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海洋的诗歌

时间:2024-08-02 12:48:47 诗歌 我要投稿

海洋的诗歌锦集[15篇]

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都知道一些经典的诗歌吧,诗歌具有语言高度凝练、篇幅短小精悍的特点。那么都有哪些类型的诗歌呢?下面是小编整理的海洋的诗歌,欢迎阅读与收藏。

海洋的诗歌锦集[15篇]

海洋的诗歌1

  书是知识的海洋

  我愿是一丝青烟

  载着理想之船

  在海面上荡漾

  书是知识的'海洋

  我愿是一朵小花

  在大地的怀抱里尽情欢唱

  用毕生的激情开发书中的宝藏

  书是知识的海洋

  它宽广、伟大又富有

  它漂亮、广博

  蕴含着祖祖辈辈的希望和向往

海洋的诗歌2

  文学

  沁人身心

  文学

  浩瀚无疆

  一支笔,一张纸

  顷刻间

  脍炙人口的文章跃然纸上

  文学,一股正义之泉

  沉洗每个人的心灵

  文学,表达情绪的使者

  喜怒哀乐淋漓尽致

  文学更像一个隐秘的杀手

  一串文字像一把刀

  充满了主人的杀气

  直狠狠的`刺向敌人的心脏

  它,更像一个需要我们探究的海洋

  在朴实无华的背后

  是一座巨大的藏宝库

  孔子,老子

  三言两语

  充满处事真理

  文学,在中华史上源远流长

  伐木为舟

  我撑起船帆,迎风前行

  一路的景色吸引着我

  诗词珊瑚,散文宝岛

  ......

  使我目不暇接

  浩瀚的文学海洋

  无穷无尽的宝藏

  我会慢慢探索

  直到发现你们

  用你们无限的价值

  为人类文明簿上重挥一笔

海洋的诗歌3

  半个海洋

  半盏月光

  黑礁白岸

  沙滩掩埋岁月俏丽的贝壳

  我还有很多话要说

  还没等海浪冲没双脚

  青春就已过去

  思潮也已被风吹散

  应着海鸥的`鸣声

  穿过乌云穿过雷雨穿过痛苦穿过自私和狭隘.........

  半个海洋

  半朵烟花

  红光绿酒

  木堤延伸未知情感中的暧昧

  我还没有走出回忆的边缘

  海风就早早撩拨开额前纤发

  眼光中满是渴望和期待

  真情和脚印一同在此驻足

  附着浪花的起伏

  漂向海的那端飘向未来的远方飘向洒脱和宽广

海洋的诗歌4

  书是知识的海洋

  我愿是座小岛

  载着理想之花

  在泥土上传播希望

  书是知识的'海洋

  我愿是一粒沙子

  在海的拥抱里辛勤欢唱

  用毕生的沸腾热血开发书中的宝藏

  书是知识的海洋

  它富饶、浩瀚又宽广

  它美丽、博大

  蕴含着祖祖辈辈的希望和向往

海洋的诗歌5

  书是知识的海洋

  我愿是一个宝箱

  装着渊博的.知识

  等待人们打开

  书是知识的海洋

  我愿是一股轻风

  带上书

  在一阵轻风将知织传递

  书是知识的海洋

  它富烧,宽大又渊博

  它美丽,博大

  蕴含着祖祖辈辈的希望和向性

海洋的诗歌6

  《朝向海洋的诗歌创作》

  田一坡

  呼应着“一带一路”倡议,随着海上丝绸之路在新时代的延伸,诗歌创作也开辟出了一条朝向海洋的航线。越来越多的诗人将笔触伸向大海的神秘与无垠,抒写海洋意象与海洋经验,从而拓宽了新诗的题材,形成了诗歌创作中审美方式的嬗变与生存经验的更新。

  海洋意象与海洋经验对于中国诗人来说并不陌生。当曹操面对大海时,首先征服他的是大海对日月经行的容纳:“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”但是,曹操在《观沧海》中对海洋的书写也预示了诗人的位置与书写范式:一种海边眺望式的感性书写。这种书写一直延展到海子的《面朝大海,春暖花开》,面朝大海,意味着诗人的立足之地仍然是坚实的陆地。诗人用想象中的春暖花开遮蔽了对大海本身的恐惧,拒绝了直接面对大海不测的幽深与辽阔。这种对于海洋的眺望式书写构成了审美经验与生存经验的双重自闭。在眺望中,海洋成为陆地的中断而不是延伸,作为陆地的限制而不是开放。用黑格尔的话说,他们和海不发生积极的关系。

  现在,到了必须与海发生积极关系的时刻。诗人们不再满足于对海的眺望与想象,而是真正地朝向海洋,投身海洋,置身于大海之中。“一带一路”倡议为海洋诗歌创作带来新的机遇与挑战。《三沙抒怀》《诗遇三沙》《海天集》等诗集的陆续出版,展示了诗人们跃过陆地的边界,朝向海洋,投身大海的积极努力。诗人们终于摆脱了眺望式、观光式、想象式的海洋书写,而真正让海洋作为一种诗歌元素内化为诗人的生存视野,从而在诗歌中带来一种全新的生存空间感受与诗歌审美经验。

  朝向海洋的诗歌创作,意味着一种新的生存空间与生存经验的开拓。在诗歌中,海洋成为祖国的具体构成部分,被诗人具体地感知。诗人李琦在《三沙笔记》中写道:"祖国在此,有了颜色、气味、形状和声音/蓝色的系着白浪花飘带的祖国/贵重的被波浪簇拥的乡土。”诗歌更新着人们对于祖国的认知:无垠的大海的蓝也是我们贵重的乡土。

  朝向海洋的诗歌创作,意味着“海与诗”构成一种丰富而微妙的互喻关系。海洋在拓展诗的经验疆域的同时,也在不断地激发诗歌本身的形式与语音的潜能。诗人蒋浩的作品《诗》是一首典型的“海之诗”。在诗中,“诗与海”之间具有非常微妙的互喻、互文关系。诗歌采用的体例具有波浪般的片段性、一种海水涌动的语法和一排排浪式的句群。“岛是这颗心脏。波浪是,船也是。”诗人不再仅仅把海洋作为一个观光的对象,而是将海洋当成一个立足点,重新展开诗人的语言和诗人的世界。

  朝向海洋的诗歌创作,意味着一种新的诗歌审美经验的体验。当诗人被命运驱使,来到大海之中,他总会从大海里获取他所寻找的东西。许多震撼的瞬间会楔入诗人涌动的生命的潮汐中。这样的瞬间要求诗人更新自己的诗歌语言与诗歌经验来适应这种全新的生存经验;或者说,为这种全新的生存经验找到一种恰当的诗歌表达。如果再用以前的“风、花、雪、月”的诗意经验模式,显然不能够很好地应对商业化、全球化和海洋化的新的生存秩序。

  当一个诗人敢于站在大海边上,敢于出海,敢于像海燕置身于海洋的风暴中,他才不会辜负这个新时代。

  (摘编自田一坡《朝向海洋的诗歌创作》)

  1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是()

  A.诗歌审美方式的嬗变促使诗人们拓宽诗的题材,把笔触伸向大海去抒写海洋意象和海洋经验。

  B.从李琦和蒋浩的作品看,朝向海洋的诗歌创作通过海与诗的互喻,能更新我们对祖国的认知。

  C.当诗人跃过陆地的边界,投身大海之中,那些震撼的瞬间总会使他找到一种全新的生存经验。

  D.当诗人将海洋当成一个立足点而不是观光对象时,诗歌语言就不再是以前的“风花雪月”了。

  2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()

  A.文章采用总分的论证结构,开篇就提出了“朝向海洋的诗歌创作”的背景与意义。

  B.第二至六段从不同角度提出分论点以论证中心观点,各段之间构成并列式的论证结构。

  C.在论证对待海洋的态度时,作者列举《三沙抒怀》等,与曹操和海子的`诗形成对比。

  D.文章最后指出诗人们要敢于置身海洋的风暴中,才不会辜负这个新时代,收束有力。

  3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是()

  A. “一带一路”倡议为海洋诗歌创作带来难得的机遇,有利于打破眺望式书写构成的双重自闭。

  B. “披襟眺沧海,凭轼玩春芳”是李世民《春日望海》中的诗句,属于海边眺望式的感性写作。

  C.诗人只有更新自己的诗歌语言与诗歌经验,并找到一种恰当的诗歌表达,才能适应新的生存经验从而获得更好的审美体验。

  D.朝向海洋的诗歌创作,不能回避与海洋发生积极联系,这是创作的进步,呼应了时代的发展。

  参考答案

  【答案】

  1. C

  2. B

  3. C

  【解析】

  【1题详解】

  本题考查学生分析概括作者观点态度的能力。

  A.“诗歌审美方式的嬗变促使诗人们拓宽诗的题材,把笔触伸向大海去抒写海洋意象和海洋经验”错误,选项因果倒置,第一段说的是“越来越多的诗人将笔触伸向大海的神秘与无垠,抒写海洋意象与海洋经验,从而拓宽了新诗的题材,形成了诗歌创作中审美方式的嬗变与生存经验的更新”,选项将二者的关系颠倒了。

  B.“朝向海洋诗歌创作通过海与诗的互喻,能更新我们对祖国的认知”错误,选项把李琦和蒋浩作品的特点交融到一起了。第四段说的是“朝向海洋的诗歌创作,意味着一种新的生存空间与生存经验的开拓。在诗歌中,海洋成为祖国的具体构成部分,被诗人具体地感知。诗人李琦在《三沙笔记》中写道……诗歌更新着人们对于祖国的认知”,第五段说的是“朝向海洋的诗歌创作,意味着‘海与诗’构成一种丰富而微妙的互喻关系……诗人蒋浩……在诗中,‘诗与海’之间具有非常微妙的互喻、互文关系”。

  D.“……诗歌语言就不再是以前的‘风花雪月’了”错误,“不再是”的说法过于绝对,第六段说的是“如果再用以前的‘风、花、雪、月’的诗意经验模式,显然不能够很好地应对……”。

  故选C。

  【2题详解】

  本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。

  B.“各段之间构成并列式的论证结构”错误,从文中来看,这几段分别是说“海洋意象与海洋经验对于中国诗人来说并不陌生……用黑格尔的话说,他们和海不发生积极的关系”“现在,到了必须与海发生积极关系的时刻。诗人们不再满足于对海的眺望与想象,而是真正地朝向海洋,投身海洋,置身于大海之中”“朝向海洋的诗歌创作,意味着一种新的生存空间与生存经验的开拓”“朝向海洋的诗歌创作,意味着‘海与诗’构成一种丰富而微妙的互喻关系”“朝向海洋的诗歌创作,意味着一种新的诗歌审美经验的体验”,由此可见,并非是并列关系。

  故选B

  【3题详解】

  本题考查学生根据原文内容进行判断、推理的能力。

  C.“只有……才能……”错误。从原文“朝向海洋的诗歌创作,意味着一种新的诗歌审美经验的体验。当诗人被命运驱使,来到大海之中,他总会从大海里获取他所寻找的东西。许多震撼的瞬间会楔入诗人涌动的生命的潮汐中。这样的瞬间要求诗人更新自己的诗歌语言与诗歌经验来适应这种全新的生存经验;或者说,为这种全新的生存经验找到一种恰当的诗歌表达”来看,“更新自己的诗歌语言与诗歌经验,并找到一种恰当的诗歌表达”可以“适应新的生存经验从而获得更好的审美体验”,但不是充分必要条件,选项表述过于绝对。

  故选C。

海洋的诗歌7

  书是知识的海洋

  我愿是阵阵波浪

  乘着梦想之帆

  在大海上乘风破浪

  书是知识的海洋

  我愿是一只海鸥

  在海的上空肆意翱翔

  用满腔的热情找寻书中的财富

  书是知识的`海洋

  它渊博、辽阔又丰富

  它瑰丽、伟大

  包含着祖先们的智慧和经验

海洋的诗歌8

  蓝色的海鸥

  人生的孤舟在大海中漂游,分不清东西南北那里才是追求,落魄的心境鄙视过去的一切,无助的神情惶恐地注视着无边无际的尽头。

  天的尽头飞来一只蓝色的海鸥,静静的温柔的落在了我的船头,长久的孤独有了些许的慰藉,或许孤独或许同病相怜我们彼此相守。

  晚上一句晚安我们彼此温暖,早晨一句问候我们开始了新的生活节奏,海鸥弱小的身躯还要抵当狂风巨浪,一句真心的祝福付出的'是不离不弃长相厮守。

  沉睡已久的心灵开始唤醒,情感交融更多的碰撞交流,恨人生苦短庆幸在这里相遇,浪迹天涯终能聆听幸福伴奏。

  笨拙粗心偶尔把海鸥惊起,顿时心悬一线生怕海鸥飞走,我扑地祈祷泪如泉涌,海鸥疑虑的飞转几圈落回原处不肯离走。

  渐渐的无声语言彼此渗透,雨过天晴阳光又洒落在我们心头,蓝蓝的海面上出现了好多的梦幻,人生的漂泊似乎有了一些盼头。

海洋的诗歌9

  鱼海洋

  有一条眼看夕阳沉没,上一秒欢喜,下一秒泪流。

  有几个在花丛中跳舞,那一刻颔首,这一刻合眸。

  你没有看见么?

  大海那宽广的.脸面上永远都泛着皱褶。

  引起那无尽的青蓝的血液,在雪白的泥沙间,深入,浅出。

海洋的诗歌10

  书是知识的海洋

  我愿是一条小船

  载着梦想之帆

  在海面上航行

  书是知识的海洋

  我愿是一只小虾

  在海的拥抱下辛勤歌唱

  用毕生的热血开发书中的宝藏

  书是知识的'海洋

  它富饶、浩瀚又宽广

  它美丽、博大

  蕴含着祖祖辈辈的希望和向阳

海洋的诗歌11

  我的内心有一片海

  蓝色的海

  皓月当空,微波浮动

  晃动着灵光一片

  犹如我满腔蓝色的思念

  爱你如蓝色的海

  我的内心有一片海

  纯净的海海之央,水之湄

  荡漾着馨香一片

  犹如绝尘的世纪之恋

  对你的爱纯净如海

  我的内心有一片海

  明媚的海

  丽日骄阳,碧波荡漾云水间温情一片

  犹如我对你浪漫的爱恋

  对你的爱明媚如海,我的内心有一片海,金色的海,旭日初升,霞光万丈,天水间生机一片,犹如我对你的爱充满希翼的情感。

  对你的爱如金色的海,我的内心有一片海,苦涩的海,夜幕低垂,漫无天际,弥漫了清愁一片,犹如我对你苦涩的思念,对你的'爱苦涩如海,我的内心有一片海,幽怨的海,叶落千年,花开千年,浸透了凄迷一片,犹如我们守望一世的缱绻,对你的爱幽怨如海,我的内心有一片海,梦幻的海却去清愁,却去幽怨,涤荡出清绝纯美一片,犹如我们绝世无尘的爱恋,对你的爱梦幻如海。

海洋的诗歌12

  我站在东方的岩石把大海眺望

  这巨大的水域我曾经向往

  我沉醉于苦涩的蓝色海水

  还有月出时轻轻荡漾的海的衣裳

  我愿这粼粼波光是一页页稿纸

  我的脉跳就是滴滴嗒嗒的“联想”

  写上友谊,写上爱情

  也写上光荣和希望

  写伤痛苦,写上忧伤

  也写上执著和迷茫

  我愿这成群成群的海鸟

  都是我最好的朋友

  累了倦了

  就停歇在我的心上

  当然,也不拒绝海豚、海龙和海马

  来吧,大家都来吧

  我这里有的'是地方

  但愿我没有受到更多的污染

  心里还充满自然温暖的阳光

  但愿我还有足够的真诚和爱心

  能容得下小小的海鸟

  也能装得下海天茫茫

  我站在东方的岩石把大海眺望

  东方的大海曾在我的梦里梳妆

  而今,当我面对这烟波浩淼

  大海啊,大海,

  我只想变作一滴水

  和你一起抚平日出的创伤

海洋的诗歌13

  一望无边

  深蓝深蓝

  与蓝天肝胆相照

  心心相连

  心中大多是蓝天的娇姿

  从来也不遮掩

  内心丰富多彩

  谁也无法全部窥览

  常常漾起浪花

  目送着来往的渔船

  还有那巨大的军舰

  见证了渔民的勤劳和朴实

  也见证了海军战士的机智和勇敢

  当微风轻抚海面

  心中也会泛起微微漪涟

  当遇到大风掠过

  会毫不犹豫地掀起滔天巨澜

  有时温柔

  有时倔强

  有时文静

  有时又豪爽和奔放

  透亮的.心田

  展示着无瑕和纯洁

  像一面镜子

  照耀着游人的脸

  是多彩是深邃是平静是激荡

  是包容是善良是任性还是狂妄

  ......

  任人评说

  从不把那些闲言碎语放在心上

  因为大海的心胸永远最最宽广

海洋的诗歌14

  书是知识的森林

  我愿是一只小老虎

  跑遍整个森林

  观察各种动物

  书是知识的森林

  我愿是一只熊猫

  能吃上可口的`竹子

  吃出最好的竹子

  书是知识的森林

  我愿是一只蝴蝶

  每天勤劳的采蜜

  让花朵更鲜艳

  它美丽又宽广

  它浩瀚、博大

  蕴含着祖祖辈辈的希望和向往。

海洋的诗歌15

  书是进步的阶梯

  我愿是一名攀登者

  背负着理想的背包

  向着峰顶攀爬

  书是进步的阶梯

  我愿是一名砍柴工

  在攀登的`路途中挥洒汗水

  努力斩除沿途的荆棘

  书是进步的阶梯

  它通往神秘的知识高峰

  它渊博、富有

  凝结着祖辈的知识积累和精华。

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