小学生的作文(实用4篇)
在平时的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的小学生的作文4篇,希望对大家有所帮助。
小学生的作文 篇1
春姑娘带着神奇的彩笔来到了人间,来到了美丽的儿童公园。
一进儿童公园,我顿时感到心旷神怡。瞧!小草从睡梦中醒来,破土而出,舒展着它那幼嫩的绿叶,好奇地向四周张望。粉红色的桃花是那样的妩媚动人;洁白的梨花是那样美丽动人;金黄色的迎春花是那样的生机勃勃;火红的茶花开得更艳了。最吸引人的是公园两旁的玉兰花。光秃秃的树枝上开满了洁白无瑕的花朵,像雪、像玉、像云,像白色的'小风铃。花朵有的含苞欲放,像一枝枝白蜡烛;有的群芳斗艳,花骨朵中散发着浓浓的香味;有的倒挂枝头;有有的斜挂枝头;有的像白蝴蝶面对浩瀚的蓝天振翅欲飞。一阵微风吹来,湖边的柳树飘起了嫩绿的长发,婆裟起舞,好像在对着镜子梳妆打扮。
太阳洒下柔和的阳光,让花草树木拥有更多的关爱。整个公园被春姑娘的神笔装扮得像一个世外桃源似的,所有的生命都在开庆祝会。春天的儿童公园真美啊!
小学生的作文 篇2
科学在发展,社会在进步,这一切都离不开聪明的人类。人们在不断地探索,不断地思考,所有这一切都离不开做实验。有一次实验让我记忆犹新,那就是关于“摆”的实验。
在科学课上,老师让我们做一个关于摆的实验,看看摆每分钟摆动的次数与什么因数有关。
我们按照要求,准摆好了材料:铁架台、摆锤、细绳、钩码。准备好了这一切后,我们就开始做实验了。我先把细绳牢牢地固定在铁架台上,一定要把绳系牢,不然会在试验中影响结果的;紧接着,我在绳子的另一端打了个活结,把钩码挂在上面;最后,我把摆锤从高处放下去,摆锤就开始左右不停地摆动起来,直至停止,记下次数后,共做了同样的三次实验,这三次实验的结果居然都是同样的次数。我非常奇怪,便百思不得其解地问老师:“为什么摆锤三次摆动的次数会一样?”老师说:“因为你的实验没有改变。”我恍然大悟,这次我改动了摆锤的重量,经过三次实验,仍旧发现:摆锤摆动的次数与摆锤的重量没有关系,这让我大吃一惊。我不由得思索起来:摆锤摆动的次数与摆锤的重量无关,那会不会与绳子的长度有关?于是,我改变了绳子的长度,这一改变,让我有了新发现:在其他条件不改变的情况下改变摆线的长度,摆绳越长摆锤摆得越慢,摆绳越短摆锤摆得越快。这一发现让我喜欣若狂,像哥伦布发现了新大陆一样:原来摆锤的.摆动次数与摆幅,摆锤无关,只与摆绳的长度有关。老师肯定了我的结论。
这真是一次令人难忘的实验!在以后的实验中,我们一定要勤于动手,勤于思考,这样才会有更多的发现。
小学生的作文 篇3
生在厦门的人是天赐的幸福;
生活在厦门的人是真实的幸福;
到过,体验过厦门的人是经历着幸福;
虽然短暂,但却永恒......
我们飞奔着挤进了大门,跳上了观光车,向动物园的入口处驶去。我们首先看到的是狐狸,它不但不怕我们,而且还兴奋地走来走去。再往右看,两只老虎正懒洋洋地卧在地上,抬着头眺望远方,难道它发现了猎物吗?这边东北虎只和我们隔着一层玻璃,但我们仍然能感觉到它那威风凛凛的.样子,看到我们对它指指点点,它可能觉得我们不怀好意,时不时张开它那血盆大口,让我们不寒而栗。
走着走着,我最喜爱的动物——鹿熊终于出现在眼前了。其中有一只正在四脚朝天地吃东西,只见它两手抓着食物不住地往嘴里塞,脚还帮着往里送,那样子叫人捧腹大笑。有两只熊则两脚站立,伸手向我们要食物。出于喜爱,我不顾老师的叮嘱,偷偷地扔了两片薯片进去。有一只熊急忙跑过去叼了就跑,另一只看见了,也向我们投来了哀求的目光。我可经不起它的哀求,再次扔了薯片,那只熊则一口吞了下去,还两只手抱在一起,好像感谢我似的。看它那憨样,我真舍不得离开它,但时间有限,我只好依依不舍地踏上了归程。
小学生的作文 篇4
“新的一岁,新的学期,新的起点,新的面貌—憧憬……目标更远大,不再卑微;对手更壮大,必须前行……”这是开学第一天我的奋斗宣言——对手所给予的斗志!
两年之后的现在,还会因满腹无经纶而自怨自艾吗?回首过往,还会因虚度年华而悔恨数度吗?中考之后,成绩揭晓的`心情会成为欢欣吗?这一切,唯有现在的奋斗,才是最准确的答案!
选择了勤勉与奋斗,也就选择了希望与收获;选择了纪律与约束,也就选择了理智与自由;选择了痛苦与艰难,也就选择了练达与成熟;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌。大浪淘沙,方显英雄本色!暴风雨吹过,更显青松巍峨!
坚持自己的那份执着,坚持自己的那份纯真,人生定将充实而美丽。
站在新的起跑线,悄然回首光荣已成昨日黄花悄然飘逝,翘望未来的路上,风雨。彩虹、梦想在招手,我有理由大步迈向前方,俯视——飒爽!
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