小学生作文

时间:2024-08-05 17:07:49 小学生作文 我要投稿

小学生作文4篇(经典)

  无论是在学校还是在社会中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的小学生作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学生作文4篇(经典)

小学生作文 篇1

  四年级放暑假时,我被妈妈强迫着去练游泳。练游泳的第一关就是跳水。当我走进游泳馆,一眼看到那2。5米深的蓝色的池水,就仿佛看到一片汪洋大海,我从一头巨象一下子变成了小蚂蚱。我用力给附带吹气,然后紧紧地系在身上,泳镜戴了又戴,把浮板贴在前胸,天晕地转地站到了池边。教练一声令下:“起跳!”又是一声:“起跳!”虽然“军令如山”,但是我对跳水的恐惧已经远远超过了对教练的恐惧。我全身发抖,两只脚就像粘在了池边。突然,教练提起我的附带,把我扔入水中。“嗵”,我好象一颗水雷,把平静的池水炸开了花。“咕咚”、“咕咚”,我畅饮了游泳池里的水。

  第二次,教练冲我命令道:“你给我站到跳板上。”这次,我彻底绝望了,以为要永远沉入水底,差点哭出来。教练把我推入水中。我使劲咬着双唇,屏住呼吸,生怕它们会自动张开再被灌进水。出乎意料,我居然是浮在水面上,而且居然没再被呛水。惊喜的我尝试着用双手划水,心理的恐惧消减了大半。

  第三次,我主动跳到跳水台上等待教练的口令。虽然我还是有些胆怯,但是好奇心驱使我再跳一次。“非常好,再来,起跳!”随着教练的喊声,我闭上眼睛,双腿用力一蹬,一跃而起。啊,我真不敢相信自己竟然学会了!我成功了!我从一只渺小的蚂蚱变成快乐的'鱼。

  现在,我已经能够自由自在地游泳。在学习中,我时常遇到像跳水那样的困难,每次都会让我想起练跳水的经历。有一个道理深刻印在我脑海里:无论遇到多么大的困难,只要有足够的勇气和信心就一定能够战胜它。

小学生作文 篇2

尊敬的余老师:

  您好!有些事情我想对您说,可是一直因为没勇气、没胆量,我就憋在心里很长时间了,说给老师的心里话作文。我今天终于鼓足勇气,借此机会对您说出来,希望您能心平气和地面对,不要生气,也不要责怪我这个学生的无能和懒惰,好吗?首先要说的是每当您布置家庭作业时,日记总要以您定的题目来写,而有时候我们有很好的日记题材,您定的题目我们却又不会写,我就只好胡编乱造,随便应付。我觉得这样不但不能提高我们的写作水平,反而会限制我们的想象力,降低我们写作的乐趣。接下来要说的是您每到星期五布置家庭作业的时候,每次都要求我们写两篇日记,还要做其它的语文作业,近期又开始要我们写《心灯》(心理分析),就相当于每周要写三篇日记了,这样只会加重我们的负担,何况有些同学还不能完成您的这些作业,您又能对他们怎么办呢?余老师,我知道您是为我们好。我这么说,并不是要您按照我所说的那样去做,如果您不愿意,就当我什么也没说,如果您觉得我说的有道理,采纳我们的意见,那我们将学得更开心,同学们也会更加喜爱您!

  老师批语姝楠:我并没有要求你们写日记的主题都得遵从我的规定,大多时候都是你们自选题目,不是吗?命题作文在语文学习中是很有必要的'。一 个星期三篇日记应该不算多,其它作业我也没布置多少啊!你们现在已是五年级了,也是该努力的时候了,城里孩子一二年级每天得写一篇日记,三年级就达到你们现在的水平。什么叫“不经历风雨,怎能见彩虹”?什么叫“痛而后快”?什么叫“吃得苦中苦,方为人上人”?我想你应该懂。你看,你努力地看书了,所以你的阅读能力提高了,不是吗?做完我布置的作业,你们还是有大量时间玩的!没有必要给自己寻找一个懒惰的理由,你说是吗?老师希望你理解我的做法,也许若干年后,你会感激我。

小学生作文 篇3

  我叫李慕均,我的家在东塘一个漂亮整洁的小区里。这里有草地、有花园、有假山、有池塘、有小桥,还有开心的游乐场,我有一个小小的心愿。

  我爱社区,我希望每个人都来爱护它。我常帮社区打扫卫生、清扫落叶;我会关上小区里不停流水的笼头;我会捡起别人扔下的纸屑,把它们丢进垃圾筒;看到大哥哥大姐姐不讲卫生乱扔物品,我会告诉管理员及时来清扫,因为我知道这里是大家共同的家,

  我爱我的家,我爱爸爸妈妈,我爱社区里的每一个人,我希望把爱成小小的行动。我会有礼貌的对待小区里的`爷爷奶奶;我会对着管理员微笑地说 谢谢 ;我会帮助提着很多东西的叔叔阿姨开楼道门;我会和妈妈一起帮助坐轮椅的残疾人,因为我知道关心别人,快乐自己。

  我爱花草树木,我希望每个人都来爱树、爱花。我从不踩踏社区里绿绿的草地;我会批评奶奶将花园里的花摘回家是不对的行为;我会为别人乱折树枝而痛惜的流泪;我会把被雪花压倒的小树轻轻扶起,因为它们和我们人一样都有美丽的生命。

小学生作文 篇4

  今天,天气晴朗我们班经过校长允许,准备到草坪里去把那些野的根拔起来。前一天宋老师还专门通知我们带了一根筷子。

  上午第四节,我们来到花园,学着老师的`样子把野草的根拔了起来。先找到野草 ,然后筷子轻轻的把土撬松,一边撬一边就往上拉。 可由于我们是第一次学动作慢,一会不是把根拉断,就是撬不动土。有些野草的根实在太长了,只得请老师来帮忙,老师轻轻松松的就的就把那些很长的根一一拔了出来。有一次一根太长了的根我拔不起来,正准被备去找老师,那一边的同学又把老师叫了过去,我想先自己拔着吧。可是拔了好久都拔不起来,我有些气馁了,可又看见许多同学也拔不起来,可是他们还在拔,我又蹲下身子拔了起来,最后功夫不负有心人,我终于拔了起来。

  通过这件事我明白了,做什么事都要有信心和恒心!

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