成长作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的成长作文3篇，欢迎大家分享。
成长作文 篇1
人总是不断地在尝试，母亲的出差，使我品尝到挫败。
妈妈的叮嘱像是一盏明亮的灯，照亮我人生中每一处黑暗的角落，妈妈的叮嘱像一个路标，指引我强劲的方向。正是那一句句叮嘱，正是那一份殷殷期望的希望支撑着我的精神，让我走到了现在，让我的成绩变得越来越好。
暖暖的的阳光，洒在脸上。这是妈妈出差的日子。
我迈着轻快的步伐，踏着细流。一个人的生活，少了一份约束，多了一份自在。
我，一个人待在空空的房间里，感觉心里空落落的。早晨少了妈妈催我起床的'话语，晚上少了妈妈叫我吃饭的声音。一天，七天，十五天，少了妈妈那一声声叮嘱，我的学习成绩越来越差，月底考试居然跌到了班级中下游，同学们用异样的眼光看着我，像是遇到了外星生物，嘲笑，怜悯，一切深深的刺痛着我的心。为什么我变成这样了？
老师的话，我时刻都铭记着。当时，语文老师在讲这次月考卷，老师少了以往的笑容，多了一份严肃与认真，对我说：“你妈妈还要多久回来？！再这样下去，我真担心你坚持不到明年中考。”望见老师紧张担心的模样，此时有一股酸与暖涌上心头，我不知如何回答老师，只是也着急的回答说：“快了，快了。”此时的身累，但心，更累！抬起头，望向窗外，仿佛几片蝴蝶在飞舞。
我迈着沉重的步伐，乘风破浪。
操场上少了一个身影，课间的教室里又多了拿着书本的人。现在，我的作业是老师亲自检查，稍有不合格，便给我一个有力的眼神，我便明白自己该做什么了。看到老师为我费尽心血，自己就觉得有愧于心，而这几天正好老师要抽查文言文的背诵情况，我便暗下决心，加班加点的朗读，背诵。阳光下，对边是老师，这边是我，我背诵着，老师听着。
做一个勇者，面对挫败，不逃避，去面对，去享受，享受挫败的滋养，享受命运的垂青。因为，挫败也是一种成长！
成长作文 篇2
每个人的成长故事都是丰富多彩的，里面发生的事情就好似一个“五味瓶”，有酸、甜、苦、辣、咸五种味道。然而，我却在同一件事情中体验到了这五种不同的“感觉”。
酸
暑假里的一天早上，妈妈一次又一次地听见我对早餐的评价“差”，于是便火冒三丈、忍无可忍地对我发了一顿“河东狮吼”，并说为我着想，决定给我制定一个“自食其力”合同书：每天要洗碗、扫地、洗衣服、拖地，要想一天三顿饭菜合你口味6元钱，普通免费，吃不吃随你便！、整理房间、倒垃圾，全部完成以后给你10元钱，完不成只给提成听到妈妈这番话，我的心碎了，想不到妈妈竟然这样对待她的亲生儿子，此时此刻，我的眼泪在眼眶里打转，感觉非常心酸，但合同我是签也得签，不签也得签。
甜
但是，我又想了想，其实这份和约还是很不错的.，于是便决定干他个十万八万的，一天过去了，我小心翼翼地捧着这10元钱，生怕它跑了，我高兴的把钱存入存钱罐里，心里像吃了密一样甜。
苦
第二天，我早早地起了床干活，忽然，我脑子里闪过一个念头：我何不把衣服和碗藏起来，能少干就少干呢，这个念头变得越来越强烈，于是我照做了，结果被妈妈发现了，我吃了一耳光，虽然一点儿也不疼，但是我这眼睛里早已嵌满了泪水，好像嵌得不大紧，像断了线的珍珠似的流了出来，此时的家静得可怕，小鸟停止了歌唱，连泪珠滴在地上的声音也能听见。就这样，我的工资不翼而飞了。
辣
也许是因为前天的关系，我今天感觉眼前的一切都灰蒙蒙的，所以干活也没有劲头，今天只有3元工资，感觉心里火辣辣的难受。
咸
今天中午，妈妈见我干什么都打不起精神，吃饭也只吃一点，小伙伴来找我，我也不出去玩，只是整天挺在床上。于是便服软了，又是道歉，又是到超市狠捞了一笔，我们才重归于好，可是一天一分也没有赚着，感觉丢了什么宝贝似的，心里很后悔。
通过这件事让我明白了：大人们也不容易，我们也要多为他 （她）们着想，还要珍惜眼前的幸福生活。
成长作文 篇3
博为多，广，丰富，意为让我们博古通今。雅为高尚，正规，意为让我们文雅不俗。博雅则为渊博，这正是民立中学办学主题“具备精深广博之学问，高尚儒雅之举止的当代中学生。”
20xx年，百年奥运圆梦之际，我踏入了民立中学的大门，眼前大楼矗立，绿树环绕，百年名校的书香气息迎面扑来。百年民立，历史悠久，底蕴深厚。为了让我们民立学子在不同领域全面发展，学校每年开展四大节日，即殷夫文艺节，科技节，体育节和“博雅杯”人文素养大赛。这些不仅丰富了我们课余生活，而且让我们在忙碌而又紧张的学习之余得到了放松与欢乐。除此之外的志愿者服务团队活跃在各个社区，比如有毛泽东旧居讲解员送上民立人的微笑，有启明星服务队送去民立人的关怀，有爱心义卖体现了民立人的温暖……还有各个社团活动，每周一次的音乐沙龙，游泳课等都培养了我们博雅的素质。而钢琴角，视听角，美术角，健身角，自主图书廊，屋顶花园又使民立校园处处洋溢着浓郁的文化气息，让我们这群初来民立的高一学子感到无比兴奋与自豪。
进入新百年，民立以“博雅教育”为办学主题，当得知这一消息时，我们心中的喜悦更是油然而生。
“博雅”的拉丁文原意是“适合自由人”，在古希腊所谓的自由人指的是社会及政治上的精英。古希腊倡导博雅教育，旨在培养具有广博知识和优雅气质的人，让学生摆脱庸俗、唤醒卓异。其所成就的，不是没有灵魂的.专门家，而是成为一个有文化的人。英国思想家约翰密尔对博雅教育的总结最为精辟：“每件事都知道一点，有一件事知道的多一些。
随着现在应试教育咄咄逼人，素质教育显得越加可贵，民立中学正是对学生的行为规范和素质教育尤为重视。
开学前夕的军训，让我们体验了一把军人的滋味，任凭烈日高照，汗流浃背，我们没有叫苦叫累，因为在大家心中都有一个信念，那就是我们都是军人，铁的纪律约束着我们，钢的意志支撑着我们。为期一周的军训第一课，也是我们学会博雅的第一步。
在课堂上，勤勤恳恳，耐心又不失幽默的老师们为同学们精心授课，细心解题。课下，同学们把老师团团围住，七嘴八舌地提出疑问，老师们总是不厌其烦地为大家讲解着。民立教师的博雅也深深地影响着我们……
让我们在感谢民立博雅教育的同时，更好地发扬和传承吧！
博雅民立伴我成长。今天我们以民立为荣，明天民立以我们为荣。让我们共同努力，为民立中学添光增彩！
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