成长的诗歌集锦[15篇]
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用诗歌吧，诗歌富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。究竟什么样的诗歌才是好的诗歌呢？以下是小编收集整理的成长的诗歌，仅供参考，大家一起来看看吧。
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成长的诗歌1
关于成长
大敌是现实的冷漠
最终输给了我的坚持。
我努力为自己打造明天
但我发现有很多叉子等待我的选择。
我没有随波逐流，而是放弃了对困难的挑战。
我不喜欢含泪的结局
但为了成功，我一次又一次地哭泣。
因为我选择了追随
，这让我对现实充满了爱和敬畏。
也许有一天我回首往事，发现
事实上，我的'梦想不是这样的。
成长的诗歌2
明知道最后的结局
可花儿还是要绽放
就像
鸟不是因为翅膀才飞翔
一切都在路上
没有谁能幸免
就像
天黑也阻止不了夜莺的歌唱
成长是痛苦
成长是幸福
成长是从远方到远方
春天就要过去了
有的人还没起床
有的'人还在化妆
成长的诗歌3
诗如画，它细致的描绘给读者无限遐想；诗如歌，它优美的语句让读者充满快乐；诗如智者，它深刻的寓意使读者深受启迪。“晴空一鹤排云去，便引诗情到碧宵，”诗，一个奇妙的世界，值得我们去细细品味。
自从开展“轻叩诗歌的大门”活动以来，我学到了不少有关诗歌的知识。我不仅学会了给诗歌分类，还学会了给诗配画；我不仅学会了赏析诗歌，还学会了写儿童诗……总之，我学会了很多很多，为此付出再多的心血又又何妨？我愿“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”。
我学会了写诗，这是我最大的进步，更是我最大的收获。写诗，一直是我心中的梦想，我却总也实现不了。终于，老师教给我们写诗方法，我听得很认真。晚上回到家，我写了一首《致小猪》，第二天交流课上得了一个大大的“优”。《沿着李白的足迹出发》这首小诗更让妈妈频频夸奖，还输入电脑投稿去了呢！其中几行诗句是我旅游时的真实体会：“我来到庐山脚下 仰视飞流的瀑布 我好似凌空的水花 绽放清凉的希望……我站在黄鹤楼檐前 俯瞰滔滔的江水 我如同顺流的孤帆 满载不舍的牵挂……”这两首诗的'创作成功，让我初次尝到写诗的乐趣，对这次综合性学习活动更是“沉醉不知归路”。
班里要举行“诗歌朗诵会”，组里的同学推荐我当“小导演”，在我与组员的努力下，我们组朗诵的《时光老人的礼物》荣获第一名。啊，那兴奋的心情绝不亚于杜甫“闻官军收河南河北”！
通过这一次综合性学习，我真正感受到诗歌魅力之所在，我为能生活在诗的国度而骄傲。诗歌，你伴我成长，我将与你“永结无情游，相期邈云汉”。
成长的诗歌4
从前，惧怕长大。
今天，渴望早早地远离，那个我曾经痛恨过的家。
长大是否意味着什么？
是悲是哀我不怕不怕，至少我还能拥有洋娃娃。
如烟往事教我如何接纳，这现实里微弱的光亮。
陶先生的桃花源，字字句句勾勒得太完美。
为何我要被它的虚拟迷惑？
没关系，我把心事锁进文字，自己品味自己鉴赏，这如此酸甜苦辣。
长大了，在爱的经历中懂事，在痛的磨难里坚强。
凄哀的年代里，几度春秋，流淌的是心伤的眼泪。
最淳朴的比喻：
多希望生活是一场梦，甚或一出戏，梦醒戏终什么都不在。
时间证明一切，那永远是代代相传的真理。
所以，我不再畏惧长大，我期待长大，我太想有个幸福的归宿。
岁月流走，最后终成琥珀。
日子的精灵，在长大的心绪下，缓慢却似飞快地与我擦肩而过。
朋友，不要惊讶于我想长大。
风卷浪花，雨打沙滩，你会看到天晴以后，茫茫苍穹下最美的'大海。
拿起你的篮子，去拾你喜欢的贝壳吧！
成长的诗歌5
散文呼应心灵的回声，小说延伸生活的憧憬，诗歌唤醒内心的浪漫。
其实自己也挺喜欢诗歌的，觉得她写得很美，不过就是太难看懂了，老师说我的人生阅历还不够，文学修养还不够高，也许吧！所以每次看的时候都是囤囵吞枣一样，只是一字一句地去看，就是没有去琢磨（因为看不懂），看完就跟没看一样，不过有时在老师的帮助下也能看懂一点点，也能大概猜测到它要表达的细想感情。
看过不少诗歌，最爱的还是普希金的《假如生活欺骗了你》。刚接触的'是初一的时候，恰巧那段日子我家发生了一系列的意外，姑姑，外公出车祸，妈妈的外婆去世，弟弟和婶婶生病在医院，爸爸的车被盗，那时候的我的天空仿佛布满了乌云，不停地在问自己：为什么生活要跟我开这样的一个大玩笑？那时真的快要崩溃了，逼人的中考一天比一天近，身边的人却一个接一个地有事，自小没有爷爷奶奶的我，每天和妈妈穿梭于各个病房之间，然后每天还拖着疲惫的步伐进入教室。面对着生活的各个玩笑，小小年纪的我只懂得哭，知道哭是不能解决问题，可是不争气的泪水还是会夺眶而出，那个年轻的政治老师就送了我这首《假如生活欺骗了你》，她还和我讲解了这首诗歌，是呀！假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静。
诗歌虽然有点难懂，却大有内涵，只要我们读懂了，就会受益无穷。普希金的《假如生活欺骗了你》，伴我走过了那段日子。
成长的诗歌6
《成长的足迹》
当我们拼命张开嘴
送给母亲第一声尖利的啼哭时
他们笑了
时光匆匆
出生没多久
我们开始咿呀学语
当我们五音不全地读出字音时
他们笑了
时光匆匆
转眼我们开始了蹒跚学步
当我们一次次跌倒
又一次次站起来时
他们笑了
时光匆匆
父母把我们送进幼稚园
当我们略显得忸怩不安时
他们笑了
时光匆匆
我们又走向了小学
当我们一脸幸福地把奖状捧到他们面前时
他们笑了
而时光却依旧匆匆
走过多少个日夜
我们迈向了中学的'门槛
当我们为作业成堆而感到烦恼时
他们没笑
却是告诉我们
应对困难
你想过吗
我们在人生的道路上
留下成长的足迹时
父母总是微笑着站在你身后
对你说
要坚强
成长的诗歌7
弯弯腰，伸伸手，
捡起一张小纸片。
不乱吐，不乱扔，
雷锋精神将永传！
他，
是一个名副其实的孤儿。
童年的他，
失去所有亲人。
可他，
从不消沉堕落，
而是光辉地走过一生！
他，
加入了儿童团。
帮着组织，监视坏蛋；
为陈爷爷,挑柴扫地；
热心肠的他，背小同学过河；
身为共青团员的'他，帮助小胡温习功课；
质朴节约的他，为小周寄钱；
乐于助人的他，总能啥事都做第一！
当我看见有人乱丢乱扔时，
我会想起他，
我定然上前阻止；
当我看到老奶奶摇晃的身体时，
我会记起他，
我会赶紧让座；
当我看见那寸步难行的盲人时，
我听见他在召唤我：
扶着盲人，
踩着斑马线，
走过去！
他，
就是雷锋，
是我们学习的好榜样，
他的精神指引着我前进！
他将在我成长的道路中，
刻下深深的难以忘怀的足迹！
成长的诗歌8
一颗单纯幼稚的心像花朵似的，在诗句的滋润下，缓缓绽放……
幼年，诗与我
在我刚刚学会写蚂蚁爬般歪歪扭扭汉字时，妈妈开始教我背古诗。
拿着配有插图的古诗书本，妈妈陪我一起遨游古诗王国。“野火烧不尽，春风吹又生。”“慈母手中线，游子身上衣。”这些句子，一个字一个字刻在我懵懂的心间。不大懂诗的意思，只知道了原来小草是烧不尽的，是春风一吹就又长出来的；明白了所有的妈妈都爱孩子，要让孩子吃的饱穿的暖。这些句子读起来，就像唱歌一样，多好听啊！于是我嘴里嚼着糖怀里抱着书，对照拼音奶声奶气读着一首又一首古诗。
少年，诗与我
“妈妈，古诗都过去几百上千年了，为什么我们还要去读去背它们呢？”我不解地问妈妈。 “因为它代表了中国悠久灿烂的文化呀！多读多背，领会诗意，就会明白其中包含的道理，就能增厚文学底蕴，成为内心饱满的人。”妈妈回答我。
于是我捧起书本继续背诵古诗。从小学升到初中，我手中的书，已由古诗选换成了诗词合集。 “劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”、“七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”、“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。”……
唐诗宋词，我已能流利背诵许多并理解诗意。再去读语文书里的课文，很轻松就读懂读透了；写起作文来，遣词造句也变得得心应手起来。
青年，诗与我
“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”其中凝聚了诗人晏殊多少辛酸难言？他的孤独寂寞有谁能排解安慰？
“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”抚今追昔，沦为阶下囚的李煜有着怎样的痛心追悔？
不断长大的我，对古诗词不再满足于只简单理解，单纯背诵了，我在以日渐成熟的心灵和丰富感性的'认识，去欣赏领悟它们。
全心投入其间，我能看到诗人们灵魂的独舞，听到他们情感的独白：
“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”“诗圣”杜甫年迈多病、感时伤世和寄寓异乡的悲苦，都请寂寥的秋景代言；“试问卷帘人，却道海棠依旧。知否知否？应是绿肥红瘦。”一夜风狂雨骤，明朝醒来，叶更绿，花却凋残。事物的变化，总在不知不觉中进行。正如席慕蓉《一棵开花的树》里所言：“如何让你遇见我，在我最美丽的时刻——”以朴素淡雅的诗句，表现对美好爱情的渴望、对青春时光的留恋，多么深沉而又炽烈的情感呀！
成长的诗歌9
《阳光下成长》
烟雾轻舞飞扬，到处一片清新明朗。
一抹远黛低吟来低唱。
在细风中殷殷的守望，源
阳光攀越上了山的脊梁。
把大地装扮得灿烂明亮，绰绰风韵轻笼在树梢草尖上2113。
万里碧空经阳光揩洗，宛若浩瀚的海洋。
沐浴着阳光的花草，也闪耀着璀璨的光芒。
和煦的.阳光脉脉流淌，给大地披上华丽的霓5261裳。
草儿依着你的胸膛，喜滋滋地生长。
花儿偎着你的臂膀，开怀4102吐露着芳香。
阳光给人们插上翅膀，欢快的笑声在微风中荡漾。
鸟儿卖弄着清脆的1653歌喉，将欢悦送入人们的心房。
鱼儿嬉戏着鱼网
成长的诗歌10
生日像一阵清风
带走童年的天真
迎来灿烂的青春
你知道这首诗的作者是谁吗？那就是我——一个诗歌爱好者！
一年级的某一天，我第一次看到了诗。那时，我正津津有味地读着一本名叫《豆儿朵朵》的散文集。在一篇散文中，我突然对其中的一段产生了浓厚的兴趣：这段不仅在格式上与别段不同，而且内容更是别具一格，让我读着有腾云驾雾之感。回家后，我向妈妈刨根问底，才知道原来这就是诗。从此，我便踏上了“追求”诗的征程。
从那以后，我“疯狂”地读诗、背诗、甚至抄诗，渐渐地拉近了和诗的距离。有一次，当我在抄诗的时候，竟惊喜地发现我能不由自主地随口编出几句诗来了。难道这就是古人所说的：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的境界吗？可是，我很快发现，我的意得实在太早了。当我再次兴致勃勃地翻开笔记本，准备把刚才的灵光一现写下来并创作出一首完整的诗作时，我发现我的灵感尽然枯竭了，一个字也写不出来了。
于是，我决心重新回到起点，继续探究诗歌的'“奥秘”，并养成了随时随地把自己内心的想法记录下来的习惯，期待着厚积薄发的那一天。终于，在那个让我刻骨铭心的日子：望着窗外自由飞翔的小鸟，听着它们清脆悦耳的歌声，我忽然文思泉涌，写出了我人生中的第一首诗《鸟儿，我想对你说》：
鸟儿虽然拥有美丽，
但它们的生命却很短暂。
它们从早到晚，
都在为大自然增添风景。
它们从小到大，
都在为大家送去歌声。
回想从前，
我总想把鸟儿关进笼子，
让它们象奴隶一样只为我唱歌。
鸟儿、鸟儿，
现在我知道，
你最爱自由，
我会把你当作朋友。
来我的身边吧，
和我一起度过美好童年。
有了第一首诗的铺垫，我的写诗欲望彻底被激发了。当我快乐时，我会写诗，呈现我热切、活跃的心情，那时的诗句是这样的“圆圆的月亮，像大大的眼睛，在空中眨巴眨巴，闪烁着幸福的光芒”；当我忧伤时，我会写诗，但诗的音阶便会跌到万丈深渊，那时的诗句是这样的“我的童年不知怎么，充满了重重困难，就像一条路上，总会有难关”；当我烦恼时，我会写诗，让它帮我分担一些焦躁，那时的诗句又变成了这样“我不怕困难和挫折，也不怕命运的转折，因为我知道，这些都会过去，代替它们的是一条光明之路”；当我平静时，我也会写诗，这时的诗就会变得神秘无比，“夜神神秘秘的，虫子在低吟，鸟儿在清唱，树叶发出微弱的声音，仿佛隐藏着一个巨大的秘密”。
诗，是我生活的一部分。诗，伴我行。
成长的诗歌11
生活中处处有诗歌。天真的儿歌，朴素的民歌，常在我们耳边回响。我国是一个诗歌的国度。最早的诗歌总集《诗经》已经有两千多年的历史，从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等许多伟大的诗人，他们的优秀诗篇，为各国而人民所传颂。
我是一个“爱诗狂”，我爱诗，爱得“疯狂”。自从三岁开始，妈妈就拿着一本《幼儿古诗》读给我听。四岁刚会说话时，我就咿咿呀呀地说个不停，如果你仔细听，你就能听出那是骆宾王的《咏鹅》。二年级时，我就能背出一百多首诗。从那时开始，诗成了我无法割舍的爱好。
夏蚊成雷，小树林里传来“大江东去浪淘尽，千古风流人物……”的声音，这是我的感慨没有办法发泄，只好记住诗发泄；考试砸了，不要哭，大声喊出“天降大任于斯人也……“不知为什么，用诗来医治心头的痛，成了我的独家秘方。
我喜欢王维的飘渺，喜欢杜甫清新的格调，更喜欢屈原那种坚守廉洁志向的.精神……在梦中，我与李白狂饮对诗与李贺一同骑马寻诗……“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”我读出了被困逆境的迷茫与重获光明的喜悦；“剪不断，理还乱，别有一番滋味在心头”我读出了亡国之君的绵绵愁绪；“俱往矣，数风流人物还看今朝”我体会到了毛泽东的气魄。“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”我感受到了战士们犷达豪放的性格。“生当做人杰，死亦为鬼雄。”我读出了李清照那种比男儿更有气魄的个性……
诗，便是我生命的天堂！
成长的诗歌12
《成长的奇迹》
春天，我和斜斜的雨丝一起成长
小蘑菇伞下牵着妈妈的手
看五龙潭的草叶绿得发亮
看趵突泉的蔷薇花
爬上了旧旧的花架
然后，怯生生地展开嫩嫩的花瓣
草长花开，是我眼里最奇妙的风景
就像
我看到
身后的脚印，一个比一个宽起来、长起来
夏天
我和大明湖的荷叶
还有岸边柳树上的知了一起成长
它在偷笑我：“知了、知了、知了……”
它也知道我的知识在一天天增长吗?
我问蝉
它却拍拍翅膀
飞向湖岸风景的最秀美之处
美丽的大明湖风景啊
总是让我深深沉醉
不过，我爱的风景
也在
成长
从最初的踩着鹅卵石戏水
到今天
湖岸树荫下的晨读
秋天
我在泉城公园的游廊上拍照
表情定格的时候
从最初瞪着眼、张着嘴的囧模样
到现在微笑着面对镜头
大大方方
秀外慧中
我长大了呀
不过，却没有从前憧憬的长大后的兴奋和喜悦
原来
成长是老街巷里长长的青石板街
一步一步走来
一块一块跨过
心情也变得成熟沉稳
像柿子树、核桃树上沉甸甸的果实
一切收获
都在心里
冬天，我在教室里读书、听课、做笔记、复习
老师的微笑
已经在四季交替里
深深地印在我的脑海中
成长的路上
她才是我头顶的北斗星
所以
即使在迷路的夜里
我也不怕
也能
找到未来的方向
但那却是我的真实想法
有她
我的成长才不是连篇的空话
真正的成长的奇迹
是从老师的讲台上起步
又是在老师的言传身教里渐渐向远方伸展
成长，没有奇迹
就像
学习没有捷径
我的笔，蘸着时间的墨水
记录下所有的过程
涂黑的是日记本上的白纸
漂白的是老师鬓边的黑发
《一起成长的》
连绵的雨
下着
万物成长着
同时
成长着的
还应有心灵
让心灵发出慈善忠爱的芽芽
让心灵长成这个世界的温暖
心有多大
舞台就有多大
当你的心灵足够宽容与强大
就会明白
雨的初衷
和万物的
欣欣向荣
《成长的方向》
所有的'河流都朝着东方
不拒细流浩浩汤汤
只是为了汇入大海汪洋
所有的禾苗破土而出
不管酷暑还是严寒
都阻挡不住拔节向上
孩子们一天天健康成长
从牙牙学语到大学学堂
身体和智慧一样茁壮
有一种向善的力量
有一束指引的光芒
那就是成长的方向
《孩子，不要逃避成长的烦恼》
孩子，不要逃避成长的烦恼。
世界不是你认为得那样小，明天也不是你想象得那般糟。
条条大路通向罗马，只要你肯为梦想不折不挠。
孩子，不要逃避成长的烦恼。
你曾为经受挫折而自扰，你曾为经常犯错而苦恼。
否定之否定的认知规律，曲折前进圣人也躲不掉。
孩子，不要逃避成长的烦恼。
知识是你进步的阶梯，兴趣是你最好的向导。
为真理献出你的心血，为理想付出你的勤劳。
孩子，不要逃避成长的烦恼。
懒散只会带来精神的空虚，求知才让灵魂感受到美好。
坚持形成习惯，习惯会将你的人生定位得很高，很高……
孩子，不要逃避成长的烦恼。
前方的路，我们一起去寻找……
《成长的天空》
我沉浸在自己的世界里
写着无关是非的歌谣
点蓝的笔触
划过了年轻的天空
一只飞鸟带走我的青春
还我，岁月沉淀的帽子
轻声说道
年轻总不是永远的借口
成长的诗歌13
从小，我就爱朗诵诗歌。朗诵的时候手里从来都不拿书，还站在浴池前的凳子上，学着诗人一般摇头晃脑地说着：“飞流直下三千，疑是银河落九天。”每当这时，我都有种前所未有的极大的满足感，仿佛那是我写的一般，让我充满自信，我的自信，从那时开始。还记得，二年级时的一次考试，我考得很差，老师批评，父母打骂，自己也垂头丧气，十分气馁。但当我回到我的房间，翻起那本《唐诗三百首》时，我所有的笑容都再次回到了我的脸上。因为我看到了一句话：“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”是啊，有时命运就爱捉弄人。或许，我下一次就可以考出比以前更好的成绩。诗歌，传给了我面对困难时毫不畏惧的勇气。
“天生我才必，千金散尽复还来。”漫步在李白的诗歌中，读到的是“一夫当开，万夫莫开”的气势，悟到的是“清水出芙蓉，天然去雕饰”的`清新，看到的是“举头望明月，低头思故乡”的感伤。诗歌，赋予了我无尽的情感。
“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”漫步在林黛玉的诗歌里，读到的是“口齿噙香对月吟”的凄美，悟到的是“风刀霜剑严相逼”的绝望看到的是“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”的愁怨。诗歌以无言的形式告诉了我自己有多么幸福。
诗，是在这尘埃中绽放的美丽的花。
诗，伴我走过了十二个春秋，它伴随着我成长。
成长的诗歌14
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯！”然而，也是书一直陪伴着我成长。它仿佛就是我的一位好朋友，教会了怎样去辨认是非、为人处事，因此，在我成长的道路上我才能走得如此坦然！
还记得在很小的时候，在宁静的夜晚，我躺在外婆那温暖的怀里，听着外婆惟妙惟肖地为我讲那生动有趣的格林童话。渐渐地，我进入到了格林童话的世界，看见了七个小矮人和白雪公主幸福、快乐的生活在一起。灰姑娘在日夜操劳的干活，睡美人进入了甜美的梦乡……
童话让我走进了一个五彩缤纷的世界，让我知道了什么是真、什么是假、什么是善、什么是恶、什么是美、什么是丑。
随着年龄的增长，我从童话世界进入到了散文小说的世界。跟随着高尔基那《童年》、《在人间》、《我的大学》脚步，欣赏了冰心的《小桔灯》，雨果的《悲惨世界》、《巴黎圣母院》，还有吴承恩的《西游记》。每一本书，都在我成长的道路上添上了重重的一笔！
书，让我进入到了从未走进过的世界；书让我有了自己的.理想；书，让我有了奋斗的目标；同样也是书，让我在成长的道路上能够大放光彩！是书，一直陪伴在我的身边；是书，和我在一起没有秘密，敞开心扉；同时也是书，陪我度过了12个春夏秋冬！是一本好书和我一起迎接灿烂的明天！
成长的诗歌15
童年的我在初夏，
妈妈常带我去木屋后的山坡。
山坡上有许多美丽的花，
而妈妈却总拉着我去山坡的另一侧。
山坡的另一侧上开满了蒲公英，
我非常喜欢蒲公英，
费了好大劲才抓住了一朵。
不久我上了小学，
妈妈送给我一个镶着白蒲公英的书包，
就在书包的旁边还歪歪斜斜的'绣着几个大字：
会飞的蒲公英。
每天我就像一朵蒲公英，
在学校和小木屋的山路上飞来飞去。
我很高兴，
有一天我在小山坡上给妈妈唱了一首关于蒲公英的歌。
妈妈很激动！
带着这个梦想我考上了中学，
妈妈送给我一件白色的连衣裙，
裙上绣着一朵白色的蒲公英。
我很喜欢这件裙子！
我每天在学校和山村的大马路，
飞来飞去。
几年后，
一张录取通知书，
使我关于蒲公英的理想实现了。
临别前的晚上，
我和妈妈不知不觉的来到小山坡，
我和妈妈眼里盈满了泪花。
一年后我把从林荫小道上飞进，
报纸和杂志的诗寄给了母亲。
母亲送给了我一副画友蒲公英的水墨画。
我想对母亲说：
谢谢你。
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