记一次游戏作文必备【15篇】
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的记一次游戏作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
记一次游戏作文1
“叮铃铃！”下课铃响了。同学们在林老师的带领下，来到操场进行大课间活动。这周我们玩的是躲避球，根据“女士优先”原则，我们女生优先进入圈内躲避男生们丢来的排球。
游戏开始了，我和万芯汝、A姐像猴子似的在圈里乱窜，生怕被顽皮的球宝宝“请”出“家门”。然而世事不可预料，追求“和平”的我们还是被几个男生盯上了。他们抱着球，用力地将球丢向我们，我们几个女生则是东躲西闪，经受住了一次次攻击，但在多次躲闪之后，终究还是百密一疏，我们的'一个队员被排球狠狠砸到了。
队员出局后，我们这些圈内的女生就提高了防备级别，我们三个人还耍起小聪明。我们悄悄地跑到与拿球男生统一直线的地方，再往后退上几步，就找到离白线只有1厘米的位置上。原本以为这是一个安全位置，不易被发现。万万没想到，我刚刚在那个位置上得意时，就被陈林轩发现了。他拿着球，悄悄瞄准我，往前一丢，便把我“请”出了圈子。看来做什么事都不能耍小聪明呀！
“哈哈哈，逮个正着！”男生们拍起了手。“一鼓作气，干掉她们！”不知是谁喊了一声，男生们便像打了鸡血似的追着场内的几个女生发起了猛攻。女生们双拳难敌四手，败下阵来。“耶，完胜！”
“换我们女生攻击！”大家正跃跃欲试，无奈上课铃声响起，只能期待下次与大家相会于操场了……
记一次游戏作文2
今天是星期六，天空万里无云。我兴奋地来到北辰，见到了同学们和人见人爱，花见花开的猫咪老师。
开始上课了，猫咪老师温和地对我们说：“上周在群里通知，让每位同学准备一个故事，大家要举办一场故事会。准备好的'同学，举起手让老师看一下。”
我高兴地把手举了起来，可只有十位同学准备了故事。第一个故事讲完了，我小心翼翼地走上讲台，我讲的是《掩耳盗铃》，从前有个平民……很快，故事讲完了，讲台底下响起了雷鸣般的掌声，老师也夸我故事情节讲得很完整，非常好！
老师又说第二局是比赛投沙包，看谁能站在同一条线外，把沙包投进凳子口里去。投进去就给他组加一分，获胜组每人可获得20辰币。大家七嘴八舌地说了起来：“这不简单，一扔不就进去了吗？很多人都是这么想的，可真正投沙包时，却没有一个人投进去的。到了我的时候，我紧张得连沙包都拿不起来，最后我找准目标，使劲往里面一抛，没想到竟然进去了，我们组员高声欢呼起来，对方组员却在不断地唉声叹气。
最终，还是我们组获胜了。通过这个游戏让我明白了：一件事情，看着简单，但做起来却很难。从今以后我一定要认真做好每一件小事！
记一次游戏作文3
叮叮叮，下课了，我们飞快地跑到了操场，开始玩了老鹰抓小鸡的游戏。
游戏规则是先选出一个同学，当鸡妈妈，再选出一个同学当老鹰，然后剩下的同学都是小鸡。
游戏开始了，老鹰飞快地向我们扑来，我们吓得发出各种尖叫，当小鸡的我们飞快地逃跑了，老鹰趁鸡妈妈不注意，从鸡妈妈手下钻了过去，抓住了一只小鸡，这一只小鸡就算被老鹰吃掉了，他只能站在旁边，观看我们玩游戏。
第二个回合开始了，这时老鹰如同闪电一般向我们扑来，我们在鸡妈妈的.保护下逃过了这一次，妈妈大声老鹰说：“这一次，无论如何我也不会让你过去！”老鹰听见了就和没听见一样，又飞快地向我们跑来了，老鹰这时想到了一个“声东击西”的计划，他先向左一闪，可是实际上他却向右边跑去了，幸好被鸡妈妈挡住，要不我们就成了老鹰的食物了，这时老鹰已经气喘吁吁，跑不动了。
这三个回合开始，老鹰换了一个身强力壮的薛镇泽，老鹰说：“这次我肯定抓到一个小鸡！”他说完，就像一只凶狠的狼，向我们扑过来，可是都被鸡妈妈挡住了，老鹰有些不服气，又向我们飞奔而来，弄得他自己都气喘吁吁，最后认可投降了。
这时上课铃响了，我们飞快地跑回了教室。
记一次游戏作文4
啊！盼望已久的时间到了！我、魏婉桐、付美琪可以去快乐乐园——乡下了！
月光洒在小径上，如同一条银光闪闪的河流，河流的尽头有一座爬满三角梅的.亭子！“好消息！好消息！可以玩激光射线了！”爸爸拿着手电筒走了过来。
其实激光射线没有想象的那么可怕，可好玩了！规则很简单，只要一个人慢慢摇晃手电筒，其他人不能被手电筒照到，如果谁被照到，那个人就去摇手电筒。游戏开始了，“石头、剪子、布！”结果爸爸去摇手电筒。“321！出发！”我和小魏子、美美一起跑了出去，等手电筒照到我们头顶上空时，我们便蹲了下来，手电筒的光照在亭子上时，我们继续跑！不小心，我被照到了，只好去摇手电筒！
“321，出发！”第二场比赛开始了。小魏子和美美冲了出去，只有老爸蹲在那里……小魏子和美美顺利到达终点，只有老爸了。我把光照到亭子上，他正准备站起来，我一下子把光照在他身上。我就这样来回地照，把他弄得像一只大青蛙，“你个混账娃儿，犯规！”爸爸学着太乙真人的语气说！把我们笑得前仰后合……
啊，盼望已久的时间过去了，我、小魏子、美美要分开了。月光洒在小径上，如同一条银光闪闪的河流……
记一次游戏作文5
笑意藏在“纸片”里
做游戏能让你忘记一切烦恼，能让你在游戏中消除学习的疲劳，能让你快乐，笑意走进你的心里。今天，我们在老师的带领下做了一个有趣的游戏——写纸条组句子。
老师先说了游戏规则：在三张纸条上分别写上：人物、地点、做什么事。写完后放到对应的纸杯里。老师说大声宣布：“游戏正式开始！”
同学们拿到纸条后，教室里鸦雀无声，有的人不假思索的直接动笔写，有的左思右想不知道该写什么，我就是那个偷看的人，我伸长脖子，目不转睛地盯着别人的纸条看，自己也有了思路，快速地写下了我的'想法。
老师说：“同学们把纸条放进杯子里，我们来开始游戏。”于是老师叫了一名同学上台，我没被叫到，心里有些失落。第一位同学有些紧张，底下的同学都在小声议论他们会抽到什么？几名上台的同学把他们手里的纸条组成一句话：“熊大在西安阻止光头强砍树。”立刻同学们都笑了起来，笑声中传出：“那是我写的！”他的创意可真好，大家继续。第二个同学走上台，他抽的纸条组成的句子是：“大个子老鼠在操场上爬行。”同学们哈哈大笑起来，有的捂着肚子笑，有的笑得眼睛都眯成一条缝。这纸条是我写的，有意思吧！
这真是一堂别开生面的游戏作文课！我们期待下一堂课的到来。
记一次游戏作文6
这是我在暑期托管班上的第一次游戏课，我们玩的是“两人三足”的游戏。
正式上课了，老师微笑地走进来，对我们说：“同学们，今天我们来玩两人三足的游戏，规则是这样的，我们班正好男生、女生各6名，男生一队、女生一队，每队分为三组，每组二人，将该二人靠近的左腿和右腿绑在一块，形成两人三条腿，相等的距离哪组用时最短就胜出。”
我一听，这好简单啊，不是幼儿园小朋友玩的游戏吗?可是我又转念一想，两人三足，如果不步伐一致，一味求快求胜，就很可能摔倒或者受伤，就连累了同伴。所以，我和队友A丝毫不敢掉以轻心。
当还没有轮到我和队友的时候，我们认真观察，吸取同学们各种失败的'经验教训，并先制定好了计划，由我喊口令“一、二、一”，当我喊“一”的时候，我们同时迈没绑住的那条腿，喊“二”时，我们一起迈出绑住的那条腿。计划天衣无缝，我们还预先锻炼了二十来分钟。
终于，轮到我们了，我们非常期待走向场内，按计划稳稳地出发了，果然，在我的“一、二、一”口号声中，我们毫不费力到达终点。
我们赢了!虽然速度不是最快的，但由于我们两个配合得异常好，没有出现一丝差错，也表扬了我们懂得仔细观察，吸取别人的教训，制订出自己的计划，认为我们很棒，所以特别将这块奖牌送给了我们。
虽然是很简单的一个游戏，但我从中学会很多。
记一次游戏作文7
“林老师在厕所里激动万分地玩游戏。”什么？居然有人在课堂上侮辱老师！原来，是我们在玩造句游戏。
老师先给我们讲了游戏规则：第一位同学在纸条上写“姓名”，第二位同学在纸条上写“什么地方”，第三位同学在纸条上写“怎么样”，第四位同学在纸条上写“干什么”，以此类推，写得内容越古怪越好，写完后将纸条按照提示分别放在桌上。
只见老师拿出一大把写好的纸条发给同学们。有的同学在奋笔疾书，有的同学望着纸条冥思苦想，还有的同学写着写着就笑了起来，而我却对着纸条发愣……（这里建议多写写我的心理过程）
终于到了期待已久的.“造句”了，最好笑的就是魏泽宏，只见他拿起桌上的四张纸条，神秘地翻开纸条，还没开始读他就已经捧腹大笑起来，他断断续续地说：“林老师在厕所里激动万分地玩游戏。”（这里运用特写镜头，将活动推到高潮）说完，原本鸦雀无声的教室一下沸腾起来。有的同学爬在桌子上笑了起来，有的同学捂着肚子哈哈大笑，有的同学都笑出眼泪了。
接着我们又听到一些句子：同学们在操场上开心地等着下课，蔡老师在家里开心地吃着雪糕……都很有意思！
下课铃响了。通过这节有趣的游戏课，我还明自了一个道理：讲话或写作时，用词一定要准确、恰当，不能乱造句子，不然就会闹出许多的笑话。
记一次游戏作文8
“咚咚咚……”的声音传来，一朵粉色的花在天上飞舞着，怎么回事？呀！原来我们在玩击鼓传花的游戏。
这个游戏很简单，就是一个人去击鼓，然后其他人传花，咚咚声停后，花停在哪人手里，哪人就表演。
游戏开始了，咚咚的声音响起，同学们一个个激动的面红耳赤，花从一个又一个同学的手上飞过，就像一颗红色的流星，拖着长长的尾巴，在桌子与桌子之间不停的蹦跳着，又像一个调皮的.小孩子，同学们手拿着花，就像拿着炸弹似的，都不要让花留在自己身边太久，我兴奋的跳了起来。
这时，花传到了赵正阳的手中，而他不像其他人一样拿着花把它当做炸弹，他把花当成了表演用的东西，他拿起花就像表演人员一样，手挥动着花，另一只手也跟着摆动，身子像海藻一样动了起来，双脚不停的向前，后，左，右移动着，旁边的同学拿也拿不到，抢也抢不过来，急的直跺脚，好像都火烧眉毛了。
终于，前面一个人迅速接过花，像扔了一个炸弹似的向我扔来，我侧身躲了过去，可是花却掉了下来，我急忙用手去打他，他被我弹起又落了下去，我只能继续弹，就这样我就像拿着烫手的馒头的人，把馒头在天空中扔了又拿住，扔了又拿住，我真是哭笑不得，我后面的人一直跺着脚，急得满头大汗，最后老师喊了停。
游戏虽然结束了，可是之前的画面还在我脑子里久久回荡，咚咚咚的声音再次在我耳边回响。
记一次游戏作文9
“哈哈，你来吧！你来吧！”我说道。你们想知道我们在干嘛吗？排练节目？不，不，不，是“瞎子摸鱼”啊！
这一轮又不是我，真是太幸运了！开始了，姐姐飞快地左摸摸呀，右摸摸呀，就是摸不到。我警告自己“不要笑，不要笑，不然会被发现的！”姐姐没有了耐心，大喊一声：“红灯！”我们一听，赶紧停下了脚步。姐姐又信心十足地乱摸了起来，我们怕极了！都小声嘀咕：“别抓到我！别抓到我！”结果，这可给我们带来了“灾难”！姐姐沿着这小小的'声音摸着摸着，摸到了一个马尾辫。“张婷婷！”她大喊一声！我们忍不住：“哈哈！哈哈！错了！错了！”她掀开蒙眼布，“是亮亮。”她沮丧地说。我们开心地叫着：“嘻嘻，嘻嘻，又是你的，又是你的！”姐姐垂头丧气地和我们又来了一轮。
“唉，这一轮是我的了”。我不太开心地说。
姐姐想报复我，把布包得严严实实的。游戏开始了，我只好乱摸。“唉，姐姐包得也太严实了吧。要不说黄灯，靠他们的声音来抓吧。”我心想。“黄灯！”我大声说！他们迅速地把跑改成了跳。果然，他们的声音传进了我的耳朵里。我顺着这声音，赶忙跑了过去。一摸，便说：“是小雨哥哥！”其他人立刻说：“对了！对了！你好棒呀！”
这是一个多么快乐的游戏呀！
记一次游戏作文10
“叮叮当……”下课了，我和几个人一起玩抢椅子游戏。
我们一共有10个人，要拿九把椅子。我们拿好椅子，比赛就要开始了，我的心砰砰的跳，心想，我会不会抢不到椅子，会不会被别人搞倒呢？
同学用电话手表，给我们放了一首歌，我看看椅子，开始转圈，两边同学也一直看着椅子，好像时不时就要坐下来呢！我边转边看看后面，突然，歌没了，我迅速找到一把椅子坐下。有的.人已经坐了下来，但是，还有几个人在抢着坐。有一个同学没有抢到椅子，只好出局了。
歌声又出来了，我们几个纷纷瞪大眼睛，紧盯着椅子。我慢悠悠的放慢了脚步，忽然歌声又没了，我看他们还没坐下，我就赶紧坐了下来。他们几个人为了抢，相互的打。结果，他们两个人都出局了。
最后，就我和许愿了，我们两双眼睛都放出了电，只听歌没了，我飞快的坐了下来。“呀！”许愿没有坐下来，我比她先，她坐在了我的大腿上。
“哈哈哈，我第一，我赢了！”我高兴的一蹦三尺高，突然上课了，我们几个拿着椅子，回到了自己的座位上。
记一次游戏作文11
“林老师在厕所里激动万分地玩游戏。”什么？居然有人在课堂上侮辱老师！原来，是我们在玩造句游戏。
老师先给我们讲了游戏规则：第一位同学在纸条上写“姓名”，第二位同学在纸条上写“什么地方”，第三位同学在纸条上写“怎么样”，第四位同学在纸条上写“干什么”，以此类推，写得内容越古怪越好，写完后将纸条按照提示分别放在桌上。
只见老师拿出一大把写好的纸条发给同学们。有的同学在奋笔疾书，有的同学望着纸条冥思苦想，还有的同学写着写着就笑了起来，而我却对着纸条发愣……（这里建议多写写我的心理过程）
终于到了期待已久的“造句”了，最好笑的就是魏泽宏，只见他拿起桌上的四张纸条，神秘地翻开纸条，还没开始读他就已经捧腹大笑起来，他断断续续地说：“林老师在厕所里激动万分地玩游戏。”（这里运用特写镜头，将活动推到高潮）说完，原本鸦雀无声的教室一下沸腾起来。有的同学爬在桌子上笑了起来，有的同学捂着肚子哈哈大笑，有的'同学都笑出眼泪了。
接着我们又听到一些句子：同学们在操场上开心地等着下课，蔡老师在家里开心地吃着雪糕……都很有意思！
下课铃响了。通过这节有趣的游戏课，我还明自了一个道理：讲话或写作时，用词一定要准确、恰当，不能乱造句子，不然就会闹出许多的笑话。
记一次游戏作文12
“加油！”“哈哈哈哈！”“哦！好厉害！”同学们在玩什么游戏呢？原来老师带领我们玩起了“你做我猜”的游戏呢。
游戏开始了。第一小组的同学先开始，只见他们自信地走上台，一开始还算顺畅，都能答上来，可是到了“目瞪口呆”这个词的时候，表演的同学眼睛睁得圆溜溜的，嘴巴张大大的，可还是没有猜出来。下一个“挠痒痒”，我们都开始忍不住挠自己的胳膊了。
接着又是让我们哈哈大笑的一组结束了。
终于轮到我和同桌了。我们走上台，我的心怦怦直跳，前面几个我能回答地很顺利，可是到了“井底之蛙”的时候，同桌说：“我们学过的一篇课文的标题，里边有一只会呱呱叫的动物，四个字。”其他人也开始提醒，老师笑着说他们都是间谍。想了好久，我才说出了正确答案。下一个更难，同桌把两只手比成兔耳朵的形状，又说：“四个字的'，有树桩的，四个字的小古文。”“是守株待兔吗？”我不确定地问，“对！”大家异口同声地说。
热闹的游戏结束了，笑声还在回荡。我们都收获了很多快乐。
记一次游戏作文13
今天阳光明媚，一看就是玩游戏的好日子。
果然，王老师带着一张纸走了过来，王老师笑了笑说：“谁有剪刀？”我眼睛一转，立刻从书包里掏出剪刀递给老师。王老师用剪刀从纸上剪下来四个纸条，然后拿起一张纸条把它的两端连了起来，一个环就做好了。老师用剪刀在环中间切开一个小洞，又用剪刀在环上剪一个圈。还没剪完，老师问：“你们猜猜会变成几个圈出来？”“一个！”我们异口同声。只有一个同学小声地说道：“是两个圈”。老师笑着对他说：“你看好了，可别后悔哟。“我用激动的小眼神看着老师手上的小纸条。老师手里的剪刀一转，一个圈就掉了下来，还有老师手里的一个圈。果真是两个圈，答对的人都快跳得有30寸高了。
第二个纸环开始剪了。老师又拿了一个又宽又长的.纸条，但是这回不是直接粘它的两端了，而是用右手转了180度长才开始粘的。这回像个螺旋的跑道，老师又拿起剪刀，还是戳了一个小洞，然后顺时针剪一圈。剪到还有一厘米，又问我们：“这下是几个圈？”有的说二圈，有的说两个圈连在一起，只有我一个人说是一圈。他们都说：“你错了，肯定是两个圈！”经不起他们的“诱惑”，最后我相信了他们的话，改了口。老师把纸条慢慢地打开了，结果是一个圈，这回他们可把我害惨了，可谁让我不坚持自己的看法呢！
这是一场需要观察思考的游戏。这场游戏也给我们带来了更多的快乐。
记一次游戏作文14
今天放学后，大宇说：“我们一起玩贴鼻子的游戏吧！”大家双手赞同。
他们先石头、剪刀、布决定该谁先来。结果，果果抢先在黑板上画了一个小丑，一个三角形的帽子，一双大大的，水汪汪的眼睛还有大大的.嘴巴，凑成了搞笑的小丑。这时朵朵发现了问题：小丑的鼻子去哪了？果果解释说贴鼻子就是要把鼻子贴到相对应的位置。说话的功夫果果手里拿出了一个尖尖的鼻子就准备开始。她拿着鼻子一步一步小心翼翼地向前走去，走到了黑板跟前她毫不犹豫的把鼻子给贴了上去，结果大家都哄堂大笑了，原来是果果把鼻子给贴反了。接下来是大宇，他是个十足的急性子，拿起鼻子也不管三七二十一的只管一通贴，结果大家的笑声更加大了。谁知他更离谱，把鼻子给贴到了小丑的眼睛上。大宇把布给取了下来，他自己也忍俊不禁的大笑起来。最后，终于轮到了朵朵，她迫不及待的带上黑布，大步向前冲去，一会儿碰到了墙，一会儿又碰到了桌子，好不容易来到了黑板跟前，她随手一贴，顿时掌声四起。朵朵疑惑的拿掉布，自己都惊呆了，鼻子就那么不偏不倚的贴在了对应的地方。
贴鼻子的游戏让大家玩的不亦乐乎，他们都从中找到了属于自己的乐趣和快乐。
记一次游戏作文15
前几天，小晨带了她的沙包，约我和同学们一起在小区玩丢沙包。
游戏规则是，两个人分别在场地两端用沙包砸中间的人，如果被砸到的话，两人就互换身份。小可和小文投沙包，我和剩下的人躲沙包。
游戏开始了，沙包在我们中间飞来飞去。我们的躲避姿势千奇百怪，有的看着沙包要从头顶上飞来了，赶紧蹲下；有的看着沙包要砸到脚了，赶紧“金鸡独立”；还有的一直在那里扮鬼脸“挑衅”，眼看着沙包就要砸到他了，他纵身一跃！啊，幸好没有砸到他，真是有惊无险呀！扔沙包的两个人招式也五花八门。她们一会儿做一个假动作，以为她要往左扔，但是她却往右面投去，啪一声砸到了右边儿的人，一会儿贴着地面往前“发射”，想砸到我们的脚。小可和小文好厉害呀，不一会儿就换成了我和小彤的'妈妈来扔沙包。
“我要扔了！你们准备好了！”嗖的一声，沙包从我头顶上掠过，划了一个完美的弧线，啪嗒一声落在了我的后面，大家都哈哈大笑起来。我趁他们不注意，啪的一声向小彤扔去。她的反应速度也够快的，竟然躲开了沙包。又到了我扔的时候啦，沙包在我面前的地上，我先是一直绕着这个沙包转圈儿，然后以迅雷不及掩耳之势一下子拿起沙包，啪！一下子扔到了小仪身上。太棒了！成功了！砸到小仪的我欢呼雀跃……
天色渐渐暗了下来，家长已经喊了好几次，我们都不想回家。直到九点半了，家长们劝我们该睡觉了，我们只好恋恋不舍的回家了，并且相约第二天晚上继续玩游戏，不见不散哦！
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