我的老师优秀作文
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的我的老师优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的老师优秀作文1
我刚进育才小学就读一年级时，因为我还不太习惯小学的生活天天想念妈妈，常常独自一人坐在教室的角落低声哭泣，幸好这时出现了一位母亲一样如此照顾我、陪伴我的人，那个人就是-冯美蓉老师。
冯美蓉老师有一头俏丽的短头发，个子不高但是说起话来中气十足，戴着眼镜非常的有气质。
冯老师和蔼可亲，对我们非常好。我最喜欢冯老师上的课了，他上课十分有趣，有时告诉我们做人处事的道理，有时会让我们玩有关课程内容的'小游戏。当我们都很乖的时候，老师就会发小礼物给我们，同学们都很高兴。当我们不乖的时候，老师会一而再、再而三、不厌其烦地劝导我们，希望我们能够改掉过错或坏习惯。当我们有不懂的问题时，她总是有耐性、非常仔细的讲解每一个步骤。在冯老师的班级里，似乎每一天都充满者笑声，让我的学校生活充满欢乐。
光阴似箭，岁月如梭，如今我已经五年级了。但我时常下课时还是会去找冯老师聊天。我要谢谢冯老师让我留下了美好的一、二年级回忆，也帮我打下了坚固的基底！谢谢您！冯美蓉老师！
我的老师优秀作文2
老师，您是大树，我就是一颗薄弱的小草，在您辛勤的呵护下成长；老师，您是海洋，我就是一条小船，在您的鼓励勇往直前；老师，您是天空，我就是一只雄鹰，在您那广阔的天地里展翅翱翔……
我的老师是我们班的班主任——语 文老师。我的老师长着一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的嘴巴，圆圆的脸蛋，个子中等。我的语文老师是一个和蔼可亲、平易近人的老师，但是在学习上对待我们也是很严厉的'。每次只要一上语文课，老师在上面仔细地给我们讲课，下面有同学交头接耳时，老师就会向他们投去严厉的目光制止他们要仔细听课。有时同学学习成绩退步时，老师都会主动和她谈谈心了解一下学习退步的原因。
记得有一次，我在家写作业时遇到一道难题，我绞尽脑汁结果还是一无所获，我心想：要不要去问老师？但是万一老师觉得我笨，连这么简单的题都不会该怎么办呢？我便趴在床上胡思乱想起来。于是第二天，我便忧心忡忡地来到老师的办公室，老师反而没生气还不厌其烦地给我讲起来！
这就是我的老师，一个时而慈祥，时而严厉的好老师！
我的老师优秀作文3
从小到大，教过我的老师有很多，而给我印象最深的，是小学教我的李老师。
李老师个子高高的，高高的鼻梁上有一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑的.头发披在肩后看上去特别好看。
李老师很幽默，上课时经常把我们逗得哈哈大笑，她也很和蔼，同学们不会做的题，她都耐心指导，她还特别关心我们。
早上到学校刚参加完晨读，老师就把我叫到外面，我紧张地走出教室，以为老师要打我、批评我，我不安的跟着老师后面走，来到办公室，李老师温柔的问：“田成城，你脸上怎么青一块、紫一块？”我结结巴巴地说：“我…我…”老师见了，连忙凑近来说：“没事，你小声跟老师说一下”。我慢慢抬起头眼里闪着泪光说：“昨天我没考好，妈妈打了我一顿”。老师听了安慰我说：“你先回教室去，下午要妈到学校来一下。
下午上学时，我们来到了学校，老师对妈妈说：“今天我看到田成城脸上的伤问了一下情况，作为家长，都是希望自己的孩子能成绩优秀，但打是解决不了问题的，越打孩子越自卑…”，经过老师的沟通，妈妈改变了对我的教育方法，说来也怪，我的成绩也渐渐提高了。
这件事我永远都不会忘记，老师的指导也铭记在我的心里。
我的老师优秀作文4
每个人都有自己的良师益友 —老师。每个老师的风格都不一样。我的良师益友是我们的班主任。是我们的语文老师，她姓徐，我们大家都叫徐老师。如果班级发生冲突，我们首先想到的`就是报告给徐老师。
记得有一次，二年级下学期时，一个同学用我的名字起外号，还起了很不好听的外号，我反驳了几句，我实在没有想到他居然骂了我好几句脏话，我很生气便打了他一拳，我收了一部分力量，我冷言一声说：“活该，谁让你骂我，还给我起外号，”几分钟后，徐老师迅速赶来，问他：“怎么了?你为什么要骂他，给他起外号?”他支支吾吾的回答:“因为、因为、因为好玩，”老师又问我：“你呢,”我说:“因为他骂我。”老师说：“同学之间要团结友爱，互相帮助，。”我们俩都羞愧地点点头。
我们大家都知道徐老师的优点，行事风格低调，包括穿搭时尚，面对工作一丝不苟，课余时间安排很周到，对我们认真负责。这就是我们的老师!
我的老师优秀作文5
嘘，小声点，她来了！
汪老师，昵称“”汪汪”，并不是不尊重她，实在是打心眼里感到她很亲切。
汪老师是那么有特点的一个老师。她脸型棱角分明，头发短短的，像男孩子式的锅盖头，看起来很严厉。但她很爱笑，戴着一副红色的眼镜，脖子里经常扎着精致的丝巾，似乎在提醒大家，她是个温柔的女老师。
她铁面无私，即使是学习最好的同学犯错，她也丝毫不留情。有一次，厉班长把自己以前的同学拉进班级，还把门关上，不让出来，一时间你推我挡，危险重重。汪老师知道后，立马找来厉班长，结结实实地批了一顿，对他语重心长的说：“如果你想跟以前的同学玩，可以放学去玩，但千万不要把他们拉进班级里，因为这样会让班里纪律变乱。”随后，汪老师让厉班长向那几个同学道歉，这场风波才平息。
对于表现好的'同学，汪老师一点儿也不吝啬他的表扬。陈同学连续几天积极举手，汪老师很高兴，奖励了陈同学10分，并对全班人讲：“你们要像陈同学学习。他的品质值得学习。”从此，班上举手发言的人更多了。
这就是汪老师，一个铁面无私又积极表扬的两面老师。
我的老师优秀作文6
相信大家见过各种各样的老师，但我见过的这个老师可就有点与众不同了，因为他的眼睛会“说话。”
他就是我的数学老师——梁老师。他有着一双小小的眼睛，你可别看他眼小，那里面可全都是智慧。他头发很短，但乌黑发亮，显得十分精神。他经常穿运动装，不会穿得光鲜亮丽的，灰衣黑裤经常是他的首选。
有人会说：“这有什么特别的，男老师几乎不都这样吗？”哎，别着急嘛，看完我下面叙述的，你就懂了。
“叮叮叮，叮叮叮！”上课铃打响了，梁老师快步走进教室，用他那老鹰般的眼睛一扫，同学们就像机器人一样坐直了，连大气都不敢喘一下，生怕被梁老师发现了。可是，画风突然一变，他大声喊道：“好，我们上课了！”同学们这才安下心来。有一次，有一道题让我们说出象棋“帅”的位置在哪？梁老师的眼睛一骨碌转了一下，他小跑上讲台，走到“帅”的位置，说：“我站在这儿，我就是帅了。”同学们全都笑起来了。梁老师这时的`眼睛是友善的，好像在说：“笑吧，这样才能体会到数学的真谛。”这就是梁老师的特别之处，用幽默的方式教给我们数学的知识。
每一位老师虽然都有不同的特点，但都有共同的目标：教书，培养祖国的花朵，点燃自己，照亮别人。
我的老师优秀作文7
我的语文老师有着一双黑黑的大眼睛，高挺的鼻梁上架着一副梯形的眼镜，她还有一头乌黑的长发，像泡面一样卷卷着，走路时，头发会像波浪一样跳动，卡通又可爱，就像漫画中走出的人物一样。
她上课时会有一个特点——生动。别看她每天喷上香水，画上眉毛，涂上口红，但是上课时却总是不顾自己的形象，为同学们表演。记得有一次她呲着牙，撸起袖子，甩着泡面头，半蹲着，怒目圆瞪，把脸胀得通红。没错，她这是在表演“勃然大怒”，把同学们逗得前仰后合。可是一会过后，她又变成了悠然自得了。
老师表演时幽默，平时也是一副笑脸。她会在课后耐心的解答我们的问题，也会在私下和我们聊天嬉笑。但是，讲到关键点时，她就会变得严肃而认真，一连串的语句说出来，轻快又坚定，没有一句多余的'话，和表演时的逗趣判若两人。
下课后，她又变成了一个漂亮、文静的老师。你看她悠然地靠在椅背上，端着水杯，眯着眼睛，翘着腿，好一个海滨度假的样子呢！
铃铃铃！放学了，同学们都回家了，只有老师还在学校批改作业，准备明天的课程，真是一位敬业、漂亮的老师。
我的老师优秀作文8
“大家别说话老师来了。”我说。
一个高高的身影从外面走进来了，一头漂亮的长发，一幅黑色的眼镜，脚踩一双高跟鞋组成了我敬爱的濮老师。
濮老师有一手绝活儿——顺风耳，就是这顺风耳把我和戴言可“害”惨了。事情是这样的.：有一次美术课，我见濮老师转过身画范画，于是就和身旁的戴言聊上了话，我们小声的聊，还时不时地喵一眼正在认真画画的僕老师。我们有说有笑，突然一个声音从讲台那儿传来了：“应俊安你和戴言不画画在讨论什么啊？要讨论和我讨论啊！”我和戴言吓地可不轻，惊着站在原地一动也不动，心想：濮老师是顺风耳吧？这都听地见。
濮老师不仅有“顺风耳”，而且他还很谦虚，有一次她在画画，让我看见了哇！这可真好看。于是我问濮老师：“濮老师，你画画得那么好，为什么不多画几幅贴在门口呢？”她说：“干嘛贴门口，我这画的也不算好看，那些画家的画才好看呢！
我叹了口气，想：原来有本事的人，都是这么谦虚的，可真低调啊！老人总说：谦虚使人进步，这话说的一点都没错，我以后也要像濮老师一样，低调做事，谦虚做人！
我的老师优秀作文9
“Hello”这一声惊醒了我们全班同学。齐刷刷地转过身去，一位美国籍英语老师站在教室门口。“Hello miss Amanda.”我们异口同声地说。老师亲切地接口说：“Nicto seyou.”“n”。
这时，我仔细地看了Miss Amanda外貌 。中等个子，不胖不瘦，高高的鼻子，头发黄得像夕阳，全身皮肤白得像童话中的白雪公主，两双蓝色的眼睛炯炯有神，像两颗百年的.蓝宝石。
有一节英语课，老师给我们做一个游戏，由于Miss Amanda不会说中文，我们听不懂她的话，就让茅老师给我们做翻译，游戏规则是：有A~Z字母卡片，由某个同学随意抽一张卡片，用手势来表达字母的形状，让我们来猜这个字母。有个同学大胆地举起了手，抽一张卡片，做出怪模怪样的手势。顿时，我们纷纷举起了手，Miss Amanda请我们一个个地回答，可是答案各不相同，有人说H、有人说U、有人说V，最后有人说J，此时，Miss Amanda大声而兴奋地说：“Yes”，我高兴说：“我猜对了！”就让我去玩等等。
哈哈，你们说Miss Amanda好吗？
我的老师优秀作文10
她大约五十岁，有一双明亮的大眼睛。她戴着一副眼镜，过去常常用发夹把头发夹在脑后，看上去很能干。她是我的语文老师。& mdash赵小姐。
有一次，在早上的自学中，学生们大声朗读。我在跟后排的女孩们窃窃私语。这并没有避开老师锐利如鹰的目光。赵老师用他的书敲了敲我说:向前看！”我顺从地转过头。
另一次，我粗心地做作业，把“未来。写为“最后来的。赵小姐没有生气，也没有当众指出我的错误。相反，她把我抱在怀里，小声对我说:我认为王一诺是一个认真细心的孩子。他为什么犯了这么低级的错误？”听到这里，我的脸“嗖嗖。它变红了。我想:是的`，我怎么会犯这样的错误？这样，老师指出了我的错误，保护了我的自尊。
赵老师对我们要求很严格，他很关心我们的自尊，所以我们有一个美好的童年。
我的老师优秀作文11
我们的语文老师——李老师，长得并不是很高，一头黑黑的秀发披在脑后，一双会说话的眼睛炯炯有神。
她的性格十分和蔼可亲，从来不会用太大的声音批评同学，也不会用太大的力量打手板，一次客堂上我没有认真听讲，李老师拿着尺子走到我的旁边，在她举起尺子的片刻，我赶忙把手举起来挡在头的前面，但没想到李老师只是轻轻的把尺子靠在我的手上，这时全班都哄堂大笑，我羞得无地自容。原来，老师只是吓吓我而已，真是用心良苦呀！
还记得有一次考试时，我因为有一道题不会做而很苦恼，这时我想起来这道题的答案就在我抽屉里的书本上，当我正要把手放进抽屉的时候，突然感觉有人在盯着我看，我回头一看是李老师，她并没有批评我，而是给了我一个眼神，我立刻就红了脸。
考试过后，李老师把我叫到操场，亲切的说“：你认为成绩重要还是诚信重要？”我低下头羞怯地说“诚信。”这时老师摸了摸我的'头说“我就知道你是一个乖巧的孩子。”说完我们便一起回到了教室。
我十分的喜欢李老师，她不仅对人温和还特别有责任心，是她用自己的心血，为我们照亮了前进的道路。
我的老师优秀作文12
现在我是劳动街六年级的一位小学生，回想起我那原来的母校，便会想到代老师的那双眼睛，回想起一件件往事。
见过代老师的人，都说她眼睛美。可我不这么认为，像我这样调皮、好动的孩子，老师一定会盯着我的。果然，开学没多久，我就被老师“逮”住了。语文课上，我在桌子里搞起“地下活动”来，忽然，一道“利箭”直射向我，啊，是代老师！那严肃的眼神多么锐利，仿佛在说：“臭小子，给我认真听课。”我不禁颤抖了一下，赶快坐直身子，心想：这样的眼神算美吗?
不过，代老师的眼睛也有美的时候。有一次体育课上，我不小心摔倒了，腿上的一块皮破了。我忍着痛回到了教室，代老师看见了，端了一盆温水，为我擦洗伤口，然后又帮我包扎了伤口，对我说：“以后要小心点。”那温馨和蔼的'眼神，真美！
说起来也怪，代老师的眼睛一会儿凶，一会儿温柔，可我的学习在这双眼睛的监督、关爱下有了明显的进步.如果你问我，我喜欢代老师的什么？我会毫不犹豫地告诉你：我喜欢代老师的眼睛。
我的老师优秀作文13
如果有人问我：“在你的成长道路上，你最不能忘记的人是谁？”我会毫不犹豫地回答：“李老师。”
我刚转来的时候，因为在班里人上地不熟的，所以我上课时总不敢发言。
有一天下课，语文老师把我叫到她跟前，说：“你怎么上课不发言呢？是我提的问题太难？还是因为你不敢举手？”我听了老师的话，只是微微一笑，不吭声，老师又说：“是你不敢举手吧，没关系，慢慢来，你会觉得发言是件快乐的.事。我上课等你举手发言哦！加油！”听了老师对我的鼓励，我顿时增加了许多信心。
第三节是语文课，老师挑人朗读课文，许多人都唰的把手举得很高，我想：只不过是读课文，又不是回答问题，不要紧的。我也把手举了起来，老师点了我的名字，我流利地朗读了一遍课文，老师还夸我读得好呢！
后来我才觉得发言很有趣，不仅能学到知识，还能锻炼自己。现在，只要我回答问题，我都会举手。
李老师，谢谢您！是你教会了我举手发言！谢谢！
我的老师优秀作文14
我有一个英语老师，她叫高雅。高老师的个子很高，差不多在一米七到一米八之间。高老师有着棕黑色的长发，像瀑布一样垂在背上。高老师，有两个乌黑的眼睛，宛如两棵又黑又大的葡萄。眼睛下面是一个高高的鼻梁，鼻梁下是一张大嘴巴，很是会说话，就让我产生一种幻觉，我就觉的嘴巴大的人，就非常的会说话。
高老师的性格很温和，从来不会因为一点小事就惩罚别人。只有迫不得以才会惩罚。
英语老师穿着时尚。高老师非常喜欢穿裙子。冬天的时候，我见过高老师上半身穿的是一件羊毛衫，下半身穿的'是一条肉粉色的一字裙。好看极了。高老师走起路来，裙子随着风摆动。有一次，我见高老师带了一个鸭舌帽，看起来酷酷的！
在我们上课的时候，她就会让我们进行比赛如：男女战，大组战，巨组战和师生战。在上英语课时，我们也会玩儿一些小游戏，就比如接龙游戏老师规定几个单词，然后选一组，来按顺序把单词读一遍，在拼写一遍。如果这一组的人，全部回答正确则加一分，如果这一组的其中一个人没有回答确则不加法。高老师之所以发明这个游戏，其实是为了让我们能快够速的记住单词。
我们都非常非常的喜欢高雅老师。
我的老师优秀作文15
在我接触的许多老师中，写作班的张老师给我印象最深了。张老师不胖也不瘦，不高也不矮，总是笑呵呵的，给人一种和蔼可亲的样子。她对我的帮助、影响最大，她称得上是我的良师益友。
我这个人性格很内向，胆子又很小。刚上写作班时，看到有的同学在前边领着大家共同复习学过的课，看他们那种大方、熟练，自然的样子，真像个小老师，我很羡慕他们。可是我呢，连在座上发言都不敢，张老师发现我胆子小，就鼓励我，她说：“车依航呀，胆子大一些，机会不是别人给的，而是自己争取的。”从那天起，张老师每节课都让我回答问题，刚开始，我胆怯地举起手，又慢慢地放下，又举起手，张老师看见了，说：“车依航，站起来回答问题。”我心里直打鼓，我站起来了，我敢说了，可是声音太小了，老师没有说我，而是叫大家给我掌声，鼓励我，我渐渐地胆子大了，这个星期也要到前边领大家复习，因为我敢了。
没来写作班之前，我连日记都不会写，现在我会写作文了，我的'作文写得还不错呢。多次受到老师的表扬，我还得过一个作文本呢。
自从我到写作班以后进步很大，这都是张老师帮助的结果，她是我心目中的好老师，我很感谢她。
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