成长作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的成长作文5篇，欢迎大家分享。
成长作文 篇1
“嘀哒，嘀哒，嘀哒”……。随着钟表转了一圈儿又一圈儿，时间一点儿又一点儿地流逝，我一天又一天地长大，烦恼也渐渐地增多。
“长大以后，我只能奔跑，我多害怕黑暗中跌倒……”，我的生活越来越贴合这句歌词。进入初中以后，我何时松懈过？考试的分数紧紧地压着我，也逐渐控制了我的生活，但不努力、不学习，你要青春干什么？
小学时，每日课代表往黑板上抄写的作业连黑板的六分之一都不及；初中了，课代表在黑板上写的'作业密密麻麻，剩下的空余连黑板的六分之一都不到。小学时，感冒发烧请假，最少也要请一天吧；初中了，请假最长只能一天，发烧只要稍微好些了，便咬紧牙关来上学；小学时，我们大课间都跑去操场上无所事事地逛悠；初中了，上完课之后，都呆在自己的坐位上写作业，整理笔记，做题。
但上帝并不会因为我的努力和奋斗就常来眷顾我——我也有许多次考试失利的时候。呆呆地拿着试卷，听家长一声声地赞美着别人家的孩子，那时候，觉得烦恼又多了不少。
失败与挫折是成功路上不可缺少的主角。只要战胜了它们，迎接你的就是成功。我庆幸我明白了这个道理，我坚信我会做得更好。
成长作文 篇2
我第一次接触这本书还是在小学，懵懵懂懂地阅读，逐字逐句看过，也有读不明白的地方，我虽是半猜半理解的读完，但还是被那风趣诙谐的语言和故事所逗乐了，我喜欢里面各种各样的人物，他们的故事令我着迷。
上了初中，我再次翻开了这本书。那些才人的故事，那些市井景象又一次呈现在我面前，这让我感到熟悉却带着点陌生。小时我总是对着那些好玩的故事傻笑，现在我仔细拜读完整本书，又品味到了不同的东西，心中的赞叹之情呼之欲出。
我赞叹，赞叹这本书的名字之妙。
书中给我们展现了晚清旧天津卫的模样——不是什么繁华的大都市，本是一个不大的`水陆码头，五方居民在此杂居，个个性格迥异，手段不凡，却也不缺流氓地痞，游手好闲、惹是生非的人，这么个鱼龙混杂的地方，此为“俗世”。
书中摒弃了写达官贵人的生活，而是去描绘那些靠真才实学吃饭的百姓，看他们如何在这样一个俗世中活出自己的本色，看他们靠着能耐又如何在俗世中大放光彩。此为“奇人”。俗世、奇人，编织出一幅多彩丰富的生活实景，共同为我们演绎了那个时代的神奇。
我赞叹，赞叹那些身怀绝技的人。
开篇“神鞭”傻二，他的辫子之神奇让我惊讶，当大清灭亡，该剪去长辫的时候，他并没有因为失去了辫子而变得平庸，而是练习枪法，成为了一个神枪手，在战场上杀敌抗战。就如同他自己说的：“‘鞭’没了，但‘神’还留着。”他的这种精神让我啧啧称赞，当我们失去了自己最拿手的才能时，又有谁能像他一般另辟蹊径，通过自己不懈的努力再次取得一番成就呢？一条道路不行，或许你可以换一条，即使你要回到起跑线，重新开始。永不气馁，便是你通向成功的唯一方法。
而《雕花烟斗》这篇，唐先生在老花农去世后后悔自己没能给他一个更漂亮的烟斗，我暗自叹气：在你通往成功时，永远不要忘记和亏待在你背后默默支持你的人，他们往往是你最应该感谢的人。刷子李、泥人张则用自己的实力让质疑或者侮辱自己的人老老实实的闭了嘴；苏七块和华大夫的善良、认真、敬业则让我感到由衷的尊敬。
这个世界很平凡，但他们都成为了不平凡的人。
一人一故事，一书一世界。随着社会的进步，这样的俗世已经不再，这样的奇人也难以觅寻，但我们也充分发挥出自己的才能，展现自己的优势，在这平凡的世界中做一个不平凡的人。
在这“俗世”中做一个“奇人”。
成长作文 篇3
宁静的夜晚，世界静悄悄地，只有风轻轻的吹，一片树叶调皮的从树上跳下来，惊扰了路上那只孤零零的猫咪，在昏黄的路灯的照亮下，它迈着柔软的爪子扒着冰冷的路面向前走去，就好像是成长中的我，在对明天的未知中蜗行摸索……
黑夜中，或许那杆高挺的路灯会带给猫咪鼓励，而在我成长的“黑夜”中，爸爸就是那盏明亮的灯，照亮我前行的路。
记得一个初冬，头昏脑涨的我不知怎么的做错了事，被老师批评了一顿，纵使内心有一万个委屈，却说不出口。中午走在放学回家的.路上，一股热流直涌而上，憋在眼眶里的泪水仿佛一说话就会被挤得掉出来。冷风吹得脸烧，吹得天昏地转，不一会连天都被吹得黑了下来，乌云密布，不见天日。而我更担心的是回家后，会不会迎来一顿责骂。
打开家门，家的气息无比亲切得钻进我的身体，让我放松了下来，我再也忍不住了，眼眶像开了闸的水龙头，热泪直滚滚顺着脸颊流下。爸爸见了，像是猜出了真相一般，不紧不慢得放下手中的活，等我诉说完心中的憋屈，爸爸已递过来一条热热的毛巾，坐在沙发上，慈爱的看向我，没有严厉的批评，只是一边安抚着我的情绪，一边引导着我认识自己的错误，分析我最近有哪些不好的状态。爸爸的教导，不像妈妈那样棉絮般的轻柔、委婉，而是像电光火石般，用平和轻缓的语调道出句句引我深思的话语，这些话语像星星点点的火光，一点一点凝聚，并被高高地托起，照亮在我的头顶，让我从浮躁走向冷静，从黑暗走向光明，像一盏灯，扫清了我眼前黑夜一般的迷惘，照亮了我前行的方向，让不知所措的我重新燃起希望的火光。
狄更斯曾说，父亲，应该是一个气度宽大的朋友，而我觉得，父亲更像是一盏明灯，它虽不能带我走捷径，却明亮地照亮我成长的路，让我即使是在人生的黑夜，也能勇敢迈出稚嫩的脚步，走向前方。
成长作文 篇4
偌大的教室，只有我一人。
望望窗外，同学们在操场上游戏。沙包在空中飞来飞去，篮球架因撞击而轻微的颤抖，乒乓球奏起了三拍子圆舞曲，红领巾在同学的眼睛上躺着。呵，好不热闹！好不快活！可现实把我从美好的憧憬中拉出来。同学们都去上体育课了，我却要在这些水瓶的包围下往脑袋里塞诗词，同学们在快乐的游戏，我却要苦啃生涩的文言文。在一番独自的愤愤后，我开始拉长了声调读起了厚厚的古诗文资料。
“胭——脂泪，留——人醉，几时重？自是人生长恨、水长东——”
在诵读声中，我不禁痴人想梦：如果能回到那天，怎地我也不回去
教导处……
那天的.大课间，我接到通知，让我到教导处一趟。到了教导处，发现其他几位同学也在。老师告诉我们，学校邀请我们几位同学参加古诗文大赛，并发给我们一摞资料，让我们在三天内背完。说得好听——“请”，根本是强迫嘛。我嘀咕着。可皇帝诏曰，不敢不从啊！
于是，就出现了开头那一幕。
为了背下这不可计数的古诗文，我可谓是什么时间都利用到了：体音美信息，一节没落下，全泡在唐诗里了；睡觉前起床后，一分没敢浪费，全耗在宋词里了；上学前放学后，一秒没敢虚度，全浸在元曲里了；连上个厕所，也要“之乎者也”一番。但有时间不行，还要有好的记忆力。我自觉记忆力不凡，但一天下来，我的脑细胞就死了好几亿，连大脑都麻木了。我就还不信了，我还背不下这几首小诗！少说我的智商也超过牛顿，吓死爱因斯坦，就这点小困难就把我难倒了？
才不会呢！我立刻浑身使劲儿，用上十八般武艺三十二套拳路七十二般变化，向资料发起进攻。死背不行，我变着法儿背：辛弃疾的《菩萨蛮。郁孤台下清江水》我理解为菩萨很野蛮，得了抑郁症孤身在台下喝清江水；名句“ 天寒白屋贫”我想成天很冷，一座白屋子很贫穷；“缗蛮黄鸟，止于丘隅”我更是异想天开谓之曰“结了婚（因为“缗”很像“婚”）的野蛮黄鸟，婚房在小丘上”。
我这样不分昼夜，不求甚解的背，到最后我还是没背会所有的诗文。
虽然结果不那么喜人，虽然压力是那么沉重，我仍很感谢这次的经历。没有这次的经历，也许我永远不会认同“压力就是动力”这句话，也许我永远不会认为成长也需要压力，也许我永远都不会知道在压力中我竟然能更快得成长。在压力中，我明白了：在压力面前，要自信，要以极好的心理素质去轻视它；要振作起来，要坚强起来去挑战它。只有经得住风雨的人，才能真正成为有作为的人。
猛地，我想起了那几天中背的一首郑燮的诗：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
成长作文 篇5
时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长。岁月是那么的公平，从不多给人一秒，相反也不会少给任何人一秒。每个人都会由时光的飞逝而经历着人生中最重要的过渡，如：从幼稚到成熟，从冲动到沉着，有纯真到心思慎密。
这是我们无法逃避的变化。周杰伦的单曲《东风破》里，有一段歌词写的很好
“谁在用琵琶弹奏一曲东风破，岁月在墙上剥落看见小时候，犹记得那年我们都还很年幼……”我们谁不曾回忆小时候呢？小时候，无忧无虑：不用考试，不用写繁杂的作业，更不用担心缺少父母的爱。但是这一切早已成为过眼云烟，早已成为“浮云”，我们甚至连童年中的人与物都已树影婆娑。长大是什么呢？我们普遍认为，长大就是担子越来越重了，天天都非常累。而我们的父母却认为，长大了就不能犯错，不能玩儿时的游戏，对我们来说幼年时的乐趣早已不复存在。
父母渴望我们长大，但是我们厌恶成长。其实我们不是厌恶成长，的只是对童年的一种怀恋、眷顾，还渴望拥有的童年。我们为什么要这么的'不知足？请你打开电视看看，有多少人在为自己的未来而努力勇敢的奋斗，我们是不是应该要知足了？
其实长大并不可怕，可怕的是岁月在不断的流逝，而你却并未成长。其实成长并不单是指年龄一岁一岁地在增长，学籍在冉冉上升，同时也指道德品质、思想文化，乃至生活中一点一滴的小事情。正如刘备所说的：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”每天早晨起床，你是否将被子叠整齐？是否将卧室打扫干净？有没有帮家长干过家务？如果你全未做过，那么你只不过是虚有其龄罢了，因为这种事只有儿时的我们才可以做。反之，能帮助父母承担部分家务就是在慢慢由儿童蝉蜕为小大人。
生老病死是人类必须度过的，我们正在向它一步一步的跨去。朋友们，我们正在不断成长，不能再怀恋过去了。就如俄国诗人普希金说的：“而那过去了的就会成为亲切的怀恋！”朋友们啊！记住！岁月在流逝，我们在成长！
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