小学生作文精华4篇
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的小学生作文4篇，欢迎阅读与收藏。
小学生作文 篇1
打开记忆的长河，我坐着记忆的小船，在记忆的长河中缓缓行驶，时光似乎在倒流。
啊！我看到了，我看到了，那是记忆的鹅卵石。
啊！我找到了，我找到了！那是几颗童年时光的鹅卵石，我拾起一颗，而细细品读它有趣的内容。
那是一个夏日的傍晚，我一个人在家玩。玩了一会儿，便觉得特别的没意思，肝子也开始抗议了。于是，我就在家里翻箱倒柜，终于，我在碗柜里找到了一小碗米饭，我高兴得手舞足蹈，当我正准备吃的'时候，却发现米饭是凉的。这个发现对于我来说就像在我头上洒一盆水一样。但突然一个念头在我脑中闪现：对了，我为何不把它加点盐妙一下呢，这样既加了热又有了滋味，岂不是一举两得吗？于是，我就把火点燃，把锅架到上面。锅热了，油熟了，我抓了一把盐就扔了进去，谁知盐像长了腿一样，全都从锅里蹦了出来，蹦到我的脸上，手上，痛得我差点哭了，但一阵阵肚子叫提醒了我，使我又有了精神继续炒饭，我吃着自己做的炒饭心里别提多高兴了。不一会儿，妈妈回来了，我把事情的经过告诉了她，她摸着我的头，笑着夸我长大了，我听了心里美滋滋的。
时间飞逝，一转眼，我长大了，已经上七年级了，童年一去不复返，但有时回想那最美好的童年时光，是那么的有趣呀！
小学生作文 篇2
星期一的早上，我们在写话班上课，老师让我们玩“抢凳子”的游戏。
老师让我们摆五个凳子，给我们讲了游戏规则，然后游戏就开始了。老师的鼓声一响，我们就围着凳子一边跑一边笑，老师的.鼓声一停，我们赶快往下坐，宋玟萱第一个被淘汰，第二个是张栋梁，第三个是杨国，第四个是王梦桐。
最后我和陈玉雪争夺冠军，由于我太紧张，让陈玉雪拿了个冠军，但我还是很开心！
小学生作文 篇3
我有个十分可爱的表弟，他长得很俊。圆圆的脸蛋上嵌着黑葡萄般的'大眼睛，一张月牙儿的小嘴整天挂着笑容，活像弥勒佛投胎转世。
表弟偶尔来一下我家，第一件事便是让我教他电脑知识，一起玩电脑。但是我并不是一下子就答应了，借机考考他，便让他猜谜语。每当把他难住时，他总是抓耳搔头，两颗眼珠打起滚来，过一会儿便求我通融通融。看到他那求知若渴的样子我心软了，“let’sgo”(让我们去)表弟就一蹦三尺高，脸上笑开了花。
打起电脑来他虽然显得有些笨笨的，但是只要我一指点，便明白了。电脑上，我尽量向他展示我的才华。一会儿让他看到了几个五彩缤纷的大字，一会儿又让一个小朋友在屏幕上跳舞，使他目瞪口呆。其实这并不难，在我的指导下，他便成功地展现了这些艺术字和动画效果。
他最喜欢玩的要数金山画王了。金山画王让你尽兴地施展绘画天赋，表弟画了一幅美丽的图画，我把他藏在画册中。
我的表弟还特别喜欢与我玩，每当我到他家时，他总是高呼“万岁”，然后老远就等着我了。他就是这样一个活泼可爱的小男孩！
小学生作文 篇4
今天的天气好晴朗，校园好美丽，心情还真不错，因为今天，我们班要上了一节“感恩”为主题的公开课。
一走进阶梯室，梁老师站在多媒体讲台上，早已在那“恭候多时”了。同学们纷纷找好位置坐下了，等着老师开课。
梁老师走到中间，对着我们说：“梁老师相信同学们已经学过歌颂母爱的古诗，有哪位同学能够背出来？”
我迫不及待的举起手，“老师我知道，孟郊写的《游子吟》——慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？”
“甘雨晴同学不错，还有其他同学能背吗？”同学们纷纷举起手……
接着，梁老师让我们讲讲身边曾经帮助过我们的.人的动人故事。这时，我脑海里突然闪过了一个画面：那是国庆节头一天晚上，我突然发高烧，发到39.6度。我当时难受的不得了，爸爸妈妈不停地用湿毛巾敷在我的额头上，希望我能快点退烧。但是，妈妈用手一摸，急忙喊道：“不得了，好烫，快去医院吧！”我有点不可思议，自己竟然会烧的这么高，我实在坚持不下去了，好难受。爸爸妈妈赶紧把我送进医院，吊了几瓶点滴后，病情才慢慢好。
最后，梁老师过身，在黑板上写下“学会感恩”几个大字。要求每个同学在心意卡上给爸爸妈妈写上自己最想说的话。
是啊！谁言寸草心，报得三春晖？ 我在心意卡上写下了这么几行字：“爸爸妈妈，是你们给了我一个爱的港湾，温暖的安乐窝；妈妈是您给了我一个皎洁温柔的月亮；我爱爸爸那宽厚、温暖的背，我爱妈妈那每一句会微笑的话语。你们永远是我的呵护之神！”
父母的爱是天，母的爱是地，父母的爱撑起了我的天地。世界上有一种爱叫母爱，有一种爱叫父爱，这两种爱是伟大的，无私的！
我们要学会感恩！
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