（实用）小学生作文4篇
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的小学生作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生作文 篇1
再过两个月，我就要告别小学生活了，六年来，我最要感谢的，就是我亲爱的“猪”妈咪！我和妈妈都是属猪的，所以，我从不喊她老妈，她也从不喊我女儿。她自称为：猪妈咪，我也被她称为：小猪仔。“猪”妈咪在我的生命里不单扮演母亲的角色，她还扮演了开导者、知己、玩伴等多个角色呢！
记得刚上一年级时，我还是个内向的小女孩。我坐在班上那个最不起眼的角落里，看着一个个同学成群结队地从我的身旁走过，却没有人愿意陪我玩，我伤心透了。回到家，哭着闹着再也不想到学校去。妈妈刚下班，鞋还没脱，就走到满脸泪痕的我身旁，把我拥在怀里。我在妈妈那带着淡淡香水味的怀里，开怀大哭了一场，感到好舒服。
我哭完后，“猪”妈咪鼓励我，自己主动跟同学们交朋友。可我发现，我根本做不到。回到家，我发现“猪”妈咪正在沙发上等我。我一进家门，她就迎上来，手中拿着一本红色的本子。原来，她早上请了假，专门去学校向老师咨询同学们的情况，一一做了记录，把这件珍贵的礼物送给了我！她又开导我：“如果不主动去向别的同学交朋友，别的同学可能以为你不喜欢他们，也许他们正在等着与你成为朋友呢！”我顿时热泪盈眶……“猪”妈咪这个开导者，使我从内向变得活泼，从孤独变得朋友成群！
空闲时，“猪”妈咪也是我的一个好玩伴。我们一起扮过家家酒，玩警察捉小偷，玩藏猫猫……虽然，我已是毕业班的学生，可“猪”妈咪却支持我劳逸结合，在紧张的学习之余，总陪我玩耍，陪我开心大笑！
“猪”妈咪更是我的死党！我们俩从没有秘密！记得有段时间，我与好友小冰闹矛盾，我每天都闷闷不乐的，总对“猪”妈咪吐口水。她马上张开那常常与我谈心的'樱桃小嘴，又与我聊了起来：“你们的友谊经过了六年的风风雨雨，我相信已经很深了，可为什么会闹矛盾呢？……”我们聊了整整一个下午，当天晚上，我就找到小冰，与她和好了。第二天，当我亲爱的“猪”妈咪又看到我俩肩并肩去上学时，会心地笑了……
就这样，我最最最亲爱的“猪”妈咪给我的学习、生活带来了许许多多的欢笑，我永远感谢她！
小学生作文 篇2
今天，我当了一回评改作文的小老师，亲身体验了一下当老师的滋味。
我拿到了一本作文后，便开始给他的作文评改了。
我先看了一下这篇文章，然后又找出了他这篇文章的好词，好句，他把好词和好句用的十分恰当，我想，我应该在这点上多多学习一下。我又给他找出了错字，错词，又发现了他最大的缺点，就是文章中，该加标点的地方没有加标点，不该加标点的地方乱加，这说明，他不会加标点，我便又细心的把标点一一加上，并帮他改了加错标点的.地方。终于，一篇作文改完了，我又在作文后面写上了我的评语。我感觉他写的这篇文章整体来说不错，想象力很丰富。
等同学们都批改完作文以后，老师又让每一组都挑选出本组认为优秀的文章，来说一说原因。轮到我们组说了，发言代表是王志华，她说我们组评选的优美文章是陈曦。我听后，感受很深，我要把她的优点吸取过来，争取也写出一篇优秀的文章。同学们也评选出我的文章为优美文章，我想，我一定会再接再厉，不骄傲，下次写出更好的文章。
通过这件事，我感受到：当老师不容易，老师每天要改那么多本作业，那么多本作文，肯定很累的，要是按我们评改作文的速度，那得改多长时间啊！同时我也吸取了好同学的优点，我也要写出好文章！
小学生作文 篇3
我的家现在一个美丽的县城——清徐。这里山清水秀，鸟语花香，其中，最有特色的一个景点就是东湖了。
东湖，顾名思义，就是东边的一面湖。湖水清澈无比，静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。湖面上，偶尔有一两只鸭子或几条小鱼游过湖面。东湖的两边有许许多多的健身器材，每天早上，都有许多人来锻炼身体。湖的两边绿树成荫，每当夏天，劳累了一天的人们都到绿树底下乘凉。再告诉大家一件事，东湖的附近有一家超市，大家可以一路欣赏着美丽的风景，呼吸者新鲜的空气，然后再到超市购物一番。
东湖上还有一座怡心公园，一进大门，就是数不清的石柱，石柱上有龙、虎、蛇……没有哪两根石柱上的图案是相同的。再往前走，就是一座亭台，亭台的颜色是红绿相间的`，站在亭台上看周围的风景，犹如一幅美丽的图画，十分壮观！走出亭台，就是一个广场，有通向四面八方的道路，一条道路都通向一个风景区，让你大饱眼福！
出了怡心园，就是又一个大广场，每天早上，跳交谊舞的男男女女们就聚集在那里，很是热闹！跳完交谊舞后，人们便去购物中心购物一番。
东湖周围还有环湖路，你可以把东湖周围的环境游个够，东湖的环境说也说不尽，希望你有机会来清徐细细游赏。
小学生作文 篇4
时间如流水，一去不复返。转眼间，幸福快乐的小学生活就要结束了，记得刚进入小学的校门时，我们还都是一些是非不分，整天这逛逛，那走走，反正就是不老实，不安分，最后还是在老师们的悉心调教下，才变得不惹事，爱学习，尊重师长，孝敬父母的好孩子，好学生。所以，我们要感谢老师、感谢学校，是老师、学校培养了我们。
不要认为写作业是一件很费劲、很烦心而又很没用的事，考试的`题目都是与作业类似的，你只有把做作业当成考试那么认真，那你考试的时候才能像写作业那么轻松自在。再说了，你写作业才不过是一份而已，而老师却要看一个班的作业，现在你想想写作业还是一件很枯燥无味的事情吗？有一次，我回到学校里拿东西，那时已经六点多了，路过老师办公室的时候，发现老师办公室里还亮着灯，还在认真仔细地批改着我们的作业，所以，我们不要因为写作业而烦心，因为，老师比我们的“作业”还要多，如果老师批评了你，而对老师感到反感，那么，你就大错而特错了，因为老师是为了你的学习着急而批评你，不要“狗咬吕洞宾，不识好人心”了，我们要感谢老师。
同学们，让我们在最后的一学期里加油、努力，给老师留下一个美好而又深刻的印象，给自己小学生活画上一个圆满的句号。
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