科学之旅作文

科学之旅作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的科学之旅作文，欢迎阅读与收藏。

科学之旅作文1

　　又一次的红树林的活动，虽然参加了很多次，但还是让我激动不已。这一次我们会和育才三小一同前去参加。我们在这万里无云、天高气爽的早晨前往深圳科学馆参观、采访。听到“科技”两个字我就兴奋不已，我最喜欢科学了。在坐车前去的路上，我想着采访的问题和注意事项，毕竟去是要预定的，这千裁难逢的机会不能错过，所以我要做好。

　　时间似乎过得很快，一个小时的时间好似只有十分钟。还没到就从车上远远地看到了“深圳科学馆”这几个大字，我们排好队，讲好注意事项，就自由散开。科技馆里的装置让我眼花缭乱，我迫及待的冲上前去操作。一开始我只会按按钮，后来，我会先看说明，说明里的原理让我如痴如醉。制造的磁场、相互排斥、龙卷风等等各种新奇的机器呈现在我眼前。可是没多久我们要集合了，我只好依依不舍的离开了。

　　接着我们要进行下一个环节：采访。我采访的时候不管是大人还是小孩脸上都充满了笑容，都说感兴趣、好玩。唯独有一个叔叔觉得不好玩，单单只是带女儿来玩，我很不解。

　　最后一个活动是：看科普3D电影，蜀山神话剑门神鸟。我们一齐带着激动地小心脏走进了观影室。电影讲的是：一只五彩的神鸟为了找到远古的五彩羽毛，历经磨难，消除不正，最后它带着五彩羽毛永远守护着剑门的景。我们看的津津有味，可是幸福的`时光总是短暂的。

　　欢快的旅程就这样结束了，来的匆匆去也匆匆。在回家的车上，老师帮我们总结了今天的表现：我们海湾小学采访很厉害，纪律比较乱。育才三小采访比较弱，纪律比较好。我们在车上讲笑话、说故事，不亦乐乎，大家都很快乐。这欢乐的旅程就在我们欢快的笑声中结束了。

　　这次活动不仅让我知道了许多的科普知识，还让我知道了许多的礼仪，真是一举两得。

科学之旅作文2

　　几天前，妈妈帮我预约了青少年宫“疯狂家族”的一堂免费的科学体验课。我很好奇，也很期待，老师到底会教我们什么知识呢？盼星星，盼月亮，终于盼到了这一天。

　　今天下午，我体验了科学实验干冰秀。这次教我们的是“文子”老师，她可不是夏天咬人的“蚊子”哦。文子老师就像一位神奇的魔术师，一会儿将一瓶矿泉水变成蓝色，一会儿又将另一瓶变成红色的，又不知怎么讲到干冰上来了。只见老师从一张大桌子下面变出一块象白色肥皂一样的东西，问：“大家觉得这是什么呀？”聪明的人当然会猜是干冰啦。老师又问：“它与普通的冰有什么不同呀？”大家争先恐后，各抒己见：“普通的冰是透明的，干冰不透明。”“普通的冰湿湿的，这个应该是干的，所以叫干冰。”……老师先表扬我们很棒，然后开始介绍起来。干冰是固态的二氧化碳，它很冷很冷，温度是零下79摄氏度。它的用途很广，可用来人工降雨，可做灭火剂，还可以制造舞台效果等等。我听着老师的介绍，突然几个“为什么”从脑子里蹦了出来。这干冰是怎么做成的`，它也是放在冰箱里形成的吗？它后面拖着的长长的尾巴是什么？它是怎么创造舞台效果的等等。老师好像看出了我的心思，分别演示了二氧化碳比空气重，灭火功能和舞台效果，让我们见证了奇迹，消除了疑惑。

　　后来，老师在对我们提了三点要求后，就让我们洗“干冰澡”。老师用戴着厚厚手套的手，小心翼翼地拿起干冰泡沫放到每位小朋友的面前，让我们闻一闻。我觉得它是苦的。其他小朋友的结果也是五花八门，有的说是香的，有的说是臭的，有的说是甜的，还有的说是酸的？干冰到底是什么味道的呢？老师也没告诉我们，她让我们自己去学习研究呢。后来妈妈告诉我，干冰是无味的。可为什么我们会有这样的错觉呢？从头到尾，老师反复强调干冰不可以直接用手摸。我很好奇，如果拿了会怎样？我偷偷地在桌子上捡起了一块芝麻大小的干冰末，接触到的手指头真的很痛很痛。看来，它的确象老师说的那样是危险物品，需小心使用。

　　今天，我在青少年宫疯狂家族课堂上体验了一次奇妙的科学之旅。我不仅学到了很多科学知识，还见识了一些奇迹，科学真是太奇妙了！

科学之旅作文3

　　今天，我起得特别早，因为妈妈要带我去宁波，参观科学探索中心。

　　一进入科学探索中心，我们先去大厅了解展馆的布局图，原来这里一共有六个展厅。

　　我们先去宇宙展厅。这里的墙壁上张贴着很多关于宇宙的知识，我觉得最吸引人眼球的是星座图。只要走到指定区域，按下按钮，抬头往上看，数不胜数的星座就会出现在你眼前，仙女座、白羊座、双星座……不仅美丽，而且十分壮观。

　　不仅宇宙展厅好看，其他展厅也非常奇特，给我留下印象最深的就是科学乐趣展厅。

　　一进入这个展厅，我就被地震体验屋吸引住了。经过一个小时左右的排队等待，我们才进到地震体验屋里面。这是一间很普通的厨房，就和我们家里的'差不多大，也有灶台、桌椅、冰箱等东西。一位工作人员走了过来，对我们说：“赶紧找到一个你认为安全的地方，蹲下来或者坐下来，并且检查你的手够得到的地方，把有危险的地方排查掉，比如切断电源，关闭煤气等，之后马上抓紧你旁边的东西。”这位工作人员一说完，地面就左右摇晃了起来。但是因为只有3级震感，所以摇晃得不是十分厉害。我一点都不害怕，只是很悠闲地坐在地上。这样的地震也算地震吗？太小儿科了！

　　过了一会儿，那位工作人员让我们换一个房间。这次，我们站在了一个高台上。工作人员说：“接下来你们会体验到七到八级的大地震，大家一边体验，一边看看视频里的主人公是怎么逃生的。”体验开始了，我一边双手紧紧地抓着铁栅栏，一边聚精会神地看视频。只见一个男生和其他人一起在超市里买东西，忽然，超市柜子里的东西都掉了下来，这时我脚下的高台也开始飞快地抖动起来，而且速度越来越快，震幅越来越大，我被吓了一大跳，手抓得更牢了。不过几秒钟时间，我们看到了地震后各种残墙断壁的照片。此时此刻，我才体会到了地震的可怕。

　　探索的时光过得太快，不知不觉我们就参观完了宁波科学探索中心。这一次参观，给我留下了美好而深刻的印象。

科学之旅作文4

　　“氧气也有毒？美术与科学也能融为一体？怎样能将远古巨兽复活？”……一切疑问都可以在这解决！这是哪？这是我们学校，今天，我们有幸与周荣庭校友面对面！

　　看，一位儒雅俊逸的先生走进来，他身着蓝色西服，方正的脸，鼻梁上架着一副眼镜，满脸慈爱的笑容。有的同学在台下窃窃私语：“肯定是周荣庭博士了！”没错，这位中年人就是我们的校友周荣庭博士了！经过了授花仪式后，讲座便拉开了帷幕。周博士刚亲切风趣的话语，不时迎来一阵热阵烈的掌声。

　　这次讲座的主题是“科学之美”，分为几大模块，分别是：“艺术性”“互动性”“趣味性”“教育性”。最感兴趣的两个模块便是“艺术性”和“互动性”了！

　　首先是“艺术性”，他主要讲的是慢镜下放大的化学反应。有的飘落而下，仿佛是一场鹅毛大雪；有的坑坑洼洼，火似一块火山石；有的`可爱小巧，十分惹人喜爱。“咔咔咔”一个岩石状的物体向上生长；“哗啦啦”一点点绒球似的小东西如绵绵春雨；“沙沙沙”一粒粒“小沙子”移动成一个个美丽的图案。最令人意想不到的是，一位外国的科学家竟用DNA拼成了一架帅气的宇宙飞船！原来，在日常生活中不相干的美术与科学也是一对好搭档呀！

　　还有一种“互动性”，周博士拿出了自己的法宝——平板，接着给我们介绍了一项特别好玩的功能，“AR”随即周博士便拿出，一本薄薄的图画书，书名为《消失的世界》周博士神秘兮兮地说：“这可不是一般的书！”每一位同学都用疑惑的眼神看着他，公布答案了！博士先翻开书，扫一扫二维码，屏幕出现了几个大字“消失的世界”，扫了一扫图画，一只可爱的大角鹿出现在我们眼前，让我们大开眼界。不仅如此，“AR”还能用于其他的学习。

　　周博士的讲座是一次奇妙的科学之旅，让我们大开眼界，让我们受益匪浅，激发我们探究科学的兴趣，令我们回味无穷！

科学之旅作文5

　　科学是人类积累的巨大宝库，今天，小记者们在鲨鱼公园进行了一次科学闯关大挑战，只有集满四个科学闯关贴纸才能兑换奖励。并且在玩中学，学中玩，收获了不少。

　　记住，每个教师最多只能进去三位小朋友，下面，就开始你们的闯关吧！老师带领我们参观完鲨鱼公园后郑重宣布。小记者们拿着闯关卡飞速跑向一个个教室。首先，我去玩了空气大炮，怎样用一个形似桶的大炮去灭掉那正在燃烧的蜡烛呢？原来，桶口是被死死封住的，底部有一个小小的洞，只要用小洞像枪一样瞄准火焰，然后使劲拍打大洞，蜡烛一下就灭了。真是太有趣了，据了解，这是运用了大气压的理论，使得一股强劲将蜡烛熄灭。

　　随后，我又做了一个叫魔法变色水的实验，在一杯小苏打水里面加上具有酸性性质的透明液体，这杯透明的小苏打水就奇迹般的'变成了粉色，再往粉色杯子里放干冰，只见一股雪白的迷雾从杯子里升腾出来，仿佛仙境云雾飘渺般的感觉，粉色的液体也随着变成白色，实验成功！由于小苏打水是碱性的，那杯透明液体是酸性的，两者产生了化学反应，最后就成了我所看到的美丽画面。

　　接着，我准备做一座小火山，先往锥形瓶里加入20毫升水，再倒入20毫升泡泡水、两勺柠檬酸和3勺小苏打，然后轻轻摇晃几下，白色的泡沫就慢慢地往上升，不一会儿，火山喷发了，泡沫喷到了外面，我不禁激动起来，又得到了一个贴纸。

　　现在，我已经有三个闯关贴纸了，只要再集一个就可以兑换奖励了，我兴奋地跑进了牛顿教室。在这里，我需要做一管如彩虹般美丽的液体，我先用滴管加入红色液体，再一滴一滴慢慢加入黄色液体、蓝色液体，很奇怪，这三种液体不但没有融合在一起，反而组成了一管彩虹水，为什么会这样呢？经解释，这三种液体因为密度不同，所以不会融在一起，密度大的在下面，密度小的在上面，最后就形成了这一管神奇的液体了

　　最后，我顺利的通过了挑战，得到了奖励。这次小记者活动，不但让我们亲自动手实践体验，而且通过实验让我们学到了许多科学知识。真是一次难忘的科学闯关之旅啊！

科学之旅作文6

　　“主人，您必须得起床了，否则就赶不上去北京的航班了！”在管家机器人的催促下，我快速洗漱完，随后从小药瓶里拿出一粒药吃下——它能让人12个小时都不会感到疲劳，并且不会影响身体健康。

　　到了机场，我登上了飞机：奇怪，整个机舱静悄悄的，一个乘客也没有。我没在意，窗外的一切迅速地向后退去。这时，一个闪电击中了飞机，我瞬间失去了意识。

　　等我睁开眼，发现自己来到了一个陌生的地方：脚下的土是红褐色的，面前还站了一个三只眼，两双手，四只脚的怪物。

　　“妈呀！”我吓得大喊，“你……你别过来！”

　　“你好，地球人，我叫施耐特。”施耐特不好意思地说，“您不小心乘上了我们的火星传送器，现在没办法马上回去了。”

　　俗话说：“既来之，则安之”。我对施耐特说：“要不，你带我去参观一下这里吧！”施耐特爽快地说：“好啊！”她带我来到了家里，门口有一辆奇怪的行驶工具。

　　“这是什么呀？”我好奇地问。

　　“这是我们火星的新型飞行器，既可以在空中翱翔，又可以潜入海中，在陆地上行驶时，它还有自动感应功能，避免发生车祸。”

　　“哇哦，这么神奇，我们地球还没有呢？”我不禁羡慕起来。接着，他领着我来到客厅里。

　　“这是你家客厅？一件家具都没有唉！”我有点失望。

　　听了我的话，施耐特便按下一个按钮，一些地方的地板开始下陷，出现了一件件家具，桌子、沙发、电视……

　　“这样方便打扫，没有卫生死角。”施耐特说道。

　　“真好，可惜地球的科技还没这么发达……”

　　这时，我想到口袋里的药，就炫耀似的掏出来，对他说：“这个药丸可以让人工作12个小时，也不会感到疲劳！”施耐特拿过药，用仪器扫了一下，说：“这种药丸，我们这儿也有。”说完，拿出一只小瓶子，“这个药吃下去，可以让人三天三夜不用休息，我们只有在完成特殊任务的时候才用，我把这个送给你吧。”

　　看着手上的药瓶，我陷入了沉思——看来我们还要继续努力地发展科学技术才行啊。“时间不早了！我得把你送回原来的'航班！”又是一阵眩晕，我回到了原来的飞机座位上，周围一切如常，但当我看到手中的小瓶子时，便露出了欣喜的神情——我要把它带去研究所，制造出能更好地造福人类的“药丸”！

科学之旅作文7

　　“自然科学博物馆可真好玩！我下次还要来”，离开博物馆后，我由衷地发出了赞叹。

　　自然科学博物馆里面有很多有趣的东西，看得我眼花缭乱。那就先从从三楼说起吧，这三楼讲的主题是生命起源，有一些动植物。这一层最吸引我眼球的是那庞大的一具“恐龙”骨架，有十米左右长，讲解员说，这叫鱼龙，不是龙也不鱼，而是一种两栖爬行动物。哦！原来那只是一副爬行动物的骨架。鱼龙最长可达到十八九米。你看，它的头尖尖的，腿上的骨头分两个叉，细细的，真不知道这细细的骨头是怎么支撑起它庞大的身躯的。

　　参观完了三楼，我们来到了二楼，二楼是关于地质地貌的，其中主要是讲了青藏高原的形成和地质地貌。青藏高原是地球上最年轻的高原，在几亿年前青藏高原还是一片汪洋大海，后来由于印度板块向北移动与欧亚板块发生剧烈的碰撞、挤压，逐渐形成了今天的青藏高原。而且，青藏高原在今天还在不断地抬升，那看来我们现在离天是越来越近了！

　　“哈哈哈！”，大家都被一楼精彩的.表演逗得大笑起来。一楼是实践体验区，有好多有趣的实践表演活动。有竹签穿气球，有用静电吸易拉罐，可好玩啦，可神奇啦！不过，最有趣的还是表演“可乐喷泉”，工作人员在台上放了一瓶可乐，然后迅速地将一些白色的颗粒放进了可乐瓶，刚一放进去，可乐瓶就开始涌起了许多泡沫，泡沫越来越多越来越剧烈，一下子就从可乐瓶里喷涌而出，形成了一根直直的高高的水柱，我真的好想用小刀来割这根水柱；又想扑上去喝几大口凉快一下，这么可口的可乐被浪费掉了，真是感到可惜呀！后来我才知道了“可乐喷泉”的原理，原来是一种薄荷糖和可乐里面的二氧化碳发生了反应，二氧化碳从可乐瓶里喷涌出来形成了水柱。

　　时间过得可真快呀！不知不觉地我们参观的时间就结束了，大家只好依依不舍地离开了自然科学博物馆。自然科学博物馆，你开阔了我的眼界，让我学到了许多以前不知道的新知识，我期盼着和你再次相会。

科学之旅作文8

　　一个阳光明媚的上午，我和班上几个小伙伴一起去了科技馆，我参观了很多有趣的科技展品。比如：光学望远镜、脚踏车发电、方轮车……其中，方轮车和脚踏车发电给我留下了深刻的印象。

　　方轮车，顾名思义，就是轮子是方形的车。我们日常见到的轮子都是圆形的，方形的轮子怎么走呢？在强烈好奇心的驱使下，我迫不及待地坐上了方轮车，手握车把，脚踏前行，虽然脚踏的时候有一点费力，但感觉还是平稳的。我骑了好几个来回，当我脚踏前行至轨道终点时，又反向踏动倒退。可是我心里还是非常疑惑：为什么方轮车要在轨道上才能骑行，在平坦的地面上无法骑行，难道科技馆也有魔法吗？带着疑惑，我仔细观察了其他小朋友骑行的过程，又仔细阅读了方轮车的原理介绍：原来轨道是悬空支起来的，方轮车的车轮与轨道匹配密切，像齿轮一样相互咬合，因此才能在不颠簸的情况下行走。

　　脚踏车发电是由一个怪异的“单车”和一根有十个灯柱组成的，只要你把踏板蹬得越快，发的电就越多，灯柱就越亮。脚踏车为什么能发电呢？原来踏板里有一个小发电机，当脚踏板旋转以后，发电机的定子和转子之间产生旋转磁场做切割磁力线运动，就产生了电能。我似懂非懂，可能是因为我现在掌握的知识还不够丰富吧。以后得好好学习，掌握更多的科学知识，探索更多的科学奥秘。

　　虽然科技馆我来过很多次了，但每一次都会有新的.发现和收获，这次科学探索之旅也不例外。回家后爸爸对我关注的科技发明，进行了详细的解答，让我感受到了科技的强大与神奇。爸爸告诉我，核心科技是我们国家的未来，只有结合现有的科技，不断地进行发明和创造，最终才能创造核心技术，拥有了领先的核心技术，我们的国家才能越来越强大。爸爸的话让我受到了极大的震撼和鼓舞，我要加倍努力学习，掌握更多的知识，长大以后进行科学探索，争取为国家的核心科技贡献自己的力量。

科学之旅作文9

　　早自习刚开始不到十分钟，我们便得到了一件喜讯：过一会我们将要去到六楼新建的科学探究馆去参观学习。有什么新奇的，不久是去看看模型吗？有什么兴奋的。我心想。可当我们到了那里的时候，我便知道自己当时的想法完全是错误的。

　　刚刚到达科学探究馆前我的目光便被一堆大大小小的金色卫星吸引了。金黄的颜色仿佛是预示着我们国家金碧辉煌的未来。一个个设计的小巧精致，每一笔都是那样的细致入微，鬼斧神工，很容易就能让人联想到人造卫星的模样。再往内侧走便是各种各样的飞机模型。有大的，有小的，有胖的，有瘦的，有看起来十分强悍的，有看起来灵活自如的。各种各种的飞机模型琳琅满目。老师为我们讲解了几辆在国际有一定地位的飞机。其中我最喜欢的飞机模型就“歼一占”。它既小巧灵活，有属于隐藏系列不容易被雷达发现。

　　进入到科学探究馆内老师让我们坐下后，先考了我们一个学过的知识。那就是杠杆尺，说如果想把格数乘以螺母数的结果摆放在合适的位置上。老师又问了一个问题：“大家都知道用酒精灯会经常使用但是如果有一天，如果酒精灯瓶盖没有了的话，我们应该怎样做才恩给你够灭掉酒精灯呢？”话一出，同学们便议论纷纷，可最终也没有一个人才出正确的答案。科学老师公布最终的答案就是hi用他手里的`小玩意轻轻一拉，一松酒精灯上的火就被灭掉了。原来李老师手里拿着的是一个小型的空气炮，用空气的冲击来灭掉，酒精灯上的火。既不费力，又很安全，真是一个号办法。其实这还不是我什么我最喜欢的，莫过于一个带有寓意的小物件了。李老师将水注入了一个瓶子内，可当瓶子被注满水的时候，水就“哗”一下子，全都洒了下来。这个小实验给予了人们以个警示；人不可以自满，一旦自满就会前功尽弃。

　　回到了班级我还沉浸在小实验的欢乐中，本以为枯燥乏味的科学，也能这么有趣。这真是一次奇妙的科学探究馆之旅啊！

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