成长作文
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的成长作文5篇，希望对大家有所帮助。
成长作文 篇1
时光荏苒，光阴一去不复返。蓦然回首，才发现有很多珍贵的回忆需要我们细细去品味。
还记得刚上小学那会儿，我们大多活泼顽皮，做一些事情不考虑后果。而就在那时，一位没有耐心的男老师沉不住气了……
那天，上课铃声照常响起，我们陆续回到了教室。老师神情严肃地跨进了教室，用木尺狠狠地敲了一下讲台。透过老师的脸，仿佛能读出什么不详的征兆。他用低沉的嗓音问：“你们有谁拿了我的课本？”这是一个问句，却仿佛有肯定的语气。很显然，老师已经有了明确的“目标”。
这时候，灰蒙蒙的云彩开始弥漫天空，慢慢地吞噬着太阳。老师绕过了平时表现突出的学生，来到一位平时爱搞恶作剧的同学面前，轻轻地敲了敲他的课桌，示意他站起来。我的内心不禁有些不满：一位是好学生，一位是差学生；一个受老师点头称赞，一个使老师万分头痛。我开始回想起那本老师丢失的课本，正是在那位还没预习好的好学生那儿啊！正当我恍惚之时，一声响亮的木尺声，将我拉回到了现实。只见老师板着脸，望着那眼眶红红的学生，说：是你干的吧！那位同学胆怯地站了起来，沙哑着嗓音，小声说：“我没有。”我仔细地打量了一下他的脸，曾经野性十足，阳光灿烂，如今充满委屈，神情黯然。可老师认为这是负隅顽抗，把他的`话视作在撒谎。
此时，我的心像被钢针扎了千万遍，迟迟不敢开口，依然在迟疑：大家都看见了，凭什么我要站出来！到时候，那位好学生找我算账怎么办？
老师的脸越发铁青，缓缓地举起了木尺。正在这危急关头，一个声音出现了：“老……老师，不是他，是那位同学。”我挺直了微微发抖的身子，目光正好碰上了老师略显尴尬的眼神。
我不知为何要帮他，也许是良心的不安，也许是出于对他的怜悯和同情。
现在回想起来，那一刻，我突破了自己胆怯、懦弱的心理，在成长的道路上迈出了坚实的一步，也给了我无限前进的勇气和动力。
漫漫人生，我要做个勇敢的小小男子汉！
成长作文 篇2
俗话说“国有国法，家有家规。没有规矩，不成方圆。”从小到大，我最常听到的话就是这句，外婆在我耳边将这句话说了不下千遍。一开始，我不以为然，觉得这句话很空，就算是母亲开始给我制定家规，我也没有改变自己的想法。
直到有一天，那是初二的一场期末考试。在考试的前一个晚上，母亲特地把我叫到她的房间，指着家规对我说道：“你认真看一下这条家规。”我顺着她手指的方向看去，上面写着四个大大的字“戒骄戒躁”。我将这四个字读了出来，有些疑惑不解的望向母亲。
母亲说道：“戒骄戒躁，指的是在取得了一些成绩后不骄傲，不浮躁，继续努力。可你呢，也不认真复习，你看别人家的小孩在那里不停地买教材，做题目，而你呢，不去买教材回来做就算了，连之前做过的题目也不多做几遍。你真以为期中能考好，那期末也就能考好了吗！”
听了母亲的'话，我有些烦躁，为什么母亲总是训斥我，认为我考不好呢？最后我就抱着这烦躁的感觉度过了考试。
终于等到成绩出来的时候了，我满怀期待的来到了学校，等着成绩的发布。但是当成绩单发到我手中的那一刻，我呆住了，虽然并不是太差，但比起期中时的成绩真的是差了太多了。
看着手中的那份仿佛在嘲讽着我的成绩单，我的心情就像那乌云密布的天空，十分沉闷。等我稍微平静了一下心情后，我失神的看着眼前的成绩单，脑海中浮现了四个大字“戒骄戒躁”，不因取得了一些成绩而骄傲，浮躁。直到这时，我才真正理解了母亲的意思——戒骄戒躁，永不气馁，万事保留平常心。
行家规，促成长，胜不骄，败不馁。
成长作文 篇3
思想1：人是一定历史条件下的人，受一定社会环境的制约，不能完全脱离社会而存在。环境总要影响甚至改变人。
阐释：近朱者赤，近墨者黑。这便是强调环境对人的作用。环境于人是双刃剑，既可树人，也可毁人。孟子的母亲懂得这个道理，怕孩子受环境的不良影响，而三择其邻，最后住到学堂旁，孟子才开始读书。“与善人居，若人芝兰之室，久而不闻其香；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不觉其臭。”
思想2：人有主观能动性，在一定条件下，个体的活动也反作用于社会。
阐释：环境对人影响大，不等于人就是环境的奴隶。人有主观能动性，可以抵制环境的影响。叔本华说：“事情本身并不影响人，影响人的.是我们对事情的看法和态度”。这句话也是包含了人可以在环境中独立甚至改造环境的意思。
成长作文 篇4
读书，如同在春日扁舟里放歌；仲夏亭谢里的弄弦；深秋山林中的独步；隆冬火堆旁的畅谈，给人心灵与精神的享受。
从幼年的识字书，学龄前的连环画，上学后的课本，课外的散文，科普书、历史小说，书已经完全走进我的生活，再也不可缺少了。为什么要读书？曾经幼时的我，一直迷惑于这个问题。为了金钱吗？为了名利吗？为了虚荣富贵吗？不，不是的，那自己究竟在为了什么读书？终于有一天，一个雄浑的声音回答了我：为中华之崛起而读书！是啊，为了我们这个饱经沧桑的民族的振兴富强，为了我们这个古老文明的国家的繁荣昌盛，我们必须变得更强！有了方向的我读起书来不再囫囵吞枣，而是认真吸取书中的精华和思想，将它“据为己有”。
书读的越来越多，相对广阔的视野与丰富的学识让同学们对我刮目相看，沉浸在赞美声中的我却逐渐忘了那句最朴实又最有哲理的话：“谦虚使人进步，骄傲使人退步。”我开始沾沾自喜，每天在电视机前看得不亦乐乎，但随着时间的推移，我开始察觉出有些不对劲，总觉得生活中仿佛少了些什么，日子也过的十分空虚。终于有一天，无意间我看到书架上的书已经披上了一层淡淡的灰尘，仿佛在责怪我为什么遗忘了它们。我恍然大悟，原来是少了这些呀。终于，书又回到了我的手中。经过这一“小别”，我和它的感情可真是“胜新婚”了。母亲看到我的举动，欣慰的笑了：“书是世上最奇妙的东西，读得再多也不会厌倦，不过书中所写的都是作者的思想，你仅是阅读是不够的，读书的同时也应该自己思考，才能使自己更上一层楼！”
对呀，于是我开始思考：祥子的堕落当然有社会的原因，但他自己是否也有过失；黛玉如果不是那么小肚鸡肠，命运是否可以从此改变？格兰特船长的儿女如果放弃了希望，还会有家人重逢之后喜极而泣的`泪水吗？读《悲惨世界》时，我看到了社会的黑暗，但幸而，《汤姆叔叔的小屋》告诉我黑暗中也有光明，邪恶中也有正义……
我又开始学习与品读。《三国演义》中诸葛亮的运筹帷幄；关羽的单刀赴会；曹操的阴险狡诈；周瑜的风流倜傥……《中华上下五千年》中的历史事件同样让我痴迷，汉武帝，唐太宗，乾隆帝；秦砖汉瓦，魏晋风骨；三国鼎立，四面楚歌，七国争霸……书，让五千年来的悲欢离合在我眼前重现。
书，让我在融融春日中看到了蓬勃的希望；在炎炎夏日里吹到了凉爽的清风；在瑟瑟秋日中嗅到了丰收的稻香；在皑皑冬日里欣赏到了别样的风情！
成长作文 篇5
从一开始踏入这个学校，好害怕，因为我害怕陌生，害怕面对新的环境，朋友们都认为我应该是一个适应能力非常强的人，但他们错了，我真的不适合适应新的环境，每次面对一个新的环境，泪水总会在眼眶中不肯离去，眼前的视线也变得模糊，也许我不够坚强，但我真的不想面对。每一个人从出生后，就不断的在成长，身体逐渐的由小变大，行为也由幼稚无知，变为成熟懂事，在一连串的蜕变过程中，有冒险，也有惊喜，彷佛青苹果的味道，酸中带甜，甜中带酸，这种成长的滋味，格外让人难忘。其实成长代表着一连串的改变，过程虽然苦涩，但结果却是甜美的。也uh
记得放暑假期间，我无意中打开以前的相簿，竟然发现有一张自己刚出生模样的照片，小小的手，眯眯的眼睛，看起来像个小傻蛋，妈妈告诉我：「那时的我，什麽都不会，只会吃喝拉撒睡。」慢慢的，我开始翻，坐，爬，并且长出牙齿，吃着美味的食物。不久，在摇摇摆摆中，我跨出了人生中的第一步，从此世界变得更加辽阔，可以自由自在的到处游走。
后来，我开始牙牙学语，知道喊「俄俄」就会有东西吃，要「车车」就会有玩具玩，不想洗澡就说：「不要！」懂得用语言和人沟通，世界变得更不一样了，这种成长的喜悦，是笔墨所难以形容的。
而现在的我，不只是会走，还会跑，会跳：不仅会说，还会写，会画，会交朋友，头脑里的知识更是愈来愈丰富，上自天文，下至地理，无所不包；待人处事也愈来愈成熟，知道待人要诚心诚意，做事要勇敢负责。
在不久的将来，我会进入青春期，外表上，声音会变粗，会长喉结，会长青春痘；心理上，会变得更为成熟，更加稳重，而经过这一连串的改变后，我就会像毛毛虫破茧而出，成为美丽的蝴蝶，迎向新的未来。
成长是每个人必经的过程，只要以平常心面对，将会发现过程虽然有点惊心动魄，但也处处充满惊喜！第二篇：走在成长的路上生命的成长是一件令人欣喜的事情。在我的成长过程中，有着雨水的滋润，阳光的照耀；有着亲人的关心，他人的帮助。感恩之情充溢于我的心中，希望自己可以做的更好，以不辜负他们曾经为我的付出亲情
现在出门总是一个人走，开始怀念以前，爸爸妈妈陪伴在身边的日子。小时侯，每天读书都需要父亲的接送，那时并不懂得珍惜，把它当成了一种理所当然。长大些才发现，每天挤车那是一种煎熬，不用担心迟到，那原来也是一种幸福。怀念不如感恩，感谢父母无私的爱，让我度过了一个无忧无虑的童年。
都说血浓于水，亲情在我的心中具有无可替代的地位，我想每个人都会如此想吧。也许很多人认为父母该为儿女付出，也有许多父母都是这么做的，我却不是很认同。我总觉得，在这个世界上，没有谁应该为谁付出，父母的爱是无私，是伟大，而不是应该。这样想，就会觉得惭愧了，承载了那么厚重的'亲情，自己却无以为报，只有不断进取，才能让父母的心聊以慰藉了。
师恩
从小学到高中，已经走过了漫漫11年的学习之路，在这其中也经历了许多的老师，由衷的感谢他们，为我的成长所做的辛勤耕耘，许多许多我都铭记在心。
因为课题而获奖，是我一直为自己骄傲的一件事，而这，是断然离不开老师的倾力相助的。研究课题是一个很漫长，很艰辛的历程，困难不时地挡在我们的面前，不断打击我们的信心。这时，老师给予了我们很多帮助，当我们遇到问题难以解决时，总可以去找老师探讨；当我们快要放弃时，是老师的不断鼓励让我们又重拾信心。没有老师，我想也许我就不会坚持到最后吧
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