小学生的作文(大全4篇)
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的小学生的作文4篇，希望对大家有所帮助。
小学生的作文 篇1
以前总觉得打篮球是件非常容易的球类运动，瞧，西山公园的同学们不就是用力一投就把它投进篮框了嘛！多容易呀！
今天，体育老师教我们学习打篮球，我异常兴奋，哈，太棒啦，终于可以打篮球了！还没轮到我，我就开始跃跃欲试起来，心里暗暗得意，呆会儿我应该能投进10个吧！谢天谢地终于轮到我了，我迫不及待地拿起篮球，大跨步地飞奔过去，两只眼睛紧盯着篮框，一投，可是调皮的`篮球弟弟却从球篮架下飞了过去。
不行，再投一个，只听见“呯”的一声，篮球弟弟撞上篮框又直接反弹回来，像块坚硬的石头朝我头上猛砸了上来，砸得我眼冒金星，疼得我眼泪吧嗒吧嗒地直往下掉。我就像泄了气的皮球，已经彻底没了刚才的兴奋劲了，心想算了不学了。这时只听见体育老师说：“打篮球时要仔细，力气要用大些，最重要的是我们要瞄准的是篮板而不是篮框，还要勤学苦练，才能练好！”听了老师的话后，我小心翼翼地拿起篮球，半蹲下身子，瞄准篮板用尽洪荒之力，篮球弟弟在篮框旁调皮地跑了几圈终于转晕了头，一头栽倒进了篮框里。“太棒了，终于进球了。我高兴地手舞足蹈起来。“不行，再来！力气还不够，一定要多练习。”我又连续的投了两次，却没有上次这么幸运，篮球弟弟怎么也不听我的使唤，不是从篮板上偷偷溜走，就是从篮框旁飞奔而去。我又开始垂头丧气起来。可体育老师一直在旁边叫道：“不行，再来，再努力再练习！” 我暗自下定决心，又开始重拾信心，给自己鼓气，绝不放弃，一定要坚持到底，加油！在接下来的投篮练习中，我从刚开始的投10个进0 个，慢慢地至投10个进1个，至投10个进2个，投得越来越得心应手。
从学打篮球中，我明白了遇到困难决不能放弃，坚持就是胜利！”无论是在学习上还是在生活上，遇到困难，我都要坚持不懈，不向困难屈服，勇于战胜困难，不断努力，就会向成功迈进一大步！
小学生的作文 篇2
我有个朋友，她有一头乌黑的长发，看起来像蘑菇!我给她取了一个称号“小蘑菇”。她有一个口头禅一一“好可爱啊”。
我和她玩得很好。有一次，她看见了一个蘑菇形的垃圾桶，她跑过去，摸摸这，摸摸那，说了一句“好可爱啊。”我在一旁笑得直不起腰，她转过身，对我说“笑什么呢?”我摇了摇头，好不容易可以止笑了，结果看见她跑向一个不明物体，抱着它，又说了一句“好可爱啊。”我顿时雷住了，我已经不能再笑了，看见她这样，我又哈哈大笑起来，这也太……我已经无话可说了。我走过去，对她说“小姐，注意形象，路人都看着我们呢!”这时，她才醒过来，挠挠头，笑着对我说“啊，是吗?”她天生迟钝，我心想见过迟钝的，没见过这么迟钝的。我把她立刻拉到一边说“在公共场合注意形象!”她点了点头，笑了。
这就是我的伙伴，一个比较迟钝的`伙伴，一个有着特殊口头禅的伙伴!
小学生的作文 篇3
银杏是我国独有的珍稀树种，为新生代第四纪冰河孑期遗植物，也是地球上现存最古老的树木种类。所以被称做“东方的圣者”，“中国人文的有生命的纪念塔”，“金色化石树”。
银杏古称“鸭脚木”，因其叶子很象鸭脚板而得名。到宋初开始入贡时，嫌鸭脚木名字不雅，才根据其种子形状似杏、成熟时外面被有粉的特点，重新取名为“银杏”。在民间，它又名“公孙树”，意为生长缓慢，爷爷栽树，孙子才能收获果实。
在我国古代银杏倍受珍视。据记载，世俗生活中，其种核（白果）曾被奉为国家外交的礼品、君子之交的达情信物、乃至巴结上司"俾女"的手段。而在出家人之中，银杏因长寿、典雅、圣洁，被尊为“圣树”。所以常将银杏种植于寺庙、宫观之中，或选有古银杏处建寺观。我国现存最古老的银杏树就在山东定林寺，相传为商代所植，距今已有三千余年。高达24.7米，最粗处15.7米，树冠平铺一亩多，非常壮观。
银杏是果树、风景树、用材树兼备的优良树种。且体内含多种抗病虫害的生物活性物质，极少病虫害发生。还有较强的'抗环境污染能力。种子和叶都有较高的药用价值。难怪西方人称其为神奇的东方宝树。
小学生的作文 篇4
十来岁时，我发现了“揭开难题”的关键。当然，我的发现不会像大人讲的那样深奥，也不会像小孩子一样的幼稚。这是一次亲身体验的.简单的发现。
三年级时，老师每天都会出一道思考题让我们做。可那时，我还没有解难题的诀窍，所以只好呆呆地望着其他的同学交本了。因此，我一直想解开难题。过了两天，我看了一部叫做《小太极》的动画片，故事中讲了古代发明，创造字的历史故事。我一开始并未发现，可后来发现了“解开难题”的关键。
看电视时，我突然想到：“这个电视节目，可不可以让我知道‘解开难题’的关键呢？”于是，我怀着好奇心细细推敲着：古人看着太阳想到用画一个圆，中间点个点儿表示日字，那么应用题该看什么呢？是看条件还是问题呢？我一个个问题脱口而出。这时，我接着想：条件是求出问题的根据，那就应该看问题。终于，我想到了，我这时发现了“解题”的诀窍。我兴奋不已。
其实非常简单，古人造字根据形状，我来解题根据问题。首先从问题入手，抓住问题反复思考，第二再看所给已知条件，要巧解题，用所给条件巧算出问题的答案。作文
这是一个非常简单的发现，后来，我又由此想到了记单词发音的秘诀。其实，记单词只要根据音标就可以读出发音。
事实上，只根据我的这个“发现”，你大概就可以想到很多，甚至解开了你自己的很多难题。生活中的发现在于你原不愿意揭发它。所以，让我们一起揭露生活中的秘密吧！
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