小学生作文

[荐]小学生作文4篇

　　在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的小学生作文5篇，希望对大家有所帮助。

小学生作文 篇1

　　记忆像一个透明的大玉盘，而往事就像被装在玉盘里的粒粒珍珠，洁白无瑕，靓丽无比!轻轻伸出手随意捏起一粒珍珠，忽然之间，我的思绪触碰到了一个温柔的记忆。

　　那是我五年级升六年级的那个暑假，妈妈带我去外婆家玩，路过买杏子的地方是，妈妈一下子拉住了我，我不解道：“干嘛?怪吓人的!”妈妈笑了笑，指了指买杏子的老奶奶小声对我说：“唉，丫头，我们买点杏子给外婆吃好不好?”“好，我们多买点，我也有点想吃。”

　　妈妈笑着白了我一眼，拉着我走到卖杏子的老奶奶那，练起一颗杏子，放在鼻子底下闻闻后，她向老奶奶点点头：“请问这杏子卖多少钱一斤?”

　　老奶奶眯了眯眼：“哦，杏子啊，5角钱一斤。”

　　“啊?这么便宜啊?好不好啊?”妈妈疑惑的望着老奶奶，抿着嘴巴。

　　老奶奶笑了笑，脸上本来就多的皱纹，因她一笑，变的更多了，她伸手拿起一个杏子，捏捏：“哪不好?因为杏子是我们自家种的，因为太多吃不完，所以才拿出来便宜点卖。”

　　“哦，是这样啊?哪，这杏子甜吗?”妈妈撑开袋子准备装杏子。

　　老奶奶突然按住了她的手，急急地问道：“你是不是要甜的?不好意思，我的.这个杏子，酸味还是挺浓的!”

　　我和妈妈听到她的这句话，忽的呆了，我望了望妈妈，只见妈妈，笑了笑，松开了塑料袋。?妈妈一定不会买了，这个老婆婆，要是不说杏子酸的话，我们就上档了!

　　可是让我没想到的是妈妈竟然扔出一张五元，笑眯眯地对老奶奶说：“我买十斤!”

　　“啊?”我和老奶奶张大了嘴巴。

　　老奶奶挠了挠后脑勺：“唉，你怎么买这么多?杏子也不是太好吃啊?”

　　妈妈摇摇头：“我们家就是爱吃酸的!”

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　　几分钟后，老奶奶递过来十斤杏子，笑眯眯地说：“常来!”

　　“常来!”妈妈应答道。

　　我从妈妈手里接下五斤杏子，满满的向外婆家走去，妈妈匆匆提起剩下的五斤杏子，急急的追来：“喂，你慢点啦!”

　　我停住脚步：“妈!人家都说了，杏子是酸的，你怎么还买这么多?”

　　“凡凡!你呀，不能好好想想嘛!杏子，是那位老奶奶卖的，她却告诉我们杏子是酸的，他图什么?”妈妈语重心长的对我说。

　　“什么图什么?我管她啊。”我闷闷的走着。

　　妈妈轻轻踢了我一脚：“你看，老奶奶多诚实啊!你呀……”

　　“诚实?是啊!老奶奶真诚实!”我恍然大悟：“妈妈，你是不是想告诉我‘五元钱不算什么，重要的是买到了一颗诚实的心?”

　　“嗯哪!对了，这杏子，你回家要多吃一点!最起码也要吃下五斤!不然，我扣你零用钱，断你电话费!不让你看电视玩电脑!”妈妈邪恶的对我笑笑。

　　“上帝，不要啊!”

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　　“凡凡，吃饭喽!”忽然，妈妈的一句吃饭了划破了我的思绪，哦，我是在回忆啊?

　　我笑了笑。

　　暗暗在心里说：亲爱的卖杏子的老奶奶!我会永远记住你的，你是个诚实的人，一定会有好报的，我会记住你的，永远永远……

小学生作文 篇2

　　有雄阔眼界，便有星光入你镜头。

　　——题记

　　生活中，许多难忘的经历让我们充满欢乐，吸引我们去发现。它就像藏在花丛中的缤纷蝴蝶，也像躲在云后的调皮太阳，还像藏在草丛中的无名野花……

　　星期六，天气晴朗，风呼呼地吹着，张开血盆大口吞噬一切。我和表妹来到希望广场放风筝，一到这儿，我们看到了漫天的风筝，有黑色蝙蝠，它张着硕大无朋的翅膀，鸟瞰大地；有五彩飞碟，翩翩起舞，十分优美；还有金色鲤鱼，挥动鱼鳍，漫游天空……我和表妹拿出小燕子，准备大显身手。表妹一拉一扯，燕子就乖乖地飞上天，在放线，它很快就争气地超过了其它的风筝……

　　放风筝放累了，我们准备收拾回家，这时一个人扔下一个瓶子，它滚了几圈，孤零零地在路边停住了。我一瞥发现了它，心中正纠结要不要拾起它，这时，一双手轻轻地拿起它，放入了它的'家——垃圾桶。

　　那一刻，我呆住了，既为我的犹豫而惭愧，又为那位女孩的行动而感动。虽然那只不过是一个微不足道的瓶子，但她的行为却不只这些，还包含了其中的“善”，因为她是残疾人……

　　生活就是生动地活着，不要让身体束缚你的心灵，努力去行善，让自己更加充实，美好，不管你是什么人。从那位女孩身上我懂得了这些。虽然她很普通甚至渺小，但她的精神却让她多了一层美丽的光晕……

　　学习她吧！不管你们怎样，但我会这样做！

小学生作文 篇3

　　“一石，一道，一池，一亭，一廊……”读到这些词语，你可能会想到苏州那精致的园林建筑。可是今天，我要说的，却是我们行知实验小学刚刚落成的行知广场。

　　走进大门，最先映入眼帘的便是那矗立在真爱楼前的“博爱石”：灰色的外衣上，赫然印着两个烫金的大字——博爱。每每看到这两个字，我就想起了陶行知先生“爱满天下”的教育情怀，想起了党和社会给予我们青少年的关爱——美丽的教学楼、宽阔的操场……难道这一切不是党和国家对我们的无尽关怀吗？

　　在“博爱楼”的北边，有一条宽阔笔直的“银杏大道”，道路的两旁各栽种着一排高大的银杏树，就像一个个精神抖擞的士兵守卫着我们。阳光透过树缝，密密匝匝地洒进来，再射下去，像给银杏大道洒上无数的碎金片。

　　“一池”说的就是“心草池”。池并不大，水很清，一眼望下去可隐隐约约地看见鲜活的小鱼在游动。看到这“心草池”，我仿佛看到了学校对我们的期望：学习是一个积累的过程，不可能一跃而就。“滴水能把石穿透”，我们只要每天能够有一点知识积累，日久天长，终会成为一个知识渊博的人。

　　“银杏大道”的右边，就是“行知亭”。在红色的'基石上，陶行知先生的铜像在阳光下闪闪发光。只见他身子微微前倾，正在对一位学生谆谆教诲着。看到这座铜像，我不禁想起《四块糖的故事》，在那个故事里，陶行知先生用宽容的方式使学生认识到了自己的错误。

　　“智慧廊”是一个充满现代气息的长廊。中午时分，坐在长廊中的座椅上休息一下，看着阳光密密地洒进来，惬意极了。

　　欢迎你来我们的行知实验小学，欢迎你来参观我们的行知广场。

小学生作文 篇4

　　在我家的阳台上，有着各种各样的花儿，长寿花、观音莲、吊兰……不过，我却对一盆吊兰刮目相看。

　　这是一盆长势非常茂盛的.吊兰，叶子都盖住了花，从远处看，就好像披着一头浓密头发的小姑娘。再走近一看，只见它傲然挺立，神气十足，似乎在对我说：“你看我长得这么茂盛，是不是觉得有了我是一件十分幸福的事啊！”

　　暑假，我们一家三口要到北京去旅游几天。临走时，我拿着水杯跑到阳台，给这盆吊兰边浇水边说：“这么热的天，你会好几天没水喝了，可一定要挺住啊，我还等着你给我开一次花呢！”浇完水，我又不舍地摸了摸它那绿油油的叶子。只见它笔直地挺立着，似乎在对我说：“小主人，你放心去玩吧，我会好好地等你回家的。”

　　旅行结束一进家门，我就迫不及待地冲向阳台，只见它耷拉着脑袋，叶子很无助地垂在花盆外。这下糟了，它不会渴死了吧？我立即去取了一大杯水，给它喝了下去。妈妈在一旁无奈地说：“吊兰可能已经渴死了！”我伤心地抚摸着它的“小脑袋”，心里默默地祈祷：明天会有奇迹发生吗？

　　第二天刚醒，我就急匆匆奔向阳台。只见一抹碧绿映入眼前，它竟然活了过来，正雄赳赳气昂昂地看着我，骄傲地在说：“小主人，我说到做到了，好好地等你回家呢！”

　　我非常震惊，在炎热酷暑极端缺水的条件下一盆小小的吊兰竟然有如此顽强的生命力！在这一瞬间，我懂得了生命意味着什么，是坚强！是永不放弃！

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