成长的足迹作文

[优选]成长的足迹作文15篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的成长的足迹作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

成长的足迹作文1

　　人生，就是一个阶梯。在这阶梯中，我们在不断成长，不断跨着步前进。当然，在前进的同时，足迹也悄悄地留下。

　　那一天，我在找一本《百科全书》。忽然，一本相册从书柜中掉下来，打开一看，原来是我小时候的照片。我翻着相册，呵，我小时候居然那么淘气，总是跟哥哥打闹。我接着翻，这时，一张照片映入我的眼帘，那是一张与我分别已久的好朋友小娟的合影。看到这，我不禁回想起我与小娟的往事，小娟是我儿时的好友。我们在一起玩游戏，做作业。有一次，我们经过一棵桃树，我看着那粉红的桃子，很想吃。于是我跟小娟说：“小娟，我们摘几个桃子吃吧。”小娟听后，说：“不行呀，这棵桃树是别人家种的，我们怎能随随便便摘下来吃呢？”我听后，很不开心，生气地说：“不就是摘几个桃子吗？有什么大不了。”于是，我跑开了，完全不理会在后面叫我的小娟。

　　到了晚上，我正在院子里浇花。这时，门铃响了，我打开一看。啊，是小娟，只见她满头大汗，正对着我笑。忽然，她变魔术似的.从后面拿了一篮又大又甜的桃子给我，并说：“你走得太快了，我原本想要跟你说我们一起去街上买来吃，那是别人的桃树，不能随便摘的。那么，现在我们还是朋友吗？”望着这篮桃子，看着满头大汗的小娟，我不禁为自己的幼稚而悔恨，急忙回答道：“那是当然，我们还是好朋友。”哈哈！我们都笑了。

　　现在，小娟与我分隔已久，但与她的一件件往事，却如昨天刚刚发生的一样。人生是阶梯，我经历的风雨就是足迹，每走一步都会留下足迹。我随着这足迹，继续登上新的阶梯。

成长的足迹作文2

　　花谢花开，我一路走来。——题记

　　感受幸福

　　五岁时的春天，我们一家人在阳光下漫步。五颜六色的花儿在小路旁盛开，就像是一张张笑脸，十分灿烂。我高兴的挥舞着小手，问道：“妈妈，为什么花花会开得那么好看呢？”妈妈笑道，说：“因为她们沐浴在阳光的温暖下啊，她们感到十分幸福，所以才会开放。”

　　从此我便了解到，幸福就是在被别人关爱的同时用自己的成绩来回报他人。

　　面对现实

　　十岁时，因为在一次考试中得到了满分，仗着父母平时要奖励的诺言，我和父母从集市上买回了几对金鱼。刚开始的几天，我满脑子都是可爱的小金鱼，每天放学后就早早回家趴在缸外，看着游来游去的`鱼儿，十分开心。可是越到后面，我越发现不对劲的地方。为什么缸里的鱼好像越来越少了，而且这些失踪的鱼全都是小个头的，就剩下那些大个头的鱼在鱼缸里呆呆的游来游去，看着那些呆鱼呆板的目光，我不禁心中充满了疑惑。

　　深夜，我躲在沙发后面，静静地注视着鱼缸，突然，意想不到的事情发生了。那一向看起来老实的大鱼此时竟然张着血盆大口，把小鱼吞了进去。

　　那是的我还小，难免不能接受这样的现实，于是便哇哇大哭了起来。

　　哭声惊动了爸爸，他快速走到我跟前，问：“宝贝女儿，发生什么事了？”

　　我抽噎着，断断续续的说完了事情的经过。

　　爸爸听后，坐在沙发上，意味深长的看着我说：“孩子，你还小，有些事情你不是很明白，但现实就是这么残酷，在社会上也是如此，如果你既没有过人之处，也没有保护自己的方法，那你就会被别人打倒，从而跌进万丈深渊。”

　　从此我便了解到“大鱼吃小鱼小鱼吃虾米”这句话的深刻含义，也因此更加努力地学习。

成长的足迹作文3

　　人生就像一本厚厚的相册，它记录了你从出生到老去的所有画面，也是你在成长过程中走过的一个个足迹。

　　某日闲来无事，翻起了家中的相册，都是父母在我的各个年龄阶段拍的。

　　翻开第一页，上面是一个刚出生的婴儿，眯着眼睛，那样安静地躺在摇篮里，一缕阳光照射在婴儿的身上，刚出生的婴儿第一次感受到了这个世界的温暖。

　　翻开第二页，一个小女孩坐在沙滩上，手里拿着一把玩具铲，旁边是一座用沙堆成的城堡，那样天真灿烂的笑容与金色的阳光和迷人的沙滩构成了一幅充满童真的画。

　　翻开第三页，穿着校服，系着红领巾的小女孩站在公园门前，脸上浮现着孩子气的认真。

　　“这是一年级的时候拍的'。”我喃喃自语，思绪飘回了那个时候。

　　那一天，我兴奋地“领”着爸爸妈妈到学校去买校服。一路上，我蹦蹦跳跳，不停地幻想着自己穿上校服的样子，看着我那兴奋地模样，爸爸妈妈无奈地笑着摇头。 到学校时，量了身高，卖校服的阿姨拿了一套合适的给我试穿，那件崭新的，洁白的校服在小小年纪的我眼里，是一件很神圣的衣服。一拿到手，我便迫不及待地套在了身上，手脚乱摆乱放的，结果套在了头上，分不清东西南北的我东倒西歪的，爸爸妈妈和周围的人看着，笑得合不拢嘴。

　　经过一番折腾，我终于穿上了梦寐以求的校服，在回家的路上，我硬拽着爸爸妈妈到公园拍照留念。照片就是那时候的。

　　现在想来，好像就发生在昨天。可是时光已经过去，我也一天天在成长。小学毕业，脱下那身衣服的同时，也留下了属于那个时候的我的足迹。但是在未来的每个日子里，我相信，这本相册，会继续陪伴我，走过一条条成长的街头，记录下一张张难忘的照片。

成长的足迹作文4

　　四年级的第二星期，我和达达、号号、西子、小晨等五位同学参加了市小学生综合素质评比活动的初赛。比赛采用卷面测试的形式，每位参赛学生均要完成3+X的测试，即语文、数学、英语及其他所有要求开设学科知识和能力的综合测试。我们班五个都顺利进入了复赛。

　　还有三星期才进行复赛，老师组织进入复赛的`15个同学进行系统复习。我们除了练习老师布置的一些作文类型题、数学奥赛题，我们还要复习综合科（英语、音乐、体育、自然、乡土、品德等）学科的知识。

　　那三个星期，我们总有做不完的功课，除了写，还要背。每次，我想玩会儿时，妈妈都会说：小成，不抓紧时间，小心输给女孩子哟。我才不想输给女孩子呢！我对妈妈说。虽然有点累、很想玩，但我还是拿起笔，开始做作业。

　　复赛结束时，很多同学忙着跟老师对照答案。妈妈问我考得如何，我心里没底。

　　三天后，成绩出来了。参加复赛的15个同学，7个进入最后的决赛。我班5个，只有小晨落选。回到家，妈妈向我表示祝贺。但妈妈还说我虽然考得不错，可总分输给西子，希望我在决赛中，考出更好的成绩。

　　校长在晨会中表扬了我们。

　　一个月后，我们将代表学校参加最后的总决赛。

　　那以后，每天下午，我们比其他同学多上了一节课，每星期六和日，我们也要到学校补课。我们总有练不完的个各种各样作文题型，做不完的奥赛题，背不完的综合科知识。课余时间，我们不再蹲在地上玩陀螺，也没有时间看动画片了。

　　一个月后，我们参加了市里的总决赛，考试时，我考得比前两次轻松。不久，成绩出来了。我、达达、号号、西子都获了奖。这一次，我的名次排在西子的前面。

　　因为学校整体成绩良好，我们校被评为十佳优胜学校。学校召开了表彰大会，校长亲自为我们颁奖。

　　这学期过得真快。

成长的足迹作文5

　　不知不觉已步入16岁花季，也不知道这些年是怎样走过来的，只知道待我懂事后，慢慢长大后，欢乐越来越少，越来越少……

　　儿时的我，不怎么喜欢和院子里的小朋友们玩。原因有二，其一是因为我们家住七楼，我不喜欢跑上跑下，跑得气喘吁吁，就这样，与游戏场的距离把我禁锢在七楼;其二是我生来喜欢安静，与其与小朋友们喧闹，我更乐忠于在楼上自得其乐——看朋友们嬉戏的摸样，看自己喜欢的连环画，玩自己的积木……

　　也许，你会认为我不合群，但其实在上幼儿园时，我却和我的玩伴们玩的不亦乐乎，就像卡通动画《麦兜故事》里的主人公麦兜，在春田花花幼儿园和他的伙伴在一起时一样开心，一样的快乐……细想一下，自己当初更喜欢自己一人，安静地在楼上呆着，也许是因为在众人热闹的时候，也希望自己拥有一方净土，一颗宁静的心罢了。

　　童年的我，喜欢放风筝，总是在七楼的窗口，让父亲将风筝放上蓝天，然后再自己拉着线继续放，虽然那种放飞的喜悦通常都给了父亲，但我却从中找到了另外一种快乐，一种持续飞翔的快乐吧?!

　　我喜欢放风筝，喜欢放风筝，因为风筝就像一个美好的梦，放风筝就是在放梦，我喜欢做梦。因为有人曾告诉我：梦可以让我看到窗外的阳光，梦可以让我看到天边的海霞，梦可以给我不变的召唤与步伐，梦可以引领我追逐一个又一个的目标。

　　“寻梦、放梦是容易的，但实现梦，确是有难度的。实现梦是我们一辈子都要做的，当我们在童年时寻梦、放梦后，我们将用整个人生去实现梦，等到我们抵达秋天的果园，轻轻地擦去夏天留在我们脸上的.汗水与灰尘时，我们就可以听见曾经对春天说过的那句美梦成真，然后迎来冬天雪花的洗礼，回忆一年的收获，最后安息……在梦中享受过程的美……”这是我在报纸上找到的真理，我相信，我童年的梦会实现，我的人生会是一个完美的结局，因为，“我不害怕明天，因为我见过昨天又热爱今天”(怀特)我坚信：我一定可以!

成长的足迹作文6

　　人的记忆，就像沙滩。而成长，是另外一片沙滩。我们会在成长时，在沙滩上留下一些足迹。在我成长的沙滩上，有一双脚印，却是时间的潮水冲不散的。

　　升上六年级之前，我虽然外向，但在课堂上却从来不敢大胆地举手发言，就算发了言，声音也很小。

　　到了六年级，语文老师是副校长，很和蔼，而且教学生的方式也与众不同。而改变了我最大的，是那一件事。

　　有一次上语文课，老师不知道问了什么问题，让我们来回答。我觉得挺简单的，就鼓起勇气举了手。老师让我起来回答问题，我站了起来，却要把说的.答案给忘了，愣是想了许久都想不出来。老师看透了我的心思，说：“不要紧的，坐下来仔细想想。”还没说完，我就想起来我要说什么了。我急忙把答案说了出来，老师却说：“你说话声音太小了，听不见，大胆一点！”我只好提高了声音再说了一遍答案。不知是老师听力有问题，还是我说话的声音真是太小了，老师还是听不到。但我觉得自己已经挺大声的了，为什么还是听不到？我这么想着，心中升起了一股无名火，噌噌噌地往上冒。但对着老师和同学又不好发作，只好把剩下的气用尽，大声地把答案说了出来，整个教室都充满了我的声音。老师满意地点了点头，说：“这位同学的答案挺接近中心的，以后就用这样的音量回答问题。坐下吧。”

　　坐下后，我的心中竟充满了成就感，那点儿无名火顿时被浇灭了。原来，上课举手回答问题，并做到声音响亮，也不是件多难的事！

　　打这以后，我的举手次数多了，回答问题的声音也大了，连老师也觉得我的变化很大，特别是嗓音的问题，现在也不会说话很小声了。

　　这也许，是小学时代让我变化最大的一件事，也是记忆最深的、对我影响最大的一件事。

成长的足迹作文7

　　在六年的小学生活中，总有些记忆深刻的“足迹”在我的脑海中挥之不去。

　　对于我们来说，最重要的节日莫过于六一儿童节了。还记得五年级时的六一儿童节，经过一番喋喋不休的激烈讨论后，我们决定举办拉拉操和乐队演奏，我毫不犹豫地参加了乐队。

　　乐队的排练并不简单，对于只学了几个月吉它的我略有吃力。聪明绝顶的老师给我安排了一个相对简单的乐器——贝斯，这种乐器上手很快，我学了几天就可以跟上乐队的'节奏了。

　　俗话说，“台上一分钟，台下十年功”。每天一放学，我就立刻去排练室训练，这样的日子持续了十几天。终于到了彩排那一天，我们“重装上阵”，准备开始动听的演奏。可没多久，不是这个乐器没声了，就是那个吉它手忘音符了，十分难堪，只能草草收场。

　　乐队彩排成这样，大家都很难过，但没有被失败打败，我们暗下决心，一定要表演出最佳水平。接下来的日子，大家排除一切困难，甚至连最喜欢的体育课也不上了，用来排练。大家拧成一股绳，憋着一股劲，势必要做到最佳！

　　终于到了正式登台的时刻，看着前面同学的拉拉操，她们表演的太棒了。我心想：“她们这么棒，会不会影响乐队的人气？”果然，拉拉操换来了全场同学如雷般的掌声。到我们了，大家迈着轻盈的步子，来到了舞台，对一些鄙夷不屑的眼神置之不理，我们准备着自己的节目。

　　乐曲刚开始大家就配合得很好，渐渐的、渐渐的，乐曲进入了高潮。那曲调时而高亢、时而低沉，仿佛作曲者在陈述他的内心独白。这种独白虽然深刻难懂，却让人印象深刻，一会儿为我们展现骆驼在沙漠行走时的艰辛，一会又向我们展现淘金者的努力与拼搏。

　　曲子结束后，全场先是沉默，随即报以更加热烈的掌声，这可真是“更上一层楼”啊！没有悬念，我们取得了“六一儿童节”演出第一名。

　　在我小学六年的学习生涯中，这件事让我留下了深刻的印象。这团结一致、永不言退的精神，就像记忆里最美丽的足迹，让我永远怀念。

成长的足迹作文8

　　成长，一步，一步，又一步……成长在人生这条坎坎坷坷的路上，印出了深深浅浅的脚印，深的，深深扎在心根，浅的，也使人难以忘怀，足迹，印在特殊的物品上面，最好的人选便是——成长记录册。

　　当目光齐刷刷地投向那本小小的册子时，我随意地望了一眼那个本子，酒红色的硬壳，旁边粗糙地粘着一条粗粗的，皱皱的暗粉色薄纸。本子的中央，两颗小小的星星凌乱地嵌着，像是被人不经意地点了几点。这样胡乱的封面却时给我留下了不太好的印象。

　　但是，本子里的内容，彻底改变了我原本的看法，也使众人眼前一亮。

　　轻轻翻开带有一丝陈旧气味的封面，第一页便五彩缤纷，美丽的艺术字和体的内容以及丰富的装饰，勾勒出了一张精美的.页面，我也不由得吃了一惊。

　　第一页，第二页，第三页……仍遵循着这样的传统不断循环，使我目瞪口呆众人瞠目结舌。

　　天啊，每页都是精妙绝伦的，隐约透出一种成熟的气息。她的成长记录册不界于满是幼稚的图画。但成熟中分明透出一种活泼可爱的味道。

　　翻啊翻，不知翻过了多少页，我看到了一张照片，上面都是一个穿着浅粉色衣服的女孩，纯洁而清澈的双眼，小巧的鼻子，扁扁的双唇，白净的脸。我彻底呆住了，记录册里那一篇篇活泼的画面真的是照片里的那个女孩所为吗？后来的页面越翻越快，也越来越美，我彻底被眼前的美丽的卷面征服了。看得出每一篇都是精心策划的。

　　看到这些，我心里不由地惭愧起来，当我们欢快的游戏时，她正在制作……

　　成长的足迹，深深浅浅，可是，成长需要细心地呵护，就象她的成长记录册一样……

成长的足迹作文9

　　今天，妈妈带我来到银泰城。玩点什么好呢？我绞尽脑汁，想到了一个好主意——做粘土。因为前几天我听到同学说做粘土很有趣，好奇心又再一次被唤起，于是我决定就做粘土了。

　　经过我和妈妈的调查，知道四楼有一个做粘土的。我与妈妈连忙来到四楼，果然不出所料那里有一家粘土店。我双眼放光，连忙跑过去，了解了一下。妈妈同意后，我开始选起来，到底做哪个好呢？我似乎得了选择“困难症”，东瞧瞧，西看看，可怎么也做不出决定。“植物大战僵尸”的？不好，因为好像没什么用处，西瓜的小木盒，也不好，因为有蕾丝，不适合男孩子……最后，经过我的左思右想，还是决定做比较实用的小猫笔桶。决定后，工作人员帮我拿了一个身子光秃秃的笔桶。啊，难看极了！工作人员让我先用蓝色的'粘土把小猫下面的底板包住，包的时候会凹凸不平，所以就要用到橄面杖一样的好帮手，只要来回滚动，就能把土给“打败”了。

　　我迫不及待地把土给滚平，然后粘土了上去，刚开始不是这里粘太多了，就是那边又变成“秃头”了。后来，我想到了一个好主意，先将粘土给粘上去，再用擀面杖一样的棒子在上面来回滚动，就能将它弄平了。果然，“功夫不负用心人”。好不容易终于将它搞定了。

　　把底板包上后，就要包烟囱了。做烟囱可容易多了，三两下功夫就搞定了。接着就要给小猫穿上黄衣服了。可毕竟小猫有肚子有脖子有尾巴，给它穿上衣服可不是件容易的事。我只能小心翼翼地把粘土一点一点地粘了上去，过了很久，终于粘好了。但还是犯了同样这里粘多那里粘少的毛病。于是，我只能像个医生一样把多余的摘掉，把少的地方再加上，哎，经过很长时间，花了许多精力，终于都搞的差不多了。呵呵，看着笔桶我觉得自已离成功又进了一大步。

成长的足迹作文10

　　路，一步一步地走，太辛苦了。我不喜欢这种感觉，不喜欢那一串长长的脚印。

　　课堂上，老师讲得生动有趣，同学们听得津津有味。时间在一点一点地流逝而我却像一只泄了气的皮球，趴在桌子上，盯着手中的手表，想着什么时候才能下课。

　　老师在课堂上讲的知识我都已经会了，还用听吗？老师讲课讲得这么慢，什么时候我才能学习新的知识啊。现在的我就是在浪费时间，浪费精力去听着我已经会的知识。

　　车到山前必有路，我借来了初中的课本，开始在课堂上提心吊胆地自学。不看不知道，一看吓一跳：初中的数学真复杂啊！初中的语文真深奥啊！初中英语单词真长啊！所有的科目搞得我晕头转向……

　　渐渐地，作业，一塌糊涂；成绩，一落千丈。班主任不知第几次找我谈话了，仍是一点都没用。他以为我在课堂上看课外书，才导致成绩下降，所有对我的桌子进行了搜查。可是搜到的却是初中的课本。班主任看到后叹了口气，双手搭在我的肩膀上，语重心长地对我说：“万丈高楼平地而起，地基稳，高楼永不倒塌。做什么事情都不能急于求成，要脚踏实地！”

　　我看了看这几个星期的成绩单，想了想在家父母对我失望的眼神，班主任的话使我恍然大悟。我收起了初中课本，研究起试卷上的'错题。在以后的课上，我认真的听老师讲的知识。仅一个月后，我就取得了进步。

　　我觉得成功的原因在于我这个月的认真听讲，在于我这个月的刻苦学习，在于我这个月的脚踏实地。

　　看着成绩单，想着这个月的学习生活，在这段时间里，我又留下了长长的一串脚印，每个脚印都代表了一滴汗水，每个脚印都代表了一份努力，而每个脚印也是一分成功，一分喜悦。

　　路，需要一步一步地走，一步一个脚印是成功的见证。

　　脚印，成长的足迹，紧紧追随在身后，无怨无悔。

成长的足迹作文11

　　在我的成长中，经历过许多事，就如海边的贝壳，数也数不清，今天，我就挑最美丽的一颗给你们能讲讲吧。

　　记得那一次，是一个节假日，我和妈妈爸爸一起，去千岛湖游玩。那里的景色可真是迷人啊，一路上都有青山绿水相伴，使我留恋忘返。

　　又要乘船了，我和妈妈爸爸一起 ，在大厅里等候。就在这时候，我看见一个长得很像妈妈的人往船头边走去，咦，现在不是还没到乘船的时间吗，妈妈向那边走干什么，哎，不管了，我也只好在后面急匆匆地跟着妈妈。

　　妈妈的行动越来越古怪，到了检票口，我实在忍不住了，问道：“妈妈，现在不是还没到沉船的时间吗，你往这走干事么？”那人听了，转过头来，惊恐地望着我，我定睛一看，遭了！不是妈妈！

　　那人越走越远，而我则惊恐地站在原地，半天没回过神来，过了良久，我才意识到，我迷路了！许多人流在我的面前来回走动，都是一些生面孔，我在嘴里小声嘟囔着：“这下完了，我要找不到妈妈了！”我在人群中来回穿梭，泪水已经在眼眶中打转，我一边走，一边喊着：“妈妈！妈妈！”我的.声音太小，被人群的喧闹声盖过。我靠着墙脚坐下，此时此刻，我感觉就像是一只离群的海燕，找不到回家的路，我急的就要哭出来了！

　　就在这时，我的耳边仿佛响起了爸爸妈妈平时教导我们的话：遇事要沉着冷静，不能慌张……现在这个时候，我该怎么办呢？对了！找服务员！我站了起来，向直走去，在我的正前方，便有一个服务台 。我将事情的经过告诉服务员，服务员将我的名字在广播上播出

　　来，就这样，妈妈和爸爸终于找到了我。哎，真是有惊无险，虚惊一场啊。

　　这件事深深地映入了我的脑海，使我无法忘却。它成了我成长道路上的一块警示牌，告诫我遇到危险时该怎样面对。

成长的足迹作文12

　　牵手是一个伤感的过程，因为牵手过后是放手

　　——题记

　　风，无声，吹绿了大地；爱，无言，滋润了心田。父母的爱，是上帝赐予我最珍惜的画面。

　　孩提时，会怨你

　　曾几何时，固执的我总与您顶嘴，曾抱怨您不像小伙伴的妈妈一样那样的温柔。记得我贪玩忘了时间，回到家，您便焦急的问我去哪玩，我怎么也不肯说。一气之下，您动手打了我，我含泪大吼道：您怎么不像其他小伙伴的妈妈一样温柔呢？我不要您当我的妈妈了！

　　童年时，感激你

　　窗外的天渐渐变黑，乌云也慢慢聚拢起来。医院的夜晚静的连呼吸都可以听得那么清晰，一直处在昏迷中的我却让妈妈惊慌失措，便叫了大夫，也打破了医院的宁静。七岁的我得了脑梗，连夜把我送到了大医院接受治疗，才保住了我的'命！

　　绽放青春年华，会懂你

　　不知从何时起，叛逆过后，便是一片晴朗。在我参加太原市大大小小的比赛中，您会鼓励我、支持我；在我二晚下了之后，在校门口总会有一个身影，我便知道是您，您永远都会陪在我身边……终于懂得了您的用心良苦，也终于聆听，把我的心住进你的心房，因为我长大了，我开始懂你了。

　　现在·永远·会爱你

　　妈妈，多少句子千言万语，多少次想要深深拥抱您的冲动，夹杂着浓浓的感动与爱涌入我的心头，等你老了，病了，我会一直陪伴着您，不离不弃。您说，我是你的命。而我要说，您是我的全部！让这份记忆中的画面，一生珍藏。

　　苍鹰长大后，便飞向天空；树苗长大后，便以绿色的希望献给大地。您虽然不能一直陪伴在我身边，但我知道，您的心全部是我！

　　放手后便是不再牵手，但牵过手后的回忆是最美的。

　　——后记

成长的足迹作文13

　　在我的成长旅程中，有许多人给了我很大的影响，遗憾的是她们只陪伴我度过了一段快乐的时光，唯有书一直与我为伴，下面请看看我和书的成长故事吧！

　　一岁，两岁

　　很小的时候，爸爸妈妈就和我看卡片，给我读朗朗上口的儿歌。我牙牙学语起，就学习拼音，认识汉字，读汉字。

　　四岁

　　慢慢地，我长大一些了，读的第一本书是姐姐送给我的绘本《企鹅的故事》，图文并茂，但被我折腾的体无完肤，妈妈和姥姥精心的用胶带修补好。现在它还在那儿——那是我踏上读书之路的第一个见证。

　　六岁

　　我上一年级了，妈妈让我看姐姐的《儿童文学》，我大力摇头，只顾沉浸在童话世界中，和白雪公主跳舞，和龟兔赛跑，可好玩了，干巴巴的杂志，有什么好看的，图画那么少，不要不要！可过了一段时间，格林、安徒生的童话已经熟记于心，开始犹豫的翻开了《儿童文学》，没想到不翻不要紧，一翻便上瘾。里面的内容那么丰富，有故事、小说、诗歌，散文，还有笑话等等。描写那么精彩，词藻那么华丽！

　　九岁

　　这时候，儿童文学我已经看了好几遍了。我怀着三年前的`心情打开了《狼王梦》，从此便一发不可收拾，我被动物那纯真的心感动了，被人类的贪婪激怒了，与那些动物比，它们或许更配拥有“人”这个名称！沈石溪成了我最崇拜的作家之一。

　　十岁

　　动物小说看完了，也细细咀嚼了好多遍。慢慢的我发现，原来文章可以这样写，我的作文越来越长了，语句越来越流畅了，文字越来越优美了，感情越来越丰富了，书引领我成长，已经融入了我的精神和心灵。

　　十一岁

　　现在的我，现在的书，比以前成长了许多，一年比一年更加丰富多彩，不仅有绘本，还有英语绘本，经典，名著已经进入我的生活，它们篇篇优美，章章精辟，徜徉其中，流连忘返，受益匪浅。

　　书是我的良师益友，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，我会一直和书相伴，茁壮成长，快乐前行！

成长的足迹作文14

　　“我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸。”哼着歌，我继续往前走，也渐渐明白了什么。

　　天空中下着雨，仿佛蒙上了一层阴霾，我的眉宇间也郁结起了一层乌云。这次考试又没考好，唉！

　　打着伞向家的方向走去。偶然间，我看见一面坑坑洼洼的墙上有一颗“小石头”正在缓缓向上移动。走近，才发现是一只小小的蜗牛。

　　一团乳白的`躯体藏在一个中空的壳下，驮着那仿佛有千斤重的壳正慢慢向上爬。几千只腹足吃力的往上挪动着，大颗大颗的雨点打在了他的身上，但他仍直立着他的触角，继续坚持前行着。爬累了，便减缓速度，或停一小会儿，再继续。

　　他攀过了墙上的一个个“高峰”和“盆地”，留下了一道银白色的足迹，证明他走过的这一道道坎。

　　突然，他的路上出现了一个“大”障碍物——一截树枝。

　　本以为他会停下的我在看到他的行动后惊诧了。

　　他慢慢爬上那截“粗壮”的树枝，呈倒吊着的姿势试探着缓缓向前。我的鼻尖也冒出了一层细汗。不会掉下来吧。他维系着这样的姿势，艰难地从树枝的正面爬到了背面。我长舒出了一口气，好险。他爬过去了。

　　他慢慢爬上墙头。刹那间，我仿佛明白了什么。这时的困难、伤心不过是人生路上坑坑洼洼的起伏。就像那根树枝一样，你翻过去了，就能看到一条阳关大道。只要你不断前行，就一定能看到那墙头上美丽的风景。

　　天空放晴了，收下伞，心中也阳光明媚。那蜗牛留下的足迹，与我人生路上的足迹又有什么区别了呢？困难总会跨过去的。

成长的足迹作文15

　　时光，是一片沙滩。当我呱呱坠地时，这里就留下了第一串脚印。此时，让我回望沙滩，寻找那一串串成长的足迹吧！

　　——题记

　　六岁

　　奶奶说“自己的事情自己做。”午饭后，我把奶奶从水龙头边挤开，拿起碗筷，学着她的样，先用洗洁精清洗，再用清水冲洗。“洗得真干净！小骏熠，真能干！”

　　六岁，我印下了“自立”的脚印。

　　十岁

　　四年级，我参加了阅读竞赛。赛前，我忑忑不安：“妈，我怕我……”妈妈望着我，给我讲起了故事：猎人无意中找到了一个鹰巢，其中有两枚鹰卵。猎人把鹰卵带回了家，想训练出两只猎鹰。于是就把两枚卵放在家中母鸡所孵的鸡蛋中间。后来，有一只小鹰不向命运屈服，一飞冲天，成为了王者。而另一只小鹰不敢做出飞行的尝试，变成了小鸡。

　　第二天。拿到试卷的我，捏笔的手吓出了汗，但一想到那个故事，便忘记一切，奋笔疾书起来。最终，我获得了特等奖。

　　十岁，我印下了“自信”的脚印。

　　十一岁

　　草地上，片片落红，我吟诵着“落红不是无情物，化作春泥更护花”，感叹着它们在生命最后一刻演绎的美丽。深夜里，流星在漆黑的幕布上划过一道耀眼而完美的弧线。那一刹那，我赶紧许下自己美好的.愿望。节日里，绚烂的烟花，倾尽自己短暂的生命照亮了整个暗夜，成为我记忆中永恒的美丽！

　　十一岁，我印下了“感受美”的脚印。

　　十二岁

　　爷爷、奶奶老了，看着他们一日不如一日的身体，我不禁暗自神伤。他们也曾年轻过，而再年轻的生命也终将老去。幸好，幸好！爸妈一如既往地孝敬着他们。终有一天，爸妈也会像爷爷奶奶那样老去，我也一定会像他们善待爷爷奶奶那样，孝敬他们。从我来到世界的那一刻开始，爸妈就爱着我，无怨无悔地为我付出了一生。他们值得我用一生去孝敬。

　　十二岁，我印下了“孝老敬老”的脚印。

　　回望这一串串在太阳下闪闪发光的足迹。我告诉自己：过去，永远铭记；现在，砥砺奋进；未来，更加美好！

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