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小学生的作文

时间:2024-07-29 08:40:39 小学生作文 我要投稿

[必备]小学生的作文4篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的小学生的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

[必备]小学生的作文4篇

小学生的作文 篇1

  今天下午,我们在班里面练习合唱,因为过几天就要合唱比赛了,所以我们加紧练习合唱。、

  这节课的练习合唱,与往常大不一样,因为这节课本来是课的,我们却练习合唱。本次合唱还有一个不同之处,那就是我们本次合唱居然没有音乐老师来带领我们唱,本次合唱完全由我们的班主任邢老师亲自带领我们练习。

  我们准备开始的时候,邢老师不知从哪里变出来了一张纸,上面不知写着什么,然后,邢老师给我们唱的时候加上了开场白与唱完一首歌,中间加上的话。在《春雨蒙蒙地下》说的话中,邢老师还加了古诗,让我们背,感觉都起鸡皮疙瘩的`时候才是读得好。第二遍,我背着背着,忽然不寒而栗,感觉我们背的挺肉麻的。

  后来,我们又唱了几遍之后,唱得已经比较好了,但是还是有一点不好我们的表情都是呆板无力,面无表情,看起来十分没劲。这时,我们在唱的时候,邢老师突然在指挥孙子涵后面,示意我们笑,可是我们还是不笑,于是邢老师在后面做起了鬼脸,十分搞笑,我差一点笑出声来,但是还是强忍着唱歌,果然,我们的表情从面无表情变成了微笑,我们真的感觉邢老师的办法很好。唱完了这一遍,老师开玩笑地问合唱的时候,我们要不要找几个人在后面做鬼脸,大家的疲劳一扫而空。

  我觉得邢老师有的时候像一个小孩子,童心未泯,让我们都哈哈大笑,开的玩笑也能让我们顿时精神起来。再加上我们班的同学听出了是开玩笑,总有几个人再添油加醋,让邢老师也笑了。

  我爱五四班,我爱这个快乐的班级。

小学生的作文 篇2

  今天中午,我乘2路车去学校值周。

  乘上2路车,车里人不多,有许多空位子,我随便找了个座位坐了下来,不一会儿,上车的同学越来越多,整个车里挤满了人群,这时,有二位老人上车了,而且拿了许多东西,我正准备让座时,一种念头让我犹豫了一下,心想:车上坐了这么多的同学,让他们让座吧!"我坐会儿下次再让吧,过了一会儿,真的又上了一位老人,这回该是我必让无疑了,谁知在这短短的几秒内,我正准备起身让座时,竟让另一位同学主动抢先让座,我不好意思地环顾了车上的座位,发现只有我一个人还坐在座位上,其他同学的座位都让给了老人,我深深地感到这时候,好像别人都用表扬的目光望着他们,而望着我却是表扬的目光,当时的.我脸立即发红,真不知道这张脸往哪儿搁,差点忍不住下车去了。

  来到学校门口值周,站在那儿我的心里久久不能平静,愧疚和悔恨一起涌上心头,我感到自己太自私了,只顾自己的享受,要世界充满爱,我们都应该伸出双手,尤其是我自己一定要吸取这次教训,做一个有爱心的好学生。

小学生的作文 篇3

  初夏总是淅淅沥沥,闷热而潮湿。百无聊赖地痴坐在窗前,桌上的热茶氤氲了我的眼,伴随着滴答的雨声,思绪渐渐飘回了记忆炎夏中的那一抹清凉……

  半亩方塘,一池碧水。老家的池塘是儿时最美的一抹景,初夏荷叶的颜色最是喜人,嫩绿嫩绿的'。巴掌大的荷叶稀稀疏疏地散落在水面,清风袭来,泛起阵阵涟漪,可爱而迷人。慢慢地,慢慢地,小荷叶不知不觉就有脸盆大了,密密麻麻的,涨满了池塘。零零星星的花骨朵儿开始浮在水面,吸引着小蜻蜓前来驻足,静谧而宜人。再是几场大雨,几乎是一夜之间,满塘的荷花都绽放开来。白荷清新脱俗,粉荷妖娆迷人,红荷热烈奔放。残留的雨水在碧绿的荷叶间不安分的滚来滚去。凝神轻嗅,淡淡的清香混合着雨水的气息,洗涤着我的身心。 盛夏的荷,老家的塘,美艳而醉人。

  “滴答,滴答……”雨水从窗檐滑落的声音。捧起茶杯,轻抿一口,看院子里那个小水缸里漂浮着的三四片嫩叶,那是小池塘满塘荷花存在过的见证。

  记忆里的半亩方塘,一池碧水,我心中最美的景!

小学生的作文 篇4

  春天的雨,绵绵的、细细的,无声无息的滋润着万物。伸出双手想要将它抓住,它却从指缝中溜走了;张开嘴想要品尝住它,却只留下若有似无的甘甜;闭上双眼想要感受它,脸湿湿的,却没留下一滴水珠……

  带来一场风暴,大树摇曳、尘土飞旋,这就是夏天的雨。它是一曲荡气回肠的交响乐,和着闪电、雷鸣,激情澎湃的`演奏着,狂躁的夏,总是被它演绎的淋漓精致。

  “一场秋雨一场寒”。秋雨是不常见的,它总是带着些凉意,将冬天步步引领。

  寒风呼呼,冬天的雨总是伴随着雪一起来的。它是雪的姐妹,是春天的使节。正如英国诗人雪莱说的那样“冬天来了,春天还会远吗?”

  我爱这春夏秋冬的雨,因为它们装点着更加绚丽的四季。

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