成长的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的成长的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
成长的作文 篇1
我今年九岁了，出生在一个不大富有的家庭，但在这成长的九年里，我记忆中的往事就像一条小河，一直陪我成长。小河中有烦恼，有忧愁，但更多的是快乐。
我的祖父母都在外地，小时候没人照顾我，妈妈就把我送到一个本地的阿婆家。这个阿婆对我可好了!她给我做好吃的，并且教我学会了写“6”这个数字。记得那年我3岁，一天阿婆教我画圆圈，我不小心没画好，写成了“6”。我高兴地说：“这不是6吗?我会写6喽!”当时我高兴得跳了起来。阿婆说：“还真是个6，再试试。”我又写了一次。阿婆笑着说：“呵呵，真的会写了。真厉害!”
这件事对别人来说也许微不足道，但在我记忆中却是一件很开心很重要的'事情。
我的名字很难写，妈妈在上小学前就开始教我了，她怕我上学不会写名字。一开始，妈妈一笔一划地教我，我也很认真地学习，不一会儿，“侯”、“佩”两个字我就会写了，可是“璇”这个字，我怎么也学不会。我当时很生气，把笔一摔，不愿意学了。妈妈什么也没说，每天都哄着我写，渐渐地，我能描着妈妈的字写了。功夫不负有心人，我终于会写自己的名字了，我别提有多高兴了。
这只是我记忆长河里小小的故事，但都是我成长中最宝贵的记忆，因为我的成长倾注了许多人的爱，我会好好珍惜。我想，我还有很多个九年，还会有更多的故事陪我长大。
成长的作文 篇2
翻开记忆的书本，往事励励在目，而让我最难忘的是一次体验，它让我成长。
有一天，我和爸爸妈妈看完电影回家了，她们把我放在家里就走了，我哀求她们把我也带出去吧！但是她们一点都不愿意把我带出去。我立马打开电视机，坐在沙发上聚集会神的看起电视。
门慢慢地关上，我也慢慢地感觉有点害怕。我马上开了灯，但是电灯过了一会儿忽然灭了。我马上把我以前的生日蜡烛拿了出来，还点上了火，风在外面呼呼地刮着，蜡烛慢慢的快没了，我这时拿起了一本书，随手翻了几页，可越看越觉得害怕，背上感觉冷飕飕的，因为书中写着，一个人的'父亲是杀人狂，他把自己的队友和队长都给杀了，但是那个人一点也不相信他的父亲就是那个杀人不眨眼的坏人。我连忙把这本书放到一边，开始换成另一本书，但又是一本可怕的小说。我感觉身临其境，边上都是妖魔鬼怪。
我马上跑到房间里把被子披在身上，还发出微微地颤抖。突然，一阵敲门声，我一听，想：会不会是怪物来到了我家，我越想越害怕，突然爸爸妈妈的声音传到了我的耳朵。我马上从门上的门洞里看见了她们俩，我立即开了门。
最后我终于知道了原来爸爸一直在门后，看看我的胆子大不大。
这件事深深地刻在了我的脑海里，回想这事，感觉像刚刚发生过，也让我明白，做人一定要勇敢。
成长的作文 篇3
“总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点；总是要等到考试以后，才知道该念的书都没有念，一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴……”
“叮零零……”一阵清脆的闹钟声打破了我沉睡的梦境，虽然这声音也被人称之为“动听悦耳”，但对于一个一周睡眠不足的人来说，并不怎么好听。人们都说我们现在进入了成长的叛逆期，不听话不说，凡事还爱顶撞大人。因此，本人今天就要推翻这个理论，充分利用“青春少年最具亲和力一百招”，洗心革面，重新做人。
“我最亲爱的妈咪，Goodmorning!”转眼间，我已穿戴整齐，梳洗完毕站在厨房门口，向日夜操劳的妈咪问好。于是间，只听“哐当当当”一声，妈妈手中的铝盆从手中掉下来了。“你这孩子，一大早不好好读书，要下死人呀？神不知鬼不觉的跑来干什么？是不是发烧了？走，快！妈带你去医院瞧瞧……”“什么呀，妈？！”我转身要逃走，悻悻地离开。哎呀！这第一招怎么不灵验了？可怜的人啊！真伤脑筋！不如再找另一个人试试第二招，我把目标转在了姐姐身上。
高三了，辛苦啦。
“嘿！”“妈呀！一大早不敲门就进来，神经不正常了吧？”我端着一杯香飘四溢的绿豆水，（真诱人，多想喝一口。）蹑手蹑脚的'走进姐姐的房间。“喂，别装了，谁不知道你挂羊头卖狗肉，嘴上背单词，耳朵上听着音乐，胆子不小呀，要我这样被老妈发现了，咱俩再见着见不着我都难说。哎，学校发电影票了，下午一起去看怎么样，据说很精彩，还有你的偶像Twins呢！”“好啊，下午几……”话还没说完，我的耳朵一阵剧痛，“妈呀”，“你这孩子不好好学习，来打扰你姐干嘛……？”
天啊！我何罪之有，我只想证明自己长大了，不再叛逆了，不再顶撞大人了，为什么没有认理解我呢？我难道有错吗？之后我又想了一想：成长也许就是这样，充满酸甜苦辣，它需要我们细细去品尝。成长中不能没有烦恼——没有烦恼，我们又怎么会能成长呢？哎，无人理解——成长中最大的烦恼。
“等待着下课，等待着放学，等待长大的童年……”
成长的作文 篇4
每当吟起“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的名句，老师的轮廓便印刻在我的脑海。您那双粗糙的双手，那饱经沧桑的面孔，那日渐衰老的身躯，是我在成长中强有力的支柱。
我们是幼苗，您用那粗糙的双手浇灌着我们成长：我们是水手，你用那饱经沧桑的面孔指引我们航向：我们是小鸟，您用那日渐衰老的.身躯容纳我们栖身。
每当我感到“万丈高楼一脚蹬空，扬子江心断揽崩舟”时，您粗糙的双手就成了我的支柱。当我穿梭在题海中时，有一片暗礁挡住了我的去路。这时我想起了您经常叮嘱我们的话：不懂就要问，学会了就是你自己的。我终于鼓起了勇气，走进了您的办公室。您先是冲我热情的微笑，这让我感觉与您的距离拉近了许多。您耐心细致的讲解的画面，还时刻浮现在我眼前。许多年以后，当我在回想起那些题的解法时依然记忆犹新。当您拿起笔来为我讲题时，我注意到您的双手已不再光滑。我懂得了，原来师生关系本可以这么融洽。
每当我为岁月蹉跎而感到碌碌无为，渐愧不已时，您饱经沧桑的面孔就成了我的支柱。那一阶段我的成绩处在逆水行舟，不进而退状态中，我整天浑浑噩噩，不知所措。您见此情形，便找我谈话。问我最近怎么了，为什么成绩直线下降，我如实作答，说妈妈去了北京，没有人管我。您安慰我，鼓励我，让我学会自立。以后的时间里，当上课走思，搞小动作时，抬头看见您那饱经沧桑的面孔，我就全神贯注的听课，心无旁念。
每当我在学习，生活中遇到困难，继续寻找靠山时，您日渐衰老的身躯就成了我的支柱。我生病了，呕吐不止，您像妈妈一样摸摸我的额头，说：“发烧了，赶紧去看看。”然后，您问我家长的手机号，不久，妈妈到了校门口，您亲自领着虚弱的我，把我交给了妈妈。这期间，您焦急地等待，您不住的安慰我，像母亲一样无微不至的照顾，让我颇受感动。
我突然发现，您头上的银发那么美丽。它退去了浮华的墨黑，只留下纯洁，似你对学生的爱，毫无瑕疵，似您对我们的一声声叮咛，单纯的源于关爱与在意，使我想到的是温暖而不是厌烦。
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