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小学生的作文

时间:2024-08-02 15:27:54 小学生作文 我要投稿

(必备)实用的小学生的作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的小学生的作文3篇,希望能够帮助到大家。

(必备)实用的小学生的作文

小学生的作文 篇1

  感动就像一滴滴露水,浇灌在我们幼小的心田。无论是大风大雨,还是烈日笼罩,始终都抹不去“它”的痕迹。“它”还会在我们的心田里永垂不朽!

  在星期一的下午,我迈着轻快的步子来到了美丽的校园。

  在学校里受到了老师的表扬,受到了同学们的赞赏。

  可是,天有不测风云,刚刚还是晴空万里,现在却乌云闭幕。“轰……..”响亮的雷声,打扰了安详的校园。同学们骚动了起来。吓得同学们鸡飞狗跳,而我却在一边默默祈祷。

  到了放学时,我羡慕着自己的同学被家长接走。只能用呆呆地眼神瞅着。一大部分的学生都被接走了。

  我默默地蹲着,十分钟、二十分钟、三十分钟……我动了一下。回音就有几倍那么大。

  一个身影过来,我以为是妈妈,我兴高采烈地站起来,近一看,是门卫大叔,我失望的蹲下了。和蔼地大叔问:“小朋友怎么还在这?你爸妈还没来么?”“恩”我说。大叔叹了一口气转身就走了。

  雨渐渐地小了,我决定要冲出去时,撞到了人,我一抬头原来是妈妈,我开心地笑了一下。我和妈妈高兴地打着碧绿的雨伞回家。看见妈妈总是把雨伞偏向我,我总是想把雨伞偏过去,可总是被偏回来。妈妈的肩膀都淋湿了,而我的肩膀只有一点湿润。

  到了家,妈妈连晚饭都没吃就呼呼地睡了,我还在津津有味地吃晚饭呢。

  到了早晨,妈妈很早就起来做早餐,熟睡的`我睁开了惺忪的眼睛。妈妈来叫我时,我故意装做熟睡的样子。我瞅了瞅妈妈看见她的脸通红,我就慢慢地起来了。我有点担心地问:“妈你怎么了?”“没事”妈妈笑了笑说。

  吃完了早餐,妈妈说:“今天自己排路队回家,我有事。”“哦”我点了点头。

  中午,我开心地回到了家,看见憔悴的妈妈躺在床上,我明白了妈妈说的那件“事”,我的眼圈不经红了起来,我见妈妈动了一下,生怕吵醒了妈妈,拉上门悄悄地走了。

  我的心里埋藏了一句话:“妈妈,我爱你。”

小学生的作文 篇2

  一个人的成长过程就像是一打调味料,有酸,有甜,有苦,也有辣。我的成长过程中也充满了不同的“味道”,它让我懂得了许多道理,给了我很大的启示---------“一分耕耘一分收获”

  当我考试失误而气馁时,面对那鲜红的分数,我不住地哭泣,我的心也在哭泣,我辜负了老师对我的`期望。我恨自己,恨自己不争气,恨自己不成才,甚至恨父母怎么生个这么笨的我。哪个人没有失败过,摔倒过。我要再爬起来!于是,我又重新振作了起来,将泪水化着汗水,做错了怕什么,及时改正就行。终于,我成功了!

  当我努力去干一件事而屡遭失败时,看着父母失望的眼光,我哭了,我对自己失去了信心。猛然间,我头脑中闪过了那句名言--失败是成功之母!我猛然醒悟:经历风雨怎么见彩虹?没有爬不过的高山,没有闯不过的险滩!于是我擦干眼泪,又继续干了起来。功夫不负有心人,终于,我成功了!

  曾老师说过“一分耕耘一分收获”,遇到挫折要从容,是曾老师的一句话让我悟到的人生哲理,是一盏指引我前行的明灯,是一座不灭的灯塔,永远指引着我劈波斩浪,驶向成功的彼岸!

小学生的作文 篇3

  听妈妈说,在汶河南边有一个美丽的小村庄,那是她的家乡。以前,家乡的山上树木郁郁葱葱,山下河水清澈见底,天空湛蓝深远。在这个美丽的地方,妈妈度过了一个快乐的童年。

  不知从什么时候起,村子里建起了化工厂,造纸厂,昔日清澈的河水不见了,水里可爱的鱼儿不见了,河边美丽的鲜花不见了。废弃的包装袋成群结队地在水面上溜达,河水浑浊不堪,过往的行人行色匆匆、捂嘴掩鼻,小河终日愁眉不展。

  昨天晚上,我做了个梦,梦见我乘坐时光列车来到了100年后的地球。只见到处清新的绿色。

  我们来到城市,到处高楼大厦,街道两旁绿树成荫,鲜花盛开。马路上的汽车全部变成了无污染的太阳能汽车,既节能又环保。

  来到超市里,到处是环保食品,打开绿叶包装,闻起来有树和草的.味道,吃起来有花的清香,无香精,纯天然。

  我们又来到了妈妈曾经住过的小村庄,那里又恢复了原来的模样。树木郁郁葱葱;河水清澈见底;小溪叮叮咚咚的唱着歌;空气甜润诱人。来到小溪边,捧起一口水,那水纯净甘甜。不远处,有一群小学生正在植树呢!

  多么美好、多么温馨的家园啊!睁开眼睛,啊,原来是一场梦!我想:只要人人都有环保意识,从身边的小事做起,我们生存的家园,一定会变得更加美好。相信我的梦一定会成真!

  教师点评:你把写实与虚幻融合在一起,运用拟人化的修辞手法,把家乡的”今天“和”明天“做了鲜明的对比,表现了对绿色环保的渴望!指导教师:王春凤

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