乐，我相信只要我坚持不懈地练下去，一定会唱得越来越好。
我的拿手好戏优秀作文15
“十八般武艺，样样是好戏。”我的拿手好戏当然是钓鱼啰。
小的时候，我常常到村头的小溪边看别人钓鱼，渐渐地我学到了许多钓鱼的小窍门，并且无师自通地练就了一身钓鱼的好本领。
“学业”有成后，我一放暑假，就把村里的小伙伴约到村口小溪边，一起举办一场钓鱼大赛。我们拿着鱼竿、鱼饵、水桶、小板凳等装备，大赛一触即发。我找了一个石头多水草少的.地方，将鱼饵穿在钩子上，甩出鱼钩，放线，一气呵成。过了一会儿，鱼漂旁开始咕咕咕地冒出一个个晶莹的小气泡，鱼漂也开始一起一伏了。我非但不着急收线，反而一动不动，约莫过了两三秒，鱼线的末梢忽然重重地一沉，我迅速拉紧鱼竿转动摇杆，伴随着“呼呼呼”的收线声，一条大鲫鱼被拎出了微波粼粼的水面，鲫鱼瞪圆眼珠不停地扭动着身躯，身上的鱼鳞在阳光下闪闪发光，扇形的鱼尾左右拍打，溅起了一颗颗珍珠似的晶莹剔透的水珠，再看看别的孩子，还在等待鱼儿上钩呢！正当我扬扬得意之际，鲫鱼居然挣脱了鱼钩的束缚，回到了小溪中，逃得无影无踪。
鲫鱼的这波操作可把我给整蒙了，我拿起鱼竿，一下子就发现刚刚失误的原因：由于甩线时用力过猛，把鱼钩磕变形了。不过这对我来说根本不算什么问题，我用手指捏住铁钩，一点一点掰着，不一会，钩子便焕然一新了。我赶紧调整好状态，重新开始钓鱼，一条，两条，三条……伴随着一阵又一阵哗哗的水声，一条条肥美的不停挣扎的鲫鱼便纷纷被扔入水桶。最后我凭借自己高超的钓鱼技术，轻而易举地夺得比赛的冠军，还被小伙伴们称为“钓鱼大师”其中一个孩子甚至拿出了他最心爱的玩具，求我传授“钓鱼秘籍”，我只说了四个字：无可奉告台！嘻嘻！
怎么样，我这个“钓鱼大师”名不虚传吧！
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