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秋天的诗歌

时间:2024-08-05 10:05:39 诗歌 我要投稿

秋天的诗歌15篇[精华]

  在日常学习、工作和生活中,大家或多或少都接触过一些经典的诗歌吧,诗歌节奏上鲜明有序,音谐韵美。究竟什么样的诗歌才是好的诗歌呢?下面是小编收集整理的秋天的诗歌,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

秋天的诗歌15篇[精华]

秋天的诗歌1

  《秋日心境》

  一整个秋天

  我都站在窗前陷入冥想

  浩荡的悸动被拒之门外

  在秋风中流亡

  有一双眼睛,永远的注视着我

  注视我背后的虚空

  无奈又断然的手势

  举过头顶

  比虚幻的`艺术还要虚幻

  一整个秋天

  季节让我成为孤独的王者

  唯一的王者

  满怀渴望,并萌生一种念头

  让流血收拾一场梦境

  让脆弱与失落

  滚出门外

  可叹今晚的明月

  只照亮无穷的苍白

  而伊人笔下的字迹

  泛出白霜

  她用黄金的手指

  敲痛我的心灵

秋天的诗歌2

  夏天走了

  秋天来了

  我来到美妙的田野里收集秋天

  去收集蓝天下明媚的阳光

  好让它在寒冷的冬天

  去温暖那个卖火柴的小女孩

  去收集早晨亮晶晶的露珠儿

  好让它给看不见的'伙伴做眼睛

  哈哈伙伴们能看见美丽的世界啦

  去收集洁白的云朵

  好用它来做一床大大的被

  送给冬天里怕冷的大地

  去收集蛙鸣

  呱呱呱呱多美呀

  让耳聋的妹妹来听听

  去收集瓜果香味

  去收集花儿的美丽

  去收集微风的影子

  让我们欢乐地去走走

  用鼻子去闻闻

  用耳朵去听听

  用眼眼去看看

  用双手去摸摸

  哇哇

  让我们一起来

  收集这个美丽的秋天吧

  三年级:哈尔滨市 刘睿

秋天的诗歌3

  1、秋天的颜色

  谷子说:

  “秋天是黄色的。”

  高粱说:

  “秋天是红色的。”

  棉花说:

  “秋天是白色的。”

  松树说:

  “秋天是绿色的。”

  土地说:

  “秋天是彩色的.。”

  (听儿歌:

  幼儿宝宝歌

  经典儿歌

  新儿歌)

  2、落叶

  风儿吹,天气凉,

  吹落树叶一张张,

  好像电报一份份,

  催着燕子回南方。

  好像小船一只只,

  送给蚂蚁运冬粮。

  燕子、蚂蚁齐声唱:

  谢谢好心的秋姑娘。

  3、枫叶

  枫叶,枫叶,

  我问你,

  你的小手掌,

  为什么这样红?

  啪啪啪,

  啪啪啪,

  欢迎秋姑娘,

  拍手拍红了。

  4、 树叶儿飘

  秋天来了,

  秋天来了,

  树枝儿摇摇,

  树叶儿飘飘,

  红叶子飘,

  黄叶子飘,

  好像花瓣儿往下掉。

  拾一片黄叶,

  给布娃娃缝件袄;

  拾两片黄叶子,

  给布娃娃缝手套;

  再拾三片红叶子,

  给布娃娃缝顶小红帽!

秋天的诗歌4

雨中的家

  雨,雨又落在橄榄树上。

  我不知道这个下午为何又下雨了

  既然我的.母亲已经离去

  不再走到露台上看雨

  不再从缝纫中抬起眼睛

  问我:听到了吗?

  我听到了,母亲,又在下雨

  雨滴打在你的脸上。

秋天的诗歌5

  我在秋天里行走

  遥望层林尽染的远山

  欣赏树木的孕期正在丰满

  将分娩的果实挂满枝头

  这让我想起飘零的落叶

  原来

  是用生命的陨落奏响收获的乐章

  自己却悄悄回归到泥土里守候

  就像刻骨铭心的爱情

  为了让美好永远美好

  也许会选择放手

  远远的远远的守望

  让灵魂被秋风浸透

  //

  是风儿将秋色浸透

  这风儿就像烈酒

  浸泡了一座座山峦

  浸泡了一条条河流

  然后让淤积于心的情绪发酵

  挥发在风里

  让你嗅到哪怕一丝的气息

  那气息里闪烁着我沧桑的皱纹

  共振着我忧郁的歌喉

  原来

  又想起红泥小火炉的温度

  温暖过后就是瑟瑟的寒秋

  那就用落叶煮酒

  焐一下已经虚位的胸口

  //

  有些歌也许没有歌词

  旋律响起时心已经醉了

  有些诗也许没有韵律

  轻吟时发现心早已颤抖

  我在秋天里行走

  错过了春夏

  也错过了温柔

  我站在季节的边缘眺望

  越过寒冬

  仿佛就能触摸到新春的手

  目光掠过群山

  那前方的`前方

  一轮红日正喷薄而出

  光线已将乌云穿透

  //

  我在秋天里行走

  拂却凉凉的清愁

  原来

  还有果实

  还有明月

  还有心间的阳光

  还有你的笑容陪伴在我左右······

秋天的诗歌6

  剪一片云彩,

  点缀一路唯美的画卷

  写一段小诗

  蓄满对秋天的思念

  收拾绝好的心情

  放飞天地间

  闲看流云缠绵

  陶醉满山枫叶流丹

  你看那

  层林尽染

  山雀呢喃

  泉水叮咚奏着优美的和弦

  可知道这满目绚烂

  只是一个季节的瞬间

  是不是我的盈盈期盼

  你才又送我一个短暂的美艳

  秋的'顾盼

  醉漫了殷实的流年

  缕缕情思

  似水潺潺

  南飞的大雁

  相依相伴

  游子的目光里充满了柔柔的思念

  那份执着后

  就有了回家的打算

秋天的诗歌7

  秋天到了——

  阴雨连绵,天地渐凉

  一直凉透心底

  我要收住东西南北流浪的脚步

  像秋叶一样瘦弱的脚步

  返回故乡——

  洮河穿城而过

  我沿着宁静的滨河路

  回忆青春时光曾在它身边发生的故事

  曾经的故事在回忆里散发着暖人的光芒

  身边经过垂地长辫的姑娘

  跟随的短褂右衽腰缠红绸的小伙

  用古老的藏地小调轻哼爱情的时光

  温馨的往事,温暖的情景消散心底的冰凉

  返回故乡——

  柳林小镇的模样俊了

  楼高路宽,车如流,人如潮

  可是在喧哗的头顶我依然听见

  城北山腰的禅定寺

  安然的钟声穿越对面的松林

  我依然看见

  晨昏升起的飘渺桑烟膜拜天空

  就这样它身着辉煌的袈裟

  在时光如洮水的流逝中守护脚下的'小镇

  经过了千年岁月里的浮浮沉沉

  它身上辉煌的袈裟也在历史的风烟里

  隐现,燃烧

  秋天到了——

  我在远方驻足,看到繁盛的大地有点困了

  我飘荡的身躯如年久失修的小舟

  让风浪吹打得快要散架了

  我要赶大地卸下盛装之前

  返回故乡——

  青稞扬起发亮的剑锋

  为父亲守护晶亮发笑的颗粒

  油菜花落,那些芳香没有飘散

  回到油子的体内

  等待着一次盛大的奉献

  我被秋天成熟的气息遣返故乡

  返回故乡的村庄

  看见亲人们在这个秋天

  像成熟的青稞掉落泥土

  再也回不到温暖的粮仓

  秋天到了——

  我已回到故乡的草原

  雪落故乡

  独自在风雪里行走

  让软软的雪花围绕我飘

  我知道

  你们不会覆盖秋草守候的原野

  你们在落地的瞬间已成温热的泪滴

  柔软了秋草的身躯

  鼓励它们在凛冽的北风里不要弯下腰

  你瓷器般的纯洁沉淀在我的心底

  驱散我多年在旅途中落下的灰尘

  就这样回到故乡的草原

  温暖的秋雪让我洗心革面

  秋天到了

  我要返回故乡

  返回故乡不再漂泊

  就像一片秋叶

  融化在树根的泥土里不再醒来

  做一场梦

  梦见青春的往事

  梦见久远的亲人

  梦见青稞熟了

  梦见草原落雪了

  梦见一座又一座的寺院里桑烟氤氲

  梦见雪山下的一座帐篷

  梦见鹰,牛羊,骏马,经幡

  梦见青青松林里清澈的小溪

  流过一座红墙金顶的寺门

  在秋天里

  回到故乡

  像草木回到泥土

  做一场温暖梦

秋天的诗歌8

  是纷飞的落叶

  还是匆匆凋零的桂花

  亦或是渐渐凄凉的风

  牵动了天空的柔肠

  迷茫而惆怅的心

  再也抑制不住泪腺

  天空就那样哭了

  隐隐忍忍的

  像个任性的孩子

  淅淅沥沥的泪雨

  像银灰色黏湿的蛛丝

  织成一片轻柔的.网

  网住了整个秋的世界

  秋则如一位沉静的妇人

  在萧萧的雨声中回忆往事

  原野上的芳草萋萋

  稻田里的绿浪滔滔

  花园中的蜂飞蝶舞

  池塘里的碧荷红花

  都成过眼烟云

  曾经蠢蠢欲动的春怀

  激烈澎湃的夏情

  于秋也变得沉寂

  经历了春的蓬勃

  走过了夏的繁盛

  秋变得恬淡悠然

  她把衰黄和枯红当成颜料

  把大地变成一幅流光溢彩的画

  她把没落和伤感隔离在思绪之外

  就在天空为黄叶、残荷悲泣时

  她却在风中

  欣赏叶落成蝶的漫舞

  倾听雨打残荷的轻音

  在秋的眼里

  南飞的雁字是诗

  萧瑟的雨声是歌

  这大概就是秋的境界

秋天的诗歌9

  山行

  (唐)杜牧

  远上寒山石径斜,白云生处有人家.

  停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.

  秋夕

  (唐代)杜牧

  银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤.

  天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星.

  秋词

  (唐代)刘禹锡

  自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝.

  晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄.

  枫桥夜泊

  (唐)张继

  月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠.

  姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船.

  山居秋暝

  (唐)王维

  空山新雨后,天气晚来秋.

  明月松间照,清泉石上流.

  竹喧归浣女,莲动下渔舟.

  随意春芳歇,王孙自可留.

  秋天到了

  稻田穿上黄金色的长裙

  饱满的稻穗跳起舞

  农夫开心的笑了

  秋天到了

  枫叶变成艺术家

  将大地画上鲜艷的红色

  路上散步的人们

  脸上的酒窝也被画红了

  笑嘻嘻地享受秋天的.幸福

  秋天到了

  带来快乐的中秋节

  解馋的小孩子最开心

  美味的柚子和月饼

  让小脸蛋们和月亮一样圆

  秋天是个温馨的季节

  他赶走炎热的夏天

  他就像一首轻快的曲子

  将大家的心情变得愉快

  我最喜欢平易近人的秋天

秋天的诗歌10

  北方下起雪了

  毫无预兆,无所感受

  片片鹅毛雪

  簌簌急速摔落

  寒意冰冷顿时困扰

  貌似没有亲身经历

  胡言乱语,纯属想象

  南方依然微风轻拂

  绿树黯然

  轻薄衣服,温热阳光

  黝黑皮肤依然得不到好的保护

  羡慕白雪茫茫的北国

  四季变化明显自然

  不得不接受

  收获的金秋飘走了

  希望,期盼,坚持,努力

  顺着西伯利亚寒流

  流到太平洋,涨潮冲走了

  剩下破碎的眼泪

  曾经残留的污迹

  完全是自己胡思乱想

  它们不曾远去

  寒冬临近

  秋风带走思念,带走你

  爱了就爱了

  潇洒的歌声,经过你的肌肤

  却感动不了你的'心

  你的柔情我永远不懂

  我无法把你看得清楚

  你的出现是美丽的错误?

  最后的孤独选择了与秋一起离开

  达达的马蹄却还没回来

  怎么忍心抛下刻骨铭心的冬天

秋天的诗歌11

  酷暑逃串

  芳华已落尽

  盛景如赛马场的马

  已跑得很远,很远

  秋林以落叶报答

  春的生育之恩

  秋果在树上等待回报

  抚养之人的情

  不见了翠翠的山峦

  不见了油油的绿波

  只见一列列奔驰的火车

  将装满丰收的喜悦带走

  秋天在山谷微笑

  为人们的丰收而欢笑

  山间流淌的清泉在歌唱

  为身边满眼的秋色而欢唱

  莽莽山林奔腾着松涛

  满山红枫跳跃出火焰

  遍地果园飘散出果香

  踏秋人的笑声在荡漾

  人们尽情收获秋的果实

  沐浴秋的色彩

  收集飘落的红色枫叶

  制成书签送给恋人

  传递爱的深情和忠贞

  秋色在我的心湖流淌

  而秋水长天更有无数

  人的心湖流淌着深情

  人间的情比秋水长天

  更纯,更清,更长

  这情在秋水中

  沉淀出醇厚的酒香

  醉得香菊怒放

  醉得秋菊飘香

  我把绮丽的.秋景

  镶嵌在我的眼眶

  我把金秋的恋情

  写入诗行,在

  恋人的心中传唱

秋天的诗歌12

  秋爱

  夜悄悄的降临,

  夜也吞噬了大地,

  淅淅沥沥的雨漂落

  在夜口里。

  躺着耸着耳朵,

  倾听着泉水,

  孤零零的'汇入长河里。

  棚边的忠犬,

  也静止了叫声,

  无忧无虑得安然入睡。

  我那樵夫呀,

  在那长夜里,

  静等拂晓的黎明,

  是思念酿出失眠?

  是生活为之所迫?

  是繁忙时间舍不得

  流逝?

秋天的诗歌13

  活动目标

  1.通过感受不同的声音,增强对声音的敏感性,并尝试利用嗓音模拟多种声音。

  2.利用希沃交互式白板的多种功能,提示幼儿进行诗歌创编。

  3.培养幼儿热爱自然的情感。

  重点难点

  教学重点:利用嗓音模拟秋天里的声音,培养幼儿热爱自然的情感。

  教学难点:能根据课件提示进行《秋天的声音》诗歌创编。

  活动准备

  1.电子交互式白板。

  2.大自然中一些声音的录音与秋天相关的照片、图片。

  3.朔料袋、豆子、矿泉水瓶、废旧报纸、杯子、一次性筷子

  活动过程

  一、师幼问候

  播放《好朋友问候歌》,互相问候,打招呼。

  二、感受秋天的声音

  1.师:今天丁老师给大家带来了几位秋天里的朋友,我们一起来听听他们的声音。听(竖起小耳朵)猜猜,他们是谁呢?

  哦!(原来是秋天的风爷爷吹来的声音,是秋天雨姑娘的声音,是秋天的小鸟唱歌的声音)

  2.播放与声音相关的图片

  3.小结:秋天里阵阵秋风为人们赶走夏日里的`闷热,送来了凉爽,阵阵秋雨为成熟的庄稼进行最后的浇灌,农民伯伯丰收啦,小鸟也发出喜悦的叫声,小朋友们在落叶中高兴的玩耍,这些大自然里发出的声音真是太美妙了。

  4.你能试着模仿发出这些声音么?

  三、秋天里的小诗人

  1.出示《秋天的声音》图示,合奏“秋天的奏鸣曲”。

  师:很好,小朋友们都能掌握它们的声音啦,老师找到了一首关于秋天的诗,请你们来当“配音员”。

  2.教师出示图例,幼儿根据图片创编诗歌。

  例:听听,秋天的声音,叽叽喳喳是小鸟的声音。

  听听,秋天的声音,哗啦啦哗啦是秋雨的声音。

  3.师:小朋友们秋天还有哪些声音呢?

  4.幼儿创编诗歌,尝试用嗓音模拟发出秋天里的声音。

  5.师:刚才小朋友说了一些声音,像啄木鸟为大树治病的声音,可是用我们的嗓音模仿不出来,怎么办呢?

  6.幼儿想办法,引导幼儿指尖用敲击地板发出声音。

  7.出示老师准备的道具,幼儿尝试用这些物品发出声音。

  师:老师为小朋友准备了一些生活用品,请你们试一试他们能发出什么声音,然后用“听听,秋天的声音,XXXXXX”表达出来。

  8.师:“我们都是秋天里的小诗人,完成了美妙的秋天奏鸣曲。”

  四、活动延伸

  请小朋友回家以后和爸爸妈妈继续寻找秋天的声音,并且尝试发出它们的声音。

  附诗歌:

  《秋天的声音》

  听听,秋天的声音,

  是小鸟在枝头的对话;

  听听,秋天的声音,

  是秋风在温暖的叮咛。

  活动总结

  全面了解幼儿的实际情况,注重个体差异。突破教学难点,本次活动我采用了多媒体辅助法,光靠老师讲,幼儿很难弄清楚,让幼儿通过电子交互式白板进行猜一猜、听一听、看一看。实现了教、幼之间的互动。电子交互式白板的使用在本节课中还在于兴趣的激发,幼儿很容易掌握教学内容。在活动中,我还采用声音和图片相结合的方式,给幼儿创编提供灵感。引导幼儿从看图创编到发挥想象进行创编。层层引导从而达到教学目标。

秋天的诗歌14

  《早晨我这样醒来》

  早晨我这样静静地醒来

  在黎明的曙光中

  听着小鸟轻柔的啼鸣

  依稀还记得梦里的情景

  回味一些美好的事情

  忘记一些过往的阴影

  在心灵的祈祷声中

  体会着一种美好与宁静

  看着阳光渐渐溢满窗棂

  明亮取代了夜的'暗影

  又一个新的一天来临

  心中不禁涌出一份感动

  我怀着这样的心情醒来

  不再为明天发愁担心

  上帝的恩典够我用

  我为拥有今天而感恩。

秋天的诗歌15

  是在叶落菊黄的秋天

  与她,相遇在屏前

  与她,相知在跳动的文字中

  与她,相恋在夜的细语言里

  多少个日夜星辰

  多少个斗转星移

  黑夜过去等待着黎明

  相对而坐,感受着远方的心在跳动

  相互守望,守望着日月轮回

  就这样守望在那方寸的天空

  任思绪去飞翔

  飞翔在遥远的心海中

  任情漫时空

  对诗行文如红袖添香

  说文嚼字谈笑风生

  是她,一篇昵喃的文字

  点燃了沉睡的火焰

  是你她,如泣如歌的诉说

  撼动着一颗孤傲的心

  是她,多少次凄切的落泪

  淹没了那座孤岛

  一腔热泪抒不尽衷肠

  一行行文字诉不尽情怀

  于是,他在感动中写下了《思念》

  他把爱恋熔进了行行文字

  他把心血化作思念的彩虹

  他把希望随秋叶寄情在远方

  从秋天走到秋天

  在又一个落夜纷飞的.秋天

  两年的相依相伴

  似乎走到了终点

  秋霜劈打着落叶

  花凋零了,她远去了

  那泓秋水承载着落叶流去

  他凝望着太阳西下的地方

  泪眼目送着她朦胧的身影

  她带着满足的欢欣踏上不归的路途

  多少次长夜中无奈的煎熬

  涌动的伤痛在心头按了又按

  多少次的等待寻找着迷失的她

  多少次发自心灵的呼唤

  她可曾听见

  而她在哪里

  她在极尽欢愉的新爱中

  他在仰天长叹中感悟

  人生能有几多憾动心灵的恋

  又有几回牵挂着颤抖的心

  他醒悟,饮下苦酒过后是空空

  是空空!

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