优秀成长的作文
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的优秀成长的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
优秀成长的作文 篇1
每一个人从出生后，就不断的在成长，身体逐渐的由小变大，行为也由幼稚无知，变为成熟懂事，在一连串的蜕变过程中，有冒险，也有惊喜，彷佛青苹果的味道，酸中带甜，甜中带酸，这种成长的滋味，格外让人难忘。其实成长代表着一连串的改变，过程虽然苦涩，但结果却是甜美的。也uh记得放暑假期间，我无意中打开以前的相簿，竟然发现有一张自己刚出生模样的照片，小小的.手，眯眯的眼睛，看起来像个小傻蛋，妈妈告诉我：「那时的我，什麽都不会，只会吃喝拉撒睡。」慢慢的，我开始翻，坐，爬，并且长出牙齿，吃着美味的食物。不久，在摇摇摆摆中，我跨出了人生中的第一步，从此世界变得更加辽阔，可以自由自在的到处游走。后来，我开始牙牙学语，知道喊「俄俄」就会有东西吃，要「车车」就会有玩具玩，不想洗澡就说：「不要!」懂得用语言和人沟通，世界变得更不一样了，这种成长的喜悦，是笔墨所难以形容的。而现在的我，不只是会走，还会跑，会跳：不仅会说，还会写，会画，会交朋友，头脑里的知识更是愈来愈丰富，上自天文，下至地理，无所不包;待人处事也愈来愈成熟，知道待人要诚心诚意，做事要勇敢负责。在不久的将来，我会进入青春期，外表上，声音会变粗，会长喉结，会长青春痘;心理上，会变得更为成熟，更加稳重，而经过这一连串的改变后，我就会像毛毛虫破茧而出，成为美丽的蝴蝶，迎向新的未来。成长是每个人必经的过程，只要以平常心面对，将会发现过程虽然有点惊心动魄，但也处处充满惊喜!
优秀成长的作文 篇2
“老……老师！”我小心翼翼地叫着老师。手揪住上衣摆，汗流直下。
对于“老师”这个词，我看见它并不是怀着敬意，而是怀着恐惧。对于在课外与老师对话，那真是……千言万语，一句话总结“要了我的命”。可这次我却不得不向乔老师请教几个问题。回忆昨天晚上妈妈对我说：“那道题你一定要问，不然我就给老师打电话。”妈妈抓住了我的软肋：向老师打电话。所以我不得不迈出这勇敢的一步。
喊一声“老师”就已经让我肾上激素迅速分泌。更何况我第一次喊老师不仅结巴，而且声音又小，老师没听见，需要再喊一次。纠结！喊一声就足以让我如坐针毡，还喊第二次？免谈。可眼看老师就要步入办公室，当着众多老师的面问问题，这是我自打上小学起就没尝试过的。该怎么办？今天必须问出来，我只能委曲求全。
“乔老师！”我终于下定决心喊了出来。但等待这声音进入老师大脑并令她做出反应的过程中，我非常忐忑不安，脸上颜色的变化更是多姿多彩。令我呼吸稍稍放慢的是：乔老师听见了！
接下来该怎么做？“请问……？”“这题该怎么做？”多种提问方式在我脑海中飘过来闪过去。可乔老师已经走过来了，我没有时间了！情急之下我脱口而出；“这题是不是对的？”天呐，我的语气是那么的冲，一点也不柔和！“嗯？怎么了？”乔老师问。“这……这……题……”我指给她看。“可……可以不用……‘a’吗？”我支支吾吾的`说。“为什么呢？”乔老师问。这个问题是语法知识点，需要逻辑回答。但我如此紧张，怎能做出正确回答？我在脑海里像串珠子似的将词一个个串起来。但在老师看来，我这是在认真思考。乔老师便耐心等待，没有像我想象中那么急躁。’因为我的回答是‘myfamilyphoto’，这个空既可以写‘a’。”我说。“嗯！很好，你是对的。”乔老师微微一笑。
啊！微笑！乔老师竟然笑了。这柔和的微笑是我的定心丸，我终于平静下来，非常有礼貌地说：“谢谢！“you are welcome！”老师竟然对我说不客气，还是用的英文！我欣喜若狂，心又急速跳动起来了。老师转身走了，望着老师的背影，我长吁一口气。
啊！我能请教老师问题呢！这对于我，不敢与老师对话的我，难道不是一种成长吗？
成长的滋味就像一个五味瓶，装有多种味道，有苦涩、有酸甜、有辣、有……虽然打开它会很不是滋味，但打开它，却能让你知道许多，许多……
优秀成长的作文 篇3
在时光的流淌中，我已经在这个承载我梦想与希望的校园中度过了五年的时间。这里洋溢着我的喜怒哀乐，也述说着我的成功与失败。碧海，一个知识的摇篮，成长的乐园。碧海，已经成为我生命中另一个家，另一个情感的归宿。
我依旧记得第一次走进碧海的感受。高高的教学楼，大大的操场，嫩绿的草丛，娇艳的花朵和那在风中飘扬的红旗，构成了这个美丽的校园。也许是好奇，我刚来到这个校园时，一切都是那么的陌生。每当下课铃响起时，我总是迫不及待的冲出去，去观察校园的每个角落。
我最喜欢校园里操场旁的小树。夏日炎炎，一有时间我就坐在小树旁，小树似乎在散发着丝丝凉气，让我感到十分舒爽。坐在小树的旁边，我总喜欢仰望校园的天空，天空是蓝蓝的，云朵是白白的。云朵似乎很调皮，一会变成棉花糖，一会变成泡泡糖，一会又变成棒棒糖。那洁白的云朵看上去香香甜甜的，让人想要咬一口。当我的眼睛里充满了蓝与白时，心中是那样的心旷神怡。心中有些小郁闷时，我就在操场上走一圈，呼吸着空气中满是清新的气息和花香，心情也变得愉悦起来。
随着年纪的不断增长，校园也变得越来越美丽。如果说美丽的校景让我陶醉，那么，学校里蕴含的活力就让我为之不断的努力。课堂上，老师把他们渊博的知识传授给我们。语文老师给了我们学习的自信，给了我们发奋发图强的动力，给了我们生活的勇气。数学老师就像一缕阳光，温暖我们的心；就像一杯热茶，为我们解渴；就像一棵大树，为我们撑起一片绿荫。英语老师是我们生活航程中的引路人，是我们打开幸福之门的金钥匙，是我们奏响人生乐章的指挥者。
我们之间也有很多美好的回忆，还记得雅安地震时，我们进行爱的.捐款。国旗下表演付出的努力与艰辛，站在台上时满满的成就感和幸福。进行合唱比赛时，每个人都用自己最甜美的歌声，尽自己最大的努力为班级争光。举行校运会时，参加比赛的运动员眼中都是满满的坚定，没有参加比赛的同学，就在台下为运动员们加油鼓劲。
在这里我成功过，也失败过。我成功时，不骄傲，会更加努力。我失败时，不气馁，虚心的请教。
碧海，你五岁的生日就要到来，我衷心的祝你“生日快乐”。碧海，这个知识的摇篮，成长的乐园。我们感谢你的无私奉献，碧海，我们爱着你的一切！
优秀成长的作文 篇4
成长中的我是一位淘气的小女孩，老师、同学、父母一直滋润着正在成长中的小树——我。
成长中我被周围的人呵护着疼爱着是父母的心头之宝。成长中我的变化也随着年龄而变化，最大的还是知识来给我的营养，知识丰富了我的心灵，还有一个重大的变化就是字，我从小字就写的乱七八糟，自从我五年级以来，我经张老师教育后，字就变化很大，父母也表扬工整了许多，还是要感谢老师对我的教育。父母对我的关爱，及同学对我的帮助，在此我向他们，表示忠心的感谢。
在老师，父母。同学的关心下，我的收获也日益增多，比如：有一次，家庭作业中有一道数学题较难，连爸爸都不懂所以我准备问为数学老师，我以为数学老师会很生气，见到数学老那温和的眼神，是我紧张的心情缓慢下来，老师跟我讲了许多，启发了我，我将老师启发我的话，牢牢地记在我的脑海中，我立刻迅速地做出这道题，竟然做的对极了，老师也鼓励了我，激发了我的.潜能，那次的事深深的刻在我的心里。
总之，我点滴的进步都离不开老师、父母、同学。
可以看到南园小学正在培养我们这一代成为国家的栋梁之树。
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