小学生的作文（通用3篇）
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的小学生的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
小学生的作文 篇1
在我的屋里有一个小书架。它是用木头做的，分为两列，像两只长方形的船。上面放着我的书，有故事类、科学类、漫画类……
小书架是我们家知识最多的“人”了。因为他告诉了我许多关于大自然的知识。比如：人类是怎么出现的，宇宙是怎么形成的，臭氧层是干什么的`，恐龙在地球上生活了多长时间，是因为什么而灭绝的，为什么会地震……这些他全都知道。在我遇到难题时，小书架还会为我解答。
在这些书中，我最喜欢的书是《西游记》。它是爸爸出差时给我买的。我非常喜欢里面的孙悟空。因为他会七十二变，武功高强，为民除害，打得妖精屁滚尿流、满地找牙。最让我佩服的是他的火眼金睛，总能识破妖怪的诡计。我对这本书爱不释手。有一次，爸爸要带我去外面吃饭，我正入迷地看着书，等爸爸快要出门时，我还在津津有味地看着书而忘了时间，爸爸等急了，结果被爸爸尅了一顿。
小书架是我们家的大博仕，也是我的好朋友，我非常喜欢他。
小学生的作文 篇2
我家从前有一只很可爱的小狗，它很可爱我也非常喜欢它，我养了它六年，虽然它已经不在了但是我的记忆中却仍然残留着它那模糊的影像，记得那时的它长得很可爱，白色的毛色，一双洁灰色的眼睛以及一双灵敏的鼻子，和一双讨人喜欢的嘴，尤其是每当家里来客人时，它走是伸出舌头来嘴中还不时的旺旺叫，很讨人喜欢，就连来我家的客人也被它那迷人的神情所吸引，而对它赞不绝口，都说他可爱。
我家的那只狗我叫它小白，也正是因为它毛色纯白所以我才想起小白这个名字，在与小白相处的那六年光阴里，我与小白有着亲密的关系，每当我上下学，当我一进家便听到小白那熟悉的汪汪叫声在耳边徘徊，以及小白那最让我熟悉的动作，当我一进家门第一眼看见小白时，小百便缠着我的腿不放知道许久，平日我写作业的时候小白总是卧在地上，一动也不动地看着我写作业时的神情，吃饭时我总会给小白很多吃的东西，小白每次见到我盛给它的那丰硕的餐点，小白的神情便沸腾了起来，小白总会汪汪的叫起来，从嘴中伸出半截舌头来，一卷一卷的尾巴翘的很高，小白的尾巴是卷起来的样子很像蛇，但我却是很喜欢小白这样，因为只有这样才能让我感觉到我也小白之间的亲密感，当我把一盆丰盛的餐点递给小白后，小白动作迅速，狼吞虎咽般的享受着我递给他的餐点，虽然小白吃饭时声音很大但是我已经习惯它这样了，因为小白是一个比较活泼的狗，平时在家里总是喜欢乱蹦，自然饿的也非常的快，小白与别人家的狗一样，平时在家喜欢乱跳乱跑，但也正是因为小白这样活泼可爱我才更喜欢它，小白不仅仅是我家的宠物同时也是我最好的伙伴，平时在家我与小白为伴时，每当我用手去抚摸小白的头或者小白身上那洁白的毛色时，小白总是很舒适、很享受、不抵抗般的享受着我对它的抚摸，大概这是因为我与小白相处太久我们慢慢熟悉之后的结果吧，有时我用手抚摸小白时，小白甚至还用他的舌头舔过我，那些我与小白之间的'回忆都历历在目，我每当想到这里我难免有些伤心、难过。我总会想起在我家以前的这只狗，我的心很痛，弄的的的泪水湿漉漉的，泪珠不停地掉下来，我怎么也停不下来，
现在每当我路过卖狗的地方或者听见路边的汪汪叫声总会让我想起我与小白之间的点点滴滴，算了不想了伤心、伤心。小白对我的感觉只有那段曾经温存的回忆，但是那种曾经的感觉我却再也感受不到了，只有那曾经伤感的回忆很泪水。
小学生的作文 篇3
随着现在科技的发展，小学生带手机的现象越来越多，带手机到底有害还是有益呢？小学生该不该带手机？我今天就来说一说这个问题！
有害还是有益·手机丢了
今天我们班有一位同学带了手机，等下午到学校来时——手机不见了。老师早就说过，不让带贵重物品带学校。可是他既然带了，丢了老师肯定要问一问班上同学拿没有！老师说：“如果是班上的同学拿的，你把手机趁别人不注意时放到他桌子里面或者交给我！”老师用慈祥的目光对我们说。还用眼睛示意我们要做一个诚实的孩子，可是到了放学时还是没调查出来······
有害还是有益·迷茫
有的人可能会说，带手机有益处，比如：当我们外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。可能也有人会说，带手机有害处，比如：有了手机，有些人不好好的上课，拿手机玩游戏，影响了学习怎么办？而且手机有辐射，对小学生的身体不好。
带手机有害又有益，那么小学生到底该不该带手机呢？
如果小学生带手机话，有些同学自制能力差，控制不住自己，就开始偷偷地玩游戏，不仅影响了学习，对自己的眼睛和身体也不好，我们现在正处于生长发育的重要时期，这时候手机对自己的辐射，对眼睛长时间的辐射都不好，所以，这样分析的话，小学生带手机是有害处的.。
如果小学生不带手机的话，有些时候外出活动遇到危险时没有办法及时的像家人求救，自己也没有自救能力，反而家长会更担心，所以从这个角度分析，小学生带手机又是有益处的。
有害还是有益·由自己决定
总之，从每个角度分析的，都有益处以及害处，但是如何去处理这些问题呢？这就要看你自己的了。大家要明白，那些时候需要手机并且手机对你有帮助，那些时候不需要，带了对你也没有益处。
这些都是看你自己的分析能力和自制能力，所以大家在生活中也要多动脑筋，看看那些是对我们有害的，那些对我们是有益的······
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