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快乐成长作文

时间:2024-08-09 11:01:32 话题作文 我要投稿

快乐成长作文

  无论是身处学校还是步入社会,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的快乐成长作文3篇,欢迎阅读与收藏。

快乐成长作文

快乐成长作文 篇1

  3岁—淘气

  幼稚的我以为披着被单就可以像古装戏里美丽的公主一样;以为穿上高跟鞋就可以变得和妈妈一样高;以为穿上漂亮的衣服就成了在同伴们面前炫耀的资本。

  所以,小小年纪的我便成天把自己打扮得“花枝招展”,一会儿偷着穿妈妈的高跟鞋。一会儿披着被单在脏兮兮的地板上拖着走……

  总而言之,“作怪”招数不断,是大人们口中的“淘气宝”,脑海中他们那种无可奈何的表情还真是“妙不可言”。

  5岁—分享

  让大人们头疼的我早早地被关进幼儿园读书了,也如他们所愿变得听话了。

  一下子从家的宠溺之中融入一个大集体,开始有些不习惯,适应一段时间后才发现和同龄人在一起还真是有无尽的乐趣,于是和同学打成一片。

  在外地打工的爸爸妈妈寄来的新鲜玩意儿,我也总是会带到学校和同学们一起分享,我在学校学习的第一课便是——分享。

  8岁—责任

  成绩优异的我仍然被当选为班长,骄傲的我第一次不想完成家庭作业的`时候,睡到半夜还是哭着老老实实地告诉奶奶,直到做完才安心睡下。

  后来奶奶并未借口批评过我,而是用此来告诫我怎样做一个有责任的人。

  的确,作为一个学生,完成好老师布置的任务是一种尽责的表现;作为班里的班长,为同学们树立好榜样也是一种尽责的表现,我便承担着这样一份简单平凡却又光荣的责任。

  12岁—感恩

  从始至终我都是反对母亲把我安排到城里去读书的,但并不能理解她给的牵强的理由,也无法忍受她的独行,于是,我的成绩和我的读书热情一同下降了。

  也许生活本是一种教育,我读懂了母亲给我的爱,面对她安排的良好看学习生活环境,我竟以一种无形的方式伤害着她,我觉悟了……那年的母亲节,我送了一个特别的礼物——一张月考成绩单,虽然成绩不算很好,但我想让母亲看到我一点一点的进步。

  15—独立

  摆脱以前那个懦弱无知的躯壳,我变得沉稳了不少,有些事情也不再依靠家人来做决定。

  初中毕业填写志愿的时候,我理智地选择了自己心目中理想的高中,现在住在学校里,也慢慢习惯了独立,那句“自己的事情自己做”虽然实现得有点晚,但意义犹在。

  虽然没有了小时候的那种“童趣”,却时刻感受着另一种充实,那便是自己独自去感受和发现生活中的乐趣。

  后记:成长可以说是一个漫长又短暂的旅程,而这个过程中的点点滴滴都会教我们生活的道理,与此同时,我们也感受着其中无限的欢乐……

快乐成长作文 篇2

  在我的成长道路上,有快乐,也有烦恼;有失意,更有收获。

  记得六岁那年,我刚上幼儿园。那时的我或许是太小不懂事,或许是太自私,自己的任何东西都不允许别的小伙伴玩。整个人性格孤僻、执拗,大人们都说我是一个不合群的孩子。在幼儿园老师的耐心教导下,我的这种孤僻性格渐渐改变了,我逐渐喜欢和小伙伴在一起,并且愿意和小伙伴分享快乐。慢慢地我身边有了很多互帮互助的好朋友,大人们也都夸我变了,成了一个懂事的乖孩子。是幼儿园老师悉心的关爱帮助了我,在我幼稚的心灵里播下美好的种子,教导我和小伙伴相处。

  上二年级的时候,我已经是一名小小的男子汉了,自私顽皮的不良习惯逐渐改掉。可是每次和小伙伴玩时,只要我有一点儿不高兴,有时就会恼羞成怒,甚至和别人争吵、打架,从来不去想别人的感受。同学们都说我脾气暴躁,那时的我人缘非常不好。班主任生老师了解情况后,对我进行了耐心的说服教育,还时不时的让我为班级内的`同学调解矛盾。慢慢地我开始试着了解他人,谅解他人,设身处地地站在他人的立场思考问题。我身边的小伙伴渐渐多起来。老师同学都开始喜欢我,我的内心充满了友情和欢乐,我的脾气也变得不再暴躁。

  生活中的很多往事都已经淡忘了,但是幼儿园老师和班主任老师的悉心教育我的话语却时时回响在我的耳边,让我懂得了很多很多。这两件往事已深深铭记在我的心里,让我一生难忘,终生收益

  ……

快乐成长作文 篇3

  快乐就像灰姑娘的南瓜马车,载着我们在成长的王国里尽情驰骋。我珍惜成长中的一点一滴,我愿我的生命散发光彩。

  星期天的早晨,像往常一样,我和几个小伙伴在家门前的草坪上玩。玩什么呢?张欣雨首先提议:“咱们玩‘当老师’吧,怎么样?”“好呀!好呀!”大家高兴地叫了起来。我问:“谁当老师呢?”“让董子莹当吧!”几个伙伴异口同声的回答,我也特别想当,听到她们这样说,心里美滋滋的。

  我学着老师的样子,走到草坪中央,大声喊到:“上课了!”其他伙伴立刻站起来说:“老师好!”我让她们坐下,然后提问到:“谁能说出表示喜爱、喜悦的四字成语呢?”我话音刚落,只见张欣雨就举起手,站起来说:“喜气洋洋、欢天喜地、喜闻乐观。”“说的真好,士别三日当刮目相看呀!”我赶紧表扬了她,接着又提问到:“谁会用‘只要…就…’造句?”,我首先造了一句范句“只要我们平时认真学习,就能考出好成绩。”同学们都把手举的高高的,我点了张晨,只见他慢悠悠的站起来,顿了顿说道:“只要是星期天,我们就能玩个够。”他说话的神情和语气,把大家逗得哈哈大笑。造句练习结束,我又给大家猜字谜,伙伴们参与热情高涨,我都有点控制不住她们了。不知不觉中,到了中午吃饭时间,该回家了,大家都说:“这堂课可真有趣啊!以后还玩,我们也要学着当老师。”

  这个小活动结束了,可是却让我获益不少:我知道了做一名教师是一件很有意义的事情,尤其是做一名受学生喜欢和尊敬的老师是多么不易啊!我想起老师给我们讲到的作家刘侠,她是一个多么热爱生命的`人,虽然身体要承受巨大的痛苦,可是她却从没放弃自己,她忍受疼痛,写出了数以万计的励志的书籍,没有让自己的有生之年虚度。我觉得我也应该像她一样,珍惜自己的生命,不虚度光阴,每天都好好学习,充实自己,每天让自己都能快快乐乐的成长。

  我珍惜,我快乐,我成长。

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