小学生作文

小学生作文实用[4篇]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的小学生作文4篇，希望能够帮助到大家。

小学生作文 篇1

　　书，对于大家来说并不陌生吧！书可是个好东西。它不仅可以使人们增长知识，还可以给人们带来快乐。

　　我喜欢看书。看历史书、动物知识、未解之谜、作文书……只要是可以增长课外知识，提高我作文水平的书我都爱看。

　　我喜欢看书。因为看书可以增长知识，所以我喜欢看书。古人日：“读万卷书，行万里路。”

　　我喜欢看书。只要一有时间，我就会看书。而且还会把好词、好句划出来，可谓是手不释卷。

　　记得有一次，我认真地做完作业，接着津津有味地看起书来。过了大约两个多小时晚饭做好了，妈妈叫我：“超超，吃饭了”。我在认真地看书根本没有听到。妈妈看我没有动静又叫了一声；“超超，吃饭了”。可我仍然没听到。妈妈看我没动静，就走进房间，拍了我一下说：“吃饭了”。这时，我才知道要吃饭了。于是，我放下手中的书去吃饭。

　　读书使我受益匪浅，懂得了许多中外知识，而且还可以懂得一些日常知识。比如说：蜜蜂你不去惹它，它是不会咬你的。地震时要躲在空间小，有角落的.房间……

　　是啊，书的魅力多大啊！我们要从现在做起好好学习，长大后要用书里学来的知识运用到生活实践中。

小学生作文 篇2

　　神灯啊！神灯！如果可以请给我一个新的家庭好吗？一个和睦，没有争吵，充满欢笑的家庭，午夜梦回，脸上淌着两行泪水，脑海中隐约还可传来爸爸沉闷的抽烟声，妈妈嘤泣的哭泣，如果这世上真有阿拉神灯的话，就请帮我实现这个愿望吧！让我拥有一个新的家庭。

　　在一次次的吵架中，你们之间的问题也随之浮现出来，爸爸的好赌，让妈妈感到靥恶，一年没给家里一分钱，还经常以打工的理由去赌。妈妈被爸爸怀疑有婚外恋，彼此相互猜疑着，恋爱时彼此心中那种信任已经无影无踪了，剩下的只有猜疑。没一次吵架时，你们总问我：“你长大了，谁是谁非，你应该很清楚”我是长大了，长大到足够可以了解一些事情了，但我想我悠远无法评判你们谁是谁非啊！，只因你们是我最挚爱的双亲，你们懂吗》？

　　一片皎洁与温柔明亮的月光洒在我倚在窗外的声影，我轻轻关上窗，爬上了了床，睡梦中，阿拉神灯帮我实现愿望！我嘴角浮出了笑意！谢谢！愿天下所有的家庭都家和万事兴！！

　　很想通过这篇文章和你们说点什么，但搜寻脑海，却找不到可以形容我此刻心情的'词语，或许是我才疏学浅吧！找不到那样华丽的语言去感动你们，也明日有那样好的口才去说服你们，我只有用最平凡朴实的心里话去陈述我心里的想法，我只想拥有一个没有战火与硝烟的家庭，可以吗/？我最敬爱的爸爸妈妈！！！！！

小学生作文 篇3

　　周四，阳光明媚，万里无云。学校组织了几场足球赛，我们班也要与一班进行“战斗”。同学们早已有了助威准备，有的拿拍拍手，有的拿穗穗，有的拿小喇叭，还有的拿了自制的小牌子呢！

　　比赛终于拉开了帷幕，球员们一上场就展开了激烈的争夺，拉拉队员们则在球场旁边摆出了一字队，开始为球员们呐喊：“四·二加油！四·二必胜！”我方队员们受到了鼓舞，士气大增，很快就踢进 了一球。“太棒了！”“好样的！”欢呼声一片片。然而，一班的`球员趁我方球员不注意，飞起一脚，眼看球就要进了，大家的心凉了半截，说时迟那时快，我方守门员奋力一扑，终于守住了这一球， 大家又是一阵欢呼。我转头看向一班的观众，他们失望地摇摇头，却把自己的拍拍手拍得更响，大声喊：“四·一加油！”可是他们的声音早被我班“四·二加油！再进一球！”的呐喊声给淹没了。我 们的队员一听，踢得更带劲儿了，趁一班不注意，又进了一球！我们又欢呼起来。

　　比赛结束了，我们以2：0的优势战胜了一班，丁老师亲切地拍了拍球员的肩膀，说：“好样的！”然后，老师对同学们说：“你们都累了，喝点儿水，好好休息吧。”我们纷纷议论：“他们真棒！”“ 他们真是厉害！”

　　比赛虽然结束了，但我却觉得，不光在足球赛上，在其他时候也是，只要大家团结起来，一定能取得胜利。因为团结就是力量！

小学生作文 篇4

　　我眼中的育才一小是一个美丽宽敞的学校。当我刚刚跨进这个学校是，看着这所学校时心想：哇塞！我的新学校好大啊！有一个平坦的大操场。从那时起，我就爱上了这个学校。 我们的班主任是一个高大威猛幽默风趣的男老……

　　我眼中的育才一小是一个美丽宽敞的学校。当我刚刚跨进这个学校是，看着这所学校时心想：哇塞！我的新学校好大啊！有一个平坦的大操场。从那时起，我就爱上了这个学校。

　　我们的班主任是一个高大威猛幽默风趣的男老师，他姓王，他最常说的一句话就是：“这件事如果我说错了，那么你们就把我的姓倒过来写！”他上课时喜欢用自己的“实战经验”来给我们讲课或者用自己来做比喻，让我们记忆犹新、印象深刻。

　　最让我觉得有意思的是——有一次王老师上课讲双引号的作用，他在黑板上写了一句：老王是个大“帅哥”。并且用双引号把“帅哥”给引起来了，大家都哄堂大笑，紧接着，王老师又问大家这个双引号有什么意思？有一个同学答：“有强调的作用”。王老师听了很满意的又问大家还有吗？同学们都鸦雀无声，于是王老师就说：“不知道了吧！还有一种就叫——反语。”虽然我也希望这是强调，但是这是反语。“强调就不用说了，大家都懂，我就来说一下反语。帅哥的`反义词是丑男，那么这个“帅哥”的真正含义就是——老王我是个大丑男。”大家听了都哄堂大笑，有的同学笑得肚子都笑到抽筋了。

　　以前呢，有的同学上课精神不集中、坐立不安，总是盼望着下课，现在大家上王老师的课时都精神振奋，这样生动的课堂怎能不叫同学们精神振奋呢？

　　这就是我们班的班主任。在我眼里，育才一小是一个云集好老师的好学校！所以我很喜欢这个学校！

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