小学生作文4篇(优选)
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的小学生作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生作文 篇1
秋天刚过去，冬天就悄悄的降临了。
冬天刚到，小朋友们就希望快点下场雪，打雪仗，冬伯伯仿佛听到了一样，马上就降了一场雪，降完雪后，整个世界全变白了，每一个房子就像水晶宫一样，洁白晶莹，美丽极了，小朋友们看着下雪了，连忙出来打雪仗，他们的心情是多麽的开心啊！冬伯伯看着小朋友门开心得样子，自己也笑了。
冬伯伯又来到湖边，他看到小朋友们很想在湖面上滑冰，冬伯伯就像魔术师一样，一挥手，湖面就冻住了，小朋友们看着湖面冻住了，急忙跑到湖面上开始滑冰，小朋友们自由自在的滑着冰，高兴的笑了，冬伯伯看着小朋友们高兴的样子，自己也不由自主的.笑了。
我爱美丽的冬天，更爱助人为乐的冬伯伯。
小学生作文 篇2
今天，我们要去新建的文化中心去春游，一路上我没看到了桃花笑了红了脸，小草也从地下钻了出来，在微风中扭动着，柳枝也在风中跳着优美的舞姿，梨花穿着洁白的纱裙，迎春花吹起黄色的.小喇叭，也像个小铃铛。不知不觉我们就到了，我们看到了喷泉，各种各样的图形，有的像爱心、有的像大浪，喷出的水珠在太阳的照射下，形成了一道五光十色的彩虹美丽极了。
大家累了就坐在一旁吃随身携带的零食，吃好了我们就高高兴兴回家了，今天真让我们又难忘，又快乐。
小学生作文 篇3
今天是星期六，小华坐着２路汽车到姥姥家，上车后他马上找到一个座位，便坐下了。
正在这时，车上上来了一位腿不好的同学，小华不想给那位同学让座，就假装拿起一本书看了起来。
这时，坐在小华前面的一位老奶奶对那位腿不好的同学说：“孩子，来，到我这儿来坐吧。”那位同学马上说：“不用了，奶奶，还是您坐吧，我能坚持。”
就在这时候，坐在小华后面的小妹妹也说话了：“小哥哥，到我这儿来坐吧”腿不好的`同学看样是真坚持不住了，点点头，吃力的坐到了小妹妹的座位上，小妹妹站到了旁边。
小华一直看着小妹妹，和那个腿不好的同学，心里想：“小妹妹，你真傻，竟然把自己的座位让给别人，你站着吧，看你累不累！”
突然，红灯亮了，司机来了一个紧急刹车，小妹妹没站住，一下子摔倒了，腿不好的小哥哥想去扶小妹妹，可是自己的腿又不得劲，小华看到了这一切，，觉得有点不好意思，也不再“看书”了，忙去把小妹妹扶了起来，把自己的坐位让给了她。小妹妹说：“谢谢你，小哥哥，你真好。”这时，全车的人都向小华伸出了大拇指，夸他是个懂事的好孩子，小华听了还是有点不好意思，低下头小声地说：“我做的还不够”。车上的人都笑了。
小学生作文 篇4
高高的个子，长长的头发，大大的眼睛，还带着一幅眼镜，成天都笑咪咪的，那就是我们班的廖老师，她是一个和蔼可亲的好老师。
记得有一次，我放学因为在路上贪玩，于是回家晚了，妈妈很生气，不仅打了我一顿，还没有让我吃午饭说是要惩罚我。下午上学，因为肚子很饿，我没有办法专心听课，而是无精打采地趴在桌子上。廖老师一边讲课一边走到我面前站住了，我心里“怦怦”直跳，生怕老师会狠狠地批评我一顿，因为廖老师最不喜欢不专心听讲的学生。谁知，老师却摸摸我的头，问我怎么回事，是不是身体不舒服。我老老实实地把事情告诉了她。下课后，廖老师叫我到她办公室，然后赶快去学校门口的'小廖老师教我们的时候很少直接批评人，因为她有一双会说话的眼睛。有一次我上课开小差了，廖老师叫我起来回答问题，我什么也不知道，只好语无伦次地胡乱回答。廖老师没有说我什么，只是平静地望着我，面对着老师那一双又大又亮的眼睛，我心里很慌张，眼光躲躲闪闪，不敢去看老师。廖老师却轻声细语地又把那个问题讲了一遍，然后问我懂了吗?她一边问，眼光又一次在我脸上划过，那是怎样一种目光啊?里面有责备、担忧，更有深深的期望，使得我的心里一阵羞愧，又是一阵悔恨。从此以后，当我又想开小差的时候，我只要看见老师那一双会说话的眼睛，我就感觉到好象有人在提醒我。
我现在成长为一个人见人爱的好孩子，我想这都是和廖老师的教我育分不开的，所以我要说：廖老师，我感谢您!
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