成长的作文（热）
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的成长的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
成长的作文 篇1
当我破壳而出时，有点刺眼的阳光给我带来了生命出生的欢愉与欣喜。我抖抖湿漉漉的翅膀，颤抖着站起来俯瞰悬崖下的风景，快乐地享受温柔的山风和花香。
妈妈轻柔地理了理我的羽毛，却将一种奇怪的坚定目光投向远处，她说：“孩子，你要知道你是一只鹰。要生存，就要走好你成长的旅程。”我在一片茫然中睁大了眼睛，疑惑像山风涌进山谷般占据了我的心房：成长，到底是什么？我无法理解。
经过最初几天的飞行训练，我开始能够在离地面2米远的空中飞翔，我为自己的成就沾沾自喜，母亲却皱起了眉毛。终于，在一个风和日丽的五月上午，妈妈带我来到了高山的峰顶，对面巍峨的大山铁青着脸屹立在我的对面，我不知道自己将面对的是什么。为了镇静下来，我弯下腰仔细欣赏悬崖上不屈成长的.小花。突然，母亲有力的翅膀狠狠地扇了下来，重重地击在我的身体上，我重心不稳，一头扎进悬崖里。
我的耳边是嗖嗖的风声，耳膜被山风震得疼痛，我听见妈妈在嘶哑着声音呐喊：“孩子！用尽全力扇动翅膀！飞起来！”恐惧、愤怒和不解像毒蔓一般在我的心头潜滋暗长，在这样的重压之下，我无法转身飞翔。泪水充盈在我的眼睛里——我，就要失败了吗？甚至因此而死去？
不！我不甘心！我的心灵在呐喊：成长！成长！我尝试着张开翅膀，然后勇敢地转身，扇动翅膀。我飞翔着，跌跌撞撞朝悬崖石壁撞去，在即将撞上的前一秒，我再次转身，头朝上向着天空冲去。我感觉到风在我耳边呼呼作响，我感觉到刚才被悬崖上荆棘刺伤的翅膀还在流血，但我的眼前只有那片炫目明亮的太阳光芒，那金色的光辉灿若星辰，我的心灵好像在燃烧！在风中，我不断变换着自己飞翔的姿势，我感觉到自己的身体逐渐轻盈，翅膀的扇动也逐渐变得有力，我开始享受着阳光中的飞翔，在风中，我尝到了飞翔的甜头……
当我终于回到山顶，母亲惊喜的呼唤我的乳名。她含着泪将草嚼碎敷在我受伤的翅膀上，这时候，我对母亲说：“妈妈，我懂得了成长的旅程。”
今天，我成为了一只漂亮的雄鹰，我经常在晨曦中一边飞翔一边思索成长，小时候的那一段血与泪的磨难，却创造了我如今坚韧有力的翅膀！成长的旅程本来就是艰辛的，但也正是因为如此，成长才如此美丽动人。
成长的作文 篇2
一声响亮的啼哭声划破宁静的夜空，我随着一颗新星的升起出世了。我睁开眼的一刹那，发现我已经长大了……
——题记
一日，挑灯在桌前开夜车，忽忆起一历史大全被藏入床底，顿时生趣，取出钥匙，拖出铁箱。“OH，MY DEAR！”我失踪多年的漫画书和玩具模型居然一直尘封在这里！可爱的泰迪熊唤醒了我沉睡了似乎一个世纪的童心…… 曾经因走路看图书被同学耻笑；曾经因玩具被弄脏冲着好友大吼；曾经因考试得了双百向父母索要礼物；曾经因不懂事跟邻居老太顶嘴，最终落荒而逃…… 长大后…… 因走路看书被同学称着“优生宝宝”；因玩具被毁只是一个劲地叹气；因考试得了双百在心中暗喜，却甚是谦虚；因无意冲撞邻居老太太，羞愧不已站在雨中被淋成了“落汤鸡”，事后仍不能直起腰抬头“重新做人”。 如果说童年是美好的'，我赞成；如果说长大是烦恼的，信不信我跟你拼了？！像一阵清风，吹过我的身旁；像一阵小雨冲洗我乳臭未干的身躯；像一个放大镜，让我更清晰的解读美好人生。
这就是成长，快乐的成长！ 我长大了，我开心死了！因为我终于可以一个人去上学了！ 我长大了，我幸福死了！因为我可以用自己的压岁钱给爷爷奶奶买一套心仪的书了！ 我长大了，我激动死了！因为过生日的蛋糕比以前大得多了！ 我长大了，我高兴死了！因为我在家中已拥有了参政议事的权利，并成为家庭会副秘书长！ 我长大了，我快乐！因为我自由了！因为我懂事了！我是真的真的长大了，所以我快乐！ 新星也长大了呢！我说。哭声在天地间回荡，而我却以一丝甜甜的微笑战胜了它。月亮——好圆！
——后记
成长的作文 篇3
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”三年级暑假在满池盛开的荷花中拉开了序幕。
三年级的校园生活就如白驹过隙，转瞬即逝。但期间的丰富多彩、紧张快乐给我留下了深刻的印象。特别是一个重量级“大咖”——吴老师的加入，让我整个三年级过得无比的充实，让我在德、智、体各方面都有了不小的进步。那就让我娓娓道来吧。
在吴老师没来我们班之前，我们班大部分人跳绳都不超过一百，甚至有些人连跳都不会跳，我的跳绳个数也没几个。吴老师说过的话我现在还记忆犹新，他说：“跳绳可以增强体质，有了强壮的.体魄才能更好地学习。”他规定我们每天必须认真坚持地跳绳。刚开始的时候，我是三天打鱼，两天晒网，不能坚持。但随着时间的推移，我慢慢地养成了每天跳绳的好习惯，现在跳绳已成为我生活中的一部分，而且跳绳成绩都在坚持中突飞猛进，有时一分钟都达到200多个呢！
从一年级开始，我们班大部分同学的字就像鬼画符似的，非常烂，连我们自己都不忍直视。到了三年级，吴老师说一个人字写得端正不端正是非常重要的。大家起先都不重视练字，也不想练字。后来，吴老师为了让每位同学都能写一手端正、清楚的好字，就特地买来厚厚的回宫格和临摹本让每位同学坚持练习，周末的时候还要写一副书法作品，吴老师还很用心地把每位同学的每一次作品都装订成册，给大家翻阅、学习。两个学期下来，我们班的大多数人的字都越来越好看了。
最有意思的属于作文吧。吴老师一来就给我们带来了“福音”。因为他创建了一个作文发布平台，让我们把写好的作文投稿给他，吴老师挑选好的作文在平台上发表，最关键的是发表的作文可以领到稿费。发稿费是我们最开心的事。而且吴老师在平时还教我们怎么样更好地写好作文，让我们有更多的好文章可以发表。一年下来，我也发表了三篇，挣了点小稿费。
这就是我喜爱的三年级。这一年让我收获了坚持，收获了快乐！
成长的作文 篇4
20xx年1月1日，我们班要组织十岁生日。
我很早就起床了，4点起的。我先穿衣洗漱，然后去煮姜茶，姜茶要用的材料是：生姜、红糖和红枣。我先把水煮开了，然后把准备好的材料放进锅中，再煮5分钟就好了。在这5分钟里，我先把杯子洗好，再等一下，把姜茶倒进杯子里，我就带着姜茶和手套出发了。
我来到维也纳酒店大堂，发现人差不多都到齐了，就赶紧找了个组，穿上那个队的`衣服，就出发去医院了。
到了医院，我拿出姜茶和手套，可是不敢送出去。后来妈妈叫我勇敢点，我就找了个医生姐姐说：“姐姐，我送您姜茶和手套，这姜茶是我4点起来熬的。我祝您新年快乐！”医生姐姐说：“小朋友，谢谢你。”我说：“不用谢。”然后我和医生姐姐合了张影，我就回去了。
回到酒店，我吃完早饭，还剩最后一项活动，就是成长仪式，我们玩的都很开心。
在这次活动中，是我这十年来最难忘的一次。感谢方老师组织的这次活动。
成长的作文 篇5
《80后》这部电影就像一把棉花刀，温柔的刺进了心灵的最深处，勾起那些不可磨灭的青春记忆。
这是一个关于爱和遗失的故事，主要讲述了两个原本受伤的人如何一步步的学习爱。女主人公沈星辰与男主人公明远在童年时都经受了家庭伤害和家庭周折，正是这样的经历使他们相信：没有任何东西是永恒的。表面坚强却又敏感脆弱的他们，绝望地渴望被爱，却又不懂得如何去爱人。面对亲情，他们有着难以愈合的痛，不想理解也不懂表达；面对爱情，上一代人的爱恨纠葛使他们害怕追求，害怕失去，急于寻找幸福却总是错乱了自己的脚步。片中的其他人也是一样，他们害怕失去，用自认为对的方式极力保护着心中的归属感，直到真正在乎的失去了，才明白，心中真正想要的到底是什么。影片以沈星辰的成长历程为线索，并穿插了一些历史事件，08申奥成功，非典…以独特的视角向我们展现了成长所要面对的疼痛，迷茫，坚守，追寻。这部影片让我们明白，原来伤害是可以弥补和修复的，经历痛苦后懂得珍惜，才是真正的成长。
在青春的旅途中，我们一路上跌跌撞撞，感受着欢笑与泪水的交替，自信与迷茫的碰撞，理想与现实的.比拼，我们敏感，我们偏执，我们坚信自己与众不同，坚信自己世界会因自己而改变。我们害怕失败，不懂珍惜，顽固地坚持着自己的理想，直到某一刻被现实打碎，才发现，其实自己仍旧稚嫩。
或许，成长需要疼痛，这样，我们的青春才不会平淡，我们的梦想才更加明确。在一次次的失去中，我们体味着痛苦，也收获着成长。明白自己的期盼的未来不是一种欲望，而是勇气，责任和坚强。随着时间的流逝，我们不知不觉的被改变着，望着未来的路，少了莽撞与荒唐，多了淡定与坚韧。追求梦想的路上，不要害怕被现实折断了理想的翅膀，而是每次伤害过后，仍要奋力的飞翔。要学会在失败中审视自己的不足，在挫折面前依然淡若往常。我们更要懂得珍惜身边的人和事，把握住眼前的幸福，不要等到失去了才后悔莫及。
青春是首华美的乐章，我们需要尽心的弹唱。青春时代的我们，都是热烈而坚持的，那是一种光芒，引人入胜。当有一天，我们已是耄耋之年时，坐在摇椅上，静静的回首那些无法安放的青春岁月时，或感伤，或喜悦，但那都是种幸福。因为从那里，我们收获了成长。
成长的作文 篇6
成长，是一个漫长的过程，在这个过程中会经历许多的事情，这些事情有的让我开心，有的让我不解，有的让我伤心，有的让我愤怒……但这些都对我的成长影响很大，让我学会了很多。至今，还有那些记忆深刻的事情，经常浮现在我的眼前里。
在两三岁的时候，我经常打别的小朋友，而且打完别的小朋友都不觉的是自己犯错了，反而很高兴。但渐渐地没有人愿意和我一起玩儿了，甚至有的小朋友一看我，就像看到大灰狼一样，飞一样的跑到其它地方玩儿了。我看到后非常地难过和失落，伤心地问妈妈：“为什么他们都不和我玩了？看到我就跑？”妈妈教导我说：“因为你总是打人，他们都不喜欢打人的`朋友。如果你想让别人对你好和你做朋友，就要先对他们好，要做一个谦让有礼貌的孩子，小朋友就愿意和你一起玩儿了。”此后，我不在随意的打人了，见到他们会主动的示好。慢慢地小朋友又和我一起玩儿了。
这件事虽然过去很多年了，但情景历历在目。尤其是妈妈说的话。让我懂得了怎么和别人相处。
在四五岁的时候，我养成了一个坏习惯—自私。每次有好吃的东西只顾自己吃，不会给朋友和家长分享。有一次，有一个朋友拿了很多好吃的东西，分给了在场的每个人。唯独没有给我。我问他：“为什么？”他看都不看对我说：“你吃东西的时候为什么也没给我们呢？”我惭愧的低下了头，从那以后我会把好吃的东西分给朋友，朋友也把东西分给我吃，我们的关系更加亲密了。这让我体会到分享的快乐。
还有在我幼儿园毕业的时候，幼儿园举办了一个毕业典礼，小朋友们在舞台上表演着精彩的节目，老师在舞台上说祝福和分别的话语。让似懂非懂地明白什么是分别，什么是怀念。
每个人的成长过程都不同，每个人的成长经历也不同，也许，这就叫做成长，成长的旅途是一段一段的……如果说童真是无瑕的美，我学着享受其中，酸、甜、苦、辣，同样萦绕着长大的我。
成长的作文 篇7
光阴似箭，转眼间，我已经长到了13岁，同时，这也是我练字的第八年年头了。翻开我那一个个练字本，那些笔迹，从稚嫩，到成熟，我不由得想起，我第一次参加硬笔书法课的时候……
我第一次参加书法课的时候，应该那时的我只有五岁，小小的我，牵着妈妈的手，来到的教室。老师发给我一沓纸，那沓纸上的格子和我平常所见到过的格子不一样，上面的每一个格子都好像是一个“回”字。老师告诉我，这叫做回宫格，无论写什么字都不能超过外面的框，我似懂非懂地点了点头。
我的书法老师姓岳，岳飞的岳。她对待学生十分严苛，在练字方面要求很高，你必须达到她的要求，否则她就会一直让你重复练一个字。于是，在这种魔鬼训练下，我的练字本迅速成军，越来越厚，我的练字水平也大幅提升。
最开始，我练习的都是一些简单的笔画，比如说横，竖，捺。慢慢地到了偏旁部首，最后，到了间架结构。
在练字的'过程中，磨损最大的就是钢笔，尤其是我的劲儿比较大。钢笔开始是很细的，后来就越来越粗，变得太粗了就不能再用了。
随着我年龄的增长，我不再满足于用硬笔去书写，开始向往用毛笔在宣纸上挥毫泼墨。于是，在我四年级时，我退掉了原来的书法班，开始学习软笔书法。
软笔书法的学习远没有我想像的一帆风顺。我很气恼，我自己所写出来的毛笔字，和硬笔书法相比差远了。我用的书法纸是米字格纸，那种泛黄的，有毛边的纸。我每次要么是太干的，要么太湿了。
后来，我终于明白，虽然我在硬笔书法上很有一套，但在软笔书法上，我只是一个新手。通过软笔书法的练习，我的心态变得平和了，渐渐的，我在毛笔字上也有了突破。
从回宫格到米字格，我拥有的，不仅仅是书法水平的变化，而是心态上的变化。
每当我提起笔来练字的时候，我都感到十分的平和和宁静。练字，不是靠速成，面是在一点一滴中积累和提升。练字功底的提高，总是在不知不觉中慢慢地进步。
成长，是要去用心体会的。
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